第1单元　走进生命世界 单元测试-2025-2026学年苏科版生物七年级上册

展与其他科学的发展无关 4. 下列生命现象与体现的生物基本特征相符的是( ) A. 千里之堤,溃于蚁穴——环境影响生物 B. 大鱼吃小鱼——生物的生活需要物质和能量 C. 狗妈妈生出几只毛色各异的小狗——生物可以生长 D. “蛙鸣求偶”——生物具有遗传和变异现象 5. 水黾是一种能在水面上“行走”的昆虫,俗称“水蜘蛛”。下列最能作为判断水黾属于生物的依据是( ) A. 能运动 B. 外形像蜘蛛 C. 能繁殖 D. 身体分节 6. 下列不属于生物学研究的内容的是( ) A. 生态农业 B. 破解病毒的遗传信息 C. 手机芯片的研制 D. 太空育种技术 7. 下列能用于加热的仪器是( ) 8. 将写有字母“p”的玻片标本用显微镜观察时,在视野里看到的是( ) A. b B. d C. q D. p 9. 用普通光学显微镜观察的过程中,使镜筒上升时,眼睛应注视的部位是( ) A. ①目镜 B. ②物镜 C. ④粗准焦螺旋 D. ⑤细准焦螺旋 10. 要观察600倍的物像,应该选用的目镜、物镜分别是( ) A. 10 、10 B. 10 、40 C. 5 、10 D. 15 、40 11. 2021年12月9日,小红观看了“天宫课堂”中展示的心肌细胞。她想进一步认识其结构,于是用显微镜观察心肌细胞的永久装片,她在显微镜下观察到物像在视野的左下方,若要将物像移至视野的正中央,则装片移动的方向是( ) A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 12. 科学研究方法包括:① 观察法;② 实验法;③ 调查法;④ 文献法。明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中查阅了诸家《本草》,走访药农、樵夫并实地考察,亲尝百草。其中用到的科学研究方法有( ) A. ① B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 13. 在“观察黑藻”实验中,某同学在视野中看到的物像如图所示,有点模糊不清。若要看到更清晰的物像,则以下操作建议最佳的是( ) A. 重做装片 B. 调节细准焦螺旋 C. 往右移动装片 D. 调整为高倍物镜 14. 某同学用显微镜观察细胞时,发现视野很暗。下列操作中,能够将视野调亮的是( ) A. 移动玻片标本 B. 转动细准焦螺旋 C. 换用较大光圈 D. 换用高倍物镜 15. 下列是使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是( ) A. 视野较暗——镜筒上升 B. 物像偏左上方——向右下方移动玻片标本 C. 更换物镜——转动转换器 D. 镜头上有污点——用干净的纱布擦拭 16. 显微镜的发明帮助人类打开了认识微观世界之门。通过显微镜,人类发现了构筑生命世界的基本单位——细胞,一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案,如图是显微镜结构示意图,使用显微镜观察时,下列叙述正确的是( ) A. 图示状态下,显微镜的放大倍数为400倍 B. 要使看到的物像更加清晰,应转动结构a C. 观察植物细胞的液泡时,可调节c来降低视野亮度 D. 欲将视野左下方的物像移至中央,需向右上方移动玻片 17. 某兴趣小组通过实验探究光照强度对洋葱生长的影响,实验时设置5种光照强度的LED红蓝光,对“紫玉”洋葱和“金冠”洋葱进行相同时间的处理,如图甲和图乙分别为“紫玉”洋葱和“金冠”洋葱地上部分的质量。下列相关叙述正确的是( ) A. 该实验的唯一变量是洋葱的品种 B. 光照强度越大,“金冠”洋葱的产量一定越高 C. 5种光照强度的红光与蓝光比例应保持一致 D. “紫玉”洋葱的最适光照强度为 500 mol m-2 s-1 18. 小吴同学在进行普通光学显微镜操作时,要让镜筒下降,使物镜接近玻片标本,应转动的调节钮及方向是( ) 19. “……也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”这是鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》中对生物习性描写的片段,作者研究生物习性的方法是( ) A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 探究法 20. 下列关于饲养金鱼时换水的做法中,不正确的是( ) A. 定期换水 B. 换水量一般以总水量的1/3为宜 C. 换水温差通常不超过1.5 D. 用自来水换掉全部水 二、 非选择题(共60分) 21. (16分)我国古代有很多诗词都和生物相关,如: 《天净沙 秋思》 [元] 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 《惠崇春江晚景》 [宋] 苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 请根据生物学知识回答下列问题: 树;鸦 (1) 古诗《天净沙 秋思》中描写的生物有_、_、人、马。它们属于生物的共同特征:都是由_构成的;能_一定的环境,也能影响环境。 (2) 在古诗《惠崇春江晚景》中,竹子、桃树能吸收土壤中的水和无机盐,接受光照,制造有机物,这反映了生物进行生命活动时需要_和_;桃树是由一粒种子萌发、生长而成的,这反映了生物具有_的生命现象;同一株桃树上开出的桃花,其大小、形状有差异,这反映了生物具有_的生命现象。 22. (14分)根据下图回答问题: (1) 取显微镜的方法:一只手握住_,另一只手托住_,将显微镜放在实验台上略偏左的位置。 (2) 对光时,应先转动[_]_,使低倍物镜正对通光孔。 (3) 将玻片标本放在显微镜的_上,使被观察的标本正对通光孔。玻片标本的两端用压片夹压住,然后从侧面看着物镜,转动[_]粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直至物镜的前端接近玻片标本。左眼注视目镜内,反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直至能看清物像。如果物像还不够清晰,那么可以略微转动[⑩]_,使物像清晰。 (4) 从目镜内看到的物像是_(填“正”或“倒”)像。 23. (14分)鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”。导致肉汤腐败的细菌是肉汤自身产生的,还是从空气中进入的呢?法国科学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。如图是巴斯德的实验示意图,A、B两瓶内都装有肉汤,将肉汤加热煮沸,冷却后放置在自然环境中。一段时间后,B瓶仍然保鲜,A瓶中的肉汤变质;接着,将B瓶的瓶颈打断,数日后,B瓶中的肉汤也变质了。巴斯德后来又反复做了几次类似的实验,都得到了相同的实验结果。请回答下列问题: (1) 巴斯德进行探究时提出的问题是使肉汤变质的细菌是_ _? (2) 巴斯德进行探究时所作出的假设是使肉汤变质的细菌_。 (3) 实验中将肉汤煮沸的目的是_ _。 (4) 鹅颈状烧瓶的设计妙处是_ _。 (5) 设置A瓶的作用是_。 (6) 在科学实验中,变量具有_性,巴斯德设计的该实验的变量是_。 24. (16分)探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响时,设计了如下方案,请分析并回答下列问题: 步 骤 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 烧杯⑥ 1 各加入1000毫升温水,一条生理状况相同的金鱼,并测量记录水温 2 一段时间后,同时观察并记录各烧杯中金鱼每分钟的呼吸次数 3 均用水浴锅 隔水加热使 水温升高10 各加入适量热水使水温 均升高10 不做任何处理 4 一段时间后,同时观察并记录各烧杯中金鱼每分钟的呼吸次数,分析得出结论 (1) 在这个探究实验中,实验变量为_。 (2) 如果你探究此活动,那么你将根据什么判断金鱼每分钟的呼吸次数?_ _。 (3) 步骤1中烧杯①~⑥的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同且适宜的目的是_。 (4) 上述实验在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了2组重复组,其目的是_。 (5) 烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学,更严谨?_(填序号)。请简要说明原因:_。