期末模拟测试培优卷（试题）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

期末模拟测试测试卷 一．计算题（共3小题，共26分） 1．直接写出得数。（12分） 36+63＝ 90﹣45＝ 24×3＝ 300×8＝ 6×41＝ 25×4＝ 3×37＝ 202×6＝ 641﹣0＝ 2．我会列竖式计算。（带※的要验算）（6分） 913×8＝ 308×5＝ 220×6＝ 3．脱式计算。（8分） 607﹣26×3 400﹣400÷8 （235﹣218）×5 796﹣（632﹣129） 二．填空题（共12小题，共26分） 4．的分数单位是 　 　 ，的分数单位是 　 　 。 5．钟面上，分针从12走到7，走了 　 　 分，时针从3走到10，走了 　 　 时。 6．今天是2025年6月25日。今年的7月1日是中国共产党成立104周年纪念日，这一天是星期 　 　 。 7． 5千克＝ 　 　 克 500毫米＝ 　 　 分米 300秒＝ 　 　 分 1时＝ 　 　 分 5吨800千克＝ 　 　 千克 30厘米+70厘米＝ 　 　 米 8．在括号里填上合适的时间单位和质量单位。 明明早上6：50起床，用了3（ 　 　 ）把衣服穿好，洗脸刷牙用了4（ 　 　 ），之后拿起一杯牛奶，咕咚咕咚一口气喝完，只用了15（ 　 　 ）。吃完早餐，明明背上重2（ 　 　 ）的书包，由爸爸送他去学校。在路上他们看到一辆载重3（ 　 　 ）的大货车拉满了石子。明明一天在校时间约8（ 　 　 ）。 9．40×2表示 　 　 个十乘2得 　 　 个十；210×4等于 　 　 个十；500×6等于 　 　 个百。 10．最大三位数与最大一位数的乘积是 　 　 ，最小三位数与最小一位数的乘积是 　 　 。 11．男生人数比女生多，女生人数占全班人数的，女生人数比男生少。 12．要使6□2÷3的商中间有0，且没有余数，□里应填 　 　 ；要使商的末尾有两个0，□里应填 　 　 。 13．圈一圈，填一填。 黑金鱼有 　 　 个3条，黑金鱼的条数是红金鱼的 　 　 倍。 14．从35里面连续减去5，减 　 　 次后结果是0。 15．从一个长是24厘米，宽是16厘米的长方形纸上，最多能剪下 　 　 张半径是2厘米的圆形纸片。 三．选择题（共5小题，共10分） 16．把一张正方形纸，对折后再对折，然后打开，平均分成了若干份，每份是这张纸的（　　） A． B． C． 17．如图表示的算式是（　　） A．165+156＝321 B．321﹣165＝156 C．321﹣156＝165 D．321+100+50+6 18．根据如图的交通指示牌，以下时刻能掉头的是（　　） A．早晨7：45 B．中午1：30 C．傍晚5：30 D．晚上6：40 19．下列三个图形的长和宽分别相等，估计（　　）图形的周长最长。 A． B． C． 20．三（1）班有30个同学喜欢跳绳，20个同学喜欢踢毽子，两种运动都喜欢的有10人，班里一共有（　　）人。 A．60 B．50 C．40 四．操作题（共3小题，共14分） 21．在图形中分别涂上颜色表示它下面的分数。 22．（1）请在方格纸上画出1个宽是3厘米、周长是14厘米的长方形。 （2）在方格里再画一个周长12厘米的正方形（每个小方格的边长表示1厘米）。 23．志愿活动8：00开始，下表是早上到位人数的时间统计表。 时间范围 7：30前 7：30～7：39 7：40～7：50 7：50后 到位人数（人） 6 18 12 2 （1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。 （2）参加志愿活动一共有（　 　 ）个学生。 （3）到位时间在（　 　 ）范围的人数最多，在（　 　 ）范围的人数最少。 （4）小孙到位时间是7：45，按从早到晚的顺序，他可能是第（　 　 ）个到。 （5）老师计划在同学们几乎都到齐时分发物品，分发物品时间设置在（　 　 ）时（　 　 ）分比较合适。 五．解答题（共6小题，共24分） 24．超市里原来有蔬菜326千克，卖出180千克后，还剩多少千克？ 25．拍球PK赛。 蓝蓝：我比聪聪多拍28下。 龙龙：我拍了46下。 聪聪：我比龙龙少拍17下。 【提示】看清条件中的每个字，也可以画图呦! （1）聪聪拍了多少下？ （2）蓝蓝拍了多少下？ 26．新华商场以每件156元的价格购进80件夹克。又以每件200元的价格卖出了60件，余下的夹克按卖价降60元优惠卖出。在这批夹克的销售中，新华商场是赚了还是赔了？赚了或赔了多少钱？（你能用不同的方法解决吗？） 27．二年级一班组织外出露营。把男同学分成6组，每组4名同学，每个帐篷能住3名同学，男生最少要准备几个帐篷？ 28．一个鱼塘里有鲤鱼176条，草鱼的数量比鲤鱼的4倍少25条。鱼塘里有草鱼多少条？ 29．有一块长方形草坪和一块正方形草坪，它们有一部分重叠在一起，现在把重叠的部分改成一个小花坛，那么现在草坪的面积是多少？ 期末模拟测试测试卷 参考答案与试题解析 一．计算题（共3小题） 1．直接写出得数。 36+63＝ 90﹣45＝ 24×3＝ 300×8＝ 6×41＝ 25×4＝ 3×37＝ 202×6＝ 641﹣0＝ 【考点】同分母分数加减法；100以内不进位加法；一位数乘两位数；一位数乘三位数． 【答案】99；45；72；2400；246；100；111；1212；641； ；；1。 【分析】计算整数加减法要把相同数位对齐，然后进行加减运算；两位乘一位数的整数乘法，用一位数分别与两位数上的个位、十位上的数相乘，得到乘积，然后把乘积相加即可；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减即可。 【解答】解： 36+63＝99 90﹣45＝45 24×3＝72 300×8＝2400 6×41＝246 25×4＝100 3×37＝111 202×6＝1212 641﹣0＝641 1 【点评】解答此题要运用同分母分数加减法计算法则、整数乘法计算法则以及整数加减法计算法则，注意计算要准确。 2．我会列竖式计算。（带※的要验算） 913×8＝ 308×5＝ 220×6＝ 【考点】一位数乘三位数；列竖式计算乘法；千以内加减法． 【专题】运算能力． 【答案】7304；1540；1320。 【分析】根据一位数乘三位数、千以内加减法的计算法则进行计算即可。 【解答】解： 913×8＝7304 308×5＝1540 220×6＝1320 【点评】本题考查一位数乘三位数、千以内加减法的计算。注意计算的准确性。 3．脱式计算。 607﹣26×3 400﹣400÷8 （235﹣218）×5 796﹣（632﹣129） 【考点】表外乘加、乘减；带括号的表外乘加、乘减；千以内加减混合运算． 【专题】运算能力． 【答案】529；350；85；293。 【分析】（1）先算乘法，再算减法； （2）先算除法，再算减法； （3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法； （4）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法。 【解答】解：（1）607﹣26×3 ＝607﹣78 ＝529 （2）400﹣400÷8 ＝400﹣50 ＝350 （3）（235﹣218）×5 ＝17×5 ＝85 （4）796﹣（632﹣129） ＝796﹣503 ＝293 【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。 二．填空题（共12小题） 4．的分数单位是 　　 ，的分数单位是 　　 。 【考点】分数的意义和读写． 【专题】数感． 【答案】；。 【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位，据此意义即可解答问题。 【解答】解：根据分数单位的意义可知：的分数单位是；的分数单位是。 故答案为：；。 【点评】本题主要考查了分数单位的意义，分数分母不同，则分数单位就不同。 5．钟面上，分针从12走到7，走了 　35　 分，时针从3走到10，走了 　7　 时。 【考点】钟面上的时间． 【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念． 【答案】35；7。 【分析】钟面上分12个大格，每个大格里又分5个小格，分针走一个大格是5分，时针走一个大格是1时。 分针从12走到了7，走了7个大格，是5×7＝35分；时针从3走到10，走了10﹣3＝7（大格），是7小时。 【解答】解：钟面上，分针从12走到7，走了35分，时针从3走到10，走了7时。 故答案为：35；7。 【点评】本题考查了认识钟面上的时间。 6．今天是2025年6月25日。今年的7月1日是中国共产党成立104周年纪念日，这一天是星期 　二　 。 【考点】日期和时间的推算． 【专题】运算能力． 【答案】二。 【分析】六月是小月30天，30﹣25+1＝6（天），进一步推算出7月1日是星期几。 【解答】解：30﹣25+1＝6（天） 3+6﹣7＝2 7月1日是星期二。 故答案为：二。 【点评】本题考查的是推算时间知识的运用，灵活运用所学的知识是解答本题的关键。 7． 5千克＝ 　5000　 克 500毫米＝ 　5　 分米 300秒＝ 　5　 分 1时＝ 　60　 分 5吨800千克＝ 　5800　 千克 30厘米+70厘米＝ 　1　 米 【考点】质量的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；长度的单位换算． 【专题】综合填空题；应用意识． 【答案】5000；5；5；60；5800；1。 【分析】1千克＝1000克，据此把5千克换算成用克作单位的数。1分米＝100毫米，据此把500毫米换算成用分米作单位的数。1分＝60秒，据此把300秒换算成用分作单位的数。1时＝60分。1吨＝1000千克，据此把5吨换算成用千克作单位再加上800千克即可把5吨800千克换算成用千克作单位的数。算出30厘米加70厘米是多少厘米，再根据1米＝100厘米换算成用米作单位的数。 【解答】解： 5千克＝5000克 500毫米＝5分米 300秒＝5分 1时＝60分 5吨800千克＝5800千克 30厘米+70厘米＝1米 故答案为：5000；5；5；60；5800；1。 【点评】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。 8．在括号里填上合适的时间单位和质量单位。 明明早上6：50起床，用了3（ 　分钟　 ）把衣服穿好，洗脸刷牙用了4（ 　分钟　 ），之后拿起一杯牛奶，咕咚咕咚一口气喝完，只用了15（ 　秒　 ）。吃完早餐，明明背上重2（ 　千克　 ）的书包，由爸爸送他去学校。在路上他们看到一辆载重3（ 　吨　 ）的大货车拉满了石子。明明一天在校时间约8（ 　小时　 ）。 【考点】根据情景选择合适的计量单位． 【专题】应用意识． 【答案】分钟，分钟，秒，千克，吨，小时。 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【解答】解：明明早上6：50起床，用了3（分钟）把衣服穿好，洗脸刷牙用了4（分钟），之后拿起一杯牛奶，咕咚咕咚一口气喝完，只用了15（秒）。吃完早餐，明明背上重2（千克）的书包，由爸爸送他去学校。在路上他们看到一辆载重3（吨）的大货车拉满了石子。明明一天在校时间约8（小时）。 故答案为：分钟，分钟，秒，千克，吨，小时。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 9．40×2表示 　8　 个十乘2得 　16　 个十；210×4等于 　84　 个十；500×6等于 　30　 个百。 【考点】一位数乘整十、整百数． 【专题】运算能力． 【答案】8；16；84；30。 【分析】根据一位数乘整十数，一位数乘三位数的意义进行解答即可。 【解答】解：40×2表示8个十乘2得16个十；210×4等于84个十；500×6等于30个百。 故答案为：8；16；84；30。 【点评】本题考查一位数乘整十数，一位数乘三位数的意义、 10．最大三位数与最大一位数的乘积是 　8991　 ，最小三位数与最小一位数的乘积是 　100　 。 【考点】一位数乘三位数． 【专题】应用意识． 【答案】8991；100。 【分析】最大的三位数是999，最小的三位数是100，最大的一位数是9，最小的一位数是1，根据题意计算即可。 【解答】解：999×9＝8991 100×1＝100 所以，最大三位数与最大一位数的乘积是8991，最小三位数与最小一位数的乘积是100。 故答案为：8991；100。 【点评】本题主要考查了三位数乘一位数的计算，明确最大的三位数是999，最小的三位数是100，是解答本题的关键。 11．男生人数比女生多，女生人数占全班人数的，女生人数比男生少。 【考点】分数的意义和读写． 【专题】综合填空题；数据分析观念． 【答案】；。 【分析】设女生人数是30人，把女生人数看作单位“1”，男生人数是女生的（1），用女生人数×（1），求出男生人数，再用男生人数+女生人数，求出全班人数；再用女生人数÷全班人数，求出女生人数占全班的几分之几；再用男生人数与女生人数的差，除以男生人数，即可求出女生人数比男生少几分之几，据此解答。 【解答】解：设女生人数是30人。 30×（1） ＝30 ＝35（人） 30÷（30+35） ＝30÷65 （35﹣30）÷35 ＝5÷35 男生人数比女生多，女生人数占全班人数的，女生人数比男生少。 故答案为：；。 【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。 12．（2分）要使6□2÷3的商中间有0，且没有余数，□里应填 　1　 ；要使商的末尾有两个0，□里应填 　0　 。 【考点】一位数除多位数． 【专题】运算能力． 【答案】1；0。 【分析】三位数的首位数字6正好被3整除，要使商中间有0，则被除数的十位数字小于3，还要满足没有余数，那么十位数字与个位数字组成的两位数正好被3整除，则被除数的十位数字只能是1；要使商的末尾有2个0，则说明十位数字小于3，且十位数字与个位数字组成的两位数也不够3除，所以被除数的十位数字只能是0。 【解答】解：要使6□2÷3的商中间有0，且没有余数，□里应填1；要使商的末尾有两个0，□里应填0。 故答案为：1；0。 【点评】三位数除以一位数，除到哪一位不够除时，商的这一位用0来占位。 13．圈一圈，填一填。 黑金鱼有 　3　 个3条，黑金鱼的条数是红金鱼的 　3　 倍。 【考点】用2~6的乘法口诀求商． 【专题】数的整除；应用意识． 【答案】见试题解答内容 【分析】先数出黑金鱼和红金鱼的数量，再利用黑金鱼的数量除以红金鱼的数量即可。 【解答】解：9÷3＝3 因此黑金鱼有3个3条，黑金鱼的条数是红金鱼的3倍。 故答案为：3，3。 【点评】本题考查了求一个数是另一个数的几倍的解答方法。 14．从35里面连续减去5，减 　7　 次后结果是0。 【考点】用7~9的乘法口诀求商． 【专题】数的整除；运算能力． 【答案】7。 【分析】利用除法计算解答。 【解答】解：35÷5＝7（次） 答：减7次后结果是0。 故答案为：7。 【点评】本题考查了除法的意义及应用。 15．从一个长是24厘米，宽是16厘米的长方形纸上，最多能剪下 　24　 张半径是2厘米的圆形纸片。 【考点】图形的拼组． 【专题】几何直观． 【答案】24。 【分析】根据题意，这张长是24厘米，宽是16厘米的长方形纸，长能剪24÷（2×2）＝6（张）半径是2厘米的圆形纸片，宽能剪16÷（2×2）＝4（张），所以这张纸最多能剪成6×4＝24（张）这样的圆形纸片。据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：24÷（2×2） ＝24÷4 ＝6（张） 16÷（2×2） ＝16÷4 ＝4（张） 6×4＝24（张） 答：从一个长是24厘米，宽是16厘米的长方形纸上，最多能剪下24张半径是2厘米的圆形纸片。 故答案为：24。 【点评】本题考查了图形的剪拼知识，此类题计算时不能用长方形的面积除以圆的面积计算。 三．选择题（共5小题） 16．把一张正方形纸，对折后再对折，然后打开，平均分成了若干份，每份是这张纸的（　　） A． B． C． 【考点】分数的意义和读写；简单图形的折叠问题． 【专题】分数和百分数；数据分析观念． 【答案】B 【分析】对折问题，对折后为二分之一，再对折为四分之一，据此可以折一折解答。 【解答】解：把一张正方形纸，对折后再对折，然后打开，平均分成了4份，每份是这张纸的。 故选：B。 【点评】解答此题的关键是理解每次对折，正方形纸被平均分成了多少份。 17．如图表示的算式是（　　） A．165+156＝321 B．321﹣165＝156 C．321﹣156＝165 D．321+100+50+6 【考点】千以内加减法． 【专题】运算能力． 【答案】C 【分析】先从321中减去100得221，再减去50得171，最后减去6得165，据此解答。 【解答】解：100+50+6 ＝150+6 ＝156 321﹣156＝165 故选：C。 【点评】本题考查了千以内数的加减，准确识图是关键。 18．根据如图的交通指示牌，以下时刻能掉头的是（　　） A．早晨7：45 B．中午1：30 C．傍晚5：30 D．晚上6：40 【考点】日期和时间的推算． 【专题】运算能力． 【答案】B 【分析】把禁止掉头的时间改成用普通计时法表示的方式，找到选项中谁在这个范围之内，即不能掉头。 24时计时法转化成普通计时法的方法：时刻没有超过12时的，直接加上限制词（凌晨、早上、上午、中午），超过12时的，不仅需要减12，还要加上限制词（下午、黄昏、晚上、深夜）。 【解答】解：禁止掉头的时间：早晨6：00～早晨8：00，傍晚5：00到晚上7：00。 A．早晨7：45在早晨6：00～早晨8：00之间，不能掉头； B．中午1：30不在禁止掉头的时间内； C．傍晚5：30在傍晚5：00到晚上7：00之间，不能掉头； D．晚上6：40在傍晚5：00到晚上7：00之间，不能掉头。 故选：B。 【点评】本题考查了时间的推算。 19．下列三个图形的长和宽分别相等，估计（　　）图形的周长最长。 A． B． C． 【考点】长度比较． 【专题】综合判断题；应用意识． 【答案】A 【分析】观察发现，图中三个图形都可以通过平移转化成长方形，图B和图C的周长一样长，图A的周长比长方形的周长长。 【解答】解：图A的周长比长方形的周长长； 图B和图C的周长一样长，都等于长方形的周长。 故选：A。 【点评】本题考查的主要内容是长度比较应用问题。 20．三（1）班有30个同学喜欢跳绳，20个同学喜欢踢毽子，两种运动都喜欢的有10人，班里一共有（　　）人。 A．60 B．50 C．40 【考点】容斥原理． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】C 【分析】根据容斥原理公式“总人数＝A+B﹣既A又B”解答即可。 【解答】解：30+20﹣10 ＝50﹣10 ＝40（人） 答：班里一共有40人。 故选：C。 【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。 四．操作题（共3小题） 21．在图形中分别涂上颜色表示它下面的分数。 【考点】分数的意义和读写；涂色部分表示分数． 【专题】数感． 【答案】 （答案方法不唯一） 【分析】左图：将一个圆看作单位“1”，平均分成5份，将其中的2份涂色即可； 中图：将每个圆看作单位“1”，都平均分成5份，将2个圆中的10份涂色即可； 右图：将每个圆看作单位“1”，都平均分成5份，将3个圆中的13份涂色即可。 【解答】解： （涂色方法不唯一） 【点评】解答本题需熟练掌握分数的意义，体会数形结合思想。 22．（1）请在方格纸上画出1个宽是3厘米、周长是14厘米的长方形。 （2）在方格里再画一个周长12厘米的正方形（每个小方格的边长表示1厘米）。 【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形；画指定周长的长方形、正方形． 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】 【分析】（1）先利用周长除以2求出一组长和宽的和，再利用和减去3即可求出长方形的长，再画图即可； （2）利用周长除以4求出正方形的边长，据此画图即可。 【解答】解：（1）14÷2﹣3 ＝7﹣3 ＝4（厘米） （2）12÷4＝3（厘米） 如图： 【点评】本题考查了长方形和正方形的画法。 23．志愿活动8：00开始，下表是早上到位人数的时间统计表。 时间范围 7：30前 7：30～7：39 7：40～7：50 7：50后 到位人数（人） 6 18 12 2 （1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。 （2）参加志愿活动一共有（　38　 ）个学生。 （3）到位时间在（　7：30～7：39　 ）范围的人数最多，在（　7：50后　 ）范围的人数最少。 （4）小孙到位时间是7：45，按从早到晚的顺序，他可能是第（　30　 ）个到。 （5）老师计划在同学们几乎都到齐时分发物品，分发物品时间设置在（　7　 ）时（　40　 ）分比较合适。 【考点】统计图表的填补；从统计图表中获取信息． 【专题】统计图表的制作与应用；应用意识． 【答案】（1）。 （2）38。 （3）7：30～7：39；7：50后。 （4）30。（答案不唯一） （5）7；40。 【分析】（1）横坐标表示时间范围，纵坐标表示到位人数。根据统计表中的数据在图中绘制出各时间到位人数的条形统计图，标上数据即可。 （2）把每个时间段到位的学生数相加即可得一共的人数。 （3）比较各时间范围的人数，即可得出学生在哪个时间范围的到位人数最多，在哪个时间范围的到位人数最少。 （4）7：40之前到位的人数有6+18＝24人，假设7：40～7：45到位的人数平均分布，7：40～7：50共10分钟，7：40～7：45是5分钟，大约有12÷2＝6人，所以按到位时间从早到晚的顺序，他可能是24+6＝30个到位。 （5）从7：30分开始到7：40这段时间内到位的人数较多，老师分发物品时间安排在7时40开始比较合适。 【解答】解：（1）统计图如下： （2）6+18+12+2 ＝24+12+2 ＝36+2 ＝38（人） 答：参加志愿活动一共有38个学生。 （3）18＞12＞6＞2 答：志愿活动的学生到位时间在7：30～7：39范围的人数最多，在7：50后范围的人数最少。 （4）小孙到位的时间是7：45，按到位时间从早到晚的顺序，他可能是第30个到位。（答案不唯一） （5）老师计划在同学们几乎都到齐时分发物品，分发物品时间设置在7时40分比较合适，从7：30分开始到7：40这段时间内到位的人数较多。 故答案为：38；7：30～7：39，7：50后；30 （答案不唯一）；7，40。 【点评】此题考查统计图表的填补，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。 五．解答题（共6小题） 24．超市里原来有蔬菜326千克，卖出180千克后，还剩多少千克？ 【考点】千以内加减法． 【专题】应用意识． 【答案】146千克。 【分析】用超市里原来有蔬菜的质量减去卖出的质量，即可计算出还剩多少千克。 【解答】解：326﹣180＝146（千克） 答：还剩146千克。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 25．拍球PK赛。 蓝蓝：我比聪聪多拍28下。 龙龙：我拍了46下。 聪聪：我比龙龙少拍17下。 【提示】看清条件中的每个字，也可以画图呦! （1）聪聪拍了多少下？ （2）蓝蓝拍了多少下？ 【考点】两位数减两位数退位减法（口算）． 【专题】应用意识． 【答案】（1）29下；（2）57下。 【分析】（1）用龙龙拍的数量减聪聪比龙龙少拍的数量，即可求出聪聪拍了多少下； （2）用聪聪拍的数量加蓝蓝比聪聪多拍的数量，即可求出蓝蓝拍了多少下。 【解答】解：（1）46﹣17＝29（下） 答：聪聪拍了29下。 （2）29+28＝57（下） 答：蓝蓝拍了57下。 【点评】本题考查两位数加、减两位数的计算以及应用。根据加减法的意义解答即可。 26．新华商场以每件156元的价格购进80件夹克。又以每件200元的价格卖出了60件，余下的夹克按卖价降60元优惠卖出。在这批夹克的销售中，新华商场是赚了还是赔了？赚了或赔了多少钱？（你能用不同的方法解决吗？） 【考点】带括号的表外乘加、乘减． 【专题】运算能力；应用意识． 【答案】赚了；2320元。 【分析】方法一：新华商场购进夹克的成本为：156×80＝12480（元），新华商场按原价200元卖出了60件夹克，收入为：200×60＝12000（元），剩余的80﹣60＝20（件）夹克以200﹣60＝140（元）的价格卖出，收入为：20×140＝2800（元），新华商场的总收入为：12000+2800＝14800（元），比较总收入和成本，由于14800元＞12480元，所以新华商场赚了，赚了14800﹣12480＝2320（元）。 方法二：比较前60件夹克卖出的价格和购进的价格：200元＞156元，所以单件夹克是赚的，用卖出的价格减去购进的价格，求出单件夹克赚的钱数，再乘60件，求出60件夹克一共赚的钱数；余下的夹克的价格为200﹣60＝140（元），140元＜156元，所以单价夹克是赔的，用购进的价格减去降价后的价格，求出单件夹克赔的钱数，再乘余下的夹克件数，求出余下的夹克一共赔的钱数，再与赚的钱数比较，最后两者作差即可（大数减小数）。 【解答】解；方法一：156×80＝12480（元） 200×60＝12000（元） （200﹣60）×（80﹣60） ＝140×20 ＝2800（元） 12000+2800＝14800（元） 14800元＞12480元 14800﹣12480＝2320（元） 通过计算可知，新华商场是赚了，赚了2320元。 答：新华商场是赚了，赚了2320元。 方法二：前60件夹克：200元＞156元，所以单件夹克是赚的。 60件夹克一共赚了：（200﹣156）×60 ＝44×60 ＝2640（元） 余下的夹克：200﹣60＝140（元） 140元＜156元，所以单价夹克是赔的。 余下的夹克一共赔了：（156﹣140）×（80﹣60） ＝16×20 ＝320（元） 2640元＞320元 2640﹣320＝2320（元） 通过计算可知，新华商场是赚了，赚了2320元。 答：新华商场是赚了，赚了2320元。 【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，分别求出卖出的钱数与购货花的钱数，然后再比较解答。 27．二年级一班组织外出露营。把男同学分成6组，每组4名同学，每个帐篷能住3名同学，男生最少要准备几个帐篷？ 【考点】表内乘除混合． 【专题】运算能力． 【答案】8个。 【分析】根据题意，用4乘6求出男生人数，然后再除以3即可。 【解答】解：6×4÷3 ＝24÷3 ＝8（个） 答：男生最少要准备8个帐篷。 【点评】考查了运用整数乘除法的意义解决实际问题的能力。 28．一个鱼塘里有鲤鱼176条，草鱼的数量比鲤鱼的4倍少25条。鱼塘里有草鱼多少条？ 【考点】表外乘加、乘减． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】679条。 【分析】已知草鱼的数量是鲤鱼的4倍少25条，根据乘法的意义，用176×4先算出鲤鱼的4倍是多少，再减去25条，即可得出草鱼的数量。 【解答】解：根据分析可知： 176×4﹣25 ＝704﹣25 ＝679（条） 答：鱼塘里有草鱼679条。 【点评】此题考查了运用乘减运算解决实际问题。 29．有一块长方形草坪和一块正方形草坪，它们有一部分重叠在一起，现在把重叠的部分改成一个小花坛，那么现在草坪的面积是多少？ 【考点】重叠问题． 【专题】空间与图形；几何直观． 【答案】950平方米。 【分析】现在草坪的面积是长时30米，宽是20米的长方形面积加上边长是20米的正方形面积减去2个边长是5米的正方形面积。 【解答】解：30×20+20×20﹣5×5×2 ＝1000﹣50 ＝950（平方米） 答：现在草坪的面积是950平方米。 【点评】明确重叠部分面积与整体图形面积间的关系是解决本题的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $