内容正文:
广东省江门市新会区2025-2026学年九年级化学上学期期末预测练习卷A
一、小新同学利用假期,调查了农村家庭燃料的使用,发现农村燃料变迁顺序是木柴→煤→液化气→天然气,燃料的变迁见证了我们生活品质的提升,也见证了科技发展的每一步,请回答1-4题。
1.(3分)下列叙述中,前者属于化学性质,后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是( )
A.酒精易燃烧,将酒精滴在手心中感到凉意
B.汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味
C.铁的熔点高达1535℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色物质
D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成气体
2.(3分)根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )
A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水
B.铁能在氧气中燃烧
C.白磷的着火点比红磷的低
D.分子在不断地运动
3.(3分)2025年4月1日开始实施《炼焦化学工业大气污染物排放标准》。下列有关说法正确的是
A.排放到空气中的污染物有CO、CO2、SO2等
B.利用煤中各成分的沸点不同可制得焦炭
C.工业生产中使用清洁能源,有利于保护环境
D.炼焦工业中使用脱硫装置,可减缓温室效应
4.(3分)下列归纳或推理正确的是( )
A.根据质量守恒定律,1g木炭 与 1g氧气充分反应生成2g 二氧化碳
B.氧化物中含氧元素,所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C.点燃 H2与 O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能发生爆炸
D.单质是由一种元素组成,所以由一种元素组成的物质一定是单质
二、2024年4月25日,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功,请回答5-7题。
5.(3分)2022年诺贝尔化学奖授予了对“点击化学和生物正交化学”作出贡献的三位科学家。硫酰氟(SO2F2)是“点击化学”中常用的无机试剂之一、下列关于硫酰氟的说法正确的是
A.硫酰氟是氧化物
B.硫酰氟中氟元素的质量分数最大
C.硫酰氟中氟、氧两种元素的质量比为1:1
D.硫酰氟由1个硫原子、2个氧原子和2个氟原子构成
6.(3分)依据所学知识和元素周期表的部分信息判断,下列叙述错误的是
A.H+的结构示意图如图
B.第3号元素的氧化物的化学式为Li2O
C.相同质量的Na、Mg、Al三种金属中,含原子个数最多的是Al
D.锂的相对原子质量是6.941
7.(3分)建立宏观和微观的联系是化学的思维方式。对下列事实的微观解释正确的是
选项
事实
解释
A
水电解是化学变化
化学变化中,分子种类不改变
B
氯化钠放入水中溶解
分子不断运动
C
夏天钢轨的缝隙变小
温度升高,原子变小
D
氧气和液氧都能支持燃烧
分子相同,化学性质相同
A.A B.B C.C D.D
三、化学实验在初中化学教学中具有重要的意义,能够帮助我们掌握正确的学习化学的学习方法,提高我们的学习兴趣和动手操作的能力,促进我们思维能力的发展,请回答8-11题。
8.(3分)下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ( )
A.干冰用于人工降雨
B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
9.(3分) 在探究蜡烛元素组成时,做了如图的实验。下列推测错误的是( )
A.蜡烛燃烧有水生成 B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C.蜡烛一定含有氧元素 D.蜡烛一定含有碳、氢元素
10.(3分)下列实验方案中,不能达到目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
检验某固体是否为碳酸盐
取样,滴加足量稀盐酸,观察是否有气泡
B
鉴别铁粉和氧化铜粉末
取样,滴加稀盐酸,观察现象
C
除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2
加入过量的铁粉,过滤
D
区分硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液
观察颜色
A.A B.B C.C D.D
11.(4分)化学是一门以实验为基础的学科。下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
A.证明蜡烛中含有碳元素
B.比较合金和纯金属的硬度
C.比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化效果
D.验证质量守恒定律
12.(4分)中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是
A.《淮南万毕术》:“曾青得铁则化为铜”——铁的金属活动性比铜强
B.《山亭夏日》:“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”——分子在不断运动
C.《三国志》:“扬汤止沸,不如去薪(‘薪’指柴、草等燃料)”——去薪指移除可燃物
D.《吕氏春秋》:“金(指铜)柔锡柔,合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小
四、我国明确提出了减排目标:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和,“碳达峰”是指二氧化碳量达到最高值以后,渐渐地从高处往下降;“碳中和”是使碳排放与碳吸取达平衡,实现二氧化碳相对“零排放”,简称“双碳”目标,回答13-15题
13.(4分)下列观点错误的是( ).
A.化学反应进行得越快、越彻底就一定越好
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子,分子的组成或结构变了,其化学性质就变了
C.低碳经济有助于人类解决环境问题,实现人与自然和谐共处
D.宏观物质都是由微观粒子构成的,微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性
14.(4分)用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是
A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B.粗铜丝能控制反应的发生和停止
C.产生的二氧化碳只能用向下排空气法收集
D.能验证二氧化碳的密度比空气大
15.(4分)在一定条件下,某个发生在Co2C催化剂表面的反应如下图所示(网格球代表碳原子,黑球代表氧原子,白球代表氢原子)。下列说法正确的是
A.整个反应涉及的物质中(不包括Co2C),有两种属于氧化物,有三种具有可燃性
B.参加反应的CO和H2的分子个数比为1:4,而且生成的甲和乙的质量比为8:9
C.反应后,Co2C的质量会减少
D.反应后的分子个数和原子个数都比反应前的分子个数和原子个数少
五、非选择题:本大题共6小题,第16小题12分,第17小题8分,第18~21小题各10分,共50分。
16.(12分)某工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁,下图是回收废液中的铁、铜并制备硫酸锌溶液的流程图。请回答问题。
(1)分离滤液a和固体A的操作名称是 ,滤液a中除水以外另一种物质为 (写化学式)。
(2)写出步骤③加入适量稀硫酸后发生反应的化学方程式 。
(3)通过上述流程 (填“能”或“不能”)验证锌、铁、铜的金属活动性顺序。
六、【科普阅读】
17.(8分)阅读科普短文,回答相关问题。
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同,新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车:电池能为电动汽车提供动力,几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量:氢内燃车:氢内燃车以氢气为燃料,不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算,1kg氧气完全燃烧可释放14.3×104KJ的热量,1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104KJ的热量;乙醇汽车:乙醇汽车以乙醇为燃料,乙醇是可再生能源,可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物,或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取;太阳能汽车:以太阳能电池驱动,低碳环保,真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速,未来可期。
(1)依据图1,目前国内新能源汽车的动力电池多采用锂电池的主要原因是 。
(2)最理想的制氢方法:在合适的催化剂作用下,利用太阳光使水分解。该制氢过程 (填“吸收”或“放出”)能量。
(3)下列说法不正确的是____(填序号)。
A.氢内燃车在行驶过程中是将化学能直接转化为动能
B.图2中,A口产生的气体为氢气
C.农业大国盛产甘蔗和玉米,有利于推广乙醇汽车
D.报废的电动汽车电池,要及时用土进行掩埋处理
(4)太阳能电池需要大量的单质硅,单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为 。
(5)100%国产技术打造的氢燃料客车为本届冬奥会服务。工业上大规模生产H2涉及的某步反应的微观示意图所示:
对于该反应,下列说法不正确的是____。
A.物质B由三个原子构成 B.生成的C和D的质量之比为14:1
C.图中的B和C都属于氧化物 D.A物质中碳元素的化合价为-4价
18.(10分)某化学兴趣小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。根据如图回答有关问题:
(1)课堂分组实验:实验室制取氧气
Ⅰ.写出标号a仪器的名称 。
Ⅱ.用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,可以选用的发生和收集装置为 (填序号),反应的化学方程式为 。
(2)家庭小实验:家庭简易制氧机
Ⅰ.根据过氧化氢分解产生氧气原理,兴趣小组在家完成家庭简易制氧机。相较实验室制取氧气,简易制氧机设计的可以通过拉动线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,从而达到 的目的,体现实验设计的优点。
Ⅱ.为了弥补装置的不足,更好地监测氧气的流速,同学们发现可将装置中右侧饮料瓶中 (填“a”或“b”)端导管延长伸入水面以下。
19.(10分)某实践小组参观本地矿泉水厂,该厂矿泉水中含钙、钾等矿物质,其生产流程示意图如图甲所示。
(1)矿泉水中的钙、钾指的是 (填“元素”或“单质”)。
(2)活性炭过滤器利用的是活性炭的 性除去水中的色素和异味。
(3)参观后,小组同学想利用塑料瓶、吸管、石英砂、小卵石、纱布、活性炭、蓬松棉来设计一套如图乙所示的简易净水器。已知粒径:小卵石>石英砂,填充在A、B、C区域的物品依次为 (填序号)。
①石英砂、小卵石、活性炭
②小卵石、石英砂、活性炭
③活性炭、小卵石、石英砂
(4)为探究水的组成,下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是 (填字母)。
a.氢气燃烧 b.水的净化 c.水的蒸发 d.水的电解
20.(10分)已知胃酸的主要成分是盐酸,能与含有碳酸钙的补钙剂发生化学反应。如图2为某钙片的商品标签,为测定钙片中钙元素的质量分数(假设钙片中其他物质不含钙元素,且不溶于水,也不与任何物质发生反应),某化学兴趣小组取20片钙片,进行如下实验:
(1)实验过程中“研碎”和食用方法中“嚼食”都能加快化学反应速率,其原因是 。
(2)计算上述实验过程中生成二氧化碳的质量为 。
(3)计算20片钙片中碳酸钙的质量。(写出计算过程)
(4)小明在医生的指导下按该咀嚼片【食用方法】服用了五天,则小明通过该咀嚼片补充钙元素的质量是 。
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】A
14.【答案】B
15.【答案】A
16.【答案】(1)过滤;ZnSO4
(2)
(3)不能
17.【答案】(1)能量密度
(2)吸收
(3)A;B;D
(4)
(5)A;B
18.【答案】(1)试管;CF;
(2)控制反应的发生和停止;a
19.【答案】(1)元素
(2)吸附
(3)②
(4)a、d
20.【答案】(1)增大了反应物之间的接触面积
(2)4.4g
(3)解:设20片钙片中碳酸钙的质量为x。
答:20片钙片中碳酸钙的质量为10g。
(4)2g
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