内容正文:
八年级期中水平能力测试数学试题
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。
1.围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史,下列由黑白棋子摆成的图案是轴对
称图形的是(
2.下列长度(单位:cm)的三根小木棒,能搭成为三角形的是()
h.3,4,8
®,5,6,11
C.5,6,10
级8,8,16
3.如图,木工师傅制作门框时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,
使其
不变形,这样做的几何原理是()
A两点确定一条直线B.两点之间线段最短C.三角形的稳定性D.垂线段最短
4.下列计算正确的是()
A.a·a5=a6
B.a8÷a2=a4
C.(-2a3=-8a3D.(a2)4=a6
5.如图,下面是三位同学的折纸示意图,则AD依次是AABC的()
A.中线、·角平分线、高线
B.高线、中线、角平分线
B
C.角平分线、高线、中线
B
C
图①
图②
图③
D.角平分线、中线、高线
6.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,要求用圆规和直尺作图,把它分成两个三角形,其中至
少有一个三角形是等腰三角形其作法错误的是)
7.己知:a+b=3,a-b=1,‘则a2-b2等于
A.1
B.2
C.3
.D.4
8.如图,已知AB=CD且AB//CD,点E,F为线段AC上的两点,添加以下条件,
不能判定△ABE≌△CDF的是()
A.BE=DFB.∠AEB=∠CFDC.BE//DFD.AF=CE
9.在运动会上,有甲、乙、-丙三名选手站在一个三角形的三个顶点的位置上,他们在玩抢篮球游戏,要
求在他们中间放一个篮球,谁先抢到篮球谁获胜,为使游戏公平,则篮球应放的最适当的位置是这个三
角形的()
A.三边中线的交点
B.三条角平分线的交点C,三边垂直平分线的交点
D.三边上高的交点
10.我国南宋数学家杨辉所著详解九章算术》中记载了用如图所示的三角形解释了二项和的乘方展开
式中的系数规律,我们把这种数字三角形叫做“杨辉三角”,请你利用杨辉三角,计算(a十b)的展开式
中,含a2项的系数是()
(a十b)9r
1
(a十b'
atb
+--y568855aaonneoonn
6a十产=
a2+2abiBi
(a+b)=
c3+3ab+3ab2+b3…
(a+b)=
a14ab6ab't4ab*tb
mmme
6
A.15
B.10
C.9
D.6
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.已知点A(2,m点B(m,-1)关于y轴对称,.则m+北=,-
12.已知一张三角形纸片ABC(如图甲),·其中AB=AC,
|将纸片沿过点B的直线折叠,使点C落到AB边上的E点处
折痕为BD(如图乙),再将纸片沿过点E的直线折叠,点A
恰好与点D重合,折痕为EF(如图丙n原三角形纸片ABG
中,∠BAC的大小为·
甲
13.如果关于x的二次三项式x2+(2k,3)x+4是完全平方式,那么k的值是
14.因式分解:x2+x兰
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15.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AD是∠BAC的平分线,AD=4.若P,Q分别是AD和AC
上的动点,则PC+PQ的最小值是一
三、解答题:本大题共9小题,共75分。
16.(本小题8分)
(1)运用乘法公式计算:(x+2y-3)(x-2y+3)
(2)分解因式:9a2(x-y)+4b20-x)
17.(本小题6分)老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:
x(-xy)=3x2y-x刘y2+y:
(1)求所捂的多项式;(②)若x=子y=求所捂多项式的值.
18.(本小题6分)如图,两车从路段AB的两端同时出发,沿平行路线以相同的速度行驶,
相同时间后分别到达C,D两地.C,D两地到路段AB的距离相等吗?为什么?
19.(本小题8分)如图1,△ABC中,AB=AC,点D在AB上,且A0=CD=BC.
(1)求∠A的大小;(2)如图2,DE上AC于E,DF⊥BC
于F,连接EF交CD于点H.①求证:CD垂直平分EF;
②直接写出三条线段AB,DB,BF之间的数量关系.
图1
图2
(本小题8分)阅读材料:把代数式x2因式分解,可以如下分解:
x2-6x-7=x2-6x+9-9-7
=(x-3)2-16
=(x-3+4)(x-3-4)
=(x+1)(x-7)
(1)探究:请你仿照上面的方法,把代数式x2-8x+7因式分解;(2)拓展:若代数式x2一8x+?=
则x的值=
21.(本小题8分)如图是风筝的结构示意图,点D是等边三角形ABC
的外部一点,且AD=CD,过点D作DE//AB交AC于点F,交BC
于点E.(1)请直接写出BD与AC的关系(2)若BC=10,CF=4,求DE的长,
22.(本小题8分)如图,在平面直角坐标系中,A(01),B(-3,2),C(-1,4).
(1)在图中画出△ABC关于y轴对称的△AB1C1
(2)在x轴上作出一点P,使PA+PB最小,并直接写出点P的坐标(保留作图
痕迹,不要求写作法)
23.(本小题11分)数形结合是数学学习的一种重要的思想方法,借助图的直观性,可以帮助理解数学问
题如图1是一个边长为a+b的正方形,用两条分割线将其分为两个正方器
形和两个长方形,正方形的边长分别为a和b,阴影部分的面积所揭示的
乘法公式是(a+b)2=a2+2ab+b2.
(1)用4个全等的长和宽分别为α,b的长方形拼摆成一个如图2的正方形
请你通过计算阴影部分的面积,直接写出这三个代数式(a+b)2,(a-b)2%
ab之间的等量关系,
《2)如图3,C是线段AB上的一点,分别以AC,BC为边向两边作正方形ACDE和BCFG,若AB=9,两正方
形的面积和为41,求△AFC的面积:
'3)若(2024-m)(2025-m)=6,则(2024-m)2+(2025-m)2=一(直接写出结果)
24.(本小题12分)如图,在平面直角坐标系中,已知Rt△ABC,且AB=BC
图
图3
(1)如图1,若A(a,0),B(0,b),且a,b满足(a+3)2+b+2=0,直接写出A,B,C点的坐标:
(2)如图2,移动等腰Rt△ABC,使点B的坐标为(0,-),点A在x轴负半轴上,点C在第一象限,在y轴
上截取BD,使BD=号AO,连接CD,过点B作y轴的垂线交CD延长线于点E,请求出BE的长度:
(3)如图3,点H在AC延长线上,过点H作HG⊥x轴于点G,·若AO=HG,探究线段BH,AG,B0之间的数
量关系,并证明你的结论。
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