北京市东城区期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版）

北京市东城区期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 （10分） 1．（2025·真题）下列加点字，读音有错误的一项是（    ） A．一束（shù）光柱 B．负荆（jīng）请罪 C．诲（huǐ）人不倦 D．津津（jīn）有味 2．（2025·真题）下列四组词语，书写有错误的一组是（    ） A．荒唐    难以置信 B．玲珑    不计其数 C．隐蔽    震天动地 D．酬谢    应接不瑕 3．（2025·真题）与“国泰民安”意思相近的成语是（    ） A．足智多谋 B．太平盛世 C．秋高气爽 D．举世闻名 4．（2024·真题）下列说法正确的一项是（    ） A．“蔽”字的第四笔是“竖”。 B．“疗”“勉”“履”“圈”都属于半包围结构的字。 C．“暝”是“夜晚”的意思。 D．“夜不闭户”“路不拾遗”说明国家安定，社会风气很好， 5．（2024·真题）下列四句话中，使用的表达手法和其他三句不一样的一项是（    ） A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上。 B．书，被人们称为人类文明的“长生果”。 C．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷。远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切。那么难忘。 D．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。 6．（2024·真题）下列选项中，每组句子加点词语意思完全相同的一项是（    ） A．展览会上，各式各样的物品让我们的眼睛应接不暇。 应接不暇的工作让哥哥感到有些劳累，但的确锻炼了他的能力。 B．走搭石的时候，走得快才容易保持平衡。 老师说，同学们要平衡好学习与玩乐的关系。 C．这棵古槐姿态优美，吸引了游客驻足观赏。 台上的舞者身体轻盈，姿态优美。 D．绿色食品越来越受到人们的炊迎。 医院为老年患者开辟了绿色通道。 7．（2023·真题）下面句子中，加点词语书写完全正确的一项是（    ） A．历史上的圆明园是一座举世文名的皇家园林。 B．小说《人世间》是梁晓声的一部呕心沥血之作。 C．《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多某的人。 8．（2023·真题）下面句子中，“体面”的意思与另外两句意思不相同的是（    ） A．小明在参加同学聚会时，穿了一件体面的外套。 B．在公共场所大声喧哗，这种行为有失体面。 C．人不仅要有体面的外表，更要有得体的举止。 二、书写（8分） 9．（2025·真题）看拼音写词语，把字写得规范、端正。 （1）这个学期，我们畅游书籍的海洋，在名著中结识家喻户晓的人物；欣赏四时的美景，在诗词里诗情画意的美好，感受中华传统文化的博大精深和绚丽，并立下志向，将其中的精神内涵传承下去。 （2）下列选项与文段中加点词语“精神”一词，意思相同的一项是( ) A．奥运会上，我国运动员站在比赛场上总是那么精神。 B．我们要发扬大无畏的精神，遇到困难不要轻言放弃。 C．小刚剪了新发型，每个人见了，都会夸赞他很精神。 D．无论遇到什么挫折，他都能精神抖擞地迎接每一天。 三、填空题 （10分） 10．（2025·真题）根据提示补充语段，记录自己的学习感受 （1）这个学期，我认识了一生都盼望国家统一的诗人 ，他直到临终之际仍然牵挂收复失地，不忘嘱咐自己的儿子：“ ， 。” （2）这个学期，我明白了学习既要“知之为知之， ，是知也”，又要“敏而好学， ”。 （3）这个学期，我积累了很多名言警句，看到李刚没有做到“光盘行动”，我会用朱用纯说的“一粥一饭， ；半丝半缕，恒念物力维艰”提醒他节约粮食。看到王明写作业时拖拖拉拉，我会用岳飞的“莫等闲， ， ”来劝告他抓紧时间。 （4）这个学期，我还知道了一个人要“不断学习新知识，才能获得新发展”。张强只读了几本书，就有些沾沾自喜，老师用朱熹的“ ？ ”劝诫他。 四、语言表达（6分） 11．（2025·真题）按照要求填写读书卡，丰富自己的阅读积累 这个学期，我们在课内外阅读了很多中国民间故事，请你向同学推荐阅读一个民间故事，写出推荐的理由。 中国民间故事推荐卡 我想推荐的民间故事：《 》 我的推荐理由： 五、现代文阅读 奶奶的作业（2025·真题） ①“儿子，你在忙吗？我的手机又出问题了……”奶奶拿着手机，急匆匆地过来找爸爸，只见爸爸笑着说：“又不记得啦？您看……”接着，爸爸会把已经重复了很多回的手机使用方法，耐心地给奶奶再讲一遍。 ②一个周末的晚上，我们一家人吃过晚饭坐在沙发上看电视。奶奶在卧室用手机和自己的好朋友“煲（bāo）电话粥”，直到快九点，长达40分钟的通话终于结束了。只见奶奶笑眯眯地来到客厅，走到爸爸身边说：“儿子，你教我使用高德导航吧！”话音刚落，我、弟弟和妈妈齐刷刷地看向他们，眼神中充满了惊讶爸爸听了，连忙放下手里的电视遥控器，说：“妈，您想去哪儿？我开车送您去．”谁知，奶奶听了，一下子提高了声调儿，说：“你刘阿姨都能自己按照导航出门儿，我也能，你教我吧，我能学会。”爸爸一听这话，连忙说：“好好好，我教您，不过有言在先，您要是外出，一定还是让我送您，这样最安全。”奶奶一听爸爸肯教，满口答应下来：“行行行，你就放心吧。” ③接下来的两天里，只要一吃完晚饭，我们就会看到奶奶和爸爸坐在客厅的沙发上，奶奶带着老花镜认真地听着，一边听还一边在本子上记着什么，爸爸一会儿拿着自己的手机做示范，一会儿又拿起奶奶的手机比划着，还不住地问：“妈，我讲清楚了吗？”有时我们叫他们吃水果，他们都听不见。最后，就听见奶奶说了一句“学会这个，就是我这几天的作业了！”说完，奶奶和爸爸都笑了。 ④周三下午放学后，我像往常一样，回到家就习惯性地大喊：“奶奶，今天晚上吃什么饭呀？我都饿了……”奇怪的是，屋子里没有任何声音，我又叫了几声“奶奶”，直到确认奶奶没有在家，我赶紧拨通了奶奶的电话。电话那头儿响了很久，才听见奶奶气喘吁吁地说：“小雨，奶奶在路上呢，一会儿就到家了，这个导航呀还是不太会用……”电话那头儿的声音断断续续，好像是信号的问题，不一会儿通话就中断了。我着急地打通了爸爸的电话，把事情的来龙去脉说了一遍，爸爸说了句“知道了，我去找奶奶”就匆匆挂断了电话…… ⑤时间一分一秒地过去了，两个小时之后，爸爸和奶奶一起回来了，手里还拎着一袋子枇杷。一进家门，奶奶就不好意思地对我们说：“本来去的时候导航的挺好的，谁知回来的路线重新规划，我就……还是自己老了，作业完成的不好呀！说完，一把搂住我和弟弟，我们都笑了。 ⑥原来，奶奶看到爸爸每天那么忙，还总惦记自己，就不想给爸爸再添麻烦。而且，她知道我和弟弟最喜欢吃枇杷，听人说东五环的五彩市场每天都有最新鲜的枇杷，所以才特意去那里买回来给我们吃。 ⑦日子一天天过去了，如今的奶奶，不仅学会了手机导航，还经常用手机在网上购物，给我们买好吃的。她语重心长地对我们说：“日子每天都是新的，不管是谁，每天都会有新的作业。” 12．短文主要写了关于奶奶的哪两件事？请用比较简洁的语言写在相应的位置。（4分）     13．联系上下文，第②自然段中“煲电话粥”的意思是 （2分） 14．读一读第③自然段划线的句子，从这句话中的细节描写，你体会到了什么？ （3分） 15．奶奶的“作业”是贯穿全文的线索，文中一共出现了三次，前面两个“作业”指的是 ；结尾段中奶奶说“日子每天都是新的，不管是谁，每天都会有新的作业”，这里的“作业”指的是 。（3分） 16．你觉得短文中的奶奶是一个怎样的人？结合短文内容写一写，并写清理由。（4分） （2024·真题）阅读短文，完成练习。 森林卫士——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，别名“鳞鲤”。因其，每小时挖洞速度可达2—3米，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披擀甲，全身有600多块覆瓦状的角质蟒，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相有点奇特。它身长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短、尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居，白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林，它的食虫量很大。胃壁上有很多突起，胃里有许多小石粒，能把害虫外壳磨碎。遇敌时，则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的猎食方法。它跑到蚁多之处装死，伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出来……有时它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味。引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵霸，所以人们称其为“森林卫士”。 ⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、痔疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效。因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获，大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 17．穿山甲得名的原因有两个，一是因为 ，二是因为 。（2分） 18．短文五个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容，读一读，照样子填写。（3分） 19．在完成第2小题的时候。假如需要提高阅读速度，你会用到什么好办法吗？（2分） 20．读短文第⑤自然段画曲线的句子，句中的“至少”一词可以删除吗？请写明理由。（3分） （2024·真题）阅读短文，完成练习。 父子情 ①在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老、他刚做完手术，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上，我怯生生地喊他一声“爸”，他怡起一只手臂，搜摸我的头，叫我“小乙”。对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。 ②父亲最高兴的时候是朋友们来家里看望他。只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。对于我的功课，父亲采取了超然的态度。父亲在乎的都和我的兴趣有关，他十分欣赏我对书法有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣，他很爱带我去访朋友，坐茶室，上澡堂子。走在路上，总是他驻着手杖在前面。我紧紧地跟在后西，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索。却能知道整个世界。 ③再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。他给我从美国带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。 ④我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且仲出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。 ⑤高中毕业后，对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。他送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字“勤俭持家，健康是福”，下面署名“老舍”。 ⑥直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子的教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值． ——摘自舒乙《父子情》，有删改 21．文中父来对“我”的称呼在不同时期各不相同，从中可以体会到父亲对“我”态度的变化、仔细阅读短文，完成下面的思维导图。（2分） 22．文中讲父亲对我的态度两次用到了“超然”，联系上下文进行解释。（2分） 第一次“超然”，是对我功课的态度，意思是 第二次“超然”，是对我恋爱婚事的态度，意思是 23．读文中画横线的句子，想象作者描述的场景，联系上下文体会作者的感情，在下面选项正确的后面划“√”【多项选择】（3分） A．因为跟在父亲后边不能说话，我心情很郁闷。（    ） B．作者连续使用三个“不必”，写出了我对父亲的亲近、信任。（    ） C．三个“不必”，强调指出我跟在父亲后面能学到很多东西。（    ） D．表达了我对父亲的敬佩、爱戴之情。（    ） E．体现出我因为不用动脑筋思考问题，特别轻松。（    ） 24．父母表达爱的方式不尽相同，文章结尾说“我终于懂得了他的爱的价值”，你联系生活实际，谈谈你对“爱的价值”的理解。（2分） 六、书面表达（25分） 25．（2025·真题）在我们成长的历程中，时时处处都有“爱”在相伴，父母、亲人会给予我们无尽的关爱，老师、同学会给予我们无私的帮助，甚至是陌生人可能也会在我们需要的时候，伸出援助之手……你一定有过这样的经历。请以《爱在身边》为题，选择一件事，写出你的一次经历，做到语句通顺，内容具体。 （1）先把习作提纲补充完整，再完成习作。 （2）完成习作。 题目：爱在身边 试卷第8页，共9页 试卷第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 《北京市东城区期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D B D B C B B 1．C 【详解】本题考查字音。 C．诲（huǐ）人不倦——huì； 故选C。 2．D 【详解】本题考查字形辨析。 D．应接不瑕——应接不暇； 故选D。 3．B 【详解】本题考查词语理解。 国泰民安：国家太平，人民安乐。泰，平安、安定。 A．足智多谋：富有智慧，善于谋划，形容人善于料事和用计。足，充实、足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。该成语侧重于人的智谋方面。 B．太平盛世：安定、兴盛的时代。该成语描绘的是整个社会环境安定繁荣、国家太平。 C．秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。该成语是对秋天天气的描写。 D．举世闻名：全世界都知道是，形容非常著名。举，全。该成语通常用来形容人、事物或地方的知名度。 在这些选项中，与“国泰民安”意思相近的成语是“太平盛世”。 故选B。 4．D 【详解】本题考查汉字的笔画、结构和词语的理解。 A．“蔽”字的笔顺是第四笔是“点”，本小题叙述错误。 B．疗：半包围结构；勉：半包围结构；履：半包围结构；圈：全包围结构。本小题叙述错误。 C．暝 ：1．昏暗。2．日落；天黑。3．黄昏。本小题叙述错误。 D．夜不闭户：指夜里间睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。 路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有。形容社会风气良好。本小题叙述正确。 故选D。 5．B 【详解】本题考查句子的表达手法。 A．这个句子将花生的果实埋在地里与桃子、石榴、苹果把果实挂在枝头进行对比，突出了花生果实的特点，使用的是对比的表达手法。 B．这个句子将书比喻为人类文明的“长生果”，形象地表达了书在人类文明发展中的重要地位，使用的是比喻的表达手法。 C．这个句子将姑爹的小船与绍兴的乌篷船进行了对比，突出了姑爹的小船的简陋和不如乌篷船精致，使用的是对比的表达手法。 D．这个句子将松鼠与山鼠的冬眠习性进行对比，突出了松鼠的警觉性，使用的是对比的表达手法。 故选B。 6．C 【详解】本题考查多义词。 A．第一个应接不暇意思是：物品很多，看不过来。第二个应接不暇意思是：事情多，忙不过来。两个词语意思不一样。 B．第一个平衡意思是：平稳，稳定。第二个平衡意思是：学习与玩乐两个方面取得一种适度的权衡和调和的状态。两个词语意思不一样。 C．第一个姿态的意思是：姿势。第二个姿态的意思是：姿势。两个词语意思一样。 D．第一个绿色意思是：符合环保要求，无公害、无污染的。第二个绿色意思是：准许行动。两个词语意思不一样。 故选C。 7．B 【详解】本题考查错别字的辨析。 A．举世文明——举世闻名； C．足智多某——足智多谋。 故选B。 8．B 【详解】本题考查的是多义词。 A．体面：漂亮；大方； B．体面：身份；体统； C．体面：漂亮；大方。 故选B。 9．（1） （2）B 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雄”“略”“境”“煌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题考查多义词。 文段中的“精神”指的是一种抽象的、内在的文化内涵、思想意识等。 A．题干中的“精神”用来形容比赛场上的运动员外貌、神态看起来有活力； B．题干中的“精神”指的是人在遇到困难时内在的精神——积极向上的思想意识； C．题干中的“精神”用来形容小刚的外貌、神态看起来有活力、朝气； D．题干中“精神抖擞”形容人的精神状态饱满、振奋，如同抖动擞动一般富有活力‌，同样是彰显人都活力的精神状态。 故选B。 10． 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 不知为不知 不耻下问 当思来处不易 白了少年头 空悲切 问渠那得清如许 为有源头活水来 【详解】本题考查对所学古诗、名言警句等文学知识的积累与运用。 （1）在众多诗人中，一生都盼望国家统一，且临终之际还牵挂收复失地的诗人是陆游。陆游生活在南宋时期，那时北方大片国土被金兵侵占，他一生都怀揣着收复失地、统一国家的强烈愿望，虽多次被贬谪、仕途坎坷，但始终心系国家，创作了大量饱含爱国情怀的诗作，是我国古代著名的爱国诗人。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这句诗出自陆游的《示儿》。诗句的意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。 书写时注意“祭”“翁”的正确写法。 （2）书写时注意“知”“耻”的正确写法。 （3）书写时注意“易”“悲”的正确写法。 （4）根据关键词“不断学习新知识，才能获得新发展”可知，为“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这两句诗的意思是：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 书写时注意“渠”“源”的正确写法。 11． 神农尝百草   神农尝遍百草，为百姓找到了充饥的五谷、治病的草药，造福了天下百姓，令人敬佩，令后世敬仰。 【详解】本题考查推荐介绍。 民间故事：是以劳动人民的现实生活为基础，运用丰富的想象和幻想，体现了劳动人民对现实生活的认知与思考。它显示了劳动人民的智慧思想，抒发了劳动人民的淳朴情感，反映了劳动人民的美好愿望。 知名的民间故事有《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《猎人海力布》等等。可选择自己较为熟悉的民间故事。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字，要掌握民间故事的名称、主要人物、主要内容。 示例：我想推荐的民间故事：《猎人海力布》 我的推荐理由：《猎人海力布》讲述了一个热心的猎人海力布，通过救助小白蛇获得能够听懂动物语言的能力，得知村庄将被洪水淹没的消息。他不顾自己生命危险，把这个信息告诉村民们，最终牺牲自己，拯救了整个村庄。他热心助人、舍己为人的精神值得我们学习。 12． 奶奶学习使用手机导航 奶奶使用导航买枇杷 13．长时间电话聊天 14．体会到了爸爸教奶奶使用手机导航时认真细致、耐心负责的态度，以及奶奶在学习时的认真态度。 15． 奶奶学习使用手机导航技能 每天面对并克服新挑战 16．奶奶是一个勤奋好学、关心家人的人。短文中的奶奶年纪虽大，却主动向爸爸学习使用导航，学习时认真专注，展现出对知识的渴望和积极进取的态度。当奶奶得知五环五彩市场有新鲜枇杷知道“我们”爱吃便不顾导航使用不熟练，坚持前往，体现出对“我们”的爱。 【导语】文章讲述了奶奶学习使用智能手机的经历。起初奶奶请儿子教她导航，集中表现出她追求自主、自立的愿望。随后她独自前往市场买枇杷给孙子，突显出她的爱心与责任感。最后她不仅学会了导航，还进行了网购，展示了老年人不畏艰难、勇于学习的精神。故事围绕“作业”这个线索展开，表现出奶奶的积极进取和对生活的热爱。 12．本题考查文章内容的概括。 通读文章第②—③自然段：讲述了周末晚上奶奶向爸爸提出学习高德导航，爸爸表示愿交，但要求奶奶外出仍由他送。之后两天，奶奶就和爸爸学导航，奶奶认真听，爸爸耐心示范讲解，奶奶将学会导航视为自己的作业。可以概括为：奶奶学习使用手机导航技能； 通读文章第④—⑥自然段：周三下午奶奶外出买枇杷，返程因导航线重新规划出状况，孙女得知后告知爸爸，两个小时后爸爸接回奶奶。可以概括为：奶奶用导航给“我们”买最喜欢吃的枇杷。 13．本题考查分析词语含义。 结合第②自然段的句子“奶奶在卧室用手机和自己的好朋友‘煲（bāo）电话粥’，直到快九点，长达40分钟的通话终于结束了。”可知，这句话写出了奶奶与好朋友通话时间很长。“煲电话粥”意思是长时间的通过电话聊天，形象的将长时间打电话比作像熬粥一样耗时久。 14．本题考查分析句子含义。 结合第③自然段的句子“爸爸一会儿拿着自己的手机做示范，一会儿又拿起奶奶的手机比划着，还不住地问：‘妈，我讲清楚了吗？’”可知，这句话写出了爸爸教奶奶学习导航知识的细节描写。从中体会到了爸爸在教奶奶使用导航时，耐心细致，也反映出他对奶奶的关爱与尊重。同时，从爸爸如此细致的教学可以推断出，奶奶在学习时也是非常认真和专注的，否则爸爸也不会如此耐心地反复讲解。 15．本题考查分析词语含义。 前面两个“作业”出现在文章的第③段。在这段中，奶奶在学习使用手机导航时，将学会这项技能视为自己的“作业”。第③段中奶奶说道：“学会这个，就是我这几天的作业了！”这里的“作业”显然是指奶奶为了掌握新技能而设定的学习任务。因此，前面两个“作业”指的是奶奶学习使用手机导航这项新技能的任务。 结合结尾处第⑦自然段的句子“日子每天都是新的，不管是谁，每天都会有新的作业。”可知，奶奶指的“作业”是在不断变化的生活中，每个人都需要不断的学习新事物，适应新环境，承担新责任。 16．本题考查人物形象分析。 结合第③自然段的句子“奶奶带着老花镜认真地听着，一边听还一边在本子上记着什么”可知，奶奶虽然年纪大，却积极学习新事物，她认真听讲记录像完成作业般努力。 结合第⑥自然段的句子“她知道我和弟弟最喜欢吃枇杷，听人说东五环的五彩市场每天都有最新鲜的枇杷，所以才特意去那里买回来给我们吃”可知，奶奶深知孙子孙女爱吃枇杷，即使导航使用不熟练，仍坚持去买，体现奶奶对晚辈深深的爱。 结合第⑥自然段的句子“原来，奶奶看到爸爸每天那么忙，还总惦记自己，就不想给爸爸再添麻烦”可知，奶奶看到爸爸忙碌，不想添麻烦，便决定自己学会导航去买枇杷，展现了她善解人意，为家人考虑的品质。 综上所述，短文中的奶奶是一个好学、疼爱晚辈且为他人着想的人。 17． 善打洞 身披鳞甲 18．长相奇特  生活习惯  捕食方法有趣   遭到捕杀 19．借助关键词句读、不回读、带着问题读等。 20．不能删除。用上“至少 ”一词语言表达更严谨，也说明穿山甲被捕获数量之大。 【解析】17．本题考查对文段内容的理解。 从第①段的“因其，每小时挖洞速度可达2—3米，‘穿山之术’超过人类和其他动物，而且它身披擀甲，全身有600多块覆瓦状的角质蟒，故而得名‘穿山甲’。”穿山甲得名的原因有两个，一是因为善打洞，二是因为身披鳞甲。 18．本题考查对文段内容的理解。 从第②段的“穿山甲的长相有点奇特。”，第3段的“穿山甲的生活习惯也很奇特。”，第4段的“最有趣的是穿山甲的猎食方法。”和第5段的“因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获，大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。”可以概括为长相奇特、生活习惯、捕食方法有趣、遭到捕杀。 19．本题考查阅读方法和策略。 提高阅读速度的方法很多，带着问题读、借助关键词句读、不回读等可以提高阅读速度。 20．本题考查词语的作用。 不能删除。因为“至少”表示最小的限度，从句子“据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获，”可知“至少”说明过去10年被捕杀的野生穿山甲可能不止100万只，如果删除了就变成了一个准确的数字，反而与事实不相符。 21．小乙  舒乙 亲切  平等 22． 父亲更看重“我”的兴趣。 父亲完全尊重孩子的选择。 23．B C D 24．父母的爱是伟大的无私的，每个人爱的表达方式却有所不同，不管是无言的爱，循循善诱的爱，都是多孩子的教育，这种爱激励着孩子们健康成长。 【解析】21．本题考查查找关键信息。 明确已给信息的位置，进而确定要概括信息位置；概括时注意概括的角度，都是从“我”的角度概括的，抓住关键词句，选取关键词进行概括。 由“八岁”定位到第①段，结合第①段“再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声‘爸’，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我‘小乙’。对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的”可知，这时候时间是“我”八岁时，父亲对“我”的情感态度是陌生的。 由“傻小子”可定位到第②段，结合第②段“父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我‘傻小子’”可知，此时父亲称呼“我”为“傻小子”，父亲对“我”的态度是：不无亲切。第③段，读句子“再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。”第④段，读句子“我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙””可知，当作者15岁时，父亲对“我”的称呼是“舒乙”，父亲对“我”的态度是“平等”。A项中的“郁闷”和E项中的“不动脑筋”没有在句中体现。 故依次填入：小乙、舒乙、不无亲切、平等。 22．本题考查词语的理解。 第②段，读句子“对于我的功课，父亲采取了超然的态度。父亲在乎的都和我的兴趣有关，他十分欣赏我对书法有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣，他很爱带我去访朋友，坐茶室，上澡堂子。”由“父亲在乎的都和我的兴趣有关”可知，句中的“超然”指的是父亲更关心“我”的兴趣。 第⑤段，读句子“高中毕业后，对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。”由“表示完全尊重孩子的选择”可知，句中的“超然”指的是父亲完全尊重“我”的选择。 23．本题考查句子的赏析。 第②段，读句子“走在路上，总是他驻着手杖在前面。我紧紧地跟在后西，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。”“ 我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索。却能知道整个世界。”可知，句子连续运用三个“不必”采用了排比的修辞手法，突出了“我跟在父亲后边走得踏实，表现了“我”对父亲的信任和依赖。使语句更加整齐，语气更加强烈。结合“我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界”可以看出，“我”愿意跟随的不是鞋，而是父亲。在前行过程中，不必担心，表现出对父亲的依赖；不必说话，表现出和父亲的默契；不必思索，表现出对父亲的崇敬。 故B、C、D表述正确。 24．本题考查内容的理解和表达能力。 结合文章内容阐述，合理即可，答案不唯一。 父母对孩子的爱是不同的，文中父亲对作者的爱是超然的，平等的，尊重的。现实中，父母对我的爱是关切的、严厉的。爱的不同表现给到孩子的是不一样的价值，严厉让孩子学到规则，慈爱让孩子感到温暖。无论如何，爱都是有价值的。 25．（1） （2）例文： 爱在身边 爱，如春日暖阳，温暖着我们的心灵；爱，潺潺溪流润泽着我们的生命。在成长的漫漫长路中，我时刻被爱围绕，那些爱的瞬间如同璀璨星辰照亮了我的生活。其中，有一件事让我深切体会到爱的力量。 那是学校举办运动会的日子，阳光明媚，操场上热闹非凡，我报名参加了长跑项目，站在起跑线上，心中既紧张又兴奋，随着一声清脆的枪响比赛开始了我奋力向前冲去，然而或许是因为赛前过于紧张，准备活动做得不够充分，刚跑了没多久，我突然脚下一滑，整个人向前扑了出去。 我重重地摔倒在跑道上，膝盖和手掌与地面猛烈摩擦，一阵剧痛袭来，我试图站起来继续比赛，却发现膝盖钻心的疼，根本无法用力。这时周围的同学纷纷围了过来，“你怎么样了？”“有没有伤到哪里？”关切的话语此起彼伏，我抬起头来看到同学们焦急的眼神，心中一阵阵感动，可疼痛让我一时说不出话来。 就在这时，班主任王老师也迅速赶到了，他蹲下身子一边轻声安慰我：“别害怕，孩子老师在这里呢。”一边仔细检查我的伤口，看到我膝盖和手掌擦破流血，老师眉头微微皱起。眼中满是心疼，他立刻吩咐身边的同学：“快去医务室拿医药用品！”然后，老师和另外几个同学小心翼翼地扶起我，慢慢地走向医务室。 伤口处理好后，老师和同学们又把我送回了教室，老师叮嘱我要好好休息，有什么不舒服就和他说，同学们也纷纷的在我座位旁，关切的看着我那一刻，我深刻的感受到了来自老师和同学的关爱。 这件事虽然已经过去很久了，但每当回忆起来，心中依然涌起阵阵暖流，老师和同学们的关爱让我明白，爱从未走远，它一直都在我们的身边，如影随形。这份爱将永远珍藏在我心中，激励我勇敢前行，也让我懂得了去关爱身边的人。 【详解】本题考查列提纲和书面表达能力。 文章提纲是作文创作的前，梳理思路、规划结构、组织内容的框架，能让写作更有条理。以下是作文提纲的写法： 1、拟标题：简洁概括文章核心，吸引读者。若文章有题目就直接写上题目。 2、开头：简述引入主题的方式。如开门见山，设置悬念、描写环境等。 3、中间：这是重点要分点论述内容，写记叙文要按照事情发展的顺序写事情的起因、经过和结果，写议论文，列出论点、论据。 4、结尾：总结全文，升华主题，引发思考。 提纲为： 题目：爱在身边 开头：直接点明主题，阐述爱时刻围绕在我们身边。 中间：可以是家庭中的爱，也可以是校园中的爱，通过这件事深刻体会到了家庭中默默付出的爱或者是校园同学间的友爱和老师的关怀，让自己收获一份爱。 结尾：再次强调爱无处不在，爱始终围绕在身边。 一、审题。 要求以“爱在身边”为题，“爱”为情感主题需要展现爱的具体表现与影响，“身边”规划取材范围要求关注日常从熟悉的人、事来写。 二、立意。 通过回忆身边经历的事情，展现身边无处不在的爱，表达对爱的感恩，以及意识到爱能带来温暖与力量。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇，引出“爱在身边”这一主题。 中间：精心选取典型事件。从人物的语言、动作、神态描写来展现人物特点。还可以运用多种描写方法，如环境描写，烘托氛围，叙述时注意详略，要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 结尾：总结全文，升华主题书法，表达对身边爱的感恩。 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $