内容正文:
2025学年第一学期九年级数学独立作业检测试题卷
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
少求*
1.已知=1
的值()
A子
4
D.4
2.直六棱柱如图所示,它的俯视图是()
主视方向
3.下列事件中,属于必然事件的是()
A.射击运动员射击一次,命中10环
B.有一匹马奔跑的速度是70米/秒
C.任意抛掷一只纸杯,杯口朝下
D.在地面上向空中抛掷一石块,石块终将落下
4.已知圆的半径为5cm,同一平面内一点到圆心的距离是6cm,则这点在()
A.圆外
B.圆上
C.圆内
D.不能确定
5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,AB=5,则cosA的值为()
B
c号
n
6.某广场有一喷水池,水从地面喷出,如图:以水平地面为x轴,出水点为原点,建立平面直角坐标系,
水在空中运行路线是抛物线y=一x2+4x(单位:米)的一部分,则水喷出的最远水平距离是()
(米)
米)
A.4米
B.3米
C.2米
D.1米
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7.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,点M在AB上,则∠CME的度数为()
A.36°
B.45°
C.60°
D.75°
8.已知在函数y=2(x-1)2+m上有点A(-2,),点B(4y2),C(6,3)则关于ny2,y3的大小判断正
确的是()
A.y>y2>y3
B.<y2<3
C.y=y2<y3
D.无法确定
9.对于题目“已知⊙O及圆外一点P,如何过点P作出⊙O的切线?”甲乙的作法如图:
甲的作法连接OP,作OP的垂直平分
线交OP于点G,以点G为圆心,OG
乙的作法连接PO并延长,交⊙O于B,C两点,
长为半径画弧交⊙O于M,作直线
PM.直线PM即为所求。
分别,以P,O为圆心,PO,BC长为半径作弧,
两弧交于点D,连接OD,交⊙O于点M,作
直线PM.直线PM即为所求.
下列说法正确的是()
A.乙的作法正确,甲的作法错误
B.甲和乙的作法都错误
C.甲的作法正确,乙的作法错误
D.甲和乙的作法都正确
10.通过卫星导航系统可以实时规划路径,如图1,灯塔B位于A地正东方向,C地位于A地的北偏东30°,
4海里处.船只P从A地出发,驶向C地,在行驶过程中,设AP的长为x,BP2为y,y关于x的函数图
像(如图2所示)与y轴交于点(0,36),最低点P(3,m),且经过Q(4,).则下列选项正确的是()
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3
图1
图2
A.VABC的面积是12√5
B.m=28
C.点(1,31)在该函数图像上
D.n=29
二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分)
11.抛物线y=2(x-3)+7的顶点坐标是
12.若要使图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6,则x+y一
1
2
13.如图,在△ABC中,若∠AED=∠B,DE=6,AB=10,AE=8,则BC的长为
D
E
B
14.如图是二次函数y=ax2+bx+c的图像,则不等式ax2+bx+c<3的解集是
15.AB,CD是⊙O的两条弦,且AB=CD,AB⊥CD于点E,连接AD.若⊙O的半径为5,则弦AD
的长为
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0
B
16.如图,正方形ABCD的边长为2,点P是边BC所在直线上的一动点(点P不与点B、点C重合),连
结PA,PD.
D
C P
()当PD-5时,PC的长为
PA 2
(2)
的最小值为
PA
三、解答题(第17-21题各8分,第22-23题各10分,第24题12分,共72分)
17.计算:2cos45°+V2-4sin60°+(-1)225
18.哥德巴赫猜想提出“每个大于2的偶数都可以表示为两个质数之和”,我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想
的研究中取得了世界领先的成果.数学兴趣小组准备了4张除正面外完全相同的卡片,上面分别写着质数2,
3,5,7.
(1)小组成员从中随机抽取1张卡片,卡片上的数字是偶数的概率为.
(2)小组成员从中随机抽取2张卡片,请用画树状图或列表的方法求出这2张卡片上的数字之和是偶数的
概率。
19.如图的网格中,VABC的顶点都在格点上,每个小正方形的边长均为1.仅用无刻度的直尺在给定的
网格图中分别按下列要求画图.(保留画图痕迹,画图过程中辅助线用虚线,画图结果用实线、实心点表示)
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图1
图2
(1)请在图1中画出VABC的高BD.
(2)请在图2中在线段AB上找一点E,使AE=3.
20.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,O为AC边上一点,连结OB,以OC为半径的半圆与AB边
相切于点D,交AC边于点E.
(1)求证:BC=BD;
(2)若OB=OA,AE=2,①求半圆O的半径;②求图中阴影部分的面积.
21.数学实践
【问题背景】
中国传统农业智慧遇上现代数学模型.“豇豆不上架,产量少一半”的农谚流传至今,现代科学揭示了其
秘密:当支架与地面形成65°夹角时,既能在早春聚热防冻害,又能在盛夏分散强光,就像给豇豆装了智
能遮阳篷。
【问题呈现】
用两根竹竿交叉,斜插入地面,交叉点在何处会使支架与地面形成65°夹角?
【模型建立】
环节一:数据收集
两根竹竿长度均为1.8米,插入地下的部分为0.3米,竹竿与地面接触点间距为0.6米且与地面所形成的夹
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角均为65°.
环节二:数学抽象
如图:已知线段AB与CD交于点O,AB,CD与直线I分别交于点E,F,AB=CD=1.8m,
BE=DF=0.3m,∠AEF=∠CFE=65°,EF=0.6m,求OE的长度.(结果精确到0.1,参考数据:
sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14)
【模型求解】
【问题总结】
交叉点O距顶端A的长度即OA为m时,支架与地面形成65°夹角,这样更贴合作物的生长规律.
E
B
22.在平面直角坐标系中,点A(x,y)的纵坐标y与横坐标x的差“y-x”称为点A的“纵横差”.某范
围内函数图象上所有点的“纵横差”中的最大值称为该范围内函数的“纵横最大差”,
例如:点A(-8,1)的“纵横差”为1-(-8)=9;函数y=2x+1图象上所有点的“纵横差”可以表示为
y-x=2x+1-x=x+1,当3≤x≤6时,x+1的最大值为6+1=7,所以函数y=2x+1(3≤x≤6)
的“纵横最大差”为7.根据定义,解答下列问题:
(1)求点B(4,9的“纵横差”;
(2)求函数y=x2+x(-1≤x≤3)的“纵横最大差”:
(3)若函数y=-x2+(2h+1)x(-1≤x≤3)的“纵横最大差”为4,求h的值.
23.【基础巩固】
(1)如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,求证:AC2=AD·AB
【尝试应用】
6
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(2)如图2,在矩形ABCD中,AD=2,点F在AB上,FB=2AF,DF LAC于点E,求DE的长.
【拓展提高】
(3)如图3,在矩形ABCD中,点E在边BC上,△DCE和△DFE关于直线DE对称.点C的对称点F
在边AB上,G为AD中点,连结GC交DF于点M,GC∥FE,若AD=2,求GM的长.
图1
图2
图3
24.如图,VABC内接于⊙O,过点O作OH⊥BC于点H,延长OH交⊙O于点D,连接AD、BD,
AD与BC交于点E,AD=9.
D
D
备用图
(1)求证:∠BAD=∠CAD
(2)若OH=DH.
①求∠BAC的度数.
②若⊙O的半径为6,求DE的长
(3)设BD=x,AB.CE=y,求y关于x的函数表达式
7
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