2树之歌课件-2025-2026学年二年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕部编版二年级上册《树之歌》，涵盖11种树木特点、比喻拟人修辞、木字旁形声字及“树高百尺，叶落归根”等谚语。课堂以“树的区别”提问导入，通过观察形状（杨树高）、推测名称、分类生字等支架，连接颜色（枫树红）、习性（木棉喜暖）等知识点。 其亮点在于融合文化自信（谚语传承）、语言运用（形声字规律教学，如“榕、梧”右表音；比喻句仿写“芭蕉叶像扇子”）与思维能力（树木特点推测、生字结构分类）。采用情境提问、制作姓名牌游戏等方法，助学生积累语言文化知识，为教师提供结构化教学支架。

2.树之歌 部编版语文二年级上册 这些树漂亮吗？你喜欢这些 树吗？你知道不同的树之间的区 别吗？今天我们走进课文来一起 了解一下吧。 第一课时 树高百尺，叶落归根。 指树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡最终要回归故乡。 梧桐树叶 像 手掌。 比喻 这样的句子我会写： 像 芭蕉树叶 扇子 。 树无根不长，人无志不立。 人要有志向,没有志向就像树木没有根一样。 棉 杉 化 桂 杏 上下结构 2 生字写一写 左右结构 ɡuì 结构：左右 部首：木 笔画：十 组词：桂林 桂树 两个“土”字分写横中线上下，第二横落在横中线上。 松柏四季披绿装 这句话运用了什么修辞手法？ 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 你还知道哪些带有木字旁的形声字？ 形声字 都是木字旁 右边的字提示了它们的读音 rónɡ wú tónɡ fēnɡ sōnɡ bǎi huà shān ɡuì 榕 mián 结构：左右 部首：木 笔画：十二 组词：棉花 棉被 左右等高。 “巾”首笔竖落在竖中线上。 “帛”上小下大。 柿子树 橡树 榆树 槐树 石榴树 桃树 柳树 山楂树 积累带有木字旁的形声字。 xìng 结构：上下 部首：木 笔画：七 组词：杏花 杏仁 上宽下窄 “木”竖画靠近竖中线 梧桐 手掌 枫树 松柏 壮大 桦树 榕树 守约 银杏 水杉 化石 金桂 wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ bǎi zhuànɡ huà rónɡ yín xìnɡ shān shǒu huà ɡuì 后鼻音 前鼻音 shān 结构：左右 部首：木 笔画：七 组词：杉木 云杉 三撇等距，起笔撇上下对齐，第三撇最长，撇尖过竖中线，穿插到“木”下。 十年树木，百年树人。 比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。 树根 树干 树枝 树梢 泡桐 白桦 云杉 翠柏 pāo 树的部位 大自然中还有数不清的树木。下面我们来看两组词语。 读一读，记一记。 拓展延伸 zhī shāo 树木的名称 huà 结构：左右 部首：亻 笔画：四 组词：化石 变化 竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。 顶部左右齐平 杨树高 榕树壮 树木的形状 杨树高 根据树的特点，推测树木名称。 杨树 南方 北方 随文识字 第2课时 树木的种类繁多，除了形状和颜色不同，还有什么不同呢？读读第3句话。 生长的地方不同，生活习性也不同。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 树叶的颜色 榕树壮 榕树 枫树秋天 叶儿红 枫树 枫树秋天叶儿红 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 ①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵 背诵指导 梧桐树叶像手掌 梧桐 梧桐树叶像手掌 树叶的形状 木棉 木棉喜暖 在南方 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。 为什么叫“金桂”呢？ 桂树开花是金黄色的，因此叫金桂。 松柏四季披绿装 柏树 松树 这首儿歌介绍了哪些树木？跟着视频读课文，用笔把树木的名字圈一圈，再借助拼音读一读。 11种 这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？ 请你仔细读儿歌，用“ ”标出每种树木的特点。 杨树高，榕树壮， 　　梧桐树叶像手掌。 　　枫树秋天叶儿红， 　　松柏四季披绿装。 　　木棉喜暖在南方， 　　桦树耐寒守北疆。 　　银杏水杉活化石， 　　金桂开花满院香。 你都标出来了吗？ 知道了每种树木的特点，接下来，我们做一个小游戏： 我为树木制作·姓名牌 拟人 迎客松张开双手热情欢迎。 拓展树木谚语 活动3： 对仗： 木棉 桦树 喜暖 耐寒 在南方 守北疆 活化石是经历漫长地质年代残存至今，形态特征很少变异，一直处于原始状态的生物类群。银杏、水杉是植物活化石。动物活化石有国宝大熊猫、中华鲟等。 读一读，记一记。 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。 zhì guī 这些都是关于什么的名言？ 关于树的名言。 桦树耐寒守北疆 守 shǒu 桦树耐寒，生长在祖国北部的边疆，它们像解放军战士一样守卫在祖国的最北边。 守卫、守护、守时 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 先读一读，再说说银杏、水杉和金桂的特点。 对这句话有没有不太明白的地方？ 学法运用 桂花树大多在秋季开花，其中金桂的花朵金黄，花香馥郁。中国人自古就把桂花看作吉祥的象征。 练一练 本文是一首儿歌，我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了 种 的特点，表达了作者对大自然的 之情。 一 梳理小走廊 11 树木 无比喜爱 $