云南省昆明市期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版）

云南省昆明市期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（8分） 1．（2024·五华区）下列词语书写全部正确的一组是（     ） A．教诲    机械    搏物馆    夜幕降临 B．爱幕    叮嘱    杀细菌    津津有味 C．发誓    懒惰    手电筒    应接不睱 D．漆黑    玲珑    一辈子    严寒酷暑 2．（2024·五华区）下列语句中加点词语运用恰当的一组是（     ） A．老师为了我们能学得更扎实，处心积虑地为我们设计作业。 B．到底要不要把和氏璧送到秦国去？赵王左右为难。 C．如果好朋友犯了错，我们要负荆请罪地指出，让他改正。 D．2023年我国举办了成都大学生运动会、杭州亚运会并成功发射神舟十七号载人航天飞船，真是一个多事之秋！ 3．（2024·五华区）下列俗语和成语意思不对应的一项是（     ） A．吃水不忘挖井人——饮水思源 B．盼星星盼月亮——望眼欲穿 C．前怕狼后怕虎——内忧外患 D．打开天窗说亮话——直言不讳 4．（2024·盘龙区）下列词语带点字读音完全正确的是（     ） A．侮辱（wǔ）     歇凉（xiē）     脊背（jǐ） B．床铺（pù）     削弱（xiāo）     罕见（hǎn） C．胆怯（què）     镇定（zhèng）     龟裂（jūn） 5．（2024·盘龙区）下列词语没有错字的一组是（     ） A．追逐      狭窄       金壁辉煌 B．爱幕      广播       鬼计多端 C．腾写      煤炭       哀鸿遍野 D．忍心      饱览       兵荒马乱 6．（2024·盘龙区）下列词语加点字的解释没有错误的一项是（     ） A．随意春芳歇（停歇） B．难以置信（安置） C．敏而好学（聪敏） D．万马齐喑（阴暗） 7．（2024·西山区）根据形声字的构字规律，我知道“剑”与 有关，“捡”与 有关，“睑”与 有关，“俭”与 有关，选出意思排列正确的一组（     ） ①动作        ②眼睛       ③品行        ④刀具 A．④③①② B．①④②③ C．④①②③ D．③④②① 8．（2024·西山区）选出下列抄写古诗时行款要求错误的一项（     ） A．横向、竖向书写，都是从左到右。 B．每一行诗句都居中写。 C．诗句上下、左右要对齐。 D．注意笔画、结构等方面的细节。 二、基础知识综合（4分） （2024·五华区）诗歌朗诵。请完成练习。 ①忆往昔：我国疆土曾遭受西方列强野蛮（浸  侵）略，中华民族受尽屈辱和苦难；西方列强肆意掠夺我国圆明园中的（qí zhēn yì bǎo）不计其数，他们为掩盖罪行，（销  消）毁证据，给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。 ②看今朝：目月更迭，今天神（州 舟）大地诗情画意，让人（xīn kuànɡ shén yí）；祖国的发展取得累累硕果，一条条（ɡāo sù ɡōnɡ lù）贯（川  穿）南北；中国科技勇攀高峰，上天入海（qì shì huī hónɡ）；创造了举世罕见的中国奇迹。 9．朗诵稿中四个用拼音代替的词语，请按顺序写在横线上。 ① ② ③ ④ 10．在朗诵稿中的括号内选择正确的字，并打“√”。 11．下列词语加点字读音完全正确的一组是（    ） A．今朝（cháo）     累累（léi léi）硕果    日月更（ɡēnɡ）迭 B．列强（qiánɡ）    屈辱苦难（nàn）        不计其数（shù） C．祖（zhǔ）国      不可估量（liànɡ）      掩盖罪行（xínɡ） 12．文中“硕果”的意思与下列选项中“硕果”意思不同的一项是（    ） A．到了秋天，柑桔林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。 B．勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 C．科学是人类智慧的结晶和硕果。 D．我播种了真诚，让真诚的种子萌芽，品尝了回报的硕果！ 三、填空题（14分） 13．（2024·五华区）结合语境根据所学内容填空。 丽丽：我国幅员辽阔，景色壮美。《山居秋暝》中“ ， 。”让我们领略了雨后山中明月的宁静秀美。《渔歌子》中“ ， 。”让我们感受到了春天秀美的水乡风光。 小娟：名言蕴含着深刻的道理。司马光的“ ， 。”让我懂得了节俭的重要；陶渊明的“盛年不重来， 。及时当勉励， 。”让我知道了惜时的重要。 圆圆：从古至今，爱国始终是每一个中国人深厚的情感：陆游渴望祖国统一，临终时留下了“ ， 。”的嘱托；龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，发出了“ ， ”的呼喊；梁启超则用热情赞颂“美哉，我少年中国， ！”激励着一代代中华少年发愤图强。 我：为建设祖国，我们要珍惜时间，好好学习，正如毛泽东所说：“多少事， ； ，光阴迫。一万年太久， 。” 四、语言表达（2分） 14．（2024·盘龙区）读一读，选择一个成语把其意思用具体的情景表现出来。 左右为难     喋喋不休     奋不顾身     迫不及待 五、文言文阅读 （2024·五华区）阅读小古文，完成练习。 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄③以水沃④面；食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。既⑦仕，每⑧慷慨⑨论天下事，奋不顾身。乃至被谗⑩受贬，由参知政事谪⑪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》） 注释：①孤：幼年丧父之孤。②昏怠：昏沉困倦。③辄：往往，每每。④沃：浇，引中为“洗”。⑤给：供应。⑥啖：吃。⑦既：副词，不久，后来。⑧每：常常。⑨慷慨：形容慷慨激昂。⑩谗：说人坏话。⑪谪：贬谪，贬官。 15．给句中加点的词选择正确的解释。（2分） （1）家贫无依 贫( )：A．贫穷     B．缺少     C．絮烦可厌 依( )：A．依靠     B．依赖     C．听从 （2）为“食”选择正确的义项（填序号）。 食不给⑤，啖（dàn）⑥粥而读。( ) 食不重肉。( ) A．食物      B．吃      C．享受      D．喂养 16．用“ ”在文中划出范仲淹勤奋努力的四字词。（3分） 17．文中哪个句子表达了范仲淹的志向，用波浪线“﹏﹏﹏”划出。从中可以看出范仲淹是个 的人。（3分） 六、现代文阅读 （2024·五华区）阅读《西湖的“绿”》节选，完成练习。 ①雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑面而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。 ②西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八洞绿得闲。漫步苏堤，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。 ③在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮。柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的，再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。 选自宗璞《西湖的“绿”》有删改 18．请联系上下文解释下列词语。（2分） 莽莽苍苍： 19．第②段中作者描写了四处西湖盛景绿的特点，请写下来。（4分） ① ② ③ ④ 20．读着画线的句子让我想到描写荷叶的诗句：“ ”和“ ” （3分） 21．借助文章关键语句，体会作者表达了怎样的思想感情？（4分） （2024·盘龙区）请你阅读材料，完成练习。 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况的最新数据。 监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男子1000米女子800米 材料二：据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中竟有9人晕倒。 材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2010年4月29日全面启动。 22．从材料一和材料二中反映的现状是什么？（4分） 23．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动，主要是做什么？（4分） 24．有人认为，每天花一个多小时去跑步运动，浪费时间，还不如多做几道题呢？你认同这个观点吗？（5分） 25．请为“阳光体育运动”写一条宣传标语。（3分） 七、书面表达（30分） 26．（2024·五华区）习作。 “晒”是流行的网络用语，“晒”是一种分享。晒一处美景，晒一张全家福，晒一个对自己有影响的人，晒自己家乡的变化。请你以“晒一晒 ”为题，写一篇习作。 要求： 1．选择以上内容把题目补充完整。 2．正确使用标点符号，运用恰当的描写方法，写清楚晒的原因。 3．语句通顺，条理清晰，内容具体。尽量运用积累的好词佳句，表达出真情实感。不少于400字。 试卷第6页，共7页 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《云南省昆明市期末真题精编重组卷-2025-2026学年五年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C A D C C A 1．D 【详解】本题考查错别字的辨析。 A．搏物馆——博物馆； B．爱幕——爱慕； C．应接不睱——应接不暇。 故选D。 2．B 【详解】本题考查词语运用。 A．处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。本句指的是老师为了让我们学得更扎实，用心地设计教案，用“处心积虑”不恰当。 B．左右为难：形容无论怎样做都有难处。结合句子语境，到底要不要把和氏璧送到秦国去，赵王无论怎样做都有难处，词语使用恰当。 C．负荆请罪：表示主动向人认错赔罪，请求责罚。结合句子语境，好朋友犯错，我们不能负荆请罪地指出，词语使用不恰当； D．多事之秋：指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。结合句子语境，成功举办运动会，发射飞船，是好事，词语使用不恰当。 故选B。 3．C 【详解】本题考查俗语与成语意思的理解。 C．前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。故意思不对应。可以改为“畏首畏尾”。 故选C。 4．A 【详解】本题考查字音辨析。 B．削弱（xiāo）——xuē； C．胆怯（què）——qiè，镇定（zhèng）——zhèn。 故选A。 5．D 【详解】本题考查辨析错别字。 A．金壁辉煌——金碧辉煌； B．爱幕 ——爱慕，鬼计多端——诡计多端； C．腾写——誊写。 故选D。 6．C 【详解】 本题考查词语解释。 A．随意春芳歇意思：春日的芳菲不妨任随它消歇。“歇”的意思是凋谢。 B．难以置信：不容易相信。置：使得，让。 D．万马齐喑：所有的马都沉寂无声；旧时形容人民不敢讲话；现也比喻沉闷的政治局面。喑：哑。 故选C。 7．C 【详解】本题考查了对偏旁部首的理解和掌握。 解答本题我们需要理解形声字的构字规律。形声字是由两个部分组成的：一个表示意义，称为“形旁”；另一个表示声音，称为“声旁”。通过形旁和声旁的组合，我们可以推断出这个字的含义。现在，我们根据这个规律来分析题目中的四个字：“剑”、“捡”、“睑”、“俭”。 “剑”：这个字的形旁是“刀”，声旁是“佥”。根据形声字的规律，我们可以推测这个字与“刀具”有关，即选项④。 “捡”：这个字的形旁是“手”，声旁是“佥”。手与动作有关，所以这个字与“动作”有关，即选项①。 “睑”：这个字的形旁是“眼”，声旁是“睑”。眼与“眼睛”有关，所以这个字与“眼睛”有关，即选项②。 “俭”：这个字的形旁是“人”，声旁是“佥”。人通常与品行有关，所以这个字与“品行”有关，即选项③。 根据以上分析，这四个字的排列顺序应该为：④①②③。因此，选项C符合题意。 故选C。 8．A 【详解】本题考查诗句书写的规范。 A．书写古诗时，横向书写时要注意从左到右写，竖向书写时从右到左。 故选A。 9． 奇珍异宝 心旷神怡 高速公路 气势恢宏 10．侵  销  州   穿 11．B 12．A 【解析】9．本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“异、怡、势、恢”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 10．本题考查选字填空。 侵略：侵犯掠夺；一切对他国领土、主权的侵犯和对他国人民的掠夺和奴役的行动。 销毁：熔化毁掉；烧掉。消灭，消失。 神州大地：指中国的土地和国家。 贯穿南北：从南至北，畅达无阻。 11．本题考查字音的辨析。 A．今朝（cháo）——zhāo； C．祖（zhǔ）国 ——zǔ，不可估量（liànɡ）——liang。 故选B。 12．本题考查多义词的理解。 A．结合句子可知，“硕果”指的是柑桔成熟后结出的果实。 B．结合句子可知，“硕果”指的是勤奋、博学、多练、巧思后的成果。 C．结合句子可知，“硕果”指的是科学是人类智慧的成果。 D．结合句子可知，“硕果”指的是真诚的种子萌芽后的成果。 结合第②自然段中“祖国的发展取得累累硕果”可知，“硕果”指的是巨大的成果。 故选A。 13． 明月松间照 清泉石上流 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 由俭入奢易 由奢入俭难 一日难再晨 岁月不待人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 与天不老 从来急 天地转 只争朝夕 【详解】考查对诗句、名句背诵和积累。 答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品，整首诗动静相宜、描写了秋天傍晚美妙的山中景色，其中“明月松间照，清泉石上流 ”一句让我们领略了雨后山中明月的宁静秀美； 《渔歌子》是唐代诗人张志和的作品，整首诗描绘了春天优美自然景色和恬静渔家风光，其中“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”一句让我们看到了春天万物复苏时优美的自然风光； 司马光的“由俭入奢易，由奢入俭难”让我们懂得了节俭的重要性。而“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”一句是陶渊明道出了惜时的重要； 《示儿》一诗出自南宋诗人陆游，全诗写出了作者的家国大爱和没有见到国家统一的悲哀，其中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句写出了作者对国家统一的关切和渴望； 龚自珍的《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”发出了关心祖国，渴望人才辈出的呼喊； 《少年中国说》中梁启超赞颂“美哉，我少年中国，与天不老”，激励中国少年发愤图强； 毛泽东用“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”来告诫我们珍惜时间，好好学习。 14．喋喋不休——我每天要上学时，妈妈都会拉着我手，不停地说：“要注意安全，要认真听讲……”。我耳朵都起茧子了。 【详解】本题考查了词语意思的理解。 结合题干要求，把成语的意思用具体情景表现出现。要求符合词义，意思表达完整。 左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。由此选择令人为难的情境进行描述。 如：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。或：赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。” 喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。由此可选择某人没完没了说话的情境进行描写。 如：今天我们班去郊游，临走时妈妈一会儿问我带没带水瓶，一会儿问我午餐装没装好，一会儿又告诉我路上要小心，要听老师的话，不要和同学们做危险的游戏。或：这个偶然相遇的人竟然一口气跟他谈了三个钟头，而且说的还是同一个问题。 奋不顾身：奋勇直前，不考虑自己的安危。在进行情景描写时环境要符合奋不顾身的含义，此时一定是十分危急的时刻。 如：小战士纵身跳进冰冷的河水，拼命地游到落水的小孩身边，一把抓住小孩向岸边游来，渐渐地，他的体力耗尽了，但是他仍然用尽全身力气把小孩拉到岸边，在周围群众的帮助下，小孩终于得救了。或：洪水冲垮了一切，然而战士们却毫无惧色，连长一声令下，战士们毫不犹豫地跳入水中，用身体挡住汹涌的浊浪，保护人民群众。 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。 如：我家的小狗最爱吃骨头了，每次吃饭的时候，我就把吃剩的肉骨头放小狗的饭碗里，它就会连忙跑到饭碗边，低下头拼命地吃。 15． A A A B 16．发愤苦读   刻苦自励 17．士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 少有大志、一心为民、忧国忧民、以天下为己任 【解析】15．本题考查字词解释。多义字。 （1）家贫无依，意思是家里贫困没有依靠。结合句子翻译可知，“贫”的意思是贫穷，贫困；故选A。“依”的意思是依靠。故选A。 （2）食不给，啖粥而读。意思是有时连饭也吃不上，就喝粥读书。句子中“食”的意思是食物。故选A。 食不重肉。意思是吃东西不多吃肉。句子中“食”的意思是吃。故选B。 16．本题考查文章内容理解。 结合文章句子“每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面”“仲淹刻苦自励，食不重肉”可知，表达范仲淹勤奋努力的四字词是“发愤苦读”“刻苦自励”。 17．本题考查文章内容理解。 文章结尾处句子“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”意思是应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。表达了范仲淹的志向。此句表现出范仲淹心忧国事，心系国家人民的伟大感受，从中可以看出范仲淹是个忧国忧民的人。 【点睛】参考译文： 范仲淹在他两岁的时候就失去了父亲，家里贫困没有依靠。他从小就有远大的志向，常常把治理天下作为自己责任。他发奋读书，有时晚上昏沉疲倦，就用凉水洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥读书。做官后，常常情绪激昂地谈论天下大事，不顾及自身的安危。以至于由于谗言而被贬官，因为参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣服和食物仅仅自给自足罢了。他经常自己吟诵说：“应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐”。 18．本义指形容景色迷茫、看不到边际的样子。文中指漫步苏堤，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种十分繁茂、苍翠葱茏的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。 19． 黄龙洞绿得幽 屏风山绿得野 九溪十八洞绿得闲 苏堤绿得坚忍不拔 20． 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 江南可采莲，莲叶何田田 21．表达了作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。 【解析】18．本题考查词语解释。 联系上下文来理解。 莽莽苍苍：指原野辽阔，无边无际。从句子“漫步苏堤，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种 莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。”可知苏堤给人宽阔之感。 19．本题考查文章内容的理解。 阅读文章第②段中句子”西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。“可知作者描写了四处西湖盛景绿的特点，分别是：黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲，苏堤绿得鲜嫩、可爱。 20．本题考查写“荷”的诗句。 结合画线句子”那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池，“可以想到出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的“芙蓉池里叶田田，一本双枝照碧泉。”和“小荷才露尖尖角”。 21．本题考查文章主旨。 本文通过描写西湖的绿，表现了西湖的胜景，表达了作者对西湖景色的赞美和对西湖的绿的喜爱之情。 22．青少年体质状况呈现出下降的趋势，身体素质不佳。 23．主要是在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。 24．示例：我不认同。首先，我们需要全面发展，不能为了成绩，而不顾身体素质；其次，身体是基础，没有良好的身体素质，就难以取得好成绩。所以我们还是要每天适量运动，强身健体。 25．示例：参加体育运动，争做阳光少年。 【解析】22．本题考查学生对材料内容的理解和概括能力。 作答此类题目，一定要认真阅读材料。 根据材料一中的数据可知，该省学生的身高、体重、胸围都呈增长的趋势，而肺活量、视力及跑步的能力都在下降；材料二是以某军区的新兵训练，表现出青少年的体质呈下降趋势。由此可见现在的青少年体质状况呈现出下降的特点。 23．本题考查信息筛选能力。 本题，首先根据问题找到对应的材料，再从中筛选出相应的语句进行作答即可。 由“全国亿万青少年学生阳光体育运动”定位到材料三。 结合材料三“为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2010年4月29日全面启动。”可知，该项目的启动，主要是为了在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。 24．本题考查观点的表述。 作答本题，先写明自己的观点（“我认同该观点”或“我不认同该观点”），然后结合选文内容或生活实际阐述理由，言之有理即可。 示例：我不认同该观点。人需要全面发展，不能因为成绩，而忽略人的身体素质；同时每天适量运动还可以开阔大脑，增强自身抵抗力，缓解心情，此时再进行学习可以更好地集中注意力，大脑反应也快。 25．本题考查学生拟写宣传语的能力。 拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。 本题要以“阳光体育运动”为中心，拟写宣传语，答案不唯一，符合要求即可。 示例：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。 26．例文： 晒一晒日落 傍晚时分，我到江边散步，远处的太阳一下子吸引了我的眼球，我便趴在栏杆上观看日落。 此时的夕阳已跑过了大半个天空，渐渐收起自己的锋芒，好似一个顽皮的孩子经过了一天的玩耍，已十分疲惫。它正拖着自己沉重的身躯，迈着艰难的步伐缓缓地向西方的地平线移去。 夕阳的金色余晖洒在江面上，水面上一下子就变得波光粼粼。一块块金色的小光斑随着江水的流动，翻滚着、跳跃着，活像一条条自由自在的金色鲤鱼，到处都变得金灿灿的。偶尔遇到一只两只纯白色的水鸟从水面上掠过，它们奋力舒展着翅膀，驮着一背金粉，带着对夕阳的眷恋，缓缓朝巢中飞去。 紧接着，太阳脱下了自己金光灿灿的“大外套”，露出了各色的彩霞。五彩的光芒照耀在了周边的云朵上，云朵们一下子就被染成了红紫、橙红、橙黄等许多漂亮的色彩，摇身变成了可爱的小仙女，正在风的吹动下翩翩起舞。此时的天空已成了云霞的主宰之地，好似一匹精致无比的彩锦被夕阳展开，让我不禁沉浸其中，连连赞叹。 随着时间的流逝，太阳渐渐沉入了江水中。它先缓缓地把一小半身子踏入水中，似乎害怕那冬日的江水刺骨寒冷冻住了它的脸。过了一会儿，太阳的一半都沉入了水中，就像半个红中带黄，黄中带红的大苹果浮在水面上，煞是可爱。不知不觉中，太阳的大半张脸已经浸在了江水中，它的五彩光芒渐渐退去，却又舍不得马上离开，于是在水中静静地泡了一会儿，把身上最后的一丝余晖奋力投向江面，最后恋恋不舍地消失在了茫茫金光之中。 随着太阳光的消失，一切都变得寂静起来：鸟儿们渐渐停止了歌声，江面也不再翻滚，树叶更是不再沙沙作响。望着远处那越来越暗的天空，我不由想起了李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”。可想而知，在世界的另一端，此时一定是充满希望的黎明吧！ 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题是半命题作文。要求以“晒一晒 ”为题，写一篇习作。 二、立意 可以晒一处美景，晒一张全家福，晒一个对自己有影响的人，晒自己家乡的变化。……选择一件印象深刻的事情去写。 三、构思写作的时候以第一人称展开叙述，叙述时突出题眼“ 晒一晒……”接着可以采用开篇点题的写作手法，也可以采用文末点明中心的写法，不管是什么写作方法，都要能从所描述的事件中得到启示或者有所收获,表达出自己的真情实感；最后适当运用各种人物描写方法和修辞手法，为文章添姿增色。 开头：开篇点题，点出我要晒一晒是什么。 中间：以时间顺序来说明，交代清楚事情的起因、经过和结果。 结尾：点明中心，抒发情感。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $