精品解析：广西防城港市上思县 2025-2026学年八年级上学期期中教学检测道德与法治试题

广西防城港市上思县2025-2026学年八年级上学期期中教学检测 道德与法治试题 （第1～2单元） （考试时间：75分钟，满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共36分） （本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 2025年7月23日,中共中央、国务院、中央军委向神舟十九号载人飞船航天员蔡旭哲颁发“二级航天功勋奖章”。蔡旭哲说:作为一名航天员,我很幸运,生在一个伟大的祖国，也很骄傲,赶上了一个伟大的新时代。正是因为祖国和人民的托举,我才能一次又一次征战太空。从个人和社会的关系看,这表明（ ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人的身份是在职业发展中确定的 ③每个人在社会中都有自己的成就 ④社会为人的生存和发展提供必要条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会的发展离不开每个人的努力。蔡旭哲作为航天员，其努力推动了航天事业发展，体现了个人对社会的贡献，故①符合题意； ②：人的身份由社会关系确定，而非仅职业发展，题干未涉及身份确定问题，故②说法错误； ③：题干强调社会对个人的支持，而非“每个人都有自己的成就”，故③不符合题意； ④：蔡旭哲提到“祖国和人民的托举”，直接体现社会为个人提供必要条件，故④符合题意； 故本题选B。 2. 劳动基地收稻谷、烈士陵园祭英烈、敬老院慰问老人、青秀山研学……南宁市某学校带领学生在社会实践中学知识、长见识。参加了这些活动后,同学们对社会实践有了不少感想。对此,下列认识正确的有（ ） ①小禾:社会生活绚丽多彩,学校生活枯燥乏味 ②小月:青少年要热爱生活积极融入社会生活 ③小青:只有走出学校才能了解社会和关注社会 ④小元:我们参与社会生活的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：学校生活包含学习、活动等多方面内容，不能简单概括为“枯燥乏味”，故①说法错误； ②：参与社会实践是青少年融入社会的重要途径，符合积极生活的导向，故②说法正确； ③：了解社会的途径多样（如校内学习、媒体等），并非“只有走出学校”，故③说法错误； ④：劳动、研学、志愿服务等活动体现了参与方式多样性，故④说法正确； 故本题选C。 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句反映的社会关系类型相同的是（ ） ①登高山之巅，勿忘父母情 ②僻巷邻家少，茅檐喜并居 ③入成功之道，切记恩师意 ④停船暂借问，或恐是同乡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ②④：根据所学知识可知，地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系，“僻巷邻家少，茅檐喜并居”是描述邻居的诗句 ，“停船暂借问，或恐是同乡”是描述同乡的诗句，都属于地缘关系，②④说法符合题意； ①：“父母情”体现血缘关系，①说法与题意不符； ③：“恩师意”体现业缘关系，③说法与题意不符； 故本题选D。 4. 下图是八年级学生小星在学习了“在社会中健康成长”后绘制的思维导图,这一思维导图说明（ ） A. 我们的社会生活是绚丽多姿的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 我们要学习扮演不同的社会角色 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 A：“我们的社会生活是绚丽多姿的”强调社会生活的丰富性，而思维导图核心是“社会化过程”及成为合格社会成员，未体现社会生活的绚丽，故A不符合题意； B：“社会生活是不断变化发展的”侧重社会的动态变化，思维导图未涉及社会变化内容，故B不符合题意； C：思维导图以“社会化过程”为起点，通过父母抚育、老师教诲等社会因素，实现学习知识、提升能力、锤炼品格，最终成为合格社会成员，直接体现人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； D：“我们要学习扮演不同的社会角色”强调角色多样性，思维导图未提及不同社会角色的扮演，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：图中行为可能是主动为他人提供便利（如帮小孩开门），体现了帮助他人，符合亲社会行为特征，故①符合题意； ②：图中若为同学间互相搀扶（帮助他人），属于关爱他人的亲社会行为，故②符合题意； ③：若图中场景为公共场所（如图书馆、医院）孩子打闹影响他人，属于不遵守社会公德，不符合亲社会行为，故③不符合题意； ④：图中仅为个人吃饭，未涉及对他人或社会的益处，不属于亲社会行为，故④不符合题意； 故本题选A 6. 2025年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传,走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长,展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（ ） A. 从社会生活中获得物质支持 B. 提高网络媒介素养，传播正能量 C. 形成正确的价值观,获得认可和荣誉 D. 在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：题干中的活动是志愿服务，强调精神成长而非物质回报，故A说法错误； B：活动内容均为线下实践，未涉及网络媒介素养，故B不符合题意； C：形成正确价值观符合题意，但“获得认可和荣誉”并非题干强调的核心目的，故C说法错误； D：社区服务、清理广告、帮扶老人等活动直接体现人际交往和社会实践中的亲社会行为养成，故D符合题意； 故本题选D。 7. 随着时代的发展,互联网已经成为推动社会进步的重要工具。在“网络改变世界”这节课中,道德与法治老师创设了下列教学情境,其中能够体现“网络推动了生产方式的深刻变革”的情境是（ ） A. 某市政府利用互联网开展法治宣传活动,弘扬社会主义法治精神 B. 李叔通过网络问政平台向县政府提出保护好本村古民居的建议 C. 退休教师刘老师开设了名为“诗与远方”的公众号,分享身边的故事 D. 某公司打造云计算中心等智能系统,产能提升了30%,能耗下降了21% 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动了生产方式的变革。 A：某市政府利用互联网开展法治宣传，属于网络对政治生活的推动，未直接涉及生产方式变革，故A不符合题意； B：李叔通过网络问政平台提建议，体现网络对民主政治的作用，与生产方式无关，故B不符合题意； C：刘老师开设公众号分享故事，属于网络对文化生活的丰富，未体现生产方式的改变，故C不符合题意； D：某公司通过智能系统提升产能、降低能耗，直接体现网络推动生产技术创新和生产效率提升，属于生产方式的深刻变革，故D符合题意； 故本题选D。 8. 2025年6月,网络谣言主要聚焦社会热点、灾情事故、伪科普等领域,造谣者通过移花接木,AI生成、伪科学包装等手段虚构或夸大事实,扰乱正常社会秩序。相关部门迅速响应,通过权威信息发布、跨部门联动执法等举措依法惩治造谣传谣行为,持续筑牢网络空间清朗防线。作为中学生,我们应该（ ） ①学会分析判断网络信息，提升媒介素养 ②恪守道德,遵守法律,自觉抵制网络谣言 ③加强社会主义精神文明建设,净化网络环境 ④健全监督和制约机制,加强网络监督和管理工作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①：中学生应提升媒介素养，学会辨别网络信息真伪，符合个人责任，故①正确； ②：遵守法律道德、抵制谣言是公民义务，符合中学生行为要求，故②正确； ③：“加强社会主义精神文明建设”属于国家或社会层面的举措，中学生无法直接实施，故③不符合题意； ④：“健全监督机制”是政府部门的职责，非中学生个人能力范围，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 随着大数据技术的深度普及,算法推荐在让普通人接收的信息更趋定制化、智能化的同时，也容易使人们在信息的不断重复推送中持续强化固有偏好，最终陷入“信息茧房”的困境。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 网络信息良莠不齐,应禁止使用算法推荐类软件 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C. 算法推荐容易导致认知固化,要理性辨别网络信息 D. 大数据技术能让信息获取更精准,体现了科技改变生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识。 A：“禁止使用算法推荐类软件”说法错误，算法推荐有其积极作用，如信息定制化、智能化，应合理利用而非禁止，故A说法错误； B：“必然结果，个人无法避免”说法错误，“信息茧房”并非网络发展的必然结果，个人可以通过主动拓展信息来源、理性辨别等方式避免，故B说法错误； C：漫画中算法推荐“不断为用户推荐其感兴趣的话题”，导致用户陷入“信息茧房”，体现算法推荐容易强化固有偏好，导致认知固化，因此要理性辨别网络信息，故C符合题意； D：“大数据技术能让信息获取更精准”是其积极影响，但题干和漫画重点强调“信息茧房”的负面影响，并非体现科技改变生活的积极面，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 应急车道也被称为“生命通道”。我国法律明确规定:非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车。在社会生活中,非法占用应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们应当（ ） A. 增强安全意识，提升驾驶技能 B. 遵守社会规则,维护公共利益 C. 拓宽应急车道,坚持生命至上 D. 查扣违规车辆,维护社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：非法占用应急车道主要涉及规则意识而非驾驶技能，故A不符合题意； B：遵守社会规则能有效减少非法占用现象，维护公共利益，故B符合题意； C：拓宽应急车道属于政府基础设施建设职责，非个人行为，故C不符合题意； D：查扣违规车辆是执法机关职责，非公民个人义务，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 社会规则是人们为了维护良好的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。下列社会规则中,以善恶评价为核心、依靠社会舆论和内心信念维系的非强制性的社会规则是（ ） A. 法律 B. 纪律 C. 道德 D. 风俗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的类型。 A：法律由国家强制力保证实施，具有强制性，故A不符合题意； B：纪律依靠组织内部的约束力，通常有明确处罚措施，故B不符合题意； C：道德以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念维系，是非强制性的，故C符合题意； D：风俗是长期形成的文化习惯，其约束力多源于传统而非善恶评价，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 为顺应数字化时代的发展潮流,提升旅客出行体验,2024年11月1日起,全国铁路推广全面数字化的客运电子发票服务，旅客不再需要到火车站、车票代售点、自助机上打印纸质报销凭证。这一举措（ ） A. 可以改变游客的出行方式 B. 有利于维护良好的社会公共秩序 C. 能够避免发生交通安全事故 D. 体现了规则要适应社会生活的变化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 A：电子发票服务改变的是报销方式，并未改变出行方式（如选择高铁、飞机等），故A说法错误； B：维护公共秩序主要涉及行为规范，而电子发票简化流程可能减少排队，但并非直接维护秩序，故B不符合题意； C：交通安全事故与电子发票无关，此说法夸大其作用，故C错误； D：铁路部门调整规则（推行电子发票）以适应数字化发展，直接体现规则随社会生活变化而调整，故D符合题意； 故本题选D。 13. 2025年4月,北京地铁5号线乘客赵某因歧视邻座务工人员的衣着对其出言不逊。周围乘客主动劝阻，一位女乘客更以换座行动表达支持。北京警方对此事进行通报,依法对赵某作出行政拘留处罚。被辱骂者家属公开致谢,呼吁社会尊重劳动者。此案例启示我们应（ ） ①尊重他人,主动践行文明礼仪 ②捍卫平等，配合执法机关履职 ③遵守规则,以法律为行为准绳 ④包容体谅,发扬自强不息精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、遵守规则等知识。 ①：周围乘客劝阻赵某并换座支持被辱骂者，体现了尊重他人和文明礼仪，①符合题意； ②：题干中乘客的行为是主动劝阻，未直接体现“配合执法机关履职”，②不符合题意； ③：赵某因违法被警方处罚，说明公民应以法律为行为准绳，③符合题意； ④：包容体谅与题干反对歧视的导向不符，且“自强不息”与案例无关，④不符合题意； 故本题选A。 14. 2025年“3·15”晚会以“共筑诚信提振消费”为主题,曝光了诸多侵害消费者权益的现象,其中包括手机抽奖疯狂敛财、虾仁加工中超量添加保水剂等问题。节目播出后，这些涉事产品销量急剧下滑。对此，企业应（ ） A. 行使监督职能，整治市场乱象 B. 恪守诚信要求，尊重他人隐私 C. 坚持诚信经营、塑造良好的形象 D. 加大执法力度，严惩不诚信行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：整治市场乱象属于政府或监管机构，企业无权行使，故A说法错误； B：题目未涉及隐私问题，与题干无关，故B不符合题意； C：企业因不诚信导致形象受损，应通过诚信经营重塑形象，故C符合题意； D：执法是政府职责，企业无权执法，故D说法错误； 故本题选C。 15. 近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于经济学和营销学的词语被心理学家引入研究，用于描述人际关系，衡量一个人影响他人情绪的能力。它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，无原则去讨好 ③真诚关心，回应所有需求 ④尊重他人，理性表达不同 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查尊重他人的相关知识。 ①④：根据题文内容和依据教材所学可知，情绪价值是能给人带来美好感受、引起正面情绪的能力，让他人感受到被尊重、认可，因此要为他人提供情绪价值，需要我们懂得换位思考，增进相互了解，尊重他人，理性表达不同，故①④说法正确； ②：要坚守原则，不能无原则去讨好，故②说法错误； ③：真诚关心，回应合理需求，故③说法错误； 故本题选B。 16. 某校组织学生参加“慧眼识诈’:制作反电信诈骗宣传板报设计”的活动。这有利于学生（ ） A. 学会独立思考,排除外界影响 B. 远离人际交往，免受不良侵害 C. 树立法治观念,提高自我保护能力 D. 锻炼意志品质,增强抗挫折的能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 C：参与反电信诈骗宣传活动能帮助学生了解相关法律知识，增强法治观念，同时提升识别和防范诈骗的能力，从而提高自我保护能力，故C符合题意； A：活动强调防范诈骗，与“排除外界影响”无直接关联，故A不符合题意； B：“远离人际交往”并非合理应对方式，且活动旨在提高警惕而非疏远交往，故B说法错误； D：锻炼意志品质与抗挫折能力属于心理素质范畴，与反诈骗宣传主题无关，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 广西将法治文化与民族文化、传统节庆文化深度融合，持续打造“法治三月三”民族法治特色品牌;江苏南通创建“三强三画”模式,绘就乡村法治文化画卷;内蒙古通辽霍林郭勒市兴发社区充分发挥法律明白人、学法用法示范户、百姓名嘴等的引领作用,深入宣传法律知识……各地创新探索法治宣传方式有利于（ ） ①让所有人都敬畏和信仰法律 ②引导人们学习法律、了解法律 ③让法治成为全社会的共同信仰 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念。 ①：让“所有人”敬畏和信仰法律过于绝对，现实中难以完全实现，故①说法错误； ②：创新法治宣传方式能够引导人们主动学习法律知识，故②符合题意； ③：法治成为全社会的共同信仰需要长期努力，题干中的措施是推动而非直接实现，故③说法错误； ④：通过宣传强化守法光荣、违法可耻的观念是法治宣传的直接作用，故④符合题意； 故本题选D。 18. 随着互联网技术的发展，有些不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗或盗取个人信息，侵害他人合法权益。遭遇“AI换脸”诈骗的公民可以（ ） ①学会维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，到警察局提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：维权必须采取合法手段，“不择手段”可能违反法律，故①说法错误； ②：咨询专业人士并寻求法律帮助是合法维权的正确途径，故②符合题意； ③：提起诉讼应向法院提出，且需本人或法定代理人进行，故③说法错误； ④：保存证据是维权的基础，寻求法律救济是合法途径，故④符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（共39分） 19. 【志愿同心,服务社会】 2024年11月22日至30日,第十二届全国少数民族传统体育运动会在三亚举行。据媒体报道，此次运动会志愿服务指挥中心共录用集结赛会志愿者6939名、城市志愿者1万余名。赛场之内，志愿者们是保障赛事顺畅运行的“隐形守护者”。他们用专业的技能和细致的服务，确保比赛的顺利进行,也为观众带来了舒适的观赛体验。赛场之外,志愿者们则是文化传播与城市形象的“最佳代言人”。通过提供交通指引、语言翻译、文化交流等服务,他们搭建起了一座座沟通的桥梁,让来自五湖四海的嘉宾、运动员感受到了海南人的热情好客与海南文化的独特魅力。 （1）青少年想要成为一名优秀的志愿者,需要具备哪些素养? （2）请你结合所学知识,分析志愿者们投身志愿服务活动的价值所在。 【答案】（1）拥有助人为乐的品质、坚韧不拔的精神、团结合作的意识、无私奉献的精神、一定的专业技能。 （2）①志愿服务活动是符合道德要求、有益于他人和社会的行为,属于亲社会行为。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。 ③亲社会行为能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查：志愿服务的要求、养成亲社会行为的重要性 能力考查：运用所学知识分析材料的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用志愿服务的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：他们用专业的技能和细致的服务→一定的专业技能； 关键词②：海南人的热情好客→拥有助人为乐的品质、坚韧不拔的精神、团结合作的意识、无私奉献的精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：志愿者们投身志愿服务活动的价值→可链接养成亲社会行为的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【共筑网络安全】 某校八年级（2）班为了加深同学们对网络的认识,以小组形式开展了以下实践活动。 阶段一 搜集资料,了解现状 第一小组的同学搜集了下面的信息。 信息一中国互联网自1994年正式接入国际互联网以来，已经走过了30多年的发展历程。如今,人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会热点话题和世界各地的新闻事件。同时，借助社交媒体，人们能够与世界各地的朋友和家人保持联系，分享生活点滴。 信息二数字人是指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象、声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体。《中国数字人发展报告（2024）》提出,2024年是数字人全面应用突破之年,预计2025年中国数字人带动产业市场规模和核心市场规模分别可达到6402.7亿元和480.6亿元。 信息三为给企业和群众提供更加高效、智能、便捷的政务服务体验，南宁市政务服务局和南宁市数据局联合开展人工智能大模型场景应用，推出了“AI邕心答”智能助手。 （1）请运用所学知识,对上述信息进行微点评。 阶段二 走访调查，积极行动 第二小组的同学深入社区,调查居民使用网络的情况,发现不少居民经常接到诈骗电话,还有人遭遇过诈骗。对此,第二小组的同学决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传防诈骗知识。 （2）请你说说防诈骗的小妙招有哪些。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式,让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级,提升经济发展水平。 ④网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平。 （2）①不随意泄露个人网络信息。 ②下载国家反诈中心APP。 ③不扫不明来路的二维码。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、如何防诈骗 能力考查：分析材料和提取材料信息的能力、运用所学知识解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络改变世界的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会热点话题和世界各地的新闻事件→网络深刻改变着我们的生活方式,让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 关键词②：借助社交媒体，人们能够与世界各地的朋友和家人保持联系，分享生活点滴→网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷 关键词③：预计2025年中国数字人带动产业市场规模和核心市场规模分别可达到6402.7亿元和480.6亿元→网络推动了生产方式深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级,提升经济发展水平 关键词④：给企业和群众提供更加高效、智能、便捷的政务服务体验→网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查防诈骗的小妙招,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 【规则为翼,文明出行】 近年来,某市持续开展“文明行走示范日”活动。该活动要求，每逢星期五，市区每个示范路口安排一位文明单位的志愿者负责劝导。随着活动的持续开展,越来越多的志愿者走上街头,进行交通安全宣传和劝导。 （1）请你观察上图,说说图中行人违反了什么社会规则。 （2）假如你是“文明行走示范日”活动的志愿者,请运用所学知识,对图中的行人进行劝导。 （3）不以规矩,不成方圆。作为青少年的你应如何遵守规则,让文明行走成为亮丽的风景线? 【答案】（1）①道德。②法律。（写出一点即可） （2）①翻越栅栏、在机动车道行走等都是非常危险的，是违反道路交通安全法律法规的行为。②社会正常运行需要每个社会成员遵守社会规则。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。③如果不遵守社会规则,我们就会遭到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。（写出三点,符合题意,言之成理即可） （3）①遵守社会规则，需要增强规则意识，提高按规则办事的自觉性。②遵守社会规则，需要他律与自律，养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。③遵守规则，需要坚定地维护规则，从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。（写出一点,言之成理即可） 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用身边的规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：翻越护栏→可链接违反道德与法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：翻越护栏→可链接违反道路交通安全法律法规的行为+社会正常运行需要每个社会成员遵守社会规则，不遵守社会规则,我们就会遭到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何遵守规则，可以结合教材知识进行回答。 22. 【提升法治素养，共筑法律防线】 八年级学生小天是一名无人机摄影爱好者,他计划寒假时携带自己新购置的无人机出游航拍。他在搜索适合的无人机航拍地点时,看到了以下这则新闻。 南宁晚报2024年5月27日第05版 ※法律链接 广西铁路沿线严查“黑飞” 多名无人机爱好者被处罚 5月21日晚，全州南站执勤民警在站前广场北侧发现一名男子在操控无人机。民警上前制止后,将男子带至派出所进行调查。经查，唐某操控无人机进入铁路线路500米空域范围内,涉嫌违规飞行民用无人驾驶航空器。铁路警方依法给予唐某罚款200元的处罚。 《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》第五十一条违反本条例规定，未经批准操控微型、轻型、小型民用无人驾驶航空器在管制空域内飞行,或者操控模型航空器在空中交通管理机构划定的空域外飞行的，由公安机关责令停止飞行,可以处500元以下的罚款;情节严重的,没收实施违规飞行的无人驾驶航空器,并处1000元以上1万元以下的罚款。 注:无人机“黑飞”,是指没有获得许可的情况下,在禁飞区飞行。 （1）请你为无人机禁飞区域设计一则文明提示。 （2）请你运用所学知识,对唐某的行为进行评价。 （3）请你以唐某的案例为戒,为小天寒假出游使用无人机航拍提两条合理化建议。 【答案】（1）严守飞行规范,守护四方平安。 （2）①唐某的行为是规则意识不强的表现。唐某在铁路线路500米空域范围内操控无人驾驶航空器，这种行为违反了《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》的规定。这反映出他没有认真学习和了解相关的法律法规,是法治观念不强的表现。 ②学会依法办事需要社会成员自觉守法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。唐某未能依法规范自身的行为,没有把法律法规作为自己行为的准则,这种行为不仅扰乱了正常的交通秩序,还可能对铁路运输安全造成潜在威胁。 （3）①出游前,小天要认真学习《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》等相关法律法规,了解哪些区域属于禁飞区,哪些区域飞行需要申请批准。 ②在使用无人机航拍时,要严格按照规定操作,不擅自进入管制空域或其他禁飞区域。如果需要在特定区域飞行,需提前向相关部门申请，获得批准后再进行航拍。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、依法办事 能力考查：运用所学知识解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查为无人机禁飞区域设计一则文明提示,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、依法办事的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：唐某在铁路线路500米空域范围内操控无人驾驶航空器→这种行为违反了《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》的规定。是规则意识不强的表现，这反映出他没有认真学习和了解相关的法律法规,是法治观念不强的表现。 关键词②：唐某未能依法规范自身的行为→学会依法办事需要社会成员自觉守法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。唐某未能依法规范自身的行为,没有把法律法规作为自己行为的准则,这种行为不仅扰乱了正常的交通秩序,还可能对铁路运输安全造成潜在威胁 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：未经批准操控微型、轻型、小型民用无人驾驶航空器在管制空域内飞行,或者操控模型航空器在空中交通管理机构划定的空域外飞行的，由公安机关责令停止飞行,可以处500元以下的罚款→出游前,小天要认真学习《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》等相关法律法规,了解哪些区域属于禁飞区,哪些区域飞行需要申请批准。 关键词②：唐某操控无人机进入铁路线路500米空域范围内,涉嫌违规飞行民用无人驾驶航空器→在使用无人机航拍时,要严格按照规定操作,不擅自进入管制空域或其他禁飞区域。如果需要在特定区域飞行,需提前向相关部门申请，获得批准后再进行航拍。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西防城港市上思县2025-2026学年八年级上学期期中教学检测 道德与法治试题 （第1～2单元） （考试时间：75分钟，满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共36分） （本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 2025年7月23日,中共中央、国务院、中央军委向神舟十九号载人飞船航天员蔡旭哲颁发“二级航天功勋奖章”。蔡旭哲说:作为一名航天员,我很幸运,生在一个伟大的祖国，也很骄傲,赶上了一个伟大的新时代。正是因为祖国和人民的托举,我才能一次又一次征战太空。从个人和社会的关系看,这表明（ ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人的身份是在职业发展中确定的 ③每个人在社会中都有自己的成就 ④社会为人的生存和发展提供必要条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 劳动基地收稻谷、烈士陵园祭英烈、敬老院慰问老人、青秀山研学……南宁市某学校带领学生在社会实践中学知识、长见识。参加了这些活动后,同学们对社会实践有了不少感想。对此,下列认识正确的有（ ） ①小禾:社会生活绚丽多彩,学校生活枯燥乏味 ②小月:青少年要热爱生活,积极融入社会生活 ③小青:只有走出学校才能了解社会和关注社会 ④小元:我们参与社会生活的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句反映的社会关系类型相同的是（ ） ①登高山之巅，勿忘父母情 ②僻巷邻家少，茅檐喜并居 ③入成功之道，切记恩师意 ④停船暂借问，或恐是同乡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 下图是八年级学生小星在学习了“在社会中健康成长”后绘制的思维导图,这一思维导图说明（ ） A. 我们的社会生活是绚丽多姿的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 我们要学习扮演不同的社会角色 5. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的有（ ） A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传,走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长,展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（ ） A. 从社会生活中获得物质支持 B. 提高网络媒介素养，传播正能量 C. 形成正确的价值观,获得认可和荣誉 D. 在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 7. 随着时代发展,互联网已经成为推动社会进步的重要工具。在“网络改变世界”这节课中,道德与法治老师创设了下列教学情境,其中能够体现“网络推动了生产方式的深刻变革”的情境是（ ） A. 某市政府利用互联网开展法治宣传活动,弘扬社会主义法治精神 B. 李叔通过网络问政平台向县政府提出保护好本村古民居的建议 C. 退休教师刘老师开设了名为“诗与远方”的公众号,分享身边的故事 D. 某公司打造云计算中心等智能系统,产能提升了30%,能耗下降了21% 8. 2025年6月,网络谣言主要聚焦社会热点、灾情事故、伪科普等领域,造谣者通过移花接木,AI生成、伪科学包装等手段虚构或夸大事实,扰乱正常社会秩序。相关部门迅速响应,通过权威信息发布、跨部门联动执法等举措依法惩治造谣传谣行为,持续筑牢网络空间清朗防线。作为中学生,我们应该（ ） ①学会分析判断网络信息，提升媒介素养 ②恪守道德,遵守法律,自觉抵制网络谣言 ③加强社会主义精神文明建设,净化网络环境 ④健全监督和制约机制,加强网络监督和管理工作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 随着大数据技术深度普及,算法推荐在让普通人接收的信息更趋定制化、智能化的同时，也容易使人们在信息的不断重复推送中持续强化固有偏好，最终陷入“信息茧房”的困境。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A. 网络信息良莠不齐,应禁止使用算法推荐类软件 B. “信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C. 算法推荐容易导致认知固化,要理性辨别网络信息 D. 大数据技术能让信息获取更精准,体现了科技改变生活 10. 应急车道也被称为“生命通道”。我国法律明确规定:非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车。在社会生活中,非法占用应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们应当（ ） A. 增强安全意识，提升驾驶技能 B. 遵守社会规则,维护公共利益 C. 拓宽应急车道,坚持生命至上 D. 查扣违规车辆,维护社会秩序 11. 社会规则是人们为了维护良好的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。下列社会规则中,以善恶评价为核心、依靠社会舆论和内心信念维系的非强制性的社会规则是（ ） A. 法律 B. 纪律 C. 道德 D. 风俗 12. 为顺应数字化时代的发展潮流,提升旅客出行体验,2024年11月1日起,全国铁路推广全面数字化的客运电子发票服务，旅客不再需要到火车站、车票代售点、自助机上打印纸质报销凭证。这一举措（ ） A. 可以改变游客的出行方式 B. 有利于维护良好的社会公共秩序 C. 能够避免发生交通安全事故 D. 体现了规则要适应社会生活的变化 13. 2025年4月,北京地铁5号线乘客赵某因歧视邻座务工人员的衣着对其出言不逊。周围乘客主动劝阻，一位女乘客更以换座行动表达支持。北京警方对此事进行通报,依法对赵某作出行政拘留处罚。被辱骂者家属公开致谢,呼吁社会尊重劳动者。此案例启示我们应（ ） ①尊重他人,主动践行文明礼仪 ②捍卫平等，配合执法机关履职 ③遵守规则,以法律为行为准绳 ④包容体谅,发扬自强不息精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2025年“3·15”晚会以“共筑诚信提振消费”为主题,曝光了诸多侵害消费者权益的现象,其中包括手机抽奖疯狂敛财、虾仁加工中超量添加保水剂等问题。节目播出后，这些涉事产品销量急剧下滑。对此，企业应（ ） A. 行使监督职能，整治市场乱象 B. 恪守诚信要求，尊重他人隐私 C. 坚持诚信经营、塑造良好的形象 D. 加大执法力度，严惩不诚信行为 15. 近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于经济学和营销学的词语被心理学家引入研究，用于描述人际关系，衡量一个人影响他人情绪的能力。它主要是指给人带来美好感受、引起正面情绪的能力。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，无原则去讨好 ③真诚关心，回应所有需求 ④尊重他人，理性表达不同 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16. 某校组织学生参加“慧眼识诈’:制作反电信诈骗宣传板报设计”的活动。这有利于学生（ ） A. 学会独立思考,排除外界影响 B. 远离人际交往，免受不良侵害 C. 树立法治观念,提高自我保护能力 D. 锻炼意志品质,增强抗挫折的能力 17. 广西将法治文化与民族文化、传统节庆文化深度融合，持续打造“法治三月三”民族法治特色品牌;江苏南通创建“三强三画”模式,绘就乡村法治文化画卷;内蒙古通辽霍林郭勒市兴发社区充分发挥法律明白人、学法用法示范户、百姓名嘴等的引领作用,深入宣传法律知识……各地创新探索法治宣传方式有利于（ ） ①让所有人都敬畏和信仰法律 ②引导人们学习法律、了解法律 ③让法治成为全社会的共同信仰 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 随着互联网技术的发展，有些不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗或盗取个人信息，侵害他人合法权益。遭遇“AI换脸”诈骗的公民可以（ ） ①学会维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，到警察局提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共39分） 19. 【志愿同心,服务社会】 2024年11月22日至30日,第十二届全国少数民族传统体育运动会在三亚举行。据媒体报道，此次运动会志愿服务指挥中心共录用集结赛会志愿者6939名、城市志愿者1万余名。赛场之内，志愿者们是保障赛事顺畅运行的“隐形守护者”。他们用专业的技能和细致的服务，确保比赛的顺利进行,也为观众带来了舒适的观赛体验。赛场之外,志愿者们则是文化传播与城市形象的“最佳代言人”。通过提供交通指引、语言翻译、文化交流等服务,他们搭建起了一座座沟通的桥梁,让来自五湖四海的嘉宾、运动员感受到了海南人的热情好客与海南文化的独特魅力。 （1）青少年想要成为一名优秀的志愿者,需要具备哪些素养? （2）请你结合所学知识,分析志愿者们投身志愿服务活动的价值所在。 20. 共筑网络安全】 某校八年级（2）班为了加深同学们对网络的认识,以小组形式开展了以下实践活动。 阶段一 搜集资料,了解现状 第一小组的同学搜集了下面的信息。 信息一中国互联网自1994年正式接入国际互联网以来，已经走过了30多年的发展历程。如今,人们可以通过人民网等权威网站，实时了解社会热点话题和世界各地的新闻事件。同时，借助社交媒体，人们能够与世界各地的朋友和家人保持联系，分享生活点滴。 信息二数字人是指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象、声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体。《中国数字人发展报告（2024）》提出,2024年是数字人全面应用突破之年,预计2025年中国数字人带动产业市场规模和核心市场规模分别可达到6402.7亿元和480.6亿元。 信息三为给企业和群众提供更加高效、智能、便捷的政务服务体验，南宁市政务服务局和南宁市数据局联合开展人工智能大模型场景应用，推出了“AI邕心答”智能助手。 （1）请运用所学知识,对上述信息进行微点评。 阶段二 走访调查，积极行动 第二小组的同学深入社区,调查居民使用网络的情况,发现不少居民经常接到诈骗电话,还有人遭遇过诈骗。对此,第二小组的同学决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传防诈骗知识。 （2）请你说说防诈骗的小妙招有哪些。 21. 【规则为翼,文明出行】 近年来,某市持续开展“文明行走示范日”活动。该活动要求，每逢星期五，市区每个示范路口安排一位文明单位的志愿者负责劝导。随着活动的持续开展,越来越多的志愿者走上街头,进行交通安全宣传和劝导。 （1）请你观察上图,说说图中行人违反了什么社会规则。 （2）假如你是“文明行走示范日”活动的志愿者,请运用所学知识,对图中的行人进行劝导。 （3）不以规矩,不成方圆。作为青少年的你应如何遵守规则,让文明行走成为亮丽的风景线? 22. 【提升法治素养，共筑法律防线】 八年级学生小天是一名无人机摄影爱好者,他计划寒假时携带自己新购置的无人机出游航拍。他在搜索适合的无人机航拍地点时,看到了以下这则新闻。 南宁晚报2024年5月27日第05版 ※法律链接 广西铁路沿线严查“黑飞” 多名无人机爱好者被处罚 5月21日晚，全州南站执勤民警在站前广场北侧发现一名男子在操控无人机。民警上前制止后,将男子带至派出所进行调查。经查，唐某操控无人机进入铁路线路500米空域范围内,涉嫌违规飞行民用无人驾驶航空器。铁路警方依法给予唐某罚款200元的处罚。 《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》第五十一条违反本条例规定，未经批准操控微型、轻型、小型民用无人驾驶航空器在管制空域内飞行,或者操控模型航空器在空中交通管理机构划定的空域外飞行的，由公安机关责令停止飞行,可以处500元以下的罚款;情节严重的,没收实施违规飞行的无人驾驶航空器,并处1000元以上1万元以下的罚款。 注:无人机“黑飞”,是指没有获得许可的情况下,在禁飞区飞行。 （1）请你无人机禁飞区域设计一则文明提示。 （2）请你运用所学知识,对唐某的行为进行评价。 （3）请你以唐某的案例为戒,为小天寒假出游使用无人机航拍提两条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $