内容正文:
五、示例:发现守规则会“进步”得更快。
第7课我是班级值日生
一、1.红领巾开窗通风
2.干净作业
3.原处第二本
4.敬礼问好右
5.擦黑板
二、1.ABC2.ABC3.A4.A5.A
三、1./2.X3.X4.X5./
四、示例:1.①戴好红领巾;②开窗通风;
③打扫卫生;④检查同学们的作业。
2.不对。不能盛气凌人;要主动把地
打扫干净,不要挑三拣四;不要乱记
录,必须实事求是。
第8课我为班级作贡献
一、1.树叶子2.小河水滴
3.团结友爱4.秩序5.讲卫生
6.有利于
二、1.ABC2.A3.ABC4.ABC
5.A
三、1./2.√3.X4./5./
6.X
四、示例:1.①团结友爱;②守规则;③讲
卫生;④求上进,你追我赶齐进步。
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2.参加班级的排练表演。
第三单元我的家乡美
第9课我爱家乡山和水
一、1.家乡2.草原3.山脚
4.海滩沙
二、1.ABC2.BA3.AC4.ABC
三、1.V2.V3.X4.V5.V/
四、示例:1.①跨河大桥是家乡的标志性
建筑,很壮观;②村后山上的古塔,有
500岁了,它有着重要的历史文化价
值;③家乡有美丽的沙滩,那里的沙
子松软软的,阳光一照,闪着金色的
光芒。
2.城市。有好多健身广场和公园。
五、略。
第10课家乡物产养育我
一、1.示例:竹编服装2.美食用品
3.虾莲藕4.年画
二、1.ABC2.ABC3.C4.ABC
5.AB
三、1./2./3.W4./5.X
四、示例:1.我最喜欢的是家乡的花馍。
因为逢年过节、生日、满月,几乎家家
户户都要蒸花馍。花模既好看又好第⑨课
我爱家乡山和水
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SS
发现家乡的美
讲家乡的故事
月夯实基础
一、填空题。
1.家在哪里,哪里就是
2.我的家在
上,蓝天、绿草很漂亮。
3.我的家在
下,村前有一条弯弯的小溪。
4.“松软软的
哟,金黄黄的
…”歌里唱的就是我家乡的沙滩。
二、选择题。
1.体现家乡美的地方有(
)。(多选)
A.
这座桥是我家乡的
B.
听爸爸说
C.
“松软状的得津的,金
村后山上的古
贵黄的沙…歌里唱的就
标志性建筑,很壮观!
塔有500岁了!
是表们家乡的沙滩吧。
2.帕雅见雨水顺着狗毛向下流淌,受到启发,就建出了(
);他见一只凤凰两
脚站立,扇动着翅膀呈“人”字形,受到启发,设计建造了美丽的()。
A.竹楼
B.坡形窝棚
3.下面是家乡故事的有(
)。(多选)
A.八一路的来历
B.神话传说
C.爷爷在村口大树下讲这棵树的历史
4.搜集家乡故事的方法有(
)。(多选)
A.问询老人
B.找地方志
C.上网搜集
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道德与法治三年级上册+
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“X”)
1.草原上的蓝天、绿草很漂亮。
()
2.在我心中家乡是最美的地方。
3.家乡的每一条路的名字都是随便起的。
(
)
4.唢呐是黄土高原上的特色。
)
5.家乡的一些建筑比我们的年龄大。
)
好能力提升
四、简答题。
1.结合课文内容,简要回答家乡美在哪里。
2.说一说:你的家乡在哪里?有什么特色?
五、实践题。
小朋友,你会讲故事吗?请你讲一讲关于家乡的故事。
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