云南省昭通市期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版）

云南省昭通市期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（8分） 1．（2025·威信县）下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．削（xuē）弱    勉强（qiǎng）    腼腆（diǎn） B．任（rèn）丘    间（jiàn）隔    更（gèng）换 C．自传（zhuàn）    冠（guàn）军    抖擞（suǒ） D．悄（qiǎo）没声儿  嫉（jí）妒    美差（chāi） 2．（2025·威信县）下列名言与其他三项不是同一类的一项是（　　） A．盛年不重来，一日难再晨。 B．克勤于邦，克俭于家。 C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D．莫等闲，白了少年头，空悲切。 3．（2025·威信县）下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．足智多谋    处心积虑    兴高彩烈    诡计多端 B．得意妄形    呕心沥血    气急败坏    饮水思原 C．直言不讳    望眼欲穿    难以置信    负荆请罪 D．国泰民安    兵慌马乱    哀鸿遍野    路不拾遗 4．（2023·保山市腾冲市）选出下列词语中书写错误的一项（　　） A．召集 B．树稍 C．津津有味 D．不计其数 5．（2023·保山市腾冲市）选出加点词语解释不正确的一项（　　） A．九州生气恃风雷（依靠） B．学而不厌（满足） C．随意春芳歇（休息） D．地履其黄（踩，踏） 6．（2023·保山市腾冲市）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．他们这些卖国贼，干了那么多伤天害理的事，早已举世闻名。 B．战士们想了许多巧妙的方法来对付诡计多端的敌军。 C．敌人处心积虑想要搞垮我们的人民武装，但我方早有准备，化险为夷。 D．我自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。 7．（2022·丽江市华坪县）对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是（　　） ①松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。 ②松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 ③科学家提出许多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。 A．列数字  举例子  作比较 B．列数字  作比较  举例子 C．列数字  打比方  举例子 D．列数字  举例子  打比方 8．（2022·丽江市华坪县）下列排序正确的一项是（　　） ①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂它的意思。 ②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂。 ③或者一本书读前面时有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。 ④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ⑤经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂，读三遍四遍就懂了。 A．④②①③⑤ B．②①⑤③④ C．⑤③②①④ D．⑤②①③④ 二、填空题（11.5分） 9．（2025·威信县）读拼音，写词语。（把字写正确、整洁、美观） chéng nuò( )dīng zhǔ( ) qǐ dí( )     ài mù( ) qīn lüè( )    yìng jiē bù xiá( )jīn bì huī huáng( ) 10．（2025·威信县）根据所学内容填空。 （1）古诗词是中华民族的文化瑰宝： ，江枫渔火对愁眠。王师北定中原日， 。 （2）梁启超在《少年中国说（节选）》这篇课文中用来赞美少年中国的事物有 、 、 等。 （3）通过本学期的学习，我知道说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用 、 、 、作比较等说明方法。 （4）白鹭是一首精巧的诗。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅 。 三、语言表达（5分） 11．（2025·巧家县）句子训练。 （1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） （2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） （3）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法） （4）我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。（修改病句） （5）秋天的黄昏很美。（扩句，写具体，不少于20字） 四、现代文阅读 （2025·威信县）课外阅读。 全面认识太阳能 ①人类是很有智慧的，我们可以有效地利用大自然的资源，创造出更舒适的生活，太阳能就是这样一种不错的资源。很多人的家中都在使用太阳能，但是却很少有人真正了解太阳能。那么太阳能的技术原理是什么？又有哪些优点呢？ ②太阳能指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线，能用来发电或者为热水器提供能源。地球上的生命自诞生以来，就主要靠太阳提供的热辐射能生存，而人类自古就懂得以阳光晒干物件，并将其作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在不可再生能源日趋减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，且使用方法不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式，太阳能发电是一种新兴的可再生能源发电技术。广义上的太阳能，也包括地球上的风能、化学能、水能等。 ③太阳能是由太阳内部释放出巨大能量而产生的，来自太阳的辐射能量。人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，并把太阳能转变成化学能在植物体内贮存下来。煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由古代埋在地下的动植物经过漫长的地质演变形成的能源。 ④太阳光普照大地，没有地域的限制，无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，处处皆有，可直接开发和利用，便于采集，且无须开采和运输。太阳能的开发利用不会污染环境，太阳能是最清洁的能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。 ⑤每年到达地球表面上的太阳辐射能约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可以开发的最大能源。根据估算，太阳能足够维持上百亿年，而地球的寿命约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。 ⑥太阳能的出现让我们的生活变得更加舒适，可以让我们舒舒服服在家中洗上一个热水澡，不用再去用火烧水。太阳能开发利用的是太阳的资源，不会对环境造成污染，是非常环保的。所以，对于提倡环保的人来说，使用太阳能是非常不错的选择。 12．作者按照 （提示：时间  空间  逻辑）顺序，向我们介绍了太阳能的定义、 、 这三个方面。（2分） 13．判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（2分） ①相对地球的寿命来说，太阳能是取之不尽、用之不竭的。( ) ②现代人才懂得利用太阳能这个天然能源。( ) ③太阳能是最清洁的能源之一。( ) ④广义上的太阳能也包括地球上的风能、化学能、水能等。( ) 14．“地球的寿命约为几十亿年。”这句话中的“约”能不能去掉？为什么？（2分） 15．如今，雾霾使得阳光对于我们来说有时候是奢侈品，没有了阳光何谈太阳能呢？那么我们在生活中应该怎样做，才能让阳光经常出现在我们的生活里，散发它的能量？请至少写出两条建议。（2分） （2025·巧家县）课外阅读。 夹竹桃 季羡林 ①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。 ②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。 ③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。 ④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ ⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 ⑥这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 ⑦我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。 16．作者家有两盆夹竹桃，让他想到火的一盆是 颜色的，一盆让他想到雪的是 颜色的。（1分） 17．文章第③段分别从花的品种、 、 、开花的动态变化等诸方面表现了院子里花多。除了夹竹桃，作者还描写了其他14种花，这样写的好处是 。（2分） 18．下面哪几个自然段是直接描写夹竹桃的？（    ）（1分） A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③④ 19．作者在文章开头说“对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花”。结合全文谈谈作者这样说的原因。（3分） （2025·巧家县）课外阅读。 轮回 多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她恳求：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气。求你别送我去幼儿园。我想和你在一起。”急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。 他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是噘着嘴边哭喊着“我不要去幼儿园……”，边乖乖地跟在她身后下楼。 多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，他想到了一个地方。 在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。 他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。 在办完手续，做了交接后，他对她说：“妈，我……我要走了！” 她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊……” 那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早点来接我啊……”此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。 20．联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解析。（1分） 霍然就是 、 等。 21．本文的主要人物是 和 。（1分） 22．①多年前母子分别时“他”的表现是： “她”的表现是： 。（2分） ②多年后母子分别时“他”的表现是： “她”的表现是： 。（2分） 23．读了本文，你有什么感受？（2分） 五、书面表达（30分） 24．（2025·威信县）习作。 红红看到工作人员正在策划本次活动的纪念品发放方案，大家都拿不定主意，红红突然灵机一动，他想：纪念品，可以由前来参加此次活动的志愿者们自愿捐赠呀，这样既不浪费又有意义。活动结束时，志愿者们只需互换小礼物留作纪念即可。那么，是选一本好书？还是赠一件心爱之物？或者是给对方介绍红色扎西美食地图……人多智慧多，请你也和红红一起想一想。 请你从以下选材中任选一个写一写： （1）我的心爱之物；（2）介绍一种事物；（3）推荐一本书。 要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，内容完整，叙述清楚，能吸引人； （3）根据表达的需要，分段表述，突出重点；（4）尽量保持书面整洁，字数不少于400字。 试卷第6页，共7页 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《云南省昭通市期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C B C A B C 1．D 【详解】本题考查字音识记。 A．腼腆（diǎn）——（tiǎn）； B．任（rèn）丘——（rén），更（gèng）换——（gēng）； C．抖擞（suǒ）——（sǒu）。 故选D。 2．B 【详解】本题考查的是名言的理解。 A．强调盛年和一天中的早晨时光一去不复返，劝人珍惜时光。 B．重点在于倡导勤劳节俭的品德，是说为国家做事要勤劳，治理家庭要节俭。 C．意思是不要整天吃饱喝足不做正事，不要浪费一点时间放弃用功，也是在告诫人们要珍惜光阴，努力做事。 D．是激励年轻人不要虚度光阴，等到头发变白后悔也来不及了，同样是关于珍惜时间的名言。 综上可知，A、C、D三项都和珍惜时间相关，B项与珍惜时间这一主题无关。 故选B。 3．C 【详解】本题考查易错字辨析。 A．兴高彩烈——兴高采烈； B．得意妄形——得意忘形，饮水思原——饮水思源； D．兵慌马乱——兵荒马乱。 故选C。 4．B 【详解】本题考查汉字字形的辨析。 A、C、D三项，正确。 B．树稍——树梢。 故选B。 5．C 【详解】本题考查的是文言字词解释。 C．随意春芳歇：春日的芳菲不妨任随它消歇。其中“歇”的意思是消散，消失。 故选C。 6．A 【详解】本题考查的是词语理解能力。 A．举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。是褒义词，结合语句他们这些卖国贼，干了那么多伤天害理的事含贬义。故不搭配。 故选A。 7．B 【详解】本题考查说明方法。 列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。 从“体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克”可知运用了列数字的说明方法。 作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。 从“比黄鼠狼的叫声还要尖些”可知运用了作比较的说明方法。 举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。 从“例如”可知运用了举例子的说明方法。 打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 8．C 【详解】本题考查学生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力。 先通读理解句子和段落主要内容，弄明白句子之间的内在联系。理出写作顺序或线索。找出关键词，如句子中的关联词、方位词、前后呼应的词、承上启下的过渡词等，依次排序。最后再通读进行检查。 通读该题，若抓住了各句中的逻辑词：“也有的”、“有的”、“或者一本书”、“因此”、“经验证明”，根据句意可自然得出这几个句子之间是因果关系，“因此”表示结果，放最后。“经验证明”是总句，可做首句，依次是“或者一本书……”，再通过逻辑顺序词“有的”“也有的”一一排序，即得出正确答案应该是C。 9． 承诺 叮嘱 启迪 爱慕 侵略 应接不暇 金碧辉煌 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“承、诺、嘱、迪、慕、略、暇、碧、煌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 10． 月落乌啼霜满天 家祭无忘告乃翁 红日 河流 潜龙 打比方 列数字 举例子 嵌在玻璃框里的画 【详解】本题考查的是古诗词、名言警句、名篇名句理解和默写及说明方法。 （1）书写时注意“落”“啼”“霜”“满”“祭”“翁”的正确写法。 （2）梁启超在《少年中国说（节选）》中作者用“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。”等来赞美少年中国。 红日初升：象征少年中国充满希望与活力，前途光明；河出伏流：寓意少年中国蕴含强大能量，发展势不可挡；潜龙腾渊：表示少年中国潜力巨大，未来能大展身手；乳虎啸谷：体现少年中国声威强大，朝气蓬勃且英勇无畏；鹰隼试翼：展现少年中国充满冲劲，有远大志向和抱负；奇花初胎：预示少年中国充满生机，前景美好绚丽；干将发硎：说明少年中国经磨砺后，将展现锐利锋芒。 答案并不唯一，任写其中三个即可。 （3）说明性文章常用列数字、举例子、打比方等说明方法来把抽象、复杂的事物说得清楚明白。 列数字：用具体数据说明事物，使说明准确科学，如介绍物体尺寸时用具体数字。 举例子：通过具体事例说明事物特征或原理，让内容具体、有说服力，如说明动物习性时举具体行为的例子。 打比方：将抽象或复杂的事物比作熟悉的事物，使读者更形象直观地理解，如把云朵比作棉花糖来说明其形状。 （4）书写时注意“嵌”“璃”“框”“画”的正确写法。 11． 白鹭本身就是一首很优美的歌。 这里的桂花再香，怎能比得上家乡院子里的桂花呢？ 一座举世闻名的皇家园林是圆明园。 我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。/我唯一的法宝就是考试，从没有落过榜。 秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀上一层绚丽的橙色，又像披了锦。稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟，偶尔还能听到一两声的狗叫声。 【详解】（1）本题考查反问句转为陈述句。 反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 示例：白鹭本身就是首很优美的歌。 （2）本题考查陈述句改为反问句。 陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。 本句把“也比不上”改为“怎能比得上”，句尾加上“呢”，句号改为问号。 示例：这里的桂花再香，怎能比得上家乡院子里的桂花呢？ （3）考查了改写句子。 把句子调换顺序，句意不变，如:一座举世闻名的皇家园林是圆明园。 （4）本题考查学生病句修改能力。 需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 原句语义重复。改为：去掉“未”或“没有”。 （5）考查了扩句。 把“秋天的黄昏很美”用具体的画面来描述， 示例：秋天的黄昏很美。西山被镀上了一层绚丽的色彩，稀稀落落的农村上方飘起了袅袅炊烟，成群结队的大雁比翼而飞。 12． 逻辑 太阳能的技术原理 太阳能的优点 13． √ × √ √ 14．不能。 因为“约”字在句中表示地球的寿命是估算的数字，不是准确的数字，如果去掉这个词与事实不符，就不能体现说明文语言的准确性。 15．我们应该少开私家车；提倡绿色出行；减少汽车尾气及工厂废气排放等。 【导语】这篇阅读文章以“全面认识太阳能”为主题，结构清晰，内容充实。文章首先从太阳能的定义入手，逐步介绍了其技术原理、优点及广泛的应用场景，逻辑严谨，层次分明。语言风格平实易懂，既适合普通读者理解，又具备一定的科普价值。文章通过对比太阳能的可持续性与地球寿命，强调了其作为清洁能源的重要性，具有现实意义。结尾部分呼吁环保，进一步提升了文章的社会价值。总体而言，这是一篇兼具知识性与启发性的优秀科普文章。 12．本题考查短文内容的掌握。 文章首先定义了太阳能，接着阐述了其技术原理，包括光热转换和光电转换，最后强调了太阳能的清洁性和可持续性。文章结构清晰，语言简洁，能够有效传达太阳能的重要性和应用价值，适合作为科普阅读材料。 故：这篇阅读文章通过逻辑顺序，全面介绍了太阳能的定义、太阳能的技术原理及太阳能的优点。 13．本题考查短文内容的掌握。 ①从第⑤段的句子“根据估算，太阳能足够维持上百亿年，而地球的寿命约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。”可知本句正确。 ②从第②段的句子“地球上的生命自诞生以来，就主要靠太阳提供的热辐射能生存，而人类自古就懂得以阳光晒干物件，并将其作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。”可知本句错误。 ③从第④段的句子“太阳能的开发利用不会污染环境，太阳能是最清洁的能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。”可知本句正确。 ④从第②段的句子“广义上的太阳能，也包括地球上的风能、化学能、水能等。”可知本句正确。 14．本题考查说明语言。 解答此类题先明确观点，然后说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词 语体现了说明文语言的准确性与严密性。 不能去掉。“约”字表示“大约”的意思，用来表示地球寿命的估计值并非精确的数字，而是一个大致的范围。如果去掉“约”字，句子的意思会变成地球的寿命就是几十亿年，显得过于绝对和确定，与实际情况不符。因此，“约”字的使用是为了表达不确定性，符合科学描述的严谨性。 15．本题考查开放性题目。 要求写两条怎样减少雾霾的建议。 示例：减少污染排放；积极参与植树造林活动，增加绿化面积；推广环保意识；积极参与和支持政府和企业推行的环保政策和措施。 16． 红 白 17． 花的数量 花的色彩 用对比、衬托的方法突出夹竹桃的花期长，默默无闻，坚持不懈地开放 18．B 19．①花期长久，赞美花的韧性，借此表达出对生命的体验；②花色奇丽，花影迷离，能给人以想象，给人以幻想；③家乡之花，寄托了赞美与思乡之情。 【解析】16．本题考查对关键信息的提取。 从短文中第二自然段的“红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪”可知作者家有两盆夹竹桃，让他想到火的一盆是红颜色的，一盆让他想到雪的是白颜色的。 17．本题考查对段落的概括和句子的赏析。 第三自然段介绍了“我”家院子里有各种各样的花朵。从段落中的“应有尽有"“花团锦簇"“满院葳蕤”等词可看出花的数量很多。从段落中“五彩缤纷"“万紫千红”可以看出花的颜色之多。从这些方面都可以体现出院子里花的多。作者除夹竹桃还写了14种其他的花，这样写法不仅写出了“我”家院子里的花多，还表现出对夹竹桃默默无闻品格的赞美。 18．本题考查对短文内容的理解。 阅读分析短文可知，短文的②④⑤自然段是直接描写夹竹桃的。课文先写夹竹桃是季羡林心中最值得留恋、最值得回忆的花，接着具体写夹竹桃的花色雪火相容、奇妙有趣；花开三季、韧性可贵；月下花影、引人幻想，最后表达了作者对夹竹桃深深的爱。 19．本题考查对文章内容的理解。 夹竹桃之所以是作者最值得留恋最值得回忆的花，自然是夹竹桃的特点及作者寄托在夹竹桃上的情感.因此答题时，可结合着夹竹桃的形象特点及象征意义分析.例如，第④段，“从春天一直到秋天，”这点韧性”表现了夹竹桃花期长久，韧性强劲，自然引发了作者对生命的感悟；第⑤段，“它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”可从夹竹桃花的美及给人的联想和想象角度作答；从第⑥⑦段在作者小时候和离家后可知，夹竹桃花寄托着作者的思乡情感。 20． 突然 忽然 21． 儿子 母亲 22． 哭着对她恳求，每天都是噘着嘴边哭喊着边乖乖地跟在她身后下楼； “她”的表现是：急匆匆好像没听见似的，从不理会他在说什么。 他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里，思虑再三，进进出出，欲言又止沉默了又沉默； 她年岁渐老，且患上老年痴呆症。她的神志似乎清醒了许多，哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着。 23．陪伴是最真情的告白，物质是基础，但是也不能忘记了亲人之间的陪伴。多花些时间陪陪家人吧。 【解析】20．考查学生对词语含义的理解。 “霍然”的意思是突然、忽然。文中指他突然想起来。 21．考查学生对文章内容的理解。 阅读文章可知，多年前妈妈送儿子去幼儿园，多年后儿子送妈妈去养老院。所以本文的主要人物是儿子和母亲。 22．考查学生对文章内容的理解。 阅读文章，①从“多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她恳求：’妈妈，我在家听话，我不惹你生气。求你别送我去幼儿园。我想和你在一起。’急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。”可知，多年前母子分别时“他”的表现是总是哭着对她恳求。“她”的表现是：急匆匆忙着上班，好像没听见似的，从不理会他说什么。 阅读文章，②从句子“在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：‘儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……’哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。”多年后母子分别时“他”的表现是：沉默了又沉默，思虑再三送她去养老院。“她”的表现是：哀求的声音越来越弱，最后变成了哽咽。 23．考查学生的语言组织能力。 学生结合文章内容回答即可。即：时光如水，岁月如梭。时光虽丰盈了我们的人生，同时也催老了父母的容颜。趁还来得及、趁父母还年轻，多花点时间陪伴父母、多给他们拍点照、多给他们讲讲外面的世界，如果可以就多一点回家、多给他们打电话，让他们的心里多一点点温暖、少一点点落寞。 24．例文一： 我的心爱之物——旧木盒 在我的衣柜深处，珍藏着一个旧木盒，它是我最心爱的物品。 木盒不大，长宽约二十厘米，高度十厘米左右。外观呈深褐色，岁月的痕迹在它身上留下了斑驳的印记，边角处的漆已经脱落，露出里面浅淡的木质纹理。盒盖上雕刻着简单的花卉图案，虽不精美，却有一种质朴的韵味。 这个木盒是我十岁生日时，爷爷送给我的。那时，爷爷亲手将它递到我手中，微笑着说：“乖孩子，希望它能装下你所有的宝贝。”收到礼物的那一刻，我满心欢喜。从那以后，它便一直陪伴着我。我用它装过漂亮的贴纸、彩色的玻璃球、朋友送的小纸条……它就像我的百宝箱，装满了童年的美好回忆。 记得有一次，我在学校被同学误解，心情低落。回到家后，我打开木盒，看到里面那些承载着过往欢乐的小物件，思绪飘回到和朋友们一起玩耍的快乐时光。看着看着，我的心情逐渐平复，也不再那么难过了。这个木盒仿佛有一种神奇的魔力，能驱散我心中的阴霾。 如今，我已长大，木盒里的东西换了一批又一批，但它始终是我的心爱之物。它不仅是一个容器，更承载着爷爷对我的爱，以及我童年的点点滴滴。每当看到它，那些温暖美好的回忆便涌上心头，让我感受到无尽的幸福与力量。 例文二： 红色扎西的纪念徽章 在红色扎西的活动中，若以纪念品的形式让志愿者们相互交换，我觉得红色扎西的纪念徽章是个很不错的选择。 这枚纪念徽章整体呈圆形，直径约为 5 厘米。徽章的主体颜色是鲜艳的红色，代表着革命的热情与热血，让人一眼望去就心生敬意。徽章的中心是扎西会议会址的图案，那古朴而庄重的建筑线条被精细地刻画出来，仿佛在诉说着当年那段波澜壮阔的历史。会址图案的周围环绕着金色的麦穗，寓意着丰收与希望，也象征着革命带来的美好生活。 徽章的背面刻有“红色扎西，革命之光”的字样，这简短而有力的话语，概括了扎西在革命历史中的重要地位。它不仅是一个装饰品，更是一个承载着历史记忆的文化符号。 志愿者们在活动中佩戴这枚徽章，能时刻感受到革命精神的鼓舞。活动结束后，相互交换徽章，每一枚徽章都带着不同志愿者的独特经历和情感，让这份纪念变得更加珍贵。当多年后再次看到这枚徽章，当年在红色扎西的点点滴滴就会涌上心头，让人不禁回忆起那段充满激情与意义的时光。红色扎西的纪念徽章，是一份值得永久珍藏的礼物。 例文三： 走进《红星照耀中国》的红色世界 在众多书籍中，我极力向大家推荐《红星照耀中国》，它就像一把钥匙，为我们打开了了解中国革命历史的大门。 这本书的作者是美国记者埃德加・斯诺。他于上世纪三十年代，冒着生命危险，深入到中国西北革命根据地，与众多红军领袖、战士进行交流，用真实的笔触记录下那段波澜壮阔的历史。 书中描绘了众多鲜活的人物形象，有意志坚定、胸怀天下的毛泽东，有骁勇善战、质朴真诚的彭德怀等。通过斯诺的描述，我们看到了红军战士们在艰苦环境中依然保持着乐观向上的精神，为了理想和信仰不懈奋斗。同时，书中也详细介绍了红军的发展历程、战略战术以及根据地的建设情况，让我们对中国革命有了更全面、更深入的认识。 阅读这本书，就像是进行了一场穿越时空的旅行，让我们亲身感受到那个时代的热血与激情。它不仅能让我们了解历史，更能激发我们的爱国情怀和奋斗精神。无论何时何地翻开这本书，都能从中汲取到力量，激励我们在自己的人生道路上勇往直前。 如果你对中国革命历史感兴趣，或者想要寻找一本能带给你启发和动力的书籍，那么《红星照耀中国》绝对值得一读。相信你读完后，会和我一样，被书中的内容深深打动。 【详解】本题考查书面表达能力。 选文一： 一、审题。 明确题目要求写“我的心爱之物”，需围绕自己心爱的一件物品展开叙述，要语句通顺、内容完整、突出重点，题目自拟。 二、立意。 通过描述心爱之物，展现它对于自己的特殊意义，可能是承载回忆、给予陪伴、带来鼓励等，传达出自己与之深厚的情感。 三、写作思路。 开头：直接点明自己的心爱之物是什么，引发读者好奇。 中间：详细介绍物品外观，描述获得它的经过，讲述围绕它发生的难忘故事，突出它给自己带来的影响。 结尾：总结这件心爱之物对自己的重要性，再次强调喜爱之情。 选文二： 一、审题。 题目要求写“介绍一种事物”，要围绕一个具体事物展开介绍。需要自拟题目，保证语句通顺、内容完整、叙述清晰有吸引力，按表达需求分段突出重点，题目自拟。 二、立意。 通过对事物的介绍，让读者了解该事物的特点、价值、用途等，可能是展现其独特魅力，也可能是强调其重要意义等。 三、写作思路。 开头：直接点明要介绍的事物是什么，也可设置悬念或用有趣的话语引出该事物，引发读者兴趣。 中间：详细介绍事物的外观、特性、功能、历史等方面内容，运用恰当的说明方法，如列数字、打比方、作比较等，使介绍更具体准确。 结尾：总结该事物的特点或重要性，表达对它的某种情感。 选文三： 一、审题。 题目要求自拟标题来推荐一本书，写作需语句通顺、内容完整、叙述清晰有吸引力，要按表达需求分段并突出重点，题目自拟。 二、立意。 向读者传达这本书的价值，引发读者对该书的兴趣，让读者认识到阅读这本书能获得知识、启发、情感共鸣等益处。 三、写作思路。 开头：用富有吸引力的方式引出要推荐的书，引出下文。 中间：详细介绍书的作者、主要内容、核心观点等，阐述书的亮点，如独特的写作风格、深刻的思想内涵、精彩的情节等，说明推荐的理由。 结尾：再次强调书的价值，鼓励读者去阅读这本书。 答案第10页，共11页 答案第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $