北京市西城区期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版）

北京市西城区期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（10分） 1．（2025·真题）“吃饭不剩碗底子”是老北京人的饭桌规矩，意思是说吃饭时不能剩菜、剩饭。选出与这句话意思一致的名言（　　　）。 A．一粥一饭，当思来处不易。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。 C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 2．（2025·真题）下列诗文中加点词的解释有一个是错误的（　　　） A．随意春芳歇    歇：尽。 B．聒碎乡心梦不成    聒：这里指风雪声。 C．三到之中，心到最急    急：要紧，重要。 D．敏而好学，不耻下问    敏：动作敏捷。 3．（2023·真题）在下列词语中与“成家立业”的“立”意思相同的一项（　　　） A．立竿见影 B．著书立说 C．当机立断 D．坐立不安 4．（2023·真题）“九州生气恃风雷”中“生气”的正确解释（　　　） A．不合心意 B．不愉快 C．活力，生命力 5．（2023·真题）“敏而好学，不耻下问”中“敏”的正确解释是（　　　） A．勤勉 B．聪敏 C．努力 二、连线题（2分） 6．（2025·真题）将对应的诗句用线连起来。 问渠那得清如许　　　　　　　　　　　　　　直把杭州作汴州　　 暖风熏得游人醉　　　　　　　　　　　　　　为有源头活水来 家家乞巧望秋月　　　　　　　　　　　　　　万马齐喑究可哀 九州生气恃风雷　　　　　　　　　　　　　　穿尽红丝几万条 三、基础知识综合（15.5分） （2025·真题）情境一：在开展实践活动的过程中，有些同学关注到了北京的胡同。阅读下面同学们搜集的材料，按要求完成下面小题。 北京是我们祖祖辈辈生活的地方。在这里，各类古代、现代（jiàn zhù）的身影互相映衬，不觉得稀罕，（wéi dú）那一条条（xiá zhǎi）的胡同最能让人领略这座城市的味道。（màn yóu）在胡同中，读着“百花深处”“杏花天”这些极有诗情画意的胡同名字，就会把人一下子带入美好的意境中。胡同中，不管是（zhì pǔ）的门墩，挺拔的老树，还是屋顶上伏卧的花猫，檐下笼中（líng lóng）的画眉鸟，都给人画一般的美感。胡同见证了这座城市悠久的历史，也必将见证它更为富强的明天。 7．根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里，按顺序写出词语，力求把字写美观。              8．选出与文段中“富强”的“强”字读音不同的一项，将序号用“√”标出。 A．强大 B．强盛 C．勉强 D．奋发图强 9．选出与文段中“领略”的“领”字意思相同的一项，将序号用“√”标出。 A．领带 B．领导 C．领土 D．领会 10．文段中“辈”字用部首查字法，应查 部，除部首外还剩 笔。“辈”字的第一笔是 。在“祖祖辈辈”一词中应选第 种解释。 11．选出与文段中“稀罕”一词意思不同的一项，将序号用“√”标出。 A．在那个时候，荔（lì）枝对于冬天的北京人来讲可是稀罕物。 B．看着鬼子递来的雪白的糖块，雨来一点也不稀罕。 C．榕树在我的家乡并不稀罕，但这样大的树我还是第一次看见。 四、填空题（4分） 12．（2025·真题）在横线上把诗句补充完整。 （1） 霜满天， 对愁眠。 （2） 中原日， 告乃翁。 五、语言表达（5分） 13．（2025·真题）五年级准备开展主题为“我是民间故事传承人”的实践活动，请你选择一个在课外阅读中读到的民间故事，列一个故事提纲，也来参加活动吧。 六、现代文阅读 病房里的感动（2025·真题） ①夜色降临，高大雄伟的德胜门城楼在朦胧的月光掩映下归于沉寂。 ②城楼西南的积水潭骨科医院依旧人影穿梭。手术室中医生们正在为一个胫（jìng）骨骨折的四五岁小姑娘做手术，直到九点多手术才完成。 ③将近十点钟，孩子被推入静悄悄的病房，留下来陪护的是她的母亲。一阵阵疼痛不时从伤口处袭（xí）来，孩子几乎要哭出来了。母亲一直握着孩子的手，眼睛一眨不眨地盯着孩子的脸，脸上挂着轻松慈爱的笑。孩子小声说：“妈妈，我疼！”眼泪跟着流了出来。 ④母亲伏下身子，脸上依然挂着轻松慈爱的笑：“小点声，病房里的叔叔、阿姨都睡着了。妈妈给你讲个故事，听着故事就不疼了。”她知道故事虽然不能真正减轻孩子的痛苦，但还是像平常一样给孩子讲起了故事。故事很简单：小猫头鹰很奇怪，爸爸每天出门上班时总是蹑手蹑脚。有一天，他终于忍不住问了爸爸，爸爸笑着告诉他，自己每天都上夜班，轻手轻脚才不会打扰已经休息了的邻居。母亲的低语让孩子笑出了声，又连忙掩住了嘴。“妈妈，我听懂了，现在好像没那么疼了，再讲一遍吧。”于是，母亲就握着孩子的手，轻声地讲了一遍又一遍…… ⑤夜里十一点多的病房出奇的安静。女孩突然低声说：“妈妈，故事不管用了，我特别疼！我想大声哭！”母亲立刻停下已经含糊不清的讲述，立刻轻轻搂住孩子，立刻低声说：“疼，你就咬妈妈的手。让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子脸上挂着泪花，不时传来的疼痛让她仿佛没有听清妈妈的话，她先是懵（měng）懵懂懂地点点头，又使劲摇摇头。母亲的手指伸到她的唇边……后来，孩子含着母亲的手指睡着了。 ⑥望着孩子的脸，母亲不由回想起下午揪心的一幕：正在小区中玩耍的孩子被撞倒了，孩子那银铃般的笑声被撕心裂肺的哭声取代了。当她急匆匆地扶起孩子时，不由得望向了撞倒孩子的人。那是个外卖员，脸上挂着和孩子一起摔倒时沾上的泥土，也挂着歉疚（jiù）。他的手也擦破了，顾不上处理就冲到孩子面前，一边笨拙地为孩子擦着眼泪，一边说：“小区不让把电动车骑进来，我急着把东西送进去，就跑了几步，没想到……”聚拢上来的居民纷纷催促他带孩子去医院，他脸红了：“应该马上去医院的，但上个月的工资我寄回家了，这个月的工资再过几天才能拿到手，您看能不能……”看着眼前窘（jiǒng）迫的他，母亲咬了咬牙说：“你走吧……” ⑦凌晨三点的时候，孩子又一次疼醒了，她叫了一声妈妈，就控制不住地抽泣起来。母亲这下不知所措了，只能轻轻地唤着孩子的名字。 ⑧“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起，那是靠近病房门口的一位大爷的声音。“孩子，你哭吧！”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的，母亲心头一颤，说：“想哭，就哭吧。”“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽（gěng）咽（yè）着问，眼泪浸湿了她的头发。屋子里能走动的人都来到孩子的跟前，他们都想看看这懂事的孩子。 ⑨那一夜，大家都没有睡，病房中的所有人都被感动着。 ⑩不知过了多久，一束阳光照进室内，病房里一下子明亮起来，推开窗，高大的德胜城楼巍然屹（yì）立。北京，又开始了美好的一天。 （选文有删改） 14．概括短文第②—④自然段的主要内容。（3分） 15．第③、④自然段中两次写到母亲的脸上挂着“轻松的慈爱的笑”，下面理解不正确的是（    ）（2分） A．母亲以微笑告诉女儿勇敢面对挫折 B．母亲善于鼓励女儿与伤痛作斗争 C．母亲关心、疼爱伤痛中的女儿 D．母亲看着女儿格外高兴，心情舒畅 16．第④自然段中写到母亲给女孩讲了一个简单的故事，你认为母亲讲这个故事的主要原因是（    ）（2分） A．故事很有趣、很生动 B．母亲想让孩子明白道理 C．故事的确能够减轻疼痛 D．母亲经常给孩子讲故事 17．读第⑤、⑥自然段，回答问题。（4分） （1）通过第⑤自然段中三个“立刻”，我能体会到： （2）第⑤自然段中画横线的语句是一处细节描写，请你想一想，女孩“点点头”是因为 ；“又使劲摇摇头”是因为 。 （3）第⑥自然段是母亲回忆孩子受伤过程的一个场景，表现了母亲 的特点。 18．短文结尾又一次写到了德胜门城楼，这样写的好处是（    ）（2分） A．引出下文 B．点明主题 C．照应开头 D．借物喻人 19．短文结尾写到“病房中的所有人都被感动着”。读了短文，你被文中的谁感动了呢？感动你的原因是什么？结合相关内容写一写。（5分） （2025·真题）阅读。 【材料一】 ①读到唐代诗人徐凝的诗句“行人不见树少（shào）时，树见行人几番老”，我们就不禁会想到饱阅人间沧桑的古树。 ②说到古树，在拥有3000多年建城史和870年建都史的北京城，就时常可以看到它们的身姿。北京的古树数量众多。这些古树中树龄达百年以上的有40000余株。（A）在众多古树中树龄达三百年以上的一级古树就有6000多株，树龄在一百到三百年之间的二级古树有34000多株。据统计，最古老的一株古树已有三千五百多年的历史了。北京的古树分布区域很广。不论是在西城区、东城区，还是在海淀区、石景山区、门头沟区等地；不论是在公园，还是在工厂、校园，那一片片古老的浓荫都是人们生活中亮丽的风景。这些古树与鸽哨、老院落等北京元素一起承载着市民的乡情。 【材料二】 北京古树之王 北京的古树树种比较丰富。银杏、柏树、元宝枫、黄连木、槐（huái）树、枫杨等都是北京古树的常见树种，许多树种中都有知名树木。 知名树木 树名 特点 银杏之王 “帝王树” “帝王树”位于北京门头沟区潭柘寺内，传说，当一个帝王去世时，就会有一枝树杈折断；当一个帝王继位后，树上又会长出新的枝条。所以人们把这棵大树称为“帝王树”。 国槐之王 “唐槐” 北海公园内著名的“唐槐”，因是唐代种植，故而得名。它位于画舫斋古柯庭院西南角的假山石上，树的四周堆砌山石，犹如一个巨大的盆景。 侧柏之王 “九搂十八杈” （B）位于密云区新城子镇的“九拨十八杈”，树龄约3500余年。树干粗壮，几个成年人才能合抱过来。主干在距离地面约两米处又分成十八个枝杈，最细的杈也有一搂多粗，故而得名。这棵古树是北京目前已知树龄最长的古树了，比北京城岁数还要大呢。 【材料三】 ①一株株古树，就是一个个活着的“绿色文物”，具有极其重要的生态、历史、文化价值。它们见证了时代的更迭（dié），城市的变迁，也见证了北京人的生活变化，它们更需要被精心守护。 ②近年来，北京开展了区域性古树名木体检，摸清了北京古树名木资源家底和生长状况，形成了古树名木的健康档案和体检报告。如此大规模、全覆盖的古树名木体检，在国内尚属首次。（C）同时，有关部门通过为古树安装避雷装置、更换支撑物、填堵树洞等十余种措施，让古树继续枝繁叶茂，生机盎（àng）然，以顽强的生命传递古老的信息。 20．【材料一】、【材料二】中画“ ”的句子，分别使用了 、 和 这三种说明方法。（3分） 21．【材料一】、【材料二】介绍了北京古树 、 和 三方面特点。（3分） 22．上述材料中的A、B、C三句在介绍北京古树时使用了“多”“约”“余”等词语，它们可以去掉吗？为什么？请选择一个句子，把序号填在横线上，再写出你的观点和理由。我选 句，我的观点和理由是： （2分） 23．根据上述材料，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。（1.5分） （1）北京的古树分布区域很广，人们在很多地方都可以看到它们的身姿。( ) （2）“帝王树”是比北京城年龄还大的树，更应精心呵护。( ) （3）近年来，北京像全国许多地方一样开展了大规模、全覆盖的古树名木体检。( ) 24．班里要为保护古树设计一张海报，大家想在海报的一角写一条打动人的宣传语，请你结合上述材料来写一写吧。（1分） （2022·真题）在“请党放心，强国有我"的主题教育活动中，小刚想给同学们讲下面的故事。请你帮助他进行准备。 ①一九六四年夏天，骄阳似火，迎来了早稻扬花的季节。安江的试验田里，水稻正在阳光照射下吐穗扬花。 ②袁隆平走在稻田里，一垄一垄地寻找着。他一手拿着镊子，一手握着放大镜，不时地停下来，用放大镜观察扬花的稻穗。他看到的所有稻穗都开出正常的花朵，雄花和雌花都很健全。他要寻找的“雄性不育株”偏偏是不正常的稻穗，它的雄花是病态的，是不能授粉结籽的。 ③一天过去了，又一天过去了。汗水浸湿了他的衣服，太阳晒得胳膊脱了皮，仍是一无所获。 ④到了第八天，他改变了战术，决定一穗一穗地观察。他心里清楚，稻穗扬花就十多天的时间，错过这个季节，又要等到明年。尽管气温持续升高;头顶烈日蒸腾，脚下的烂泥巴都晒热了，袁隆平仍然在坚持不懈地寻找着。 ⑤那“养在深闺人未识”的“雄性不育株”，到底是副怎样的真面目呢?当时国内还从来没有人见过，书上也从来不曾有过图片或文字介绍。他从理论上推断，安江的稻田里应该存在这种不育雄花。然而要从数不胜数的稻穗中把从未见过的不育雄花找出来，谈何容易! ⑥忽然一阵眩晕，两眼直冒金星，双腿酸软得迈不动步子，袁隆平意识到自己中暑了。他挣扎着爬上田塍（chénɡ）,步履蹒跚地来到树下，取下挂在树上的水壶，喝了几口水，吃了几片清凉片，休息了一会儿，才缓过气来。这时，妻子邓哲到田边给他送茶来了，看着袁隆平辛苦的样子心痛不已。她也挽起裤脚，下到水田里找起来， ⑦日复一日地观察寻找，袁隆平和邓哲体会着“大海捞针”的艰难。他们坚持寻找了十六天，日历翻到了七月五日，袁隆平在一块洞庭早籼（xiān）品种的田里寻找着。突然，他的目光在一株性状奇特的植株上停住了。那株水稻的稻穗上，大多数颖花的花药不开裂，雄蕊瘦弱寡白，发育不全。 ⑧“这不是退化了的雄花吗?”这么多天以来，他还是第一次见到这样奇异的雄花。正常的水稻开花，颖花张开，雌蕊较小，雄蕊却壮观漂亮，蕊上布满鲜黄色的花粉，一有风吹就把花粉洒到雌蕊上，让雌蕊受粉，从而繁殖出种子。但这一植株上的稻花，雄蕊个个瘦弱寡白、除了花药不开裂的特征，震动也不救粉。这样的雄蕊，基本上可以断定是不能繁育的。袁隆平看了又看，用放大镜仔细观察，那确实是病态的雄花。他在这株稻子上做了标记，赶紧采集花药，带回去做实验。 ⑨夜里， 在实验室的灯光下，袁隆平用镊子取出一些花药，放在显微镜的载玻片上，再用镊子将花药压碎，调好焦距，仔细观察，证实了白天的观察判断。他又取了一个吸管、从盛着碘化钾溶液的玻璃皿中吸了一点儿滴在载玻片的花粉上，然后通过显微镜仔细观察。一般正常的花份， 在这个实验中呈蓝色。可是过了许久，仍不见花粉与碘化钾溶液产生化学反应，这证明它的化学性质与正常花纷不一样。袁隆平充满了信心，得出了科学的结论：这个奇特的植株，确实是一株货真价实的“雄性不有林”。 ⑩袁隆平终于在茫茫的常规水稻中找到了 “雄性不育株”。 这标志着我国杂交水稻研究的开始，获得了开启神秘的水稻王国大门的第一把钥匙! 25．请你帮助小刚补充故事提纲，并结合完整的故事内容，给文章加上题目。（3分） 第①至③自然段：1964年夏天，袁隆平在安江的试验田里寻找雄性不育株，一无所获。 题目《 》 第④至⑥自然段： 第⑦至⑨自然段： 第10自然段： 26．第③自然段中画曲线的语句，对其作用理解正确的一项（   ）（1分） A．强调寻找的时间紧张，过程艰难 B．强调寻找雄性不育株的时间充足 C．强调这个夏天不仅漫长而且炎热 D．强调稻穗扬花时间是非常短暂的 27．文中有两处画横线的语句，对这两处语句理解最正确的一项（   ）（1分） A．袁隆平改变了战术,变成一垄一垄地寻找 B．袁隆平改变了战术,变成一穗一穗地寻找 C．袁隆平找得更加精细,工作强度也更大了 D．袁隆平不放弃寻找,即使再艰辛也要找到 28．第⑤自然段中，对“养在深闺人未识”理解正确的项（   ）（1分） A．当时国内有少数人见过雄性不育株 B．当时国内从没有人见过雄性不育株 C．当时国内很多人都见过雄性不育株 D．当时国内的科学家见过雄性不育株 29．结合第⑧自然段的内容，对第⑨自然段“雄性不育株”理解正确的项（   ）（1分） A．雄蕊壮观漂亮，蕊上布满了花粉 B．雌蕊较小，等待授粉，繁殖种子 C．雄蕊瘦弱寡白，震动也不能散粉 D．雌蕊壮观漂亮，而雄蕊是病态的 30．你建议小刚在讲故事的时候，结合文章中对袁隆平的哪些具体描写，表现出袁隆平是怎样的一个人。（1.5分） 七、书面表达（25分） 31．（2025·真题）选择一个内容完成习作，题目自拟。 内容一：短文《病房里的感动》向我们讲述了一个发生在北京这座城市中的故事。生活在北京的你，在这座城市中又有哪些难忘的经历呢？请你选择一个，完成一篇习作，注意把事情的过程写具体。 内容二：生活中我们时时处处都能感受到“趣”的存在，游玩有情趣，实践有妙趣，学习有乐趣……你从哪里感受到了“趣”，请你自拟题目完成一篇习作，把你感受到“趣”的地方写具体。 试卷第10页，共10页 试卷第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 《北京市西城区期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A D B C B 1．A 【详解】本题考查谚语俗语。 A．“一粥一饭，当思来处不易”出自朱用纯的《朱子家训》，句意：即使是一点点食物，也来之不易，应当珍惜。题目要求适合用于提醒同学不要浪费粮食的名言，结合以上句意可知，“一粥一饭，当思来处不易。”比较合适。 B．“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自岳飞的《满江红》，句意：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 C．“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”出自东晋葛洪《抱朴子·外篇》，句意：不要整天吃饱喝足不做正事，不要因为懒惰而浪费时间。 故选A。 2．D 【详解】本题考查字词解释。 D．有误。“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。敏：聪敏。 故选D。 3．B 【详解】本题考查对多义字的理解。 成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。立：建立。 A．立竿见影：把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子。比喻收效迅速。立：竖立。 B．著书立说：撰写著作，创立学说，泛指从事学术研究和著述工作。立：创立、提出。 C．当机立断：比喻 把握时机，毫不犹豫地作出决定。立：立即。 D．坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。立：站。 结合词义可知，正确一项是：B。 4．C 【详解】本题考查词语的理解。 “九州生气恃风雷”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机。生气：活力，生命力。故选：C。 5．B 【详解】本题考查的是字词解释。 敏而好学，不耻下问：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。敏：聪敏。故选B。 6． 【详解】本题考查了古诗词的识记。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自宋代诗人朱熹的《观书有感·其一》，意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。故“问渠那得清如许”和“为有源头活水来”搭配。 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代诗人林升的《题临安邸》，意思是暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。故“暖风熏得游人醉”和“直把杭州作汴州”搭配。 “家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”出自唐代诗人林杰的《乞巧》，意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。故“家家乞巧望秋月”和“穿尽红丝几万条”搭配。 “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》，意思是只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。故在“九州生气恃风雷”和“万马齐喑究可哀”搭配。 7．              8．C 9．D 10． 非/车 4/8 竖 ① 11．B 【解析】7．本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“建筑”“唯”“狭”“漫”“珑”的正确书写。 8．本题考查多音字。 “强”读qiáng，释义：1、弓有力。2、健壮；使健壮。3、强大；使强大。4、使用强力。5、强者。6、坚定；刚毅。7、横暴。8、程度高。9、好；优越。10、有余。读qiǎng，释义：硬要；迫使；勉强。读jiàng，释义：态度强（qiáng）硬；执拗。 富强：读fù qiáng，释义：（形）物产丰富，力量强大。常形容一个国家的繁荣发达。 A．“强”读qiáng。 B．“强”读qiáng。 C．“强”读qiǎng。 D．“强”读qiáng。 故选C。 9．本题考查多义字。 “领”释义：1、颈子。2、衣领。3、事物的要点。4、引导。5、接受。6、了解到。7、拥有；管辖。8、量词。用于衣衾之类物品。 结合语句“狭窄的胡同最能让人领略这座城市的味道”理解词语“领略”的意思：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。“领”字是领会的意思。 A．“领带”的“领”是名词，指衣领。 B．“领导”的“领”的意思为有率领、引导之意。 C．“领土”的“领”的意思是边界之意。 D．”领会”的“领”的意思是领会。 故选D。 10．本题考查查字典及字义。 “辈”字的上下结构。用部首查字法，应查“非”部或“车”部，除部首外还剩4或8笔。“辈”字的笔顺是：竖、横、横、横、竖、横、横、横、横、撇折、横、竖。共12画。第一笔是“竖”。 “祖祖辈辈”的意思是世世代代。辈：代，辈分。故选①。 11．本题考查多义词。 文段中的“稀罕”则是表示少见、不常见的意思，即现代建筑的身影与周围环境互相映衬，并不会让人感到惊讶或特别引人注目。 A．这个句子中“稀罕”一词表示少见、不常见的意思。 B．这个句子中“稀罕”一词的意思是“不稀奇”，表示雨来对鬼子递来的糖块并不感到惊奇或珍视。因此，此选项中“稀罕”一词的意思与文段中的“稀罕”不同。 C．这个句子中“稀罕”一词表示少见、不常见的意思。 故选B。 12． 月落乌啼 江枫渔火 王师北定 家祭无忘 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“落”“啼”“渔”的正确写法。 （2）书写时注意“家”“祭”的正确写法。 13．题目：《梁山伯与祝英台》 开头：祝英台女扮男装去求学。 中间：邂逅梁山伯并与之相爱。 结尾：祝英台被迫出嫁，梁山伯忧郁成疾身亡，祝英台殉情，梁祝化为蝴蝶。 【详解】本题考查写作提纲。 作文提纲要把题目写清楚。写在第一行最中间。主要内容和中心：要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及表达的中心思想。 首先确定题目是有关民间故事的。 其次：结合文章的题目开头要写民间故事是什么，点明主要内容。 接着：故事讲了什么内容。 最后：点明故事的结局或写出自己的感受。 示例： 题目：《孟姜女哭长城》 开头：孟姜女的丈夫被秦始皇征去修建长城。 中间：孟姜女决定前去长城寻丈夫，孟姜女到达长城后，得知丈夫已经死。 结尾：孟姜女在长城脚下痛哭，感动了天地。长城崩塌，丈夫的尸骨露出。 14．胫骨骨折的小女孩完成了手术，小女孩手术后非常疼痛，母亲为小女孩讲起了故事。 15．D 16．B 17． 母亲非常疼爱小女孩。 小女孩因为疼痛，神志不清，不清楚自己说了什么。 小女孩不忍心真的咬母亲的手指 宽容、大度、善良 18．C 19．被这位妈妈感动了。她原谅了送外卖的人，在医院怕影响别人休息，让孩子忍者疼痛不要影响别人。 【解析】14．本题考查内容理解与概括。 根据谁在什么情况下做什么的句式来概括。 第②写一个医生为一个四五岁小姑娘做完了胫骨骨折的手术；第③段主要写手术后，小女孩伤口很疼；第④段主要写母亲为了缓解女孩的疼痛，给她讲了故事。 故可概括为：②~④自然段主要讲小女孩手术后疼痛难忍，妈妈为了不影响其他病人休息，不让孩子出声，给孩子讲故事。 15．本题考查对短文内容的掌握。 结合第③段的句子“母亲一直握着孩子的手，眼睛一眨不眨地盯着孩子的脸，脸上挂着轻松慈爱的笑。”可知母亲母亲关心、疼爱伤痛中的女儿； 第④段的句子“脸上依然挂着轻松慈爱的笑：‘小点声，病房里的叔叔、阿姨都睡着了。妈妈给你讲个故事，听着故事就不疼了。’”可知母亲是为了鼓励女儿与伤痛作斗争。 D．有误。母亲的脸上挂着“轻松的慈爱的笑”是母亲关心、疼爱伤痛中的女儿，鼓励女儿与伤痛作斗争。女儿手术后很疼痛，母亲心情不可能舒畅。 故选D。 16．本题考查内容理解与概括。 从第④段的故事内容“小猫头鹰很奇怪，爸爸每天出门上班时总是蹑手蹑脚。有一天，他终于忍不住问了爸爸，爸爸笑着告诉他，自己每天都上夜班，轻手轻脚才不会打扰已经休息了的邻居”可知母亲想用故事中的爸爸轻手轻脚去上班来告诉小女孩要轻点喊，不要影响别人睡觉。 故选B。 17．本题考查体会词语的表达效果。 （1）立刻：表示紧接着某个时候；马上。从“母亲立刻停下已经含糊不清的讲述，立刻轻轻搂住孩子，立刻低声说”可知立刻”都是妈妈的动作，可知妈妈非常疼爱小女孩。 （2）从“孩子脸上挂着泪花，不时传来的疼痛让她仿佛没有听清妈妈的话，她先是懵懵懂懂地点点头，又使劲摇摇头。”可知，小女孩因为疼痛，神志不清，不清楚自己说了什么，先是点点头，“又使劲摇摇头”是因为不能真的咬妈妈手指。 （3）从第⑥段的“看着眼前窘迫的他，母亲咬了咬牙说：‘你走吧’”可知妈妈善良，虽然送外卖的人伤了 孩子，但还是让他走了，没有谴责他。 18．本题考查内容理解与概括。 “高大的德胜城楼巍然屹立”与第①段的“高大雄伟的德胜门城楼”相呼应，照应了开头。 故选C。 19．本题考查开放性试题。 本文主要人物有听话懂事的小女孩，善良为他人着想的妈妈，敢于担责的外卖员。 你被谁感动了呢，结合文章内容分析原因。 示例：我被小女孩感动了，她只是一个四五岁的孩子，却听妈妈的话，为了不影响别人，只流泪而不哭出声来。 20． 列数字 打比方 作比较 21． 数量众多 分布区域广 树种比较丰富 22． A “多”字说明北京一级、二级古树的数目不仅只有6000株、3400株，去掉就不准确了。 23． √ × × 24．守护古树，守护家园的美丽。 【解析】20．本题考查说明方法。 材料一中“这些古树中树龄达百年以上的有40000余株”，其中有“40000余”使用了列数字的说明方法。 材料二中“它位于画舫斋古柯庭院西南角的假石上，树的四周堆砌山石，犹如一个巨大的盆景”，将树的四周堆砌山石比喻成一个巨大的盆景，使用了打比方的说明方法。 材料二中“这棵古树是北京目前已知树龄最长的古树了，比北京城岁数还要大呢”将树的年龄和北京城的年龄作对比，使用了作比较的说明方法。 所以根据原文语句画线的句子分别使用了列数字、打比方和作比较这三种说明方法。 21．本题考查总结文本信息的能力。 由材料一第②段“说到古树，在拥有3000多年建城史和870年建都史的北京城，就时常可以看到它们的身姿。北京的古树数量众多。这些古树中树龄达百年以上的由40000余株，在众多古树中树龄达三百年以上的一级古树就有6000多株，树龄在一百到三百年之间的二级古树有34000多株。“可知古树历史悠久，数量众多。 由材料一第②段“北京的古树分布区域很广。不论是在西城区、东城区，还是在海淀区、石景山区、门头沟区等地；不论是在公园，还是在工厂、校园，那一片片古老的浓荫都是人们生活中亮丽的风景。“可知古树分布区域广。 由材料二“北京的古树树种比较丰富。银杏、柏树、元宝枫、黄连木、槐（huái）树、枫杨等都是北京古树的常见树种，许多树种中都有知名树木。”可知北京古树树种丰富。 22．本题考查说明文语言的准确性。 A句，去掉句中的“多“字，就表示正好是6000株和34000株，与实际情况不符合，所以不能去掉；B句，去掉“约”字，就表示正好是3500年，与实际情况不相符合，所以不能去掉；C句，去掉“余”字，就表示正好是十种措施，与实际情况不符合，所以不能去掉。 23．本题考查把握文段信息的能力。 （1）材料一第②段中“北京的古树分布区域很广。不论是在西城区、东城区，还是在海淀区、石景山区、门头沟区等地；不论是在公园，还是在工厂、校园，那一片片古老的浓荫都是人们生活中亮丽的风景。”可以看出北京的古树分布区域很广，人们在很多地方都可以看到它们的身姿。所以选项正确。 （2）材料二中没有明确说帝王树年龄有多大，所以此项中说“帝王树'是比北京城年龄还大的树”错误。 （3）材料三第②段中明确说“如此大规模、全覆盖的古树名木体检，在国内尚属首次”，所以错误。 24．本题考查学生语言运用能力。 紧紧围绕“保护”二字做文章，需要简明扼要，还要写出保护 古树的原因。示例：守护古树，人人有责。 25． 层级一：抓住故事核心内容命名，如《寻找病态的雄花》; 层级二：笼统概括命名，如《袁隆平》 到了第八天，他改变战术，顶着烈日坚持寻找，结果中暑了，他的妻子看不下去了也和他一起寻找。 寻找十六天（七月五日），基本断定找到了，然后就去做实验，总结结论。 经过不断地努力终于找到雄性不育株要点并进行标志，以便后面地实验和学习。 26．A 27．D 28．B 29．C 30．建议小刚在讲故事的时候结合汗水浸湿了他的衣服，太阳晒得胳膊脱了皮，这个具体描写的语句，表现出袁隆平不辞辛劳，为了找到雄性不育株付出再多都要坚持。 【分析】25．本题考查给文章加标题和概括段落层意。 方法：（1）根据主要内容概括出题目举例：《卖火柴的小女孩》（2）根据文章主旨提炼出题目举例：《丰碑》（3）利用相关的景或物做题目举例：《荔枝》《半截蜡烛》（4）代表性时间、地点做题目举例：《景阳冈》《十六年前的回忆》（5）用主要人物或事件做题目举例：《凡卡》《顶碗少年》 通读全文，根据文章主要内容，拟定《寻找病态的雄花》 用主要人物方法，拟定《袁隆平》 仔细阅读第④至⑥自然段，从“到了第八天，他改变了战术，决定一穗一穗地观察。”“忽然一阵眩晕，两眼直冒金星，双腿酸软得迈不动步子，袁隆平意识到自己中暑了。”“这时，妻子邓哲到田边给他送茶来了，看着袁隆平辛苦的样子心痛不已。她也挽起裤脚，下到水田里找起来，”可知主要讲述的是到了第八天，他改变战术，顶着烈日坚持寻找，结果中暑了，他的妻子看不下去了也和他一起寻找。 仔细阅读第⑦至⑨自然段，从“他们坚持寻找了十六天，日历翻到了七月五日，袁隆平在一块洞庭早籼品种的田里寻找着。突然，他的目光在一株性状奇特的植株上停住了。那株水稻的稻穗上，大多数颖花的花药不开裂，雄蕊瘦弱寡白，发育不全。”“这么多天以来，他还是第一次见到这样奇异的雄花。”“夜里， 在实验室的灯光下，袁隆平用镊子取出一些花药，放在显微镜的载玻片上，再用镊子将花药压碎，调好焦距，仔细观察，证实了白天的观察判断。”可知主要讲述的是寻找十六天（七月五日），基本断定找到了，然后就去做实验，总结结论。 仔细阅读第10自然段，从“袁隆平终于在茫茫的常规水稻中找到了 “雄性不育株”。 这标志着我国杂交水稻研究的开始，获得了开启神秘的水稻王国大门的第一把钥匙!”可知主要讲述的是经过不断地努力终于找到雄性不育株要点并进行标志，以便后面地实验和学习。 26．本题考查理解句子意思。 “一天过去了，又一天过去了。”强调的是袁隆平寻找“雄性不育株”时间紧张，过程艰难。 27．本题考查理解句子意思。 “袁隆平走在稻田里，一垄一垄地寻找着。”“到了第八天，他改变了战术，决定一穗一穗地观察。”讲的是最初袁隆平是一垄一垄地寻找，到后来他改变了战术，决定一穗一穗地观察，这样说明了袁隆平寻找“雄性不育株”任务的艰辛。 28．本题考查理解句子意思。 “养在深闺人未识”意思是养在深闺中，外人不知她美丽绝伦。在这里指当时国内从没有人见过雄性不育株。 29．本题考查提取关键信息。 仔细阅读第八自然段，从“但这一植株上的稻花，雄蕊个个瘦弱寡白、除了花药不开裂的特征，震动也不救粉。”可知答案。 30．本题考查开放性试题。 通读全文，结合文章内容“汗水浸湿了他的衣服，太阳晒得胳膊脱了皮，仍是一无所获。”这个句子，表现出袁隆平不辞辛劳，为了找到雄性不育株付出再多都要坚持。 结合句子“然一阵眩晕，两眼直冒金星，双腿酸软得迈不动步子，袁隆平意识到自己中暑了。他挣扎着爬上田塍,步履蹒跚地来到树下，取下挂在树上的水壶，喝了几口水，吃了几片清凉片，休息了一会儿，才缓过气来。”同样也表现出袁隆平不辞辛劳，为了找到雄性不育株付出再多都要坚持。 31．例文一： 难忘的一件事 北京，一座充满活力的城市，我生活在里已经七年了。在这七年里，我经历了许多忘的事情，但最让我难以忘怀的，莫过于那次在公园里捡到一只小鸟的经历。 那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈来了公园。公园里的花儿竞相开放，蝴蝶在花飞舞，一切都充满了生机。我们在湖边，步，享受着大自然的美好。突然，我发现湖的草丛里有一个小小的身影，走近一看，原来是一只小鸟。 我仔细观察了一下，发现小鸟的翅膀似受伤了，无法飞行。我心疼地看着它，决定它回家照顾。妈妈看到我捡到了小鸟，也很兴，我们一起把小鸟带回了家。 回到家后，我小心翼翼地为小鸟处理口，给它喂食，每天都陪伴在它身边。慢地，小鸟的伤势好了起来，它开始在家里跳跃，偶尔还会发出欢快的叫声。看着小鸟恢复健康,我感到无比的喜悦。 日子一天天过去，小鸟渐渐长大，它的羽毛变得更加丰满，颜色也更加鲜艳。我知道，小鸟已经准备好回归自然了。于是，在一个阳光明媚的早晨，我带着小鸟来到公园，放飞了它。看着小鸟在空中翱翔，我心中充满了喜悦和自豪。 例文二： 那次游戏真有趣 上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘语游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。 在游戏开始之前，我们定下了游戏规则谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。 游戏第一部分：成语接龙。 首先，由我开始先说：“一诺干金。”接着妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒'。”爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。 游戏第二部分：看图猜成语 第一题：图画提示，一个颜料盘，一蛇，一支小棍，两只脚。 我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告我们是‘画蛇添足'。”我这时恍然大悟，我太急太粗心了，忘记有脚了。 第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画只见一个人捂着自己的耳朵。 由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了“是掩耳盗铃麻。”这题我答对了，爸爸错了。 不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。 【详解】内容一： 本题考查自命题作文。 要求一个发生在北京这座城市中的故事，写一篇作文。短文《病房里的感动》向我们讲述了一个发生在北京这座城市中的故事。生活在北京的你，在这座城市中又有哪些难忘的经历呢？请回顾自己的成长历程想想哪件事让你印象深刻或对你影响较大，选择你难忘或最想表达的去写。确定好写作内容后，构思写作。这是一篇叙事作文，首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚。时间、人物、起因，这些内容可以略写。中间写出事情的经过和结果，把经过详写。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。 开头：可用富有诗意的语言描述往事，引出所要写的事。 中间：具体叙述这件难忘的事，注意通过人物的动作、神态、外貌等描写人物。 点题：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 内容二： 本题考查自命题作文。 要求以“趣”为话题写一篇作文。生活中我们时时处处都能感受到“趣”的存在，游玩有情趣，实践有妙趣，学习有乐趣。你从哪里感受到了“趣”，结合自己的生活实际，选择你最想表达的去表达，注意抓住“趣”去选择材料，注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 答案第10页，共12页 答案第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $