第5单元 18 天下第1楼(节选) 何冀平-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册语文配套课件（统编版）

该初中语文课件聚焦九年级下册第五单元“戏剧人生”，以《天下第一楼(节选)》为核心，延伸至京剧《司马迁》选段，涵盖字音字形、文学常识、人物性格分析等基础知识点，通过“戏剧进校园”情境题及教材关联题搭建学习支架，衔接课内戏剧文本与课外拓展阅读。 其亮点在于融合文化自信（引入“梨园”等戏曲文化、历史剧《司马迁》）、语言运用（反问句改写、情境对话补充）与思维能力（戏剧冲突梳理、人物性格辨析），采用梯度练习与活动设计（课本剧排练指导、演讲稿修改），助力学生提升戏剧素养与语言运用能力，为教师提供丰富教学资源与实践活动支持。

RJ 语 文 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 第五单元　戏剧人生 18　天下第一楼(节选) 何冀平 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- ▶限时：20分钟 1.请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。 　　此时是福聚德的鼎盛时期。雕liánɡ画栋的大楼金壁辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。门前停的是汽车、马车、绿呢．大轿，门里进出的是达官显贵、商贾．名流。福聚德已是赫赫扬扬，名zào京师。 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 雕liánɡ( )画栋　　 绿呢．( ) 商贾．( )　　 名zào( )京师 (2)文中有错别字的词语是“　 　”，正确写法是“　 　”。  　金碧辉煌　 　金壁辉煌　 噪 ɡǔ ní 梁 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- (3)“鼎盛”中“鼎”的意思是( ) A.古代煮东西用的器物　B.大 C.正当；正在D.借指王位、帝业 (4)请把文中画线的句子改为反问句。 ___________________________________ 此时难道不是福聚德的鼎盛时期吗? C 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 2.下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是( ) A.《天下第一楼》被称为“京味话剧”，其人物语言富有浓郁的北京特色。 B.《天下第一楼》是何冀平在20世纪80年代创作的话剧，每一幕都是独立存在的，它们之间没有联系。 C.“五子行”是旧时对厨子、戏子、堂子、门子、老妈子的蔑称。 D.“东六西四”，这里的“东”指东家，是店铺的所有者；西，古代宾主相见，座位以西为尊，主东宾西。 B 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 【解析】B项，《天下第一楼》每一幕之间都有着密切的关联，前一幕情节为下一幕内容的铺垫，下一幕也会提及或解决前一幕中未解决的矛盾冲突。 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 3.下面省略号的用法与其他三项不同的一项是( ) A.(知道瞒不过去)是掌柜的让我…… B.掌柜的……我去了。 C.(感觉不适)留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有……(一阵眩晕) D.您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子…… B 【解析】B项，省略号表示说话断断续续，其他三项中的省略号均表示语言中断。 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 4.[教材关联题]写出下面的台词反映出的人物性格。 (1)常贵　那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济一下。 ________________________ 　 　 (2)唐茂昌　(更火起来)你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。 __________________ 　 　 (3)王子西　(多一事不如少一事)二爷要，就……　 __________________________________ 　 胆小怕事，圆滑，中庸　  　蛮横，霸道　  　善良，富有同情心　  基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 5.下列诗句中含有戏曲界别称的一项是( ) A.惯听梨园歌管声，不识旗枪与弓箭。 B.江山代有才人出，各领风骚数百年。 C.淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。 D.高山景仰心何限，宇字香生翰墨筵。 A 【解析】A项中有“梨园”，“梨园”是对中国戏曲界的别称，旧时常将戏曲行当叫作“梨园行”，将戏曲艺人称为“梨园子弟”，一直沿用至今。 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 6.[2024·合肥三十八中三模]复兴学校开展“戏剧进校园”活动，请你参加。 (1)[情境题]请根据情境将对话内容补充完整。 小安：王老师，①____________________________________ ____________________________________________________　 王老师：九年级下学期第五单元课本中说得很清楚呀。大体来说，课本剧排练过程：首先，选定剧本，搜集资料；然后，②　 　；最后，反复合练，准备演出。  　分工准备，认真排练　 　 请您给我讲解一下课本剧的排练过程，好吗?　 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 小安：谢谢老师!我还有个问题想垂询您…… 王老师：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“ ③　 　”，这个谦辞才得体哦。  小安(不好意思地点点头)：学校安排我做主题演讲，要是演讲时紧张或忘词了，该怎么办呀? 请教　 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- (2)请你以王老师的身份对小安现场感到紧张以及忘词的情况，各提一条建议。 【示例】小安，你如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。如果忘词了，可以通过放慢语速、努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- (3)下面是小安同学演讲稿的部分内容，请你帮助修改。 【甲】这次活动，艺术家们带来了“女驸马”“铡美案”等戏曲选段，【乙】戏服的华丽、妆容的精致、扎实的唱功、娴熟的身段让同学们看得目不转睛，喝彩连连。同学们和艺术家们还进行了深入交流。这次活动不仅丰富了同学们的学校生活，让大家在潜移默化中接受了传统文化的熏陶，【丙】也有助于同学们树立热爱传统文化的观念意识，推动传统戏曲的传承与发展。 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- ①【甲】处画线句的标点符号使用不当，应将_________　 　改为　 　。  ②【乙】处画线句与下句语序不一致，请你调整： 　 　。  ③【丙】处画线句有语病，请你修改：______________ ____________。  “意识”)　 　删去“观念”(或 　②华丽的戏服、精致的妆容　 　书名号　 　双引号　 基础巩固 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- ▶限时：20分钟 [2024·云南昆明官渡区一模]阅读下面的文字，回答问题。(16分) 京剧《司马迁》 第二场　廷祸(节选) 郭启宏 时间：汉武帝天汉二年(公元前99年)。 地点：长安，未央宫武台殿。 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 人物： 　 　司马迁——字子长，太史令，后拜中书令。 　 　刘　彻——汉武帝。 　 　郑履忧——骑都尉李陵之麾下骑。 　 　李和嫣——都尉，贰师将军李广利之族弟。 　 　杜　周——廷尉，后擢升御史大夫，司．马．迁．好．友．。 　 　黄　巫——宫廷巫师。 　 　文官、武将、黄门、侍卫若干。 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 黄门甲　李陵将军麾下骑郑履忧有军情禀报。 刘　彻　宣上殿来。 黄门甲　万岁有旨，宣郑履忧上殿! (郑履忧上) 郑履忧　参见万岁! 刘　彻　有何军情? 郑履忧　万岁容奏。李陵将军到达浚稽山，刻石立碑之后，挥师南下。不料途中遭遇匈奴主力。单于八万兵马将我军团团围住了! 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 刘　彻　呵?五千步卒怎挡八万兵马? 郑履忧　五千步卒，一以当百。李陵将军身先士卒，振臂一呼，全军死战!杀伤匈奴一万余人，突出重围…… 刘　彻　壮哉李陵!(举杯) 众　人　万岁天威!(举杯) 郑履忧　不料叛将向匈奴告密，贰师将军又无救兵来援，我军矢尽粮绝，全军覆没! 刘　彻　那李陵呢? 郑履忧　李陵将军被俘! 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 刘　彻　怎么讲? 郑履忧　李陵将军他，他……被俘了! 刘　彻　(震怒)呵!(掷杯) (气氛骤变，【甲】　　　　　　　　。)  刘　彻　(唱)只恐战旗变降幡……宣李陵全家宫门听旨!命黄巫观看李陵老母脸上气色可有死丧之相! 黄门甲　遵旨。(引郑履忧下) (众官坐。) 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 李和嫣　哼，李陵既然打了败仗，就该以身殉国，为什么活着被俘呢?这不就是投降匈奴了吗? 文官甲　哼!叛国投敌，罪不容诛! 杜　周　万岁!叛将一家，全该斩首! 众　人　是呀，全家该斩! 司马迁　且慢!万岁暂息雷霆之怒。草芥愚臣，冒奏一言。 刘　彻　讲! 司马迁　臣观李陵平素为人，颇有国士之风，他今战败被俘，未能自尽，或许别有良图…… 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 刘　彻　(沉吟)莫非他想寻找机会报效汉室么? (黄门甲引黄巫上。) 黄门甲　启奏万岁，黄巫来到。 黄　巫　(念)脂粉队里无颜色，巫觋丛中第一名。参见万岁! 刘　彻　黄巫，李陵之母气色如何? 黄　巫　启奏万岁!李陵之母天庭昏暗，地阁幽深，瞳孔无光，白眼失神。她是一副死丧之相啊! 刘　彻　嗯。(焦躁地挥手) (黄巫随黄门甲下。) 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 李和嫣　万岁!听黄巫之言，李陵死心塌地投降匈奴，是没说的了! 刘　彻　(暴怒)全家抄斩，灭门九族! 司马迁　哎呀，万岁!巫觋之言，安能凭信!倘若灭门九族，岂不绝了李陵归来之路?细论起来，李陵之败，也因孤军深入未有援兵…… 刘　彻　未有援兵?你是说李陵之败，责在国舅贰师将军?! 司马迁　臣无此意。 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 李和嫣　太史令!你不要徇了私情枉了国法呀! 司马迁　我与李陵各尽职守，从未登堂过府，私情二字从何说起? 李和嫣　听说你写的《太史公书》里有一篇《李广列传》，你既然称颂李陵的爷爷李广，你跟李陵能没交情?分明是欺君罔上! 司马迁　写史就须录实。欺君罔上之人，倒有一个! 李和嫣　你说谁? 司马迁　就是你! 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 李和嫣　你!你不要反咬一口! 司马迁　你身居高位，不报君恩!尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君?结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上?如今长安街市三尺童子纷纷传唱：要当官，珠宝奉献李和嫣；要免罪，黄金孝敬李都尉…… 刘　彻　呵?李和嫣!先皇有律，受贿贪赃处以极刑! 李和嫣　(惊慌地)万岁爷，奴才一不问刑狱诉讼，二不管钱财器物，哪儿来的贿赂呢? 刘　彻　难道说民谣无据? 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 李和嫣　他司马迁是耍笔杆儿的，笔尖一挥，要编派什么民谣民歌，还不容易!万岁爷不信，请问朝廷大臣。 刘　彻　杜卿可知此事? 杜　周　臣公务繁忙，不曾出入长安街市，实在不知。 刘　彻　众卿呢? 众　官　(嗫嚅地)臣等不知其详。 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 司马迁　万岁呀! (唱)开疆土平山寇连年用兵， 徭役频赋税重民生艰辛。 徇私舞弊无穷尽， 贪官污吏应运生。 愿陛下亲君子远小人，把朝纲肃整， 方保得祖宗基业永世长存! 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 刘　彻　大胆! (唱)作史官你应当讴歌炎汉， 却为何越职守指点江山! 我汉家历百年尧天舜甸， 你竟说苛政猛生灵涂炭国运艰难! 说什么整朝纲把小人疏远， 弦外音分明骂我无道昏君信谗养奸! 一定是通李陵预谋叛汉， 鼓唇舌呼风雨推波助澜! 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 司马迁　(惶恐地)万岁容奏…… 刘　彻　(大怒)嘟!司马迁为叛将游说，又诽谤孤王，该当何罪? 李和嫣　按律当斩! 刘　彻　(怒冲冲，脱口而出)斩! (一庭震恐。司马迁木然。) 刘　彻　(渐冷静，自觉失言)呀! 【乙】  (扫视臣下，计上心来)杜卿!司马迁交与你这刑狱之官! 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 杜　周　遵旨! (唱)看天子有悔意进退两难， 想必是借助我顺水推船。 三尺法本是他皇家刑典， 执法官须揣摩圣意御言。 我何不一箭三雕运手腕? 赢得个救友、升官、护龙颜! 启奏万岁，司马迁诬罔主上，理当重判，念他世代史官，还望万岁从宽发落。 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 刘　彻　依卿之见? 杜　周　罢官，留命，押天牢。 刘　彻　依卿所奏。司马迁押入天牢，听其筹金自赎；如不赎罪，处以宫刑! (司马迁跌坐地上。殿前武士剥其衣冠。众官垂首。) (选自《郭启宏剧作选》，有删改) 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- (1)_________________________________________________ (2)_________________________ 李陵兵败被俘应如何处置 【戏剧冲突】 7.本幕剧中人物众多，戏剧冲突此起彼伏。请你梳理并概括剧本的主要情节，并思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的，完成下面图表。(4分) 李和嫣说司马迁徇私枉法，司马迁点破李和嫣受贿贪赃 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 【戏剧语言】 8.按要求回答下列问题。(4分) (1)剧本中【甲】处缺少恰当的场面描写，请补充。(2分) ________________________________________________ (2)剧本中【乙】处是刘彻当时的心理描写，请补充。 (2分) _____________________________________________________________________ 若改口我颜面何存!(2分) 【示例】司马迁虽忤逆却不失为良才，的确不当斩，但 【示例】鸦雀无声，众官肃立，空气仿佛凝固住(2分) 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 【戏剧手法】 9.舞台说明里特别交代了杜周是“司马迁的好友”，请结合剧本内容，说说有何用意。(4分) __________________________________________________________________________________________________ 注自己的仕途，作者讽刺了杜周这样的官场小人。(4分) 【示例】杜周口称“友”，但行事圆滑，不顾道义，只关 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 【戏剧评议】 10.请从下面话题中任选一个，围绕本剧进行阐述。(4分) 话题一：司马迁之“真” 话题二：司马迁之“勇” 话题三：司马迁之“忠” 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 【示例一】司马迁之“真”。司马迁坚守“史官须记录真实的历史”的信念，面对雷霆之威，仍能保持本色，力做真我，可见其“真”。 【示例二】司马迁之“勇”。司马迁不畏权势，直言敢谏，斥责李和嫣身居高位不报君恩，可见其“勇”。 【示例三】司马迁之“忠”。司马迁苦劝刘彻体恤民生，整肃朝纲，远离小人，心系江山社稷，可见其“忠”。(4分) 阅读提升 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 18　天下第一楼(节选) 何冀平 基础巩固 阅读提升 -- $