情境默写 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

综合训练1 1.《短歌行》中，用“朝露”比喻人生短暂的句子是：“ ， 。” 2.《归园田居》中，以“尘网”“樊笼”比喻官场束缚的句子是“ ”“ ”。 【答案】譬如朝露 去日苦多 误落尘网中 久在樊笼里 3.《荀子·劝学》中，用“ ， ”两句阐述了“千里之行，始于足下”的道理，从反面论述了积累的重要性。 4.“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“ ， ”一致。 5.王老师借用荀子《劝学》中“ ， ”两句，告诫学生要像古代君子那样勤学并反思，避免犯过错。 【答案】（故）不积跬步 无以至千里 人非生而知之者 孰能无惑 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 6.《短歌行》中，写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“ ， 。” 7.在《梦游天姥吟留别》中，李白借用两种动物的声音，描写登山途中惊骇之景的是：“ ， 。” 8.古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”就是这样的经典名句。 9.白居易《琵琶行并序》中“ ， ”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 10.白居易《琵琶行并序》中，在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉之后，又以“ ， ”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。 11.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“ ”以婚事衬托其少年得意；“ ”写其装束，表现了他的儒雅风度。 12.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终却“ ”。 【答案】契阔谈讌 心念旧恩 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 世间行乐亦如此 古来万事东流水 沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 今年欢笑复明年 秋月春风等闲度 小乔初嫁了 羽扇纶巾 封狼居胥 赢得仓皇北顾 13.文人学者为表明志向寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意来命名书屋或居室，比如“十驾斋”就取意于《劝学》中的“ ， ”。 14.“君子之道，辟如行远必自迩”是《礼记·中庸》中的警世名言。《劝学》中与其意思相近的句子是“ ， ”。 15.人不能盲目自大，当别人夸奖你的专长时，你可以用《师说》中的“ ， ”两句来表达你的谦逊。 【答案】驽马十驾 功在不舍 故不积跬步 无以至千里 闻道有先后 术业有专攻 16.古诗中有“悲秋”的传统，如杜甫《登高》中“ ， ”这两句就以丛林萧瑟、大河奔流之景寄寓了这种情感。 17.陶渊明《归园田居》（其一）中，上下两句均使用了叠词来表现乡居生活中祥和安宁的烟火气的句子“ ， ”。 18.《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，表现周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是：“ ， ， 。” 19.《师说》中用“ ， ”两句，揭示了“道”与“师”存在的一致性，为人们“择师”确立了标准。 【答案】无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 暧暧远人村 依依墟里烟 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 道之所存 师之所存也 20.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望，这两句是：“ ， ”。 21.杜甫的《登高》中，“ ”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“ ”一句则直述自己身体不好还孤身登高。 22.在《劝学》中，荀子认为，学习不能单靠苦思冥想，因为单纯的空想“ ”；他还认为需在广泛学习的同时每天检查、省察自己，这样才能“ ”。 【答案】青青子衿 悠悠我心 无边落木萧萧下 百年多病独登台 不如须臾之所学也 则知明而行无过矣 23.《诗经・静女》中描写女子故意藏起来不出现，逗小伙子着急的句子是：“ ， 。” 24.《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁、美好的意境的诗句是：“ ， 。” 25.李煜在《虞美人》中，以“ ， 来感慨故国的物是人非，抒发自己的亡国之痛。 【答案】爱而不见 搔首踟蹰 涉江采芙蓉 兰泽多芳草 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 综合训练2 1.《鹊桥仙》中“________________________，________________________”，可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。 2.《诗经·静女》中描写女子从远处采来茅草送给男青年，茅草美好而且与众不同的句子是：“ ， ” 3.《涉江采芙蓉》中，抒情主人公由喜转忧的诗句是：“ ？ 。” 【答案】两情若是久长时  又岂在朝朝暮暮 自牧归荑 洵美且异 采之欲遗谁 所思在远道 4.曹操《短歌行》中“ ， ”两句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。 5.《归园田居（其一）》中“ ， ”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 6.《归园田居（其一）》中透过“ ， ”两句，我们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲时间。 7.陶渊明《归园田居（其一）》描绘的是田园风光，其诗云：“ ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。” 8.陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居（其一）》写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。 ， 。” 【答案】山不厌高 海不厌深 少无适俗韵 性本爱丘山 户庭无尘杂 虚室有余闲 暧暧远人村 依依墟里烟 久在樊笼里 复得返自然 9.大自然的运行有其自身的法则和规律，世间万物的发展都包含着“变与不变”的辩证关系，《赤壁赋》中表达相似哲理的句子有“ ， ”。 10.《赤壁赋》中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是“ ， ”。 11.小刚五一假期登泰山，观赏了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象。他拍摄了照片，想发朋友圈，可选用姚鼐《登泰山记》中的“ ， ”作为文案。 【答案】盈虚者如彼 而卒莫消长也 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 极天云一线异色 须臾成五采 12.《赤壁赋》中用“ ， ”描绘出作者任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔江面上自由来去之景。 13.《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是：“ ， 。” 14.《登泰山记》中作者正面描写日出盛景的语句是：“日上， ， ，或曰，此东海也。” 【答案】纵一苇之所如 凌万顷之茫然 舳舻千里 旌旗蔽空 正赤如丹 下有红光动摇承之 15.乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。 16.白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 17.宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。 18.人生如登山，一路有甘苦。正如《登泰山记》中说的，有时因一路上大雾弥漫、冰冻溜滑。以致“ ”；但只要坚持登到山顶，回首往事，就会发现“ ”，有如杜甫的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的效果。 【答案】榆柳荫后檐 桃李罗堂前 沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 磴几不可登 而半山居雾若带然 19.《赤壁赋》中描写曹操顺江东下之际吟其《短歌行》一诗的情形是：“ ， 。” 20.杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“ ， 。” 21.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格的句子是：“________________________，_______________________？” 【答案】酾酒临江 横槊赋诗 万里悲秋常作客 百年多病独登台 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 22.歌曲《我们的新时代》中，歌词“天下归心相拥第一百个春天”，“天下归心”用的是曹操《短歌行》里“ ， ”的典故。 23.陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“ ， ”。 24.白居易在《琵琶行》中通过“ ， ”两句写出乐曲演奏结束后听者依旧沉浸在音乐中，从侧面表现出乐曲的美妙。 25.古典诗词中，诗人常用“猿”这一意象来营造意境，抒发情感。对此，大家耳熟能详的诗句有“ ， ”。 【答案】周公吐哺 天下归心 暧暧远人村 依依墟里烟 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼） 综合训练3 1.姚鼐《登泰山记》中写夜色已退，晨曦初现，太阳的形体未现，光芒已可见的句子是“ ， ”。 2.苏轼在《赤壁赋》中感叹并希望自己与神仙相交、与明月同在的句子是“ ， ”。 3.某位老师谈到古人以行船写心境，别出心裁，让学生举例。小刚举的是李白的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，而小明举的是苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”。 【答案】极天云一线异色 须臾成五采 挟飞仙以遨游 抱明月而长终 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 4.曹操《短歌行》中“ ， ”两句仿用《管子·形势解》中的话，写出了诗人希望尽可能多地接纳人才的愿望。 5.李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句用两种动物的声音，描写登山途中惊骇之景。 6.在校园小作者培训会上，杨老师以陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句为例，引导同学们通过描写平常的动物来展现农村充满生机的画面。 【答案】山不厌高 海不厌深 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 7.《师说》中，韩愈提出他心目中老师的作用是“ ”，而那些童子的老师，是“ ”，这并不是韩愈所推崇的老师。 8.《赤壁赋》中，苏轼辩证地来看待宇宙和人生，从“变”的角度来看“ ”，从“不变”的角度来看“ ”，给我们以启迪。 9.《登泰山记》中，“ ， ”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小。 【答案】传道受业解惑也 授之书而习其句读者 则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 绛皓驳色 而皆若偻 10.《归园田居（其一）》中“ ， ”两句表露了诗人清高孤傲与世俗不合的性格，其率真本性与质朴的乡村自然有共同之处。 11.苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”意思是江水不舍昼夜地滔滔流去，作为某一段江水，确乎从这里消失了，而作为整个江水，则始终长流不绝、不曾消失。 12.小华想从《荀子·劝学》中选取两句挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，你可以向他推荐“ ， ”两句。 【答案】少无适俗韵 性本爱丘山 逝者如斯 而未尝往也 锲而不舍 金石可镂（驽马十驾 功在不舍） 学科网（北京）股份有限公司 $