内容正文:
统编版小学道德与法治二年级上册第三单元
9我爱家乡山和水
9我爱家乡山和水
第一课时
评价内容 自己评 同伴夸 老师赞
说出并找到自己的家乡 ☆ ☆ ☆
清楚的表达家乡的特点
☆ ☆ ☆
能分享家乡的美
☆ ☆ ☆
“家乡小达人”评价表
活动一:看家乡,找家乡
说说小朋友的家乡在哪里?
活动一:看家乡,找家乡
说说小朋友的家乡在哪里?
活动一:看家乡,找家乡
说说小朋友的家乡在哪里?
活动一:看家乡,找家乡
说说小朋友的家乡在哪里?
猜谜语:
被联合国命名为千年古县,古代称为中山国。猜一个地名。
活动一:看家乡,找家乡
说说小朋友的家乡在哪里?
我的家乡在定州,位于华北平原。
活动一:看家乡,找家乡
活动一:看家乡,找家乡
活动一:看家乡,找家乡
活动二:说家乡,赞家乡
大家通过找一找、写一写、画面、拍一拍等方式,把家乡的美记录了下来,下面请把你的调查结果在小组内分享。
活动三:家乡美景小导游
借助“家乡美景推荐单”,以“小导游”的身份向全班介绍自己探访的家乡美景,包括景点特色、推荐理由和感受。先小组内交流,后推荐代表展示。
活动三:家乡美景小导游
家乡美景推荐单
推荐的地方:
推荐理由:
美景照片:
活动三:家乡美景小导游
品读诗歌,你发现了什么?
活动三:家乡美景小导游
创作诗歌,美好回忆
评价内容 自己评 同班夸 老师赞
说出并找到自己的家乡 ☆ ☆ ☆
清楚的表达家乡的特点
☆ ☆ ☆
能分享家乡的美
☆ ☆ ☆
“家乡小达人”评价表
课外实践(二选一):
1.向家长介绍自己的家乡。
2.把自己创作的家乡诗歌配上图画,完成后送给某一人。
9我爱家乡山和水
第二课时
评价内容 自己评 同班夸 老师赞
说出家乡的美好回忆 ☆ ☆ ☆
准确讲述家乡传说故事 ☆ ☆ ☆
参与创作歌曲 ☆ ☆ ☆
“家乡小达人”评价表
你和身边人在家乡有哪些快乐的时光,说一说在家乡发生的有趣、动人故事吧。
活动一:我读诗歌和传说
看插图,说说教材中小女孩有哪些快乐?
你和身边人在家乡有哪些快乐的时光,说一说在家乡发生的有趣、动人故事吧。
活动一:我读诗歌和传说
活动一:我读诗歌和传说
傣家竹楼里藏着哪些有趣的故事?你觉得这些故事和家乡的生活有什么关系?
活动一:我读诗歌和传说
活动二:我为家乡讲故事
活动二:我为家乡讲故事
寻访任务单
请你在家长的陪同下,通过实地探访、采访长辈或网络搜集家乡不同的地点或景物(如:开元寺塔、八角井、东坡双槐……)的传说故事。拍一张自己和家乡风景的合照或搜集景点门票会更好哦。
我搜集的家乡地点是____________________,它的来历或传说是_____________________________________。
在家长陪同下完成寻访任务单,并进行小组分享。
活动二:我为家乡讲故事
定州开元寺塔和它的传说
开元寺塔是我国现存最高的砖塔,有“中华第一塔”的美誉,虽为砖塔,但塔身八个角之间都有粗大的木筋相连。
据说,当年为了建塔用了一山的柏木。那是在北宋年间,距定州50华里处的曲阳县境内有一座嘉禾山。山上郁郁葱葱长满了柏树,为了建塔,将山上的柏木砍下来,放到孟良河里,顺着河水漂流到定州。工匠们边砍边唱着山歌,悠扬的歌声飘荡在大山深处。这时他们发现了一棵歪脖树,认为歪脖子树能有什么用处,就没砍。回到定州城内建塔地点,工匠们加紧时间,仔仔细细地计算木材的长度、用料的多少、哪一段如何用。可算来算去,总缺一段木材。工匠们非常焦急,因为离皇上给的准备木料的期限快到了,而当时柏木又特别难找,怎么办? 有位工匠突然想起嘉禾山的那棵歪脖子树,“有了,有了”。这个工匠高兴地说:“嘉禾山上不是还有棵歪脖子树吗?”于是,工匠们又前去砍伐,把那棵歪脖子树掐头去尾用上了,刚刚够,工匠们终于松了一口气所以为了建开元寺塔可以说整整用了一山的柏木。
可能是由于当时砍伐过重,造成了水土流失,也可能是因为别的原因,自那以后,曲阳县的嘉禾山上再没有长出一棵柏树来。从此就有了“砍尽嘉山木,修成定州塔”之说。
请你仿照歌曲,将搜集的家乡故事也编成歌曲,并试着唱一唱。
歌曲里都有哪些家乡的故事?这些故事让你想到了什么?
活动三:我为家乡唱首歌
请你仿照歌曲,将搜集的家乡故事也编成歌曲,并试着唱一唱。
活动三:我为家乡唱首歌
请你仿照歌曲,将搜集的家乡故事也编成歌曲,并试着唱一唱。
1.把你创作的歌曲唱给家人或朋友听。
2.观看《非遗里的中国》定州篇。
课外拓展(二选一)
谢谢
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