精品解析：江苏省丹阳市 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省丹阳市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 (2025.11) 注意事项： 1.本试卷共6页，23小题，满分100分。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷(选择题 共60分) 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1. 步入初中，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力。我们也应不断完善自己，塑造一个“全新的我”。你认为“全新的我”应该是（ ） ①越来越坚强，面对困难不放弃 ②越来越有活力，学会合作和包容 ③越来越上进，只求成绩的进步 ④越来越独立，摆脱对父母的依赖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查迎接初中生活的相关知识。 ①：越来越坚强，面对困难不放弃。初中生需要培养坚韧的品质，积极应对挑战，故①符合题意； ②：越来越有活力，学会合作和包容。合作与包容是适应集体生活和社会交往的重要能力，故②符合题意； ③：越来越上进，只求成绩的进步。“只求成绩”片面强调分数，忽视全面发展，故③说法错误； ④：越来越独立，摆脱对父母的依赖。“摆脱依赖”表述绝对化，独立应是逐步减少依赖而非完全脱离，故④说法错误； 故本题选A。 2. 以下是作家冯骥才对中学的回忆，从中我们可以感悟到初中生活（ ） 社会给了我更多的知识。但我时时觉得，我离不开甚至必须经常使用少年时学到的知识。恨不得重新回到中学时代……纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。 A. 给我们的发展提供了新的机会 B. 面临着各种各样的可能与挑战 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 是培育心理健康的“黄金时期” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活的意义。 C：题干中冯骥才的回忆强调中学时期的知识对他后续发展的重要作用，以及他对中学时代的珍视，体现初中阶段对人生的独特价值，C说法正确； A：材料未直接体现“新的机会”，而是强调已有知识的重要性，故A不符合题意； B：题干未提及“挑战”，主要突出中学知识的持续影响，故B不符合题意； D：心理健康并非材料讨论的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 武飞少年时期就怀揣着航天梦，学习认真上进。大学选择了与航天相关的专业，毕业后从事航天科研工作。2019年，通过层层选拔，成为一名航天员。2025年入选神舟二十一号载人飞行任务乘组，为目前执行飞行任务时年龄最小的中国航天员。下列古语最能概括武飞这一成长经历的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 凡事预则立，不预则废 C. 求同存异，和而不同 D. 温故而知新，可以为师矣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：“知人者智，自知者明”强调认识他人与自我认知的重要性，与题干中武飞为实现航天梦长期规划、努力奋斗的经历无关，故A不符合题意； B：“凡事预则立，不预则废”强调提前规划和准备的重要性，武飞从少年立志到逐步实现目标的过程体现了这一点，故B符合题意； C：“求同存异，和而不同”强调包容差异、和谐共处，与个人奋斗无关，故C不符合题意； D：“温故而知新，可以为师矣”强调复习旧知识的重要性，与题干中武飞的成长经历无关，故D不符合题意。 故本题选B。 4. 下图告诉我们实现目标，需要（ ） A. 制定恰当的行动方案 B. 合理规划和管理时间 C. 将努力落实在每一天 D. 要多听取他人的建议 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现目标的途径。 A：制定恰当的行动方案强调计划的制定，图片未涉及“行动方案”的内容，而是批判“借口多于行动”，故A不符合题意； B：合理规划和管理时间侧重于时间安排，图片未提及时间管理，故B不符合题意； C：图片中“借口多于行动，目标如何实现？”批判了只找借口不行动的现象，强调实现目标需要将努力落实到实际行动中，“将努力落实在每一天”体现了行动的重要性，故C符合题意； D：多听取他人的建议在图片中无相关信息，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 道德与法治课上，老师让同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。这项活动主要是让同学们（ ） A. 全面认识自己 B. 感受集体的温暖 C. 树立合作意识 D. 掌握沟通的技巧 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的方法。 A：通过自我描述和他人评价（同学、父母、老师）多角度了解自己，能够帮助全面认识自我，故A符合题意； B：活动聚焦自我认知，未直接体现集体关系的作用，故B不符合题意； C：活动未涉及合作完成任务的内容，故C不符合题意； D：沟通技巧是过程手段，而非活动核心目的，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”但有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向。面对不同人的评价，我们的含理做法是（ ） A. 指出他人的缺点和不足 B. 客观冷静分析 C. 只接受对自己有利的观点 D. 接纳所有评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 A：指出他人的缺点和不足，与题干中“如何对待他人评价”无关，反而可能激化矛盾，故A说法错误； B：面对不同评价，应保持理性态度，结合自身实际分析其合理性，故B符合题意； C：只接受有利观点是片面且主观的，不利于全面认识自我，故C说法错误； D：盲目接纳所有评价会失去自我判断，故D说法错误； 故本题选B。 7. 人们在心理学中通常使用“冰山模型”(下图)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①只要接纳自己的优点就定能收获成功 ②认识自己是个不断探索和发现的过程 ③每个人内在的部分是完全不可改变的 ④做更好的自己要不断激发自己的潜能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己与做更好的自己相关知识。 ①：“只要接纳自己的优点就定能收获成功”说法绝对，接纳优点只是认识自己的一部分，成功还需要努力、改正缺点等多方面因素，故①说法错误； ②：冰山模型中水平线以下是内在的、难以测量的部分，说明认识自己需要不断探索和发现，故②说法符合题意； ③：“完全不可改变”与题干中“不易因外界影响而改变”不符，内在部分虽不易改变但并非完全不可改变，故③说法错误； ④：冰山以下内在部分起关键作用，激发潜能属于内在部分的开发，是做更好的自己的重要途径，故④说法符合题意； 故本题选D。 8. 小雅在日记中写道：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多朋友！”这则日记启示我们（ ） A. 要学会欣赏和接纳自己 B. 结交的朋友越多越有益 C. 外在美比内在美更重要 D. 通过改正缺点完善自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏和接纳自己的要求的相关知识。 A：小雅认识到自己的优点并接纳不足，体现了欣赏和接纳自己，故A符合题意； B：朋友数量并非越多越好，应注重质量，故B说法错误； C：内美与外在美同样重要，且小雅因内在美受欢迎，故C说法错误； D：题干未涉及改正缺点，而是强调接纳自我，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 《格言联璧》中说，“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵金甲，不能御也。”这告诉我们（ ） A. 要以乐观和智慧面对现实 B. 梦想一定能成就美好未来 C. 志向是人生奋斗的原动力 D. 要主动学习中华传统文化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查志向的作用。 C：题干引用的古文强调志向的坚定性和不可阻挡性，即志向能突破一切阻碍。古文核心是志向对人的激励作用，符合“人生奋斗原动力”的表述，故C符合题意； A：原文未提及“乐观”或“智慧”，而是强调志向的力量，故A不符合题意； B：“一定能”过于绝对，原文仅强调志向的驱动作用，未保证必然实现，故B说法错误； D：题干未涉及学习传统文化的倡导，故D与题意不符； 故本题选C。 10. 下面是中学生丽丽某个周末的活动轨迹，对此理解正确的是（ ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日20：00，参加合唱团训练。 A. 课外活动比课堂学习更重要 B. 生活中的点点滴滴都是学习 C. 合作学习就是最有效的学习方式 D. 学习改变我们的思维方式和行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习形式的理解。 A：课外活动和课堂学习各有价值，不能简单比较重要性，故A说法错误； B：丽丽参与志愿者活动、复习功课、做饭、合唱团训练等，体现了生活中的各种经历都是学习，故B符合题意； C：“最有效”表述绝对化，不同学习方式适用场景不同，故C说法错误； D：题干未直接体现学习对思维或行为的改变，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说：“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，努力为自己赢得人生出彩的机会。”习总书记的谆谆教诲帮助我们认识到了（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②培养学习兴趣很重要 ③学习是报国为民的重要基础 ④要养成良好学习习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：习总书记强调“好好学习”，说明学习是个人成长的基础，属于立身做人的永恒主题，故①符合题意； ②：题干未直接提及“培养学习兴趣”，而是强调学习本身的重要性，故②不符合题意； ③：习总书记提到成为“建设者和接班人”，体现了学习对国家发展的意义，是报国为民的基础，故③符合题意； ④：题干未涉及“学习习惯”的具体要求，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 老师与学生在交流“学习经验”时，出示了下列一组科研数据(下图)。这一图片形象地说明了，在学习过程中，我们要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 努力培养健康的心理 C. 把身体素质放在首位 D. 模仿他人的学习方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：图片显示，单纯一次性学习后记忆效果随时间大幅下降，而通过分阶段及时温习（9月1日学习后，9月8日、16日、30日分别温习）能保持100%记忆效果，这体现了及时复习等科学学习方法对提升学习效果的重要性，故A符合题意； B：图片未涉及健康心理的培养，与题意无关，故B不符合题意； C：图片强调的是学习方法对记忆效果的影响，未提及身体素质的重要性，且“把身体素质放在首位”说法不符合学习场景的核心，故C不符合题意； D：图片倡导的是科学的学习方法（如及时复习），而非模仿他人方法，每个人的学习方法应因人而异，故D说法错误； 故本题选A。 13. 歌曲《我爱我家》唱道：“你是我远离你时 永远的回程票/你是我靠近你时开着的一扇门/你是我迷路时远处的那盏灯。”这一段歌词彰显出了（ ） A. 家庭有大小之区分 B. 家是我们心灵的港湾 C. 家是社会的基本细胞 D. 家庭矛盾是不可避免的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义的相关知识。 A：歌词未提及家庭规模的大小，故A不符合题意； B：歌词用“回程票”“一扇门”“那盏灯”比喻家对心灵的慰藉与指引，强调家是情感的归宿，故B符合题意； C：家是社会的基本细胞是客观事实，但歌词侧重情感层面而非社会功能，故C不符合题意； D：歌词未涉及家庭矛盾的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 下图《抓紧时间》告诉我们（ ） A. 孝亲敬长是中华民族传统美德 B. 网络能够拓宽人际交往的范围 C. 家庭成员之间需要理解和包容 D. 要主动加强与父母的沟通交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：孝亲敬长是中华民族传统美德，这是对孝亲敬长重要性的概括，但漫画核心强调的是“抓紧时间说话”的具体行动，而非单纯美德的陈述，故A不符合题意； B：网络能够拓宽人际交往范围，漫画中未体现网络相关元素，“充电”为家庭日常场景，与网络无关，故B不符合题意； C：家庭成员之间需要理解和包容，漫画未展现家庭成员间的矛盾或需包容的情境，而是积极沟通的行为，故C不符合题意； D：要主动加强与父母的沟通交流，漫画中“趁着充电，有啥话赶紧跟他们说说”直接体现了抓紧时间与长辈（“他们”指父母或祖辈，选项中“父母”为最贴近的家庭成员）沟通的行动，强调主动交流的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 15. 小吴同学的祖父和父亲都曾经是军人。受家庭影响，小吴九年级时报考并进入了空军青少年航校。2025年，考入空军航空大学，实现了“一家三代、陆海空俱全”的从军传奇。小吴同学的成长经历从一个侧面折射出（ ） A. 家庭成员之间要做到彼此尊重 B. 青春期的少年具有无限的可能 C. 家风影响家庭成员的价值观念 D. 从小就要树立孝亲敬长的意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 A：题干未体现家庭成员间的相互尊重，而是强调家庭职业传统的影响，故A不符合题意； B：虽然小吴在青春期做出选择，但题干重点在于家庭背景的传承，而非青春期可能性，故B不符合题意； C：小吴受祖父、父亲军人身份影响选择从军，直接体现家风对价值观的塑造作用，故C符合题意； D：孝亲敬长与题干中职业选择传承无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C 16. 今年教师节前夕，习近平总书记给特岗教师回信：“……希望你们继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推进乡村振兴、建设教育强国作出新的贡献。”从回信中，我们可以看到老师（ ） A. 工作方式随时代变化 B. 是学生成长的引路人 C. 必须具备多方面的才能 D. 是学生成才的唯一因素 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走近老师的相关知识。 A：题干未提及教师工作方式的变化，故A不符合题意； B：回信强调教师“用心用情呵护引导孩子们健康成长”，体现了教师作为学生成长引路人作用，故B符合题意； C：题干未要求教师具备“多方面的才能”，而是强调教育初心和育人职责，故C不符合题意； D：“唯一因素”说法绝对化，学生成才需多方共同努力，故D说法错误。 故本题选B。 17. 班主任老师发现小潘同学最近在课堂上的学习状态不好，作业完成质量较差，于是在作业本上给小潘留言，让他中午去办公室一趟。小潘对此事的想法，你认为正确的是（ ） A. 班主任脾气很好，我不去她也不会生气 B. 现在学习的内容简单，随便学学就可以 C. 状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D. 认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设和谐的师生关系的要求的相关知识。 A：班主任的留言是出于关心，学生应尊重老师的要求，不去可能影响师生关系，故A说法错误； B：无论学习内容难易，都应认真对待，不能敷衍了事，故B说法错误； C：老师询问学生状态是履行教育职责，并非窥探隐私，学生应主动沟通而非拒绝帮助，故C说法错误； D：主动与老师沟通，说明情况并寻求帮助，符合师生间相互尊重、共同解决问题的原则，故D符合题意； 故本题选D。 18. 下图漫画启示我们对待友谊应做到（ ） A. 杜绝分歧 B. 消除差异 C. 用心呵护 D. 事事忍让 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的知识。 A：朋友之间因性格、观点等不同产生分歧是正常现象，“杜绝分歧”的说法过于绝对，故A说法错误； B：每个人都是独特的，朋友之间存在差异是客观事实，“消除差异”不现实，故B说法错误； C：漫画中将友谊比作陶器，强调“诞生很难，打碎却很容易”，说明友谊需要用心珍惜和维护，故C符合题意； D：友谊需要相互尊重和理解，但“事事忍让”会失去原则，不是正确的交往方式，故D说法错误； 故本题选C。 19. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到懊恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路径合理的是（ ） ①保持冷静 ②化解冲突 ③坦诚交流 ④换位思考 A ①→④→③→② B. ③→①→④→② C. ②→④→③→① D. ④→③→②→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查处理朋友间冲突的正确步骤的相关知识。 ABCD：首先需要保持冷静，避免情绪激化矛盾，故①是第一步；冷静后换位思考，理解对方立场，故④是第二步；在理解基础上坦诚交流，促进沟通，故③是第三步；通过以上步骤最终化解冲突，故②是最后一步；故A符合题意，BCD说法错误； 故本题选A。 20. 友谊助成长，交友有方法、下列名言反映出友谊是平等的、双向的这一观点的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规。——《千字文》 B. 友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 C. 近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄《太子少傅箴》 D. 投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质 。 A：意为结交朋友要意气相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，体现的是友谊是一种心灵的相遇，故A不符合题意； B：意为与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的，体现的是要交有益的朋友，故B不符合题意； C：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，体现的是友谊的影响力。故C不符合题意； D：意为他把桃子送给我，我以李子回赠他，反映出友谊是平等的、双向的这一观点，故D符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷(非选择题 共40分) 二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答题卷指定范围内回答问题。(本大题共3小题，其中第21题10分，第22题12分，第23题18分) 21. 【学习榜样人物】 清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。以下是庞众望接受《人民日报》记者采访的摘录。 ★每天天不亮就起床读书，晚上做完家务后，还会熬夜学习。2017年我考入清华大学，儿时的梦想终于实现。 ★来到清华之后，我在跟老师、同学、校友沟通的过程中，我意识到不能只是看眼前的一点点，而是要向前多看一些，多一些谋划，才能争取更好的未来。 ★在清华的这些年，我摸透了我的能力边界到底在哪。我发现自己更喜欢和更擅长还是科研方面的工作，当我捕捉到论文中作者一些深层次的思考时，我会非常开心。 ★面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技，掌握在别人手中，很多时候就可能成为一种威胁。 结合采访摘录，运用所学知识，谈谈庞众望的言行给我们的成长带来怎样的启示。 【答案】①树立明确梦想并付诸行动，庞众望通过“天不亮起床读书、熬夜学习”的勤奋，实现考入清华的梦想，启示我们要将努力落实到日常，为梦想不懈奋斗；②学会规划人生与长远思考，他在清华意识到“向前多看、多谋划”，启示我们不能只关注眼前，要结合自身发展制定长远目标，为未来做好准备；③正确认识自我并发挥优势，他“摸透能力边界、发现擅长科研”，启示我们要通过自我探索了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向；④培养科学探究精神，他在捕捉论文深层思考时感到开心，启示我们要主动探索知识，保持对学习和科研的热情，提升自身能力；⑤承担时代责任与家国情怀，面对科技封锁立志“科研报国”，启示我们要将个人发展与国家需求结合，树立为国家做贡献的远大理想。 【解析】 【分析】考点考查： 做有梦想的少年、学习成就梦想 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年、学习成就梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天天不亮就起床读书，晚上做完家务后，还会熬夜学习→树立明确梦想并付诸行动； 关键词②：要向前多看一些，多一些谋划，才能争取更好的未来→我们不能只关注眼前，要结合自身发展制定长远目标，为未来做好准备； 关键词③：我发现自己更喜欢和更擅长还是科研方面的工作→通过自我探索了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向； 关键词④：捕捉到论文中作者一些深层次的思考时，我会非常开心→主动探索知识，保持对学习和科研的热情，提升自身能力； 关键词⑤：我们这一代人的时代使命就是科研报国→将个人发展与国家需求结合，树立为国家做贡献的远大理想。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【传承优良家风】 家风不是“小家之事”。某校七年级(1)班开展了以“建设美好家庭”为主题的活动，请你参与其中，并完成任务。 活动一 说一说家规家训 “巧伪不如拙诚。” ——《颜氏家训》 “由俭入奢易，由奢返俭难。” ——《曾国藩家书》 “见贫苦亲邻，须加温恤。” ——《朱子家训》 （1）以上家规家训体现了哪些中华传统美德? 活动二 和谐家庭我出力 女航天员王亚平的家庭被评为“最美家庭”。王亚平的丈夫是空军飞行员，为支持王亚平的航天事业，他逐渐减少飞行任务，每日接送女儿、辅导作业、整理家务，并在妻子面临压力时提供心理支持。王亚平的女儿尽管每次和妈妈的相聚都十分短暂，但她从来没有抱怨过，还常常把自己画的画、写的贺卡送给妈妈，缓解妈妈的心理压力。王亚平从太空返回后亲手将“星星”礼物送给女儿，兑现了和女儿的约定。 （2）运用所学知识：说说王亚平“最美家庭”的“美”有哪些体现? 【答案】（1）①“巧伪不如拙诚”体现诚实守信的美德，启示我们在生活中要真诚待人，不弄虚作假；②“由俭入奢易，由奢返俭难”体现勤俭节约的美德，启示我们要珍惜资源，反对铺张浪费，保持节俭的生活习惯；③“见贫苦亲邻，须加温恤”体现关爱他人、体恤弱势群体的美德，启示我们要心怀善意，主动帮助身边有困难的人。 （2）①家庭成员之间相互理解与支持，丈夫为支持王亚平航天事业减少飞行任务、承担家务，女儿从不抱怨妈妈陪伴少，体现家庭中彼此体谅、互帮互助；②主动承担家庭责任，丈夫接送女儿、辅导作业，王亚平返回后兑现对女儿的承诺，体现家庭成员各自承担相应责任，维护家庭和谐；③重视亲情交流与情感关怀，女儿送画和贺卡缓解妈妈压力，王亚平带“星星”礼物给女儿，体现家人之间通过情感互动传递爱，增进家庭温暖。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性、建设美好家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用优良家风的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：巧伪不如拙诚→可链接诚实守信的美德，启示我们在生活中要真诚待人，不弄虚作假； 关键词②：由俭入奢易，由奢返俭难→可链接体现勤俭节约的美德，启示我们要珍惜资源，反对铺张浪费，保持节俭的生活习惯； 关键词③：见贫苦亲邻，须加温恤→可链接体现关爱他人、体恤弱势群体的美德，启示我们要心怀善意，主动帮助身边有困难的人 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：丈夫为支持王亚平航天事业减少飞行任务、承担家务，女儿从不抱怨妈妈陪伴少→可链接家庭成员之间相互理解与支持，家庭中彼此体谅、互帮互助； 关键词②：主动承担家庭责任，丈夫接送女儿、辅导作业，王亚平返回后兑现对女儿的承诺→可链接家庭成员各自承担相应责任，维护家庭和谐； 关键词③：重视亲情交流与情感关怀，女儿送画和贺卡缓解妈妈压力，王亚平带“星星”礼物给女儿→可链接家人之间通过情感互动传递爱，增进家庭温暖； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【构建和谐关系】 老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。 【友情诊疗室】在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。 交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 示例：建立友谊，需要真诚和热情。你可以尝试一下其他的方法，真诚待人就有机会找到朋友。 我的好朋友成绩不是很好，他想让我在下次考试时给他答案。我觉得这样不好，但又担心不给答案他不开心。 ① 我的父母告诉我：“朋友就像寒冬里的刺猬，互相靠得太紧，会觉得刺痛；彼此离得太远，却又会感觉寒冷。”这是不是不让我交朋友了呢? ② （1）运用所学知识，针对两位同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。 【师生关系小调查】为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。 （2）从上图可以得到怎样的信息?如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，你应该怎么办? （3）从调查中发现，有些同学不擅长和老师主动交流。请你为他们提出两条合理建议。 【答案】（1）①友谊需要坚守原则。主动与朋友沟通解决问题，向朋友说明作弊的危害（如影响学习进步、违反纪律），并提出帮助他补习薄弱知识点、一起提升成绩的建议，既维护原则又呵护友谊。 ②这句话强调交友要把握适度界限。交友时要尊重彼此的独立性，既主动关心朋友、分享生活，又不强迫对方迎合自己，保持恰当的相处距离，让友谊更长久。 （2）信息：大多数同学更青睐能带来轻松学习氛围、具备扎实知识的老师，部分同学认可严格要求的老师；部分学生缺乏与老师的交流，不利于学习。 做法：①承认并接纳老师的教学风格差异，明白不同老师有不同的教学特点，都是为了帮助学生成长；②主动适应老师的教学方式，课上认真听讲、积极互动，课下通过提问等方式与老师沟通，发现老师教学中的优点。 （3）①主动创造交流机会，比如课下向老师请教课堂上没听懂的知识点，在交流中拉近与老师的距离；②分享生活中的积极内容，比如把自己的学习心得、参与的活动趣事告诉老师，让老师更了解自己，增进师生情感。 【解析】 【分析】考点考查：友谊需要坚持原则，尊重对方，师生交往，接纳不同风格的老师； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用友谊需要坚持原则，尊重对方有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朋友要求考试时给她答案→可联系友谊需要坚持原则，考试传答案是不诚信行为+考试后可以帮助他补弱； 关键词②：朋友保持距离→可联系交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此分界和分寸； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用不同风格的老师有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不同风格老师调查数据→大多数同学更青睐能带来轻松学习氛围、具备扎实知识的老师，部分同学认可严格要求的老师； 关键词②：课下与老师主动交流的数据→部分学生缺乏与老师的交流，不利于学习。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查接纳不同风格老师的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用师生交往有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有些同学不擅长和老师主动交流→可联系主动创造交流机会+分享生活中的积极内容等； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省丹阳市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 (2025.11) 注意事项： 1.本试卷共6页，23小题，满分100分。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷(选择题 共60分) 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1. 步入初中，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力。我们也应不断完善自己，塑造一个“全新的我”。你认为“全新的我”应该是（ ） ①越来越坚强，面对困难不放弃 ②越来越有活力，学会合作和包容 ③越来越上进，只求成绩的进步 ④越来越独立，摆脱对父母的依赖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 以下是作家冯骥才对中学的回忆，从中我们可以感悟到初中生活（ ） 社会给了我更多的知识。但我时时觉得，我离不开甚至必须经常使用少年时学到的知识。恨不得重新回到中学时代……纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。 A. 给我们的发展提供了新的机会 B. 面临着各种各样的可能与挑战 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 是培育心理健康的“黄金时期” 3. 武飞少年时期就怀揣着航天梦，学习认真上进。大学选择了与航天相关的专业，毕业后从事航天科研工作。2019年，通过层层选拔，成为一名航天员。2025年入选神舟二十一号载人飞行任务乘组，为目前执行飞行任务时年龄最小的中国航天员。下列古语最能概括武飞这一成长经历的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 凡事预则立，不预则废 C. 求同存异，和而不同 D. 温故而知新，可以为师矣 4. 下图告诉我们实现目标，需要（ ） A. 制定恰当的行动方案 B. 合理规划和管理时间 C. 将努力落实在每一天 D. 要多听取他人的建议 5. 道德与法治课上，老师让同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。这项活动主要是让同学们（ ） A. 全面认识自己 B. 感受集体的温暖 C. 树立合作意识 D. 掌握沟通的技巧 6. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”但有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向。面对不同人评价，我们的含理做法是（ ） A. 指出他人的缺点和不足 B. 客观冷静分析 C. 只接受对自己有利的观点 D. 接纳所有评价 7. 人们在心理学中通常使用“冰山模型”(下图)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①只要接纳自己的优点就定能收获成功 ②认识自己是个不断探索和发现的过程 ③每个人内在的部分是完全不可改变的 ④做更好的自己要不断激发自己的潜能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 小雅在日记中写道：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多朋友！”这则日记启示我们（ ） A. 要学会欣赏和接纳自己 B. 结交的朋友越多越有益 C. 外在美比内在美更重要 D. 通过改正缺点完善自己 9. 《格言联璧》中说，“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵金甲，不能御也。”这告诉我们（ ） A. 要以乐观和智慧面对现实 B. 梦想一定能成就美好未来 C. 志向是人生奋斗的原动力 D. 要主动学习中华传统文化 10. 下面是中学生丽丽某个周末的活动轨迹，对此理解正确的是（ ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日20：00，参加合唱团训练。 A 课外活动比课堂学习更重要 B. 生活中的点点滴滴都是学习 C. 合作学习就是最有效的学习方式 D. 学习改变我们的思维方式和行为 11. 习近平总书记到果洛西宁民族中学考察时说：“希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩、好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，努力为自己赢得人生出彩的机会。”习总书记的谆谆教诲帮助我们认识到了（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②培养学习兴趣很重要 ③学习是报国为民的重要基础 ④要养成良好学习习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 老师与学生在交流“学习经验”时，出示了下列一组科研数据(下图)。这一图片形象地说明了，在学习过程中，我们要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 努力培养健康的心理 C. 把身体素质放在首位 D. 模仿他人的学习方法 13. 歌曲《我爱我家》唱道：“你是我远离你时 永远的回程票/你是我靠近你时开着的一扇门/你是我迷路时远处的那盏灯。”这一段歌词彰显出了（ ） A. 家庭有大小之区分 B. 家是我们心灵港湾 C. 家是社会的基本细胞 D. 家庭矛盾是不可避免的 14. 下图《抓紧时间》告诉我们（ ） A. 孝亲敬长是中华民族传统美德 B. 网络能够拓宽人际交往的范围 C. 家庭成员之间需要理解和包容 D. 要主动加强与父母的沟通交流 15. 小吴同学的祖父和父亲都曾经是军人。受家庭影响，小吴九年级时报考并进入了空军青少年航校。2025年，考入空军航空大学，实现了“一家三代、陆海空俱全”的从军传奇。小吴同学的成长经历从一个侧面折射出（ ） A. 家庭成员之间要做到彼此尊重 B. 青春期少年具有无限的可能 C. 家风影响家庭成员的价值观念 D. 从小就要树立孝亲敬长的意识 16. 今年教师节前夕，习近平总书记给特岗教师回信：“……希望你们继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推进乡村振兴、建设教育强国作出新的贡献。”从回信中，我们可以看到老师（ ） A. 工作方式随时代变化 B. 是学生成长的引路人 C. 必须具备多方面的才能 D. 是学生成才的唯一因素 17. 班主任老师发现小潘同学最近在课堂上的学习状态不好，作业完成质量较差，于是在作业本上给小潘留言，让他中午去办公室一趟。小潘对此事的想法，你认为正确的是（ ） A. 班主任脾气很好，我不去她也不会生气 B. 现在学习的内容简单，随便学学就可以 C. 状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D. 认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 18. 下图漫画启示我们对待友谊应做到（ ） A. 杜绝分歧 B. 消除差异 C. 用心呵护 D. 事事忍让 19. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到懊恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路径合理的是（ ） ①保持冷静 ②化解冲突 ③坦诚交流 ④换位思考 A. ①→④→③→② B. ③→①→④→② C. ②→④→③→① D. ④→③→②→① 20. 友谊助成长，交友有方法、下列名言反映出友谊是平等的、双向的这一观点的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规。——《千字文》 B. 友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》 C. 近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄《太子少傅箴》 D. 投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》 第Ⅱ卷(非选择题 共40分) 二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答题卷指定范围内回答问题。(本大题共3小题，其中第21题10分，第22题12分，第23题18分) 21. 【学习榜样人物】 清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。以下是庞众望接受《人民日报》记者采访的摘录。 ★每天天不亮就起床读书，晚上做完家务后，还会熬夜学习。2017年我考入清华大学，儿时的梦想终于实现。 ★来到清华之后，我在跟老师、同学、校友沟通的过程中，我意识到不能只是看眼前的一点点，而是要向前多看一些，多一些谋划，才能争取更好的未来。 ★在清华的这些年，我摸透了我的能力边界到底在哪。我发现自己更喜欢和更擅长还是科研方面的工作，当我捕捉到论文中作者一些深层次的思考时，我会非常开心。 ★面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才叫科技，掌握在别人手中，很多时候就可能成为一种威胁。 结合采访摘录，运用所学知识，谈谈庞众望的言行给我们的成长带来怎样的启示。 22. 【传承优良家风】 家风不是“小家之事”。某校七年级(1)班开展了以“建设美好家庭”为主题活动，请你参与其中，并完成任务。 活动一 说一说家规家训 “巧伪不如拙诚。” ——《颜氏家训》 “由俭入奢易，由奢返俭难。” ——《曾国藩家书》 “见贫苦亲邻，须加温恤。” ——《朱子家训》 （1）以上家规家训体现了哪些中华传统美德? 活动二 和谐家庭我出力 女航天员王亚平的家庭被评为“最美家庭”。王亚平的丈夫是空军飞行员，为支持王亚平的航天事业，他逐渐减少飞行任务，每日接送女儿、辅导作业、整理家务，并在妻子面临压力时提供心理支持。王亚平的女儿尽管每次和妈妈的相聚都十分短暂，但她从来没有抱怨过，还常常把自己画的画、写的贺卡送给妈妈，缓解妈妈的心理压力。王亚平从太空返回后亲手将“星星”礼物送给女儿，兑现了和女儿的约定。 （2）运用所学知识：说说王亚平“最美家庭”的“美”有哪些体现? 23. 【构建和谐关系】 老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。 【友情诊疗室】在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。 交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 示例：建立友谊，需要真诚和热情。你可以尝试一下其他的方法，真诚待人就有机会找到朋友。 我的好朋友成绩不是很好，他想让我在下次考试时给他答案。我觉得这样不好，但又担心不给答案他不开心。 ① 我的父母告诉我：“朋友就像寒冬里的刺猬，互相靠得太紧，会觉得刺痛；彼此离得太远，却又会感觉寒冷。”这是不是不让我交朋友了呢? ② （1）运用所学知识，针对两位同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。 【师生关系小调查】为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。 （2）从上图可以得到怎样的信息?如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，你应该怎么办? （3）从调查中发现，有些同学不擅长和老师主动交流。请你为他们提出两条合理建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $