河北省沧州市肃宁县2025-2026学年三年级上学期学科素养评价阶段二语文试题

2025-2026学年第一学期学科素养评价阶段二 三年级语文（部编版） 注意事项 1.满分100分，答题时间为90分钟。 密 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题 条形码粘贴处 区域书写的答案无效。 3.填涂部分使用2B铅笔填涂，书写部分用黑色签字笔 填写。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 在阅读童话中，我们不仅看到了有趣的故事，还掌握了很多的知识。让我们一起 走进知识的海洋里，检测自已的学习成果吧！ 第一部分：基础我积累，学会积累运用(51分) 1.读句子，看拼音，写生字。(8分) 夏天的天气真是多变，gang( )才还是明Iang( )的天空，忽然kuang ( )风大作，bào( )雨说来就来，豆大的雨点uò( )了下来。大家来不 i )多想，你zhng( )我抢地跑回了wū( )子里。 2.用“√”画出加点字的正确读音。(6分) (1)茶几（下）上摆放着几(T)个红红的大苹果。 (2)他蹲在磨(mòm6)房门口，正在磨(md mo)一把菜刀。 (3)猜谜活动中(zhong zhòng),小兰共猜中(zhong zhòng)了五次。 3.照样子，减一减，变成新字并组词。（5分) 线 例：亿—乙（乙方)界一( 饿 棕 )漂一 湿 4.把下面的成语补充完整，并按要求填空。(10分) )发( )中 ( )平( )稳 )手( )脚 ( )依( )顺 ( )面( )方 ( )上( )下 (1)这些成语第一个字和第三个字都是 像这样的成语还有 (2)蚂蚁们从 赶过来， 地把奶酪搬走了。（选词填空） 三年级语文（部编版） 阶段二第1页（共4页） 5.按要求写句子。(12分) (1)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（改写句子，把提示语放 在句末) (2)树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（照样子写 个句子，把事物当作人来写) (3)用修改符号修改下面的病句。 元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。 6.根据所学内容填空。（10分)》 (1)《在牛肚子里旅行》一课写了」 是一对好朋友，有一天 被吃进牛的肚子里，从而我们知道了牛有 个胃。 (2)《总也倒不了的老屋》通过描写老屋先后帮助了小猫 的事，可以推测出因为老屋的 ,所以老屋不会倒下去。 (3)我们应该怎样对待身边的同学和朋友呢？古人早就告诉了我们：“ 暖于布帛； ,深于矛戟。”“仁者爱人， 第二部分：故事我阅读，阅读美文(19分)】 (一)课内阅读。(8分) 在牛肚子里旅行（节选） 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃 室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它”已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” 青头笑咪咪地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” 1.选段中两个加下划线的“它”分别指谁？(2分) “它①”指： “它@”指： 2.用“ ”在文中画出青头安慰红头的句子。(2分) 3.红头的旅行真是惊险，请填一填它在牛肚子里旅行的路线。(2分) 牛嘴→( )→( )→牛嘴+喷了出来 4.下列对红头能从牛肚子里再出来的原因分析不正确的是( )(2分) A.青头的帮助 B.青头鼓励红头不放弃 A B C C.牛不吃蟋蟀，只吃草 三年级 语文（部编版）阶段二第2页（共4页） (二)课外阅读。（11分) 小黄牛找食吃 ①一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长大了，不能老跟着妈妈，应该学着自 己找食吃了。”小黄牛点了点头答应了。 ②第二天，小黄牛来到农民伯伯的院子里。院子里长满了玉米，叶子绿绿的，像 长长的玉带。小黄牛又渴又饿，仰起头就要吃。突然，它想起妈妈叮嘱过它：“农民伯 伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子。叶子没有了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃 的了。”于是，小黄牛又到别的地方找食去了。 ③小黄牛走呀走呀，走到了农田边。它站到了一棵老槐树下，茂盛的老槐树像一 把大绿伞遮住了小黄牛的身子。一阵风吹过，小黄牛的肚子“咕咕”直叫。它饿极了， 张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处走来几个农民伯伯，正要到老槐树下乘凉。小黄牛 想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？ ④小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心去找能吃的青 草。它来到一片草地，东看看，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的青草：叶子细长，鲜嫩鲜 嫩的，嚼起来软乎乎的，还流着香甜的汁水呢！它高兴得连蹦带跳，痛痛快快地吃了个饱。 ⑤傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈找食的经过。牛妈妈听了，高兴得眉 开眼笑，一个劲儿地夸它：“ 1.请你对故事进行合理预测，并把预测的结果写出来。(4分) (1)在第②段后，你预测小黄牛还会遇到什么困难？ (2)读了第④段的第一句话后，你预测小黄牛会找到青草吗？为什么？ 2.根据短文内容填空。（4分) 小黄牛长大了，答应妈妈自己找食吃。它先到 找食吃，又到 找食吃。最后，它在 找到了 ,痛痛快快地吃了个饱。 3.用“ ”在文中画出小黄牛没有吃玉米叶子的原因。(1分) 4.小黄牛回到家里，告诉妈妈找食吃的经过，得到了妈妈的夸奖。 想一想，妈妈夸奖 小黄牛时会说些什么？请把答案写在第⑤段的横线上。(2分) 第三部分：童话我创作，妙笔生花(30分) 童话世界多么神奇啊！我们也来编写童话故事吧！ 河马 清晨 天空 菊花 秋天 森林 蚂蚁 星期一 马路边 看到上面的词语，你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。题目自 拟，不少于300字。 三年级 语文（部编版） 阶段二第3页（共4页） 封 *0 司 三年级语文（部编版）阶段二第4页（共4页）