第22课《皇帝的新装》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕安徒生童话《皇帝的新装》展开，涵盖文学常识、字词积累、情节梳理、反复叙事特点及讽刺意义，通过“童话导入—字词识记—默读训练—叙事探究—人物品评—现实联系”的学习支架，帮助学生系统掌握文本分析方法。 其亮点在于多角度情节梳理（时间线、矛盾推进、人物视角）培养思维能力，表格对比人物心理差异提升语言运用，联系网络热搜情境深化讽刺理解。学生能提升阅读分析与批判性思维，教师可借助结构化活动设计提高教学效率。

你还记得这些图片背后的故事吗?故事共同的作者是被誉为“世界儿童文学的太阳”的 。今天我们一起再次走进安徒生的童话世界。 安徒生 单击此处添加副标题 皇帝的新装 安徒生 学习目标 01 1.默读课文,学习快速阅读的方法,梳理故事情节。 02 了解童话反复叙事的特点。多角度品评故事中的人物表现。 03 联系社会生活与个人经验,理解这篇童话的讽刺意蕴和现实意义。 识记字词,积累常识 01 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 笨( ) 赐( ) 聘( ) 炫 ( ) 称 ( ) 蠢( ) 款( ) 妥 ( ) 智( ) 呈 ( ) 钦 ( ) 稽( ) 圈 ( ) 狡猾( ) 陛下( )爵 ( )