期末检测卷-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册语文配套课件（统编版）

这是一份初中语文九年级下册期末检测卷课件，覆盖第一至六单元，包含语文积累与运用（古诗文默写、名著阅读《儒林外史》《简·爱》）、阅读（记叙文《签名书》、非连续性文本“老龄化社会”、文言文《邹忌讽齐王纳谏》与《史记·滑稽列传》对比）、写作（“蛮好的初三”）等模块，通过多样化题型搭建学习支架，全面训练语言运用与思维能力。 资料特色鲜明，深度融合核心素养，如红色研学活动培养文化自信，名著选段中沈琼枝反抗形象分析提升语言运用与逻辑思维，写作指导结合热播剧引导学生感悟生活之美。题型贴合中考，实例丰富（如老龄化应对举措讨论），能帮助学生巩固知识、提升综合素养，为教师提供高效教学参考，助力九年级学生适应升学考试需求。

RJ 语 文 九年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 期末检测卷 [考查范围：第一~六单元] -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、语文积累与运用(35分) 1．默写。(10分) (1)大雁，经常引发古代文人墨客的思乡之情和羁旅愁怀。 “　 　，　 　”(范仲淹《渔家傲·秋思》)，词人借助南飞的大雁抒发对归乡的热切期盼之情；“　 　?　 　”(王湾《次北固山下》)，抒发了诗人对家中亲人的浓浓思念之情；“　 　， 　 　”(《使至塞上》)，王维借助“雁”的意象，表达了因被排挤而产生的孤寂之情，以及漂泊在外的羁旅情怀。  　归雁入胡天　 　征蓬出汉塞　 　归雁洛阳边　 　乡书何处达　 　衡阳雁去无留意　 　塞下秋来风景异　 1 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)说话要顾及场合和对象，古人深谙此道。曹刿面对乡人劝阻，以“　 　，　 　”(《曹刿论战》)直接指出统治者的目光短浅；面对出师北伐前的朝廷内外，诸葛亮在《出师表》中，以恳切言辞向后主刘禅提出“　 　，　 　”的建议，望其广纳忠言、继承先帝遗志。  　以光先帝遗德　 　诚宜开张圣听　 　未能远谋　 　肉食者鄙　 1 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分) 【甲】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿，真珠首饰，打了一个包fu，穿了七条裙子，扮作小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家juàn的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子?或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 2 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【乙】我一路都在反抗，这是我从来没有过的；可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感，超过了她们本来愿意抱有的。实际上，我是有点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所以了。我明知道，一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩．罚，因此像所有造反的奴．隶那样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。 “抓住她胳臂，阿博特小姐，她简直像只发了疯的猫。” “真丢脸!真丢脸!”那使女喊道，“多吓人的举动呀，爱小姐，居然打起一位有身份的年轻人，你恩人的儿子，你的小主人来了!” “主人!他怎么会是我的主人?难道我是个佣人吗?” 2 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)请将【甲】文段中画线句改为陈述句。(2分) 我又会做两句诗，就到南京去卖诗过日子。(2分) (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 包fu( )　　　 家juàn( ) 惩．( )罚 奴．( )隶 nú chéng 袱 眷 2 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)《儒林外史》中的沈琼枝和《简·爱》中的“我”这两个女性形象在性格上有一些共同点，请结合【甲】【乙】两文段的内容概括。(6分) 沈琼枝和“我”都敢于反抗，追求自尊自立自强。(2分)【甲】文段中沈琼枝反抗盐商宋为富的婚姻欺骗行为，不愿做妾，逃离宋家；(2分)【乙】文段中“我”和骄横的表哥发生冲突，舅妈偏袒儿子，“我”勇敢地进行了反抗。(2分) 2 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．[2025·安徽中考]班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，请你完成以下任务。(13分) (1)出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。(3分) 【甲】以“行”为径　擦亮青春底色　【乙】红色研学强心志　血脉赓续育新人 【示例一】选择甲句。甲句句式较为灵活，内容上强调实践路径。 【示例二】选择乙句。乙句句式较为整齐，内容上强调精神传承。(共3分。句式1分，内容2分；其他答案，言之成理也可酌情给分) 3 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)研学途中，小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。(4分) 小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①　 　?  王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。 小宁：王爷爷，您说得太好了!我向您表达由衷的敬意!最后， ②　 　?  王爷爷：希望年轻人牢记历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。 　您对我们年轻人有怎样的期望呢　 　是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢　 3 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)同学们来到纪念馆，在革命文物展区(部分文物如下图)驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先辈致敬。(2分) 【示例一】都是一支传递信念的精神火炬。 【示例二】都是一座永不磨灭的巍峨丰碑。 示例：每一件文物，都是一曲荡气回肠的精神赞歌。 3 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。(4分) 一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。【甲】行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。【乙】这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。 3 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。(2分)   ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。(2分) 行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面，听到震天动地的呐喊声。(2分) 删去书名号(或将书名号改为引号)。(2分) 3 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、阅读(55分) 　　请阅读下面的文字，回答问题。 [一](23分) 签名书 徐建英 ①本城大作家来给大家上课，顺便安排了新书签名活动。 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②他本来是不想去要签名的，书便放在宿舍里没拿。下楼的时候，遇上两位朋友，手里都抱着那本《世间》。看到他空着的手，其中一人问：“喻老师，你怎么不带上书，不打算要签名吗?” ③他笑：“我就算了吧，把机会让给大家。” ④对方笑：“不必谦让，都有安排的。” ⑤他还是摇摇头。其实心里是难受的，天知道他是多么喜欢这位大作家。 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑥他是省里的文学骨干，学校文学院的签约作家，本就是一个爱看书的人，遇上自己喜欢的作家，讨个签名也是常有的事。有时文友出书，人家还签好名，恭恭敬敬地递来，一声“喻老师，请多指点”，这书不但要收，收下还得认真读，有时还得写几句读后感。也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动，每回参加完，也会捧些书回家。 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑦可妻子不爱看书。 ⑧她以前并不是这样的。只是婚后换了新单位，似乎不受重用，还总被有意无意地打压，这让她工作热情渐失，看一切都变得不耐烦起来，尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。尽管他再三强调，好多书是珍藏版的签名书，妻子仍很生气：“家里总共就这么点儿大，你看看这屋，哪处堆的不是你的书?以后参加活动，不要再带签名书回来了!” 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑨课堂上，大作家讲了一个关于文学情怀的小故事： ⑩《世间》在北方某个县城发行的时候，一天夜里，县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名，当时匆忙，他也没来得及问秘书为何深夜求签名。后来秘书来送行时告诉他，那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户，那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。但在这个拆迁户收到签名书的第二天，他却主动打电话说，他们家同意搬迁，无须别的条件。 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑪课间休息时，院长在群里提醒：“课后签名，大家排着队，从一组开始到三组，轮着去。”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。 ⑫妻子的电话打进来时，下半节课刚要开始。他有些烦躁，匆匆接通电话，说了声“我下课后再打给你”便挂了电话，然后把手机调了静音，随手搁在桌面上。 ⑬好一会，妻子又发来了一长段文字：“你挂电话干什么?请你帮我找大作家讨个签名有这么难吗?” 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑭他头皮一炸，感觉意外极了。妻子为什么有这种想法?她不是最讨厌自己带签名书回家的吗? ⑮课堂一结束，在同学们排队签名的时候，他立即回拨了电话。 ⑯电话里，妻子刚开始吞吞吐吐的，一会儿才说：“听人说，我的一个客户特别喜欢这位大作家，我就想……” 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑰挂了电话，他又有个意外发现，他和妻子竟然在他课间休息前有一个通话记录，而且时长40分钟——应该是上课中途妻子打电话来时，他手误接通了，而妻子也一直没有挂断——这意味着妻子通过电话，把大作家在课堂讲到的“《世间》里的文学与人生”，一字不漏全听到了，电话后来一定是在他不小心轻扣手机时才被挂断的。 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑱难怪。他心中一喜。他和妻子当初因文学而走近，文学情怀装点了他们恋爱时的点滴。而今，在不同的地点，竟又一同聆听了一堂40分钟的文学课，他们的心意，原来还是相通的。 ⑲飞一般向宿舍奔去时，他脑子里还在快速盘算着得再去买一套，请大作家签两套书。 (有删改) 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A．小说运用了插叙的写法，插叙的内容交代了“他”不要大作家签名的原因。 B．妻子讨要大作家的签名是因为她有一个客户特别喜欢这位大作家。 C．小说的结尾戛然而止，结局既在意料之外又在情理之中。 D．“签名”在小说中多次出现，既是线索，也是推动故事情节发展的关键。 B 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】B项表述有误，妻子讨要大作家签名的真正原因是无意中听到了大作家上课的内容，理解了丈夫，而不是“客户喜欢”。 4 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．请从人物描写的角度赏析下面的句子。(4分) 　　他有些烦躁，匆匆接通电话，说了声“我下课后再打给你”便挂了电话，然后把手机调了静音，随手搁在桌面上。 运用了动作描写和语言描写，(1分)写出了“他”心不在焉地处理妻子的电话的过程，(1分)表现了“他”对妻子此时打电话过来的不满，也从侧面突出“他”对听大作家讲课的重视。(2分) 5 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．小说不断设悬念、释疑问，请你分别找出一处，并分析这样写有何作用。(6分) 【示例一】设悬念：“他”特别喜欢这位大作家却不打算要作家的签名。释疑问：因为“他”的妻子不喜欢“他”将签名书带回家。 【示例二】设悬念：不喜欢“他”将签名书带回家的妻子竟然要“他”请大作家签名。释疑问：妻子因为“他”手误接通电话而听了大作家一堂40分钟的文学课。 作用：激发读者的阅读兴趣，推动故事情节发展。 6 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．大作家讲述的拆迁“钉子户”因为收到签名版的《世间》而主动同意拆迁的故事，有什么深意?请简要分析。(4分) 这个故事表现出《世间》这本书能够打动富有文学情怀的人的内心，也使妻子认识到一本大作家签名书对一个有文学情怀的人具有重要意义；(3分)为下文写妻子的改变做了铺垫。(1分) 7 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．有同学认为小说的主人公是“他”，也有同学认为小说的主人公是“他”的妻子，你是怎样认为的?请说说理由。(6分) 【示例一】我认为小说的主人公是“他”。小说对“他”着墨较多，先写“他”想请大作家签名却苦于妻子反对，后写得知妻子要“他”求签名时欣喜不已。“他”和妻子当初都有文学情怀，但妻子因生活的重压对文学失去了兴趣，“他”却始终保持着对文学的热爱，并因“不小心”，使妻子恢复了以前的热爱。突出了人要保持文学情怀和生活热情的主题。   8 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例二】我认为小说的主人公是“他”的妻子。“他”是小说的线索人物，小说通过写妻子在听了大作家讲座后的变化，进而表现了人世间纵有许多事不尽如人意，但依然要保持原有的情怀和生活热情的主题。   (共6分。观点1分，理由5分，观点明确，能联系文章内容阐明观点，言之有理即可) 8 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 [二][2025·江苏常州二模](16分) 小语和小文收集了关于“老龄化社会”的相关材料，请你参与探究。 材料一　①根据联合国标准，当一个国家或地区60岁及以上人口占总人口的10%或65岁及以上人口占总人口的7%，即被视为进入老龄化社会。目前，全球多个国家和地区已经达到或超过了这一标准。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　②截至2024年底，我国60岁及以上人口达3.1亿，占总人口22%，65岁及以上人口2.2亿，占比15.6%，已进入中度老龄化社会。未来10年，60岁及以上人口每年净增超1000万，2035年前后将突破4亿，老龄化呈现“三最”特点：老年人口最多，老龄化速度最快、应对任务最重。当前，我国老年人口中60—65岁低龄群体约9000万人，受教育水平较高、健康状况较好，具备“银发人才红利”潜力。但高龄失能、空巢老人占比增大，老年赡养比持续上升，叠加少子化、区域人口增减分化等趋势，对社会经济结构形成全面挑战。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　①全球如何应对老龄化社会问题?政府的责任重大。 　　②各国政府应制定相关政策，增加资金投入，支持老年人的生活和健康，如提供养老服务，医疗保障；鼓励老年人继续参与社会活动，发挥余热，减轻社会负担；利用科技手段，如智能养老，远程医疗等，提高养老服务的效率和质量；加强国际合作，分享经验和资源，共同应对全球老龄化挑战。 　 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　 ③各国已踏上积极探索之路。 　　④日本：推行“在地安老”，居家养老服务人数22年增长2.1倍；便利店提供送餐、健康咨询等精细化服务。 　　⑤德国：通过移民政策缓解劳动力短缺，家庭政策支持生育(如育儿津贴、弹性工作制)。 　　⑥韩国：弹性退休制度禁止企业年龄歧视，立法保障老年人就业权益；抵押住宅换养老金的“住宅年金”缓解贫困。 　　⑦丹麦：数字化医疗平台缩短诊疗时间，降低检查费用，提升老年人健康管理效率。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料三 天宁区社区食堂让老人乐享“幸福温度” 　　①近日，常州市天宁区在推动高品质养老服务方面迈出坚实步伐，多个街道的社区食堂相继开业。为老年人带来了实实在在的便利和幸福。新建在兰陵街道浦南南村的全龄段社区食堂“兰陵膳”正式运营，这是兰陵街道辖区内首家社区食堂。食堂提供早、中、晚三餐，覆盖全年龄段。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 户籍在兰陵街道的60岁以上老年人按工作日实际用餐，每人每天中午一餐且消费满10元即可享受市、区、街道的三级补贴。为让老年人吃得健康放心，兰陵街道办事处专门委托专业第三方对社区食堂进行运营，确保菜品荤素搭配营养均衡。同时，打造形成以“社区食堂+社会餐饮助餐点+15分钟送餐”组成的多元高品质助餐服务体系，腿脚不便或者部分失能老人，还可由助餐点送餐上门。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　②茶山街道群力村作为典型的城中村，人口老龄化严重。为满足老年人原居安养的愿望，茶山街道民政部门与群力村党总支在广泛调研后，推出“茶饭小馆”社区食堂品牌，从政府主导到企业运营，多方参与的模式，既为社区食堂提供建设支持，又为特定人群提供基本的就餐补贴。登记后的老年人现场刷脸就餐可享受5至6元的助餐补贴。社区食堂还推出志愿者参与服务工作模式，建立“志愿者积分兑换”制度，激发志愿服务热情。“茶饭小馆”社区食堂日均助餐量约2300人次、开业至今得到各级领导肯定及媒体的关注重视，2024年1月，被评选为2023年度常州市民生实事项目“优秀典型案例”。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　　　　　　　　　　  材料四　①近年来，内蒙古自治区兴安盟立足本地实际，围绕老年人需求，在银发经济领域展开积极探索，培育出诸多新业态，创造了新的就业机会，提升了养老服务水平。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　②兴安盟根据老年旅客需求，组建了具备护理知识的导游队伍，开发了从华东地区到阿尔山市的康养路线，康养导游这一新职业应运而生。在科尔沁右翼中旗，依托特色医疗资源与自然环境优势，打造了旅居康养小镇。旺季时，每天有上千人到这里康养，带动了餐饮、住宿、交通等产业发展、成为当地重要的经济增长点。同时，兴安盟积极推进养老专业人才队伍建设，建立技能认定制度，每年面向包括养老服务从业人员在内的农村牧区 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 专业群体开展技能等级评定，并给予奖励资金，组织脱贫家庭子女、农村转移就业劳动者等就业困难人群参加政府部门组织的免费职业技能培训，每年惠及人数超3000人，其中有1/3的人投身于养老行业。兴安盟还积极融入“冬南夏北”旅居式养老格局，依托各地文旅、自然、气候等优势，推动各具特色的康养基地发展。通过加强职业技术培训，提高养老职业待遇、引进专业养老机构等方式，吸引更多人进入相关产业就业，提升优质养老服务供给能力。在岗轮训和转岗实训强化了从业人员操作技能训练和综合能力素质培养，为银发经济的发展提供了坚实的人才支撑。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A．全球多个国家和地区已经进入老龄化社会，我国老龄化速度更快些。 B．常州社区食堂为60岁以上老人提供全天候免费餐饮服务，无任何消费限制。 C．韩国通过“住宅年金”制度允许老年人抵押房产换取养老金，缓解了贫困问题。 D．日本便利店提供送餐、健康咨询等服务，是其居家养老精细化服务的组成部分。 B 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】B项有误，结合材料三第①段“户籍在兰陵街道的60岁以上老年人按工作日实际用餐，每人每天中午一餐且消费满10元即可享受市、区、街道的三级补贴”可知，选项中“全天候免费”“无任何限制”表述过于绝对。 9 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．请参照材料三标题形式给材料四拟标题。(不超过20字)(3分) 内蒙古兴安盟探索银发经济绘就“康养新篇” 10 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．你们围绕材料二至材料四的有关内容展开了讨论。(4分) 小语：应对老龄化要靠政府的政策制定和资金投入。 你：这只是其中一个方面，材料二中表明还需 　 　；　 　；　 　。(分别用四个字概括)  小文：材料三与材料四主要用列数字的方法说明养老政策初见成效。 你：还通过　 　(填写论证方法)增强论证说服力。  　举例论证　 　国际合作　 科技创新　 　社会参与　 11 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．随着对老龄化社会的深入了解，你们对“如何更好地满足老年人的需求”进行了思考。以下几个举措，你认为哪一个最有效?说说理由。(6分) 举措一：政府加大对养老机构的财政补贴，降低养老机构的运营成本，从而降低养老费用。 举措二：鼓励企业开发适合老年人的智能产品，如智能手环、健康监测设备等，方便老年人生活。 举措三：建立老年志愿者服务队伍，让老年人之间相互帮助，丰富精神文化生活。 我选：　　　　理由：　　　　　  12 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 举措一　理由：政府加大财政补贴，能直接降低养老机构运营成本与老人养老费用，减轻经济负担。尤其对经济不宽裕、需机构养老的老人，可让他们以更低成本获得专业养老服务，解决“养老贵”难题，保障基本养老需求。 举措二　理由：智能产品贴合时代与健康需求，智能手环、健康监测设备可实时关注老人健康，预警疾病风险，方便生活。不仅让老人享受科技便利，融入现代生活，提升生活质量，还能促进银发经济的发展。 12 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 举措三　理由：老年志愿者队伍能让老人相互帮助，发挥余热，获得价值感。让老人在交流互助中丰富精神生活，缓解孤独，增强老人生活信心与幸福感。(共6分。选择1分，理由5分) 12 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 [三][2024·合肥包河区二模改编](16分) 　　【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及．君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 13 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　【乙】淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使．诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫②。百官荒乱，诸侯并侵。国且．危亡，在于旦暮。左．右．莫敢谏。淳于髡说之以隐，曰：“国中有大鸟止王之庭三年不飞又不鸣，王知此鸟何也?”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。 (选自《史记·滑稽列传》，有删改) [注]①隐：隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。②卿大夫：周代国王及诸侯的高级臣属。卿的地位高于大夫，常掌握国政和统兵之权。 13 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13．[根据2025年中考新变化改编]下列对文中加点词语的理解与分 析，不正确的一项是( )(3分) A．“徐公何能及君也”的“及”与“若有作奸犯科及为忠善者”(《出师表》)的“及”含义不同。 B．“数使诸侯”的“使”与“安陵君因使唐雎使于秦”(《唐雎不辱使命》)中第二个“使”含义相同。 C．“国且危亡”的“且”与“年且九十”(《愚公移山》)的“且”含义不同。 D．“左右莫敢谏”的“左右”与“宫妇左右莫不私王”(《邹忌讽齐王纳谏》)的“左右”含义相同。 C 13 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】 选项 句子 释义 判断 A 徐公何能及．君也 比得上 不同 若有作奸犯科及．为忠善者 和 B 数使．诸侯 出使 相同 安陵君因使唐雎使．于秦 C 国且．危亡 将要 相同 年且．九十 D 左．右．莫敢谏 君主左右的近侍之臣 相同 宫妇左．右．莫不私王 13 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　　国中有大鸟 止王之庭 三年不飞又不鸣 国中有大鸟/ 止王之庭/ 三年不飞又不鸣 14 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?” (邹忌)对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美?”(共3分。“谓”1分，“孰与”1分，句意1分) 15 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)诸侯振惊，皆还齐侵地。 诸侯国惊动，都把侵占的齐国土地归还了。(共3分。“皆”1分，“还”1分，句意1分) 15 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16．根据【甲】【乙】两文，简要说说邹忌和淳于髡劝谏的方式和效果有什么共同点。(5分) 采用了设喻说理的方式，委婉地劝谏(讽谏)，最终都被齐王接受，促使齐国强盛，诸侯臣服。(共5分。劝谏方式2分，劝谏效果3分) 16 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【参考译文】 【乙】淳于髡是齐国的上门女婿。(他的)身高不到七尺，为人滑稽多辩，多次出使诸侯国，从未受过屈辱。齐威王在位时，喜欢隐语，沉溺于荒淫享乐，通宵达旦地饮酒，不理朝政，将政事委托给高级臣属。文武百官荒废职务，诸侯国纷纷侵犯齐国。国家将要灭亡，就在朝夕之间。君主左右的近侍之臣没有人敢进谏。 16 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 淳于髡用隐语对齐威王说：“国中有一只大鸟，停在您的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这只鸟是干什么的吗?”齐威王说：“这只鸟不飞则已，一旦飞起来就会直冲云霄；不叫则已，一旦叫起来就会震惊世人。”于是齐威王召集各县的县令七十二人，奖赏了一个人，处死了一个人，振奋士气出战。诸侯国惊动，都把侵占的齐国土地归还了。齐国的威望持续了三十六年。 16 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、写作(55分) 17．[2025·合肥38中二模]请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 热播剧《蛮好的人生》中，孙俪主演的胡曼黎，遭遇了婚姻破裂、公司解雇等一系列打击后，仍能活出精彩的自我。究其原因，她以“自洽”为内核，接纳真实的自己，与人生不如意和解；有底线的“有温度的关系”，被爱且能爱人；富有生命力的“成长感”，不逼迫自己“卷”，而是能找内在的动力；具备微小幸福的感知力，降低幸福的阈值，善于捕捉日常中的“小确幸”……不必追求一百分的人生，七十分的生活，加上三十分的豁达，或许就是圆满。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 请以“蛮好的初三”为题，写一篇文章，不少于600字。 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【写作指导】 本题考查命题作文的写作。题目“蛮好的初三”，需紧扣“初三”的独特阶段，挖掘“蛮好”的多元内涵。“蛮好”并非十全十美，而是像热播剧里“七十分生活+三十分豁达”的圆满，要写出初三里压力与温暖、辛苦与成长交织的真实质感，体现对初三生活的接纳与积极感悟。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 在选材上，可写初三备考的艰辛，如熬夜刷题、考试失利，但在挫折里学会调整心态，发现坚持本身就是“蛮好”的力量，像胡曼黎接纳真实的自己，与学习困境和解。也可聚焦师生、同学间的点滴，老师课后耐心答疑的身影，同学递来的半块橡皮、互相打气的瞬间，这些“有温度的关系”，让初三充满“蛮好”的温情。适合写成记叙文。抓住细微处刻画，如写老师批改作业的红笔痕迹；写同学鼓励的话，让“蛮好”的感受更真实可触。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【佳作展示】 蛮好的初三 窗外的银杏叶刚泛起第一抹鹅黄时，我攥着新领的校卡，推开了初三教室的门。门楣上的倒计时牌正翻到“287”，数字边缘被风掀起毛边，像谁在偷偷撕扯时光的裙角——这场名为中考的战役，原来早就在九月的风里插好了旗。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 书堆像山一样压过来。数学练习册从抽屉缝隙探出半张脸；英语单词表被误夹在语文书里，纸角卷翘着，仿佛并不在意自己身处何方。台灯在深夜把我的影子投在墙上。妈妈端来的热牛奶总在桌角悄悄凉透，瓷杯壁凝着细密的水珠，在台灯下闪着碎钻似的光。等我揉着酸胀的眼睛抬头，月牙都要打盹了。可当舌尖触到凉牛奶里沉淀的奶香，心里便漫开阵阵的暖意，原来被人惦记着努力，是件很踏实的事。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 体育课上跑完八百米的我，早已瘫坐在跑道边，小美突然从书包里摸出橘子汽水，拉环“啵”的一声弹开，气泡撞着杯壁叮咚响：“我妈说冰的伤胃，特意放书包里焐热了。”阳光穿过她发梢，把汽水罐照得透亮，连杯壁上的水珠都闪着蜜色的光。仰头喝一口，温热的气泡在喉咙里打转，甜意从舌尖漫到心里，浑身的酸痛好像都被这股甜冲淡了，原来朋友的关心，能把疲惫熬成蜜糖。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 中考即将来临，我突然发现，压在书包里的不是巨石，而是正在破茧的翅膀。错题里藏着的不是失败，而是不断地进步；月考成绩单上跃动的数字，被我折成纸飞机夹在书里，想象着它载着我的努力，飞向理想的远方；就连周记本里给未来写的信，末尾都画了只振翅的蝴蝶——那是藏在我心里的秘密：要去城南高中看那棵三百岁的银杏，要让所有深夜的坚持都有回响。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 现在的我，会在晚修后留在教室给错题本编目录，梳理的不仅是错题，更是一步步向前的清晰轨迹；会悄悄把漫画书塞进讲台抽屉(反正班长总会帮我“保管”)，偶尔的小调皮，是紧张里透出来的鲜活；会在日记本里夹一片银杏叶，等它长出金黄的根须，就像等着看自己在初三这片土壤里，能开出怎样的花。就像教室窗外那棵枫树，此刻正在积攒每一片叶子的力气——我知道，当深秋的风掠过校园时，它会用最炽烈的红，把整个天空都烧得滚烫。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 这样的初三，蛮好。那些被汗水浸透的早晨，被台灯照亮的夜晚，被同学塞来的橘子汽水，被老师画进板书的太阳……桩桩件件，都是时光赐予的礼物，带着烟火气的温度，把成长的路烘得暖暖的，让我踏实又欢喜地，往明亮处奔去。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【名师点评】本文以严密结构、真挚情感，生动勾勒出初三独特的成长轨迹。以时间为轴，串联“深夜备考”“同学情谊”“自我觉醒”等场景，从学习压力到温暖细节，再到自我成长认知，层层递进呈现初三全貌，将“蛮好”的感受融入日常碎片，让“成长”既有烟火气，又具有诗意。文章以情驭笔，语言细腻，既有青春的憧憬，又有成长的坚定力量，是一篇感染力强的佳作。 17 -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 期末检测卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $