精品解析：江苏省无锡市侨谊实验中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省无锡市侨谊实验中学2025-2026学年七年级第一学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分分值：50分 第Ⅰ卷（选择题共25分） 一．选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请在答题卡上填涂你认为最正确的选项。每题1分，共25分。） 1. 新学期，我们开启了绚丽多彩的中学生活，有英文戏剧社、情商口才社、阳光心理社、动漫绘画社……，这些丰富多彩的社团活动（ ） A. 充满挑战，大大增加了我们的学习压力 B. 为我们的发展提供了新的机会 C. 可以解决生活和学习中的所有问题 D 可以让我们尽情快乐玩耍 2. 刚刚告别了小学生活，马上又到了初中。走进中学，一切都是那样陌生，又那样美好，新的身份，新的机会，新的要求……，初中阶段对我们成长提出的新要求，我们应该（ ） ①越来越踏实，努力学习 ②越来越包容，尊重他人 ③越来越坚强，坚韧不拔 ④越来越上进，不择手段 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能。为激励我们不断实现自我超越，班主任老师在班级悬挂了一幅书法作品。你认为这幅书法作品的内容最有可能是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新 B. 友直，友谅，友多闻，益矣 C. 志不立，天下无可成之事 D. 学而时习之，不亦说乎 4. 《晏子春秋》中提到“为者常成，行者常至”。中学生要实现目标和理想，应该（ ） A. 树立远大理想，从大事做起 B. 制定好计划，有了计划就一定能成功 C. 明确目标，努力落实到具体行动中 D. 只听取父母和老师的意见 5. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要（ ） ①欣赏自己的优点 ②通过自己的外在特征认识自己 ③拿自己的不足比别人长处 ④客观的评价自己 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 6. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） A. 为者常成，行者常至 B. 己所不欲，勿施于人 C 锲而不舍，金石可镂 D. 知人者智，自知者明 7. 一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（ ） A. 要有勇气接纳自己的不完美 B. 要正视并积极改自己的缺点 C. 要充满自信，发觉自身潜能 D. 要冷静理智地对待他人的评价 8. 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价应（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 照单全收 D. 置若罔闻 9. “梦想一定要有，万一实现了呢”一句网络流行语不但说出来无数人内心的追求，同时也启示我们（ ） A. 努力奋斗，如果实现不了要尽早放弃 B. 要脚踏实地，落实行动 C. 应该经常编织人生梦想 D. 要早立志，立大志，常立志 10. 小小的梦想被一束光点亮。《中国梦》《太空旅行》《太空救援》《太空动物园》《地球欢迎你》……这些11个中西部地区的孩子们的画作，被带入太空，组成了“天宫”举办的首个“太空画展”。当观众们看到孩子们那些充满想象力的画作时，无不为之感动，也为每个人小小的梦想融入祖国科技发展进步而骄傲。这启发我们（ ） ①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②少年有梦，在于行动，不懈追求，才能改变生活，改变自我 ③我们都要成为航天员，成就一番伟大的事业，才能报效祖国 ④要脚踏实地、全力以赴要不断增强自身能力，提高自身素质 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. “我们都是追梦人”，如图漫画启发我们（ ） ①梦想是对美好生活的向往，有梦就能实现 ②梦想与个人目标紧密相连，但却遥不可及 ③少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁 ④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2024年4月23日是第29个世界读书日。团中央、学习强国平台、国家图书馆等开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书是因为（ ） A. 读书可以启智增慧，我们只要读书就可以了 B. 学习只关乎个人的命运和前途 C. 能让我们更加独立和自由，实现自己所有梦想 D. 学习是立身做人永恒主题 13. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家是吃饭的地方，只是一处住所 ②家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 岳母刺字、孟母三迁的故事，耳熟能详；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，口口相传。弘扬优良家风旨在（ ） ①塑造良好的个人道德品行②提高公民的科学文化修养 ③丰富中华传统美德的内涵④建设幸福家庭、和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 16. “家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。晚饭后，小谦的爸爸妈妈因小事发生了争吵。此时，小谦的想法或做法恰当的是（ ） ①父母之间的矛盾和冲突与我无关 ②借机有事把爸爸或妈妈拉到另一个房间 ③责怪父母吵架，不理父母 ④充当“黏和剂”，找时机与父母沟通，协调父母的关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了老师（ ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③教书育人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ） A. 科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B. 当今时代，教师可以不用传授知识了 C. 教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D. 人工智能可以帮助我们自学成才 19. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句能表达友谊的有（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③合意友来情不厌，知心人至话投机④雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 21. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列属于益友的是（ ） ①考试过程中，朋友趁老师不注意把答案传给了小明 ②小奕随手乱丢垃圾，朋友一边批评他一边替他捡起来 ③小庆读书多博学多才，是同学们心中的百科全书 ④小明答应朋友的事做不到，经常失言 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 在创立和发展马克思主义的过程中，共同的信仰和追求使马克思和恩格斯成了终生合作者和最亲密的战友。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分……从马克思和恩格斯的伟大友谊中，可以感悟到（ ） ①千里之行，始于足下 ②新故相推，日生不滞 ③出入相友，守望相助 ④同心共济，始终如一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 小明性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，他为了编好黑板报，主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗许多，生活也过得更加充实。这说明（ ） ①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼 ④集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 24. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学（名言）：“数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。” 这三个案例最可能共同指向的大单元主题是（ ） A 青春时光 B. 师长情谊 C. 在集体中成长 D. 走向未来的少年 25. 我们在集体中生活，也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 迟到的小楠为了不影响班级评分，给值日生谎报了所在班级 维护集体荣誉的做法 ② 劳动委员小丽在大扫除中让力气大的男生搬桌椅，细心的女生扫地 劳动委员偏爱女生 ③ 小舟不喜欢语文老师的讲课风格，所以处处和语文老师作对 没有适应不同风格的老师 ④ 在班长竞选中，小美输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌 不能正确对待竞争 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共25分） 二．非选择题（请紧扣题意，结合相关所学知识，简要回答问题。共25分） 26. 老师和朋友是我们人生中重要的陪伴者和见证者，在与良师益友的交往中，我们学会人与人之间的相处之道。某校七年级（2）班针对本班学生的人际交往展开了研究。请阅读下列材料，回答问题。 【材料一 交友状况引人深思】 为了更好地了解本班学生的交友现状，该班进行了一次调查，以下是整理出来的部分调查结果。 【材料二 人际困惑待解答】 关于“如何与他人和谐相处”，有两位同学分享了自己的人际交往困惑： 林昱：最近我和好朋友晓鸿闹了点不愉快，昨天晓鸿数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，结果今天她就不理我了。对此，我很苦恼。 邓清：前两天我和同桌晚自习传纸条，不小心被语文王老师看到，王老师严厉批评了我们俩，还让我们写检讨，我和同桌都很讨厌王老师。我该怎么办呢？ （1）请根据材料一，总结该班学生交友现状，并运用“友谊的真谛”相关知识分析其原因。 （2）请结合材料二，运用“珍惜师生情谊”与“交友的智慧”相关知识，为林昱和邓清答疑解惑，助力他们构建和谐的人际关系。 27. 建设美好集体需要每个同学的参与和努力。 作为班集体的一员，你曾为集体做过哪些事情？做得怎么样？ 我为集体做过的事情 自我评价 示例1：为班级带来一盆绿植 美化了教室环境 示例2：认真完成卫生值日 保持教室整洁 　　 　　 　　 　　 （1）请参照示例，完成表格，并说明你是如何在班级中发挥主人翁作用的。 集体生活中，“我”和“集体”的相处也有发生碰撞和冲突的时候。 我被学校足球队吸纳为新队员，但球队的训练太严格了，而且比赛在即，训练时间太久，占用了我写作业的时间，我想退出。 （2）结合材料，运用所学，分析冲突产生原因，并提出解决问题的合理建议。 28. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，在这段新的人生旅程中，我们以青春之名，为梦想奔跑。小南将进入初中以来的点点滴滴都写进了日记中，请你阅读日记片段，回答问题。 日记（一） 9月6日 晴 同学小林说：“在教室里上课才是学习，家里就是玩耍的地方；回到学校后，我们就只管学习，不参加任何校外活动。听说初中学习内容很多，我打算每晚熬夜学习到12点。我觉得努力学习只是为了考上好学校，赚大钱……”小林说的是对的吗？ 日记（二） 10月17日 小雨 今天我参加了校运动会，取得了第三名的成绩。虽然我跑得不算快，但耐力还可以，所以我主动报了800米。为了跑得更快，我向体育老师请教了跑步技巧并坚持训练。在比赛时，跑到后半程我已经没力气了，但为了班级荣誉，我咬牙坚持，最终突破了自己的极限。我很高兴，我为自己点赞！ 日记（三） 11月4日 阴 这个月我们召开了关于梦想的主题班会，老师给我们讲了袁隆平爷爷的故事。“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。我要学习袁隆平爷爷要做一个有梦想少年。 （1）你认为小林说的话对吗？请结合日记（一），运用“学习成就梦想”相关知识，谈谈你的看法并说明理由。 （2）请结合日记（二），运用“做更好的自己”相关知识，分析小南哪些方面值得点赞。 （3）请阅读日记（三），运用“做有梦想的少年”相关知识，给小南树立梦想提供建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省无锡市侨谊实验中学2025-2026学年七年级第一学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分分值：50分 第Ⅰ卷（选择题共25分） 一．选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请在答题卡上填涂你认为最正确的选项。每题1分，共25分。） 1. 新学期，我们开启了绚丽多彩的中学生活，有英文戏剧社、情商口才社、阳光心理社、动漫绘画社……，这些丰富多彩的社团活动（ ） A. 充满挑战，大大增加了我们的学习压力 B. 为我们的发展提供了新的机会 C. 可以解决生活和学习中的所有问题 D. 可以让我们尽情快乐玩耍 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的相关知识。 B：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，丰富多彩的中学生活给我们提供更多培养兴趣的平台，故B说法正确； A：初中阶段对我们的成长提出了新的要求，但丰富多彩的社团活动体现的是发展的机会，故A说法错误； C：解决生活和学习中的所有问题夸大了社团活动的作用，故C说法错误； D：社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台，但不是尽情快乐玩耍，故D说法错误； 故本题选B。 2. 刚刚告别了小学生活，马上又到了初中。走进中学，一切都是那样陌生，又那样美好，新的身份，新的机会，新的要求……，初中阶段对我们成长提出的新要求，我们应该（ ） ①越来越踏实，努力学习 ②越来越包容，尊重他人 ③越来越坚强，坚韧不拔 ④越来越上进，不择手段 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的新要求。 ①②③：依据教材知识可知，初中阶段对我们的成长提出了新要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，故①②③说法正确； ④：我们做事要遵守道德与法律，不能不择手段，故④说法错误； 故本题选C。 3. 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能。为激励我们不断实现自我超越，班主任老师在班级悬挂了一幅书法作品。你认为这幅书法作品的内容最有可能是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新 B. 友直，友谅，友多闻，益矣 C. 志不立，天下无可成之事 D. 学而时习之，不亦说乎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：苟日新，日日新，又日新意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。依据题文描述“进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，为激励我们不断实现自我超越”，结合所学知识可知，该书法作品体现的是苟日新，日日新，又日新，故A说法正确； B：“友直，友谅，友多闻，益矣”体现了交友的问题，故B说法与题不符； C：志不立，天下无可成之事意思是志向不确定，则什么事情也干不成功，故C说法与题不符； D：“学而时习之，不亦说乎”体现了学习的问题，故D说法与题不符； 故本题选A。 4. 《晏子春秋》中提到“为者常成，行者常至”。中学生要实现目标和理想，应该（ ） A. 树立远大理想，从大事做起 B. 制定好计划，有了计划就一定能成功 C. 明确目标，努力落实到具体行动中 D. 只听取父母和老师的意见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 C：”为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，体现努力的重要性。这说明中学生要实现目标和梦想，就要从现在做起，从点滴小事做起，明确目标，努力落实到具体行动中，故C说法正确； A：实现梦想要从身边的小事做起，故A说法错误； B：有了计划有利于成功，故B说法错误； D：采纳父母和老师的合理意见，除了父母和老师，他人的意见如果合理也可以采纳，故D说法错误； 故本题选C。 5. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要（ ） ①欣赏自己的优点 ②通过自己的外在特征认识自己 ③拿自己的不足比别人长处 ④客观的评价自己 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①④：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。启示我们要正确的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，客观的评价自己，还要欣赏自己的优点，故①④说法正确； ②：题干材料没有体现通过自己的外在特征认识自己，故②不符合题意； ③：题干材料体现的主旨是正确认识自己，欣赏自己的优点，没有体现拿自己的不足比别人长处，故③不符合题意； 故本题选C。 6. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） A. 为者常成，行者常至 B. 己所不欲，勿施于人 C. 锲而不舍，金石可镂 D. 知人者智，自知者明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的知识。 A：做事的人常能成功，行动的人常能实现目标，强调行动和实践的重要性，与自我认知无关，故A不符合题意； B：不要将自己不喜欢的强加给别人，体现的是换位思考和尊重他人，与自我认知无关，故B不符合题意； C：坚持不懈地努力，金石也能被雕刻，强调毅力和坚持，与自我认知无关，故C不符合题意； D：了解别人是智慧，了解自己才是聪明，直接强调自我认知的可贵，与“认识你自己”的寓意完全一致，故D符合题意； 故本题选D。 7. 一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（ ） A. 要有勇气接纳自己的不完美 B. 要正视并积极改自己的缺点 C. 要充满自信，发觉自身潜能 D. 要冷静理智地对待他人的评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 B：依据教材知识，结合题文内容“盛水量多少，取决于那块最短的板”，启示我们要正确认识自己，要正视并积极改正自己的缺点，故B说法符合题意； ACD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 8. 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价应（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 照单全收 D. 置若罔闻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，A正确； BCD：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，BCD错误； 故本题选A。 9. “梦想一定要有，万一实现了呢”一句网络流行语不但说出来无数人内心的追求，同时也启示我们（ ） A. 努力奋斗，如果实现不了要尽早放弃 B. 要脚踏实地，落实行动 C. 应该经常编织人生梦想 D. 要早立志，立大志，常立志 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：“梦想一定要有，万一实现了呢”这句话体现了梦想的重要性，启示我们实现梦想需要脚踏实地，落实行动，故B说法正确； A：努力需要坚持，不能轻言放弃，故A说法错误； C：编织人生梦想，是青少年时期的重要命主题，但不是要经常编织人生梦想，故C说法错误； D：我们要早立志，立大志，立长志，而非常立志，故D说法错误； 故本题选B。 10. 小小的梦想被一束光点亮。《中国梦》《太空旅行》《太空救援》《太空动物园》《地球欢迎你》……这些11个中西部地区的孩子们的画作，被带入太空，组成了“天宫”举办的首个“太空画展”。当观众们看到孩子们那些充满想象力的画作时，无不为之感动，也为每个人小小的梦想融入祖国科技发展进步而骄傲。这启发我们（ ） ①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②少年有梦，在于行动，不懈追求，才能改变生活，改变自我 ③我们都要成为航天员，成就一番伟大的事业，才能报效祖国 ④要脚踏实地、全力以赴要不断增强自身能力，提高自身素质 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 ①②④：题文材料体现了少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，少年有梦，在于行动，不懈追求，才能改变生活，改变自我，要脚踏实地、全力以赴要不断增强自身能力，提高自身素质，①②④观点正确，符合题意； ③：观点错误，“都”说法太绝对； 故本题选D。 11. “我们都是追梦人”，如图漫画启发我们（ ） ①梦想是对美好生活的向往，有梦就能实现 ②梦想与个人目标紧密相连，但却遥不可及 ③少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁 ④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ③④：题干中“我们都是追梦人”，启发我们少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁。志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟。故③④正确； ①：“就能”说法太绝对，故①错误； ②：“遥不可及”说法错误，努力是梦想和现实之间的桥梁，故②错误； 故本题选D。 12. 2024年4月23日是第29个世界读书日。团中央、学习强国平台、国家图书馆等开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书是因为（ ） A. 读书可以启智增慧，我们只要读书就可以了 B. 学习只关乎个人的命运和前途 C. 能让我们更加独立和自由，实现自己所有梦想 D. 学习是立身做人的永恒主题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：我们可以通过读书增长智慧，也可以积极参加社会实践活动去获得更多的启迪，只要说法绝对，A说法错误： B：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，B说法错误； C：读书能让我们更加独立和自由，有利于实现自己的梦想，实现所有梦想夸大了读书的作用，C说法错误； D：根据所学知识可知，大力倡导读书是因为学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，D说法正确； 故本题选D。 13. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家是吃饭的地方，只是一处住所 ②家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ③④：材料通过中国的春运，向生动地说明了家对我们每个人的意义，家是生命的居所，是心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故③④说法正确； ①：家并不只是吃饭的地方，也不只是一处住所，家里有亲人，家里有亲情，故①说法错误； ②：家庭是由婚姻关系、血缘关系或是收养关系结合成的亲属生活组织，故②说法错误； 故本题选D。 14. 岳母刺字、孟母三迁的故事，耳熟能详；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，口口相传。弘扬优良家风旨在（ ） ①塑造良好的个人道德品行②提高公民的科学文化修养 ③丰富中华传统美德的内涵④建设幸福家庭、和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵。 ①④：题文中弘扬优良家风，目的是提高塑造良好的个人道德品行，建设幸福家庭，从而促进和谐社会的建设，故①④说法正确； ②：家风建设并不能提高公民的科学文化修养，而是提高道德修养，故②错误； ③：弘扬优良家风有利于弘扬中华传统美德，而不是丰富中华传统美德的内涵，故③错误； 故本题选B。 15. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意； BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误； 故本题选A。 16. “家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。晚饭后，小谦的爸爸妈妈因小事发生了争吵。此时，小谦的想法或做法恰当的是（ ） ①父母之间的矛盾和冲突与我无关 ②借机有事把爸爸或妈妈拉到另一个房间 ③责怪父母吵架，不理父母 ④充当“黏和剂”，找时机与父母沟通，协调父母的关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的相关知识。 ①：父母之间的矛盾和冲突与我有关，①错误； ②：当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出面子困境，晚饭后，小谦的爸爸妈妈因小事发生了争吵。此时，小谦的想法或做法恰当的是借机有事把爸爸或妈妈拉到另一个房间，②正确； ③：责怪父母吵架，不理父母不利于化解父母矛盾，③错误； ④：晚饭后，小谦的爸爸妈妈因小事发生了争吵。此时，小谦的想法或做法恰当的是充当“黏和剂”，找时机与父母沟通，协调父母的关系，④正确； 故本题选D。 17. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了老师（ ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③教书育人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①③：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命，题干中，一位老师每逢节气都会给学生写寄语，此举体现了老师循循善诱，诲人不倦，教书育人，润心启智，故①③正确； ②：老师的做法不仅没有因循守旧，固守传统，反而在用创新的方式弘扬中华传统文化，故②错误； ④：题干未涉及尊师重教，教学相长，故④排除； 故本题选A。 18. 随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ） A. 科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B 当今时代，教师可以不用传授知识了 C. 教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D. 人工智能可以帮助我们自学成才 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的重要性。 A：依据教材知识并分析题干可知，科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用，教师不仅传授知识，还承担育人职责，故A说法正确； B：教师仍需传授知识，这是其基本职责之一，故B说法错误； C：教师职业不会消亡，因其在人格培养等方面不可替代，故C说法错误； D：人工智能辅助学习不等于“自学成才”，仍需教师引导，故D说法错误； 故本题选A。 19. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：依据教材知识，分析题文可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应不忘师恩，尊重老，与老师平等相待，坦诚友好，老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出，故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通，故④说法错误； 故本题选A。 20. 中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句能表达友谊的有（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③合意友来情不厌，知心人至话投机④雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 A ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情，故①符合题意； ②：落红不是无情物，化作春泥更护花。表达的是辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用，故②不符合题意； ③：合意友来情不厌，知心人至话投机。意思是与自己心意相通的朋友相处，一点不会产生厌倦，与明白自己内心的朋友相处，说的话总是那么投机，故③符合题意； ④：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。意思是不要说雄关像钢铁一样难以逾越，而今我们要从头开始征服它，故④不符合题意； 故本题选A。 21. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列属于益友的是（ ） ①考试过程中，朋友趁老师不注意把答案传给了小明 ②小奕随手乱丢垃圾，朋友一边批评他一边替他捡起来 ③小庆读书多博学多才，是同学们心中的百科全书 ④小明答应朋友的事做不到，经常失言 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则。 ②：小奕随手乱丢垃圾，朋友一边批评他一边替他捡起来，有利于帮助小奕改正错误，属于益友，故②符合题意； ③：小庆读书多博学多才，是我们学习的榜样，属于益友，故③符合题意； ①：朋友帮助小明作弊，违反学校纪律，不利于小明的成长，不属于益友，故①不符合题意； ④：小明答应朋友的事做不到，经常失言，是不诚信的表现，不属于益友，故④不符合题意； 故本题选C。 22. 在创立和发展马克思主义的过程中，共同的信仰和追求使马克思和恩格斯成了终生合作者和最亲密的战友。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分……从马克思和恩格斯的伟大友谊中，可以感悟到（ ） ①千里之行，始于足下 ②新故相推，日生不滞 ③出入相友，守望相助 ④同心共济，始终如一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。故①不符合题意； ②：其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。故②不符合题意； ③：出去回来，互相碰面的时候，互相像朋友一样互相友好，体现了朋友之间的友谊，故③符合题意； ④：意思是观点相同就能共同前进，始终如一，体现了朋友之间齐心协力，故④符合题意； 故本题选D。 23. 小明性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，他为了编好黑板报，主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗许多，生活也过得更加充实。这说明（ ） ①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼 ④集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ②④：依据教材知识，分析题文，小明担任黑板报主编后，通过与同学交流和合作变得更加开朗和充实，这说明集体生活有助于我们完善和发展个性；集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力，故②④符合题意； ①：集体生活不能确保完全远离烦恼，故①说法错误； ③：题文未体现角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼，故③不符合题意； 故本题选C。 24. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学（名言）：“数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。” 这三个案例最可能共同指向的大单元主题是（ ） A. 青春时光 B. 师长情谊 C. 在集体中成长 D. 走向未来的少年 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中成长。 A：案例未涉及青春时光，故A说法不符合题意； B：案例未体现师生或长辈关系，故B说法不符合题意； C：地理案例强调沙粒汇聚形成沙漠，体现个体融入集体才能展现力量；物理案例说明个体同频振动形成海啸，反映集体协作的威力；数学名言指出整体（星系）比个体（星星）更能指引方向，突出集体的价值。三个案例均围绕“个体与集体的关系”展开，共同指向集体对个体成长的作用。故C说法符合题意； D：案例未涉及未来规划或成长方向，故D说法不符合题意； 故本题选C。 25. 我们在集体中生活，也在集体中成长。下列对集体中的“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 迟到的小楠为了不影响班级评分，给值日生谎报了所在班级 维护集体荣誉的做法 ② 劳动委员小丽在大扫除中让力气大的男生搬桌椅，细心的女生扫地 劳动委员偏爱女生 ③ 小舟不喜欢语文老师的讲课风格，所以处处和语文老师作对 没有适应不同风格的老师 ④ 在班长竞选中，小美输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌 不能正确对待竞争 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体荣誉、性别优势、师生关系、竞争意识等知识。 ①：迟到谎报班级是欺骗行为，违背诚信原则，不是真正的维护集体荣誉，故①说法错误； ②：根据男生力气大、女生细心的特点分配任务，是合理利用性别优势，并非偏爱女生，故②说法错误； ③：因不喜欢老师讲课风格而处处作对，是没有适应不同风格的老师的表现，故③符合题意； ④：竞选失败后要求换同桌，是缺乏理性、不能正确对待竞争的行为，故④符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共25分） 二．非选择题（请紧扣题意，结合相关所学知识，简要回答问题。共25分） 26. 老师和朋友是我们人生中重要的陪伴者和见证者，在与良师益友的交往中，我们学会人与人之间的相处之道。某校七年级（2）班针对本班学生的人际交往展开了研究。请阅读下列材料，回答问题。 【材料一 交友状况引人深思】 为了更好地了解本班学生的交友现状，该班进行了一次调查，以下是整理出来的部分调查结果。 【材料二 人际困惑待解答】 关于“如何与他人和谐相处”，有两位同学分享了自己的人际交往困惑： 林昱：最近我和好朋友晓鸿闹了点不愉快，昨天晓鸿数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，结果今天她就不理我了。对此，我很苦恼。 邓清：前两天我和同桌晚自习传纸条，不小心被语文王老师看到，王老师严厉批评了我们俩，还让我们写检讨，我和同桌都很讨厌王老师。我该怎么办呢？ （1）请根据材料一，总结该班学生交友现状，并运用“友谊的真谛”相关知识分析其原因。 （2）请结合材料二，运用“珍惜师生情谊”与“交友的智慧”相关知识，为林昱和邓清答疑解惑，助力他们构建和谐的人际关系。 【答案】（1）现状：该班学生普遍渴望友谊，大多数学生希望交到志趣相投、品行端正并且能够相互关心帮助的朋友。 原因：①友谊是一种亲密的关系，因此所有同学都渴望交友，建立亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。所以大部分同学都希望能找到兴趣一致、品行端正的朋友。 ③友谊是平等的、双向的。所以大部分同学会通过关心帮助、交流等方式维系友谊。 （2）对林昱的建议：交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。晓鸿想抄作业是不正确的，林昱应当坚持正确立场，并积极地予以规劝，帮助晓鸿及时改正错误。对邓清的建议：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。邓清应当正确对待王老师的批评，把注意力放在批评的内容上，理解王老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的真谛、珍惜师生情谊、交友的智慧 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 ①第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的真谛的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：100%的同学希望交到好朋友→可链接普遍渴望友谊，大多数学生希望交到志趣相投、品行端正并且能够相互关心帮助的朋友。 关键词②：43%的同学希望交到兴趣爱好一致、37%的同学希望交到品行端正并且，51%希望能够相互关心帮助→可链接大多数学生希望交到志趣相投、品行端正并且能够相互关心帮助的朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 ②第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的真谛的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：100%的同学希望交到好朋友→可链接友谊是一种亲密的关系。 关键词②：43%的同学希望交到兴趣爱好一致、37%的同学希望交到品行端正并且，51%希望能够相互关心帮助→可链接友谊是一种心灵的相遇、友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍惜师生情谊、交友的智慧的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和好朋友晓鸿闹了点不愉快，直接刷晓鸿的饭卡、晓鸿想抄作业、结果今天她就不理我了→可链接交友需要学会关心和尊重对方、交友需要讲原则、学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 关键词②：我和同桌晚自习传纸条，被王老师严厉批评，写检讨，我和同桌都很讨厌王老师。相比之下我们都更喜欢温柔又从不罚学生写检讨英语李老师→可链接正确对待老师的批评+尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 建设美好集体需要每个同学的参与和努力。 作为班集体的一员，你曾为集体做过哪些事情？做得怎么样？ 我为集体做过的事情 自我评价 示例1：为班级带来一盆绿植 美化了教室环境 示例2：认真完成卫生值日 保持教室整洁 　　 　　 　　 　　 （1）请参照示例，完成表格，并说明你是如何在班级中发挥主人翁作用的。 集体生活中，“我”和“集体”的相处也有发生碰撞和冲突的时候。 我被学校足球队吸纳为新队员，但球队的训练太严格了，而且比赛在即，训练时间太久，占用了我写作业的时间，我想退出。 （2）结合材料，运用所学，分析冲突产生的原因，并提出解决问题的合理建议。 【答案】（1）示例3：担任课代表为大家服务；沟通了师生关系，方便了大家的学习生活。 示例4：负责出班级黑板报；美化了教室环境，营造了积极向上的文化氛围。 （2）原因：“我”过于强调个人利益，将个人利益与集体利益对立起来。 建议：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查建设美好集体的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持集体主义原则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：球队的训练规定太严格了，比赛在即，训练时间太久占用了我写作业的时间，我想退出→“我”过于强调个人利益，将个人利益与集体利益对立起来。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：球队的训练规定太严格了，比赛在即，训练时间太久占用了我写作业的时间，我想退出→建设美好集体，要坚持集体主义原则；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，在这段新的人生旅程中，我们以青春之名，为梦想奔跑。小南将进入初中以来的点点滴滴都写进了日记中，请你阅读日记片段，回答问题。 日记（一） 9月6日 晴 同学小林说：“在教室里上课才是学习，家里就是玩耍的地方；回到学校后，我们就只管学习，不参加任何校外活动。听说初中学习内容很多，我打算每晚熬夜学习到12点。我觉得努力学习只是为了考上好学校，赚大钱……”小林说的是对的吗？ 日记（二） 10月17日 小雨 今天我参加了校运动会，取得了第三名的成绩。虽然我跑得不算快，但耐力还可以，所以我主动报了800米。为了跑得更快，我向体育老师请教了跑步技巧并坚持训练。在比赛时，跑到后半程我已经没力气了，但为了班级荣誉，我咬牙坚持，最终突破了自己的极限。我很高兴，我为自己点赞！ 日记（三） 11月4日 阴 这个月我们召开了关于梦想的主题班会，老师给我们讲了袁隆平爷爷的故事。“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。我要学习袁隆平爷爷要做一个有梦想少年。 （1）你认为小林说的话对吗？请结合日记（一），运用“学习成就梦想”相关知识，谈谈你的看法并说明理由。 （2）请结合日记（二），运用“做更好的自己”相关知识，分析小南哪些方面值得点赞。 （3）请阅读日记（三），运用“做有梦想的少年”相关知识，给小南树立梦想提供建议。 【答案】（1）①小林说在教室里上课才是学习，这是不对的，因为学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习； ②小林说只管学习，不参加任何校内外活动，这是错误的，我们应该积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ③小林打算每晚熬夜学习到12点是不对的，我们应当养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ④小林说学习只是为了考好学校、赚大钱，这是不对的，因为学习不仅关于个人的前途和命运，还关乎民族的未来和发展。 （2）①小南虽然跑得不快，但发现自己耐力可以，于是主动报名800米，小南做到了接纳自己，接纳自己的不足；欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，值得点赞。 ②小南向体育老师请教并坚持训练，不断完善自己，弥补自己的不足，向他人学习，利用一切机会发展自己，值得点赞。 ③小南咬牙坚持，最终突破了自己的极限，不断发掘自己的潜能，值得点赞。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：掌握科学的学习方法、学习的重要性、做更好自己的要求、做有梦想的少年的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在教室里上课才是学习→链接错误+学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 关键词②：只管学习，不参加任何校内外活动→链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 关键词③：每晚熬夜学习到12点→链接错误+养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 关键词④：学习只是为了考好学校、赚大钱→链接学习不仅关于个人的前途和命运，还关乎民族的未来和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小南虽然跑得不快，但发现自己耐力可以，于是主动报名800米→链接接纳和欣赏自己。 关键词②：小南向体育老师请教并坚持训练→链接不断完善自己，弥补自己的不足。 关键词③：小南咬牙坚持，最终突破了自己的极限→链接不断发掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向→链接做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 关键词②：大学期间，他决心要改造农村，为农民做点实事，就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡→链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $