第2单元 6 变色龙-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册语文配套课件（统编版）

RJ 语 文 九年级 下册 题目好 分册好 服务好 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 第二单元　小说天地 6　变色龙 契诃夫 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ▶限时：20分钟 1.请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。 　　《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。全篇充斥着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力 还对“变色龙”生成及存在的土壤环境 庸俗世故 乏味无聊 猥．琐下作的社会风气进行了揭示，滑jī可笑的背后蕴含着深邃的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。 ， —— 、 、 基础巩固 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者就吹胡子瞪眼。对统治者 ， 　 　；对人民则　 　， 　。  恫吓讹诈　 　气焰嚣张　 　卑躬屈膝　 阿谀奉承 基础巩固 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- (4)请把画波浪线的句子改为双重否定句。 _ (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 脍zhì( )人口 猥．( )琐 滑jī( ) (2)请在文中　内填入合适的标点符号。 (3)请在文中横线处补写合适的四字词语，使语意完整连贯。 使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。 稽 wěi 炙 基础巩固 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 2.文学常识填空。 契诃夫是19世纪末期俄国最后一位批判现实主义大师，代表作有小说《变色龙》《装在套子里的人》 《　 　》。他与法国作家　 　、美国作家　 　并称为“世界三大短篇小说家”。  　欧·亨利　 　莫泊桑　 　第六病室　 基础巩固 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 3.[教材关联题]课文通过多次写奥楚蔑洛夫穿脱“军大衣”，反映了人物怎样的心理变化轨迹? ①好像是将军家的狗：……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热…… ②也许是将军家的狗：哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷…… ③是将军哥哥的狗：……裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 ①　 　→②　 　→ ③　 　 _ 　狼狈不堪(或尴尬难堪)　  　心惊胆战(或懊悔恐惧)　 　惊慌失措(或吃惊胆怯)　 基础巩固 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 4.学习完《变色龙》后，班级开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请你参与。 (1)某同学想写一副对联来评价奥楚蔑洛夫，已写好上联和横批，请你根据课文内容，补出下联。 横批：媚上欺下 上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸 下联：　 _ (2)请从“孔乙己”“奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例，出一个谜语。 　看到百姓专横跋扈露出虎狼相 基础巩固 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 【示例】绰号青面兽　北京大名府管军提辖使，护送生辰纲　黄泥冈中计　谜底：杨志 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【示例一】站着喝酒而穿长衫的唯一的人　会“茴”字的四种写法，分茴香豆给孩子们吃　窃书不能算偷书　谜底：孔乙己  【示例二】警官　俄国街头断案　围绕狗主人身份变脸　媚上欺下　谜底：奥楚蔑洛夫  基础巩固 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- (3)“变色龙”用以比喻像奥楚蔑洛夫这样见风使舵的人。生活中，我们经常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，请写出下面几类人分别可以用什么动物来比喻。 ①满脸笑容、心怀叵测的人： _ ②一毛不拔、吝啬钱财的人： _ ③毫无主见、随声附和的人： _ 应声虫 铁公鸡 笑面虎 基础巩固 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ▶限时：20分钟 [情境题][2025·江苏泰州一模改编]复兴中学戏剧社准备将契诃夫的小说《查问》改编成话剧，请你参与。(21分) 查　问 [俄]契诃夫 　　①那是中午。地主沃尔德列夫，一个高大壮实、头发剪短、眼睛突出的男子，脱掉大衣，拿绸手绢擦一阵额头，胆怯地走进衙门里。那儿满是用钢笔写字的沙沙声…… 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ②“我想在这儿查问一点事情，不知该找谁接洽?”他对看门人说，那人正从办公室深处走出来，手里托着盘子，上边放着玻璃杯，“我要在这儿打听一点事情，并且要一份会议记录簿上决议的副本。” 　　③“那您就往那边走，老爷!喏，找窗子旁边坐着的那一位!”看门人说，用托盘指着尽头的窗子。 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ④沃尔德列夫嗽一嗽喉咙，往窗子那边走去。那边有一张绿色桌子，桌面上满是斑点，倒好像那桌子害了斑疹伤寒似的。一个青年靠桌子坐着，头上竖起四撮头发，鼻子很长而且生着粉刺，身上穿着褪色的制服。他把大鼻子戳到纸上，正在写字。他右面鼻孔旁边有一只苍蝇在散步，他就不时努出下嘴唇，往鼻子底下吹气，这就给他的脸添上极其操心的神情。 　　⑤“我可不可以在这儿……在您这儿，”沃尔德列夫对他说，“查问一下我的案子?我姓沃尔德列夫……顺便我要一份三月二日会议记录簿上决议的副本。” 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ⑥文官把钢笔探进墨水瓶里蘸墨水，然后看一看：笔尖上蘸的墨水是不是太多了?他相信墨水不致滴下来，于是沙沙响地写起来。他的嘴唇努出去，然而用不着再吹气：苍蝇飞到他耳朵上去了。 　　⑦“我可不可以在这儿查问一下?”沃尔德列夫过一分钟又问道，“我姓沃尔德列夫，是地主……” 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 　 ⑧“伊万·阿列克谢伊奇!”文官对空中喊一声，仿佛没看见沃尔德列夫似的，“等商人亚里科夫来了，你就对他说，要他在写给警察局的呈文副本上签个字!我已经跟他说过一千回了!” 　　⑨“我想查问我同古古林娜公爵夫人的继承人的讼案，”沃尔德列夫喃喃地说，“这个案子是大家都知道的。我恳切地请求您为我费一费神。” 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ⑩文官仍然没看见沃尔德列夫，正捉住他嘴唇上一只苍蝇，仔细观察它，然后把它扔了。地主嗽一嗽喉咙，拿出方格手绢大声擤鼻子。然而这也无济于事。文官仍然不理他。他们沉默了两分钟光景。沃尔德列夫从衣袋里取出一张一卢布钞票，放在文官面前一本翻开的簿子上。文官皱起额头，带着操心的脸色把簿子拉过来，合上了。 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ⑪“我要查问一点小事……我只想弄清楚古古林娜公爵夫人的继承人是根据什么理由……我可不可以打搅您一下?” 　　⑫可是文官只顾想心思，站起来，搔着胳膊肘，不知什么缘故走到一个橱柜那儿去了。过了一分钟，他回到他的桌子这边来，又摆弄簿子：这簿子上又放着一张一卢布钞票。 　　⑬“我只打搅您一分钟……我只要查问一点小事……” 　　⑭文官却没听见。他动手抄写一个什么文件。 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 　 ⑮沃尔德列夫皱起眉毛，灰心地打量所有那些笔底下沙沙响的人。 　　⑯ “他们写个没完!”他暗想，叹气，“他们写个没完，叫他们都见鬼去吧!” 　　⑰他离开桌子，在房间中央站住，绝望地垂下双手。看门人又端着玻璃杯穿过房间，大概留意到沃尔德列夫脸上的狼狈神情了，因为他走到沃尔德列夫紧跟前，轻声问道： 　　⑱“哦，怎么样?问过了吗?” 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ⑲ “问过了，可是人家不愿意理我。” 　　⑳“那您就给他三卢布好了【A】……”看门人小声说。 　　㉑“我已经给过两卢布了。” 　　㉒“那您就再给一卢布。” 　　㉓沃尔德列夫回到桌子那边，在翻开的簿子上放了一张绿色钞票。 　　㉔文官又把簿子拉到跟前来，动手翻翻，随后，忽然间，仿佛出于无意似的，抬起眼睛瞧着沃尔德列夫。他的鼻子开始发热，转红，由于微笑而起皱纹。 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ㉕“哦……您有什么事要我效劳吗?”他问。 　　㉖“我想查问一下我的案子……我是沃尔德列夫。” 　　㉗“很高兴，先生!是古古林娜一案吧?很好，先生。那么认真说来，您要查问的究竟是什么呢?” 　　㉘沃尔德列夫就向他陈述他的要求。 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- ㉙文官活跃起来，仿佛一股旋风把他卷进去了似的。他查档案，吩咐人抄写副本，给申请人端椅子，所有这些事霎时间全办完了。他甚至谈了谈天气，问了问收成。等到沃尔德列夫起身走出去，他就送他下楼，殷勤而恭敬地赔着笑脸，做出他随时愿意在申请人面前跪下去磕头的样子。不知什么缘故，沃尔德列夫倒觉得过意不去，就顺从某种内心的冲动，从衣袋里取出一张一卢布钞票来，递给文官。那一个不住鞠躬，赔着笑脸，把钞票接过去，而且用的是一种近乎魔术师的手法：钞票只在空中一闪，就无影无踪了…… 　　㉚“哎，这些人啊【B】……”地主暗自想着，走到外面街道上，站住，用手绢擦额头。 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- (1) _ (2) _ (3) _ 殷勤解决，恭敬赔笑 搔着胳膊肘，走向橱柜 【理清冲突】 ★5.请你以地主沃尔德列夫到衙门查问案子为主线，梳理地主与文官的互动情节，注意抓住能体现矛盾变化的关键动作和态度，将下面的思维导图补充完整。(3分) 提出请求(或小心询问) 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 【讨论配角】 6.有人认为“看门人”是个可有可无的配角，导演组担心没有同学愿意参演，请你帮忙说明该角色在剧中的重要作用。(6分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 从情节上，他给地主沃尔德列夫出主意行贿，推动了情节发展；从主题上，他的行为侧面反映出当时社会中行贿风气盛行，深化了主题；从人物塑造上，衬托出文官的贪婪和地主的无奈，使人物形象更鲜明。(共6分。每点2分) 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 【完善台词】 7.文中【A】【B】两处省略号省略的内容太过含蓄，编剧认为超出了低年级观众的理解能力。请你根据表达需要，各设计一句台词来代替省略号。(4分) (1)【A】 _ (2)【B】 _ 这钱也太好挣了! 三卢布可是起步价哦! 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 【设计道具】 8.导演想在文官“伏案疾书”的“案”上加一个道具，请你添加一个，并说明这样的设计如何强化了人物形象或烘托了剧情氛围。(4分) 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 【示例一】添加一叠布满灰尘的卷宗：卷宗上布满灰尘，暗示衙门事务堆积如山，却无人真正用心处理。这体现出文官工作的慵懒与衙门的低效，也从侧面烘托出沃尔德列夫查案受阻的环境背景，强化讽刺意味。 【示例二】摆放一支破旧钢笔与干涸墨水瓶：破旧钢笔和干涸墨水瓶说明办公用品的陈旧与不被重视，反映出衙门办公条件的简陋以及管理的混乱，进一步渲染出衙门沉闷、消极的工作氛围。(共4分。设计合理2分，分析2分) 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 【探究主旨】 9. 导演和编剧就作品主题展开了研讨，请你将对话内容补充完整。(4分) 编剧：这篇文章里，文官的态度变化太耐人寻味了，一开始对沃尔德列夫视而不见，三卢布到位后，他立刻变得殷勤又恭敬。你觉得这背后揭露了什么? 导演：衙门里奉行“给多少钱办多少事”，连基本的职业操守都失去了。 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 编剧：而且不止文官，看门人那句“那您就给他三卢布好了”，轻描淡写得像在说一件平常事，不正说明这种事已经成了大家默认的“潜规则”吗? 导演：对，还有沃尔德列夫，他从一开始胆怯请求，到后来主动用钞票“打点”，甚至最后因为文官的殷勤而“过意不去”再递钱。 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 导演：完全同意，这正是作品想要表达的核心啊! 编剧：所以这篇文章的主题，就是通过这些细节深刻揭露了　 _ 　。  社会对这种腐败默许、顺从的现实　 　沙俄时期衙门“无钱不办事”的腐败本质，以及全 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 梳理行文思路[见本课第5题] 【方法指导】 阅读提升 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 6　变色龙 契诃夫 基础巩固 阅读提升 -‹#›- $