精品解析：福建省三明市三元区2025--2026学年统编版九年级上学期11月期中历史试题

三元区2025-2026学年第一学期期中质量检测九年级历史 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：1.本试卷共8页。 2.考生将姓名，考号及所有答案均填写在答题卡相应的位置。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分） 1. 据如图可知（ ） A. 大河流域孕育了早期文明 B. 早期文明只出现在亚洲大陆 C. 早期文明都依靠航海贸易发展 D. 地理环境是决定文明唯一因素 2. 古代印度某一制度规定“……皆须在本种姓内婚配，富人与穷人不得通婚；父系与母系亲属不得婚配；妇女一旦出嫁，终身不得改嫁”。这一制度是（ ） A 分封制度 B. 种姓制度 C. 采邑制度 D. 郡县制度 3. 下面是某一内容的读书卡，横线部分应该填写的内容是（ ） 特点1：地理环境呈现环海、多山、多岛屿，平原面积小 特点2：海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业和海外贸易的发展 特点3：______________________________________________________________ A. 民族众多 大河文明 B. 军事发达 中央集权 C. 小国寡民 农业文明 D. 小国寡民 海洋文明 4. 《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”由此可知，《十二铜表法》（ ） A. 条文内容明晰，具有较强的可操作性 B. 标志着罗马法发展到了公民法的阶段 C. 《十二铜表法》是罗马法的集大成者 D. 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 5. 公元前8世纪，莎草纸经腓尼基城邦巴比罗斯（Byblos）传入希腊罗马，希罗多德以“Byblos”命名莎草纸，英文“book”亦源于此。这体现出古希腊罗马文明（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧 6. “亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。”材料意在说明，古代帝国的征服与扩张一定程度上（ ） A. 促进了文明交流互鉴 B. 建立了全球整体联系 C. 提高了帝国生产水平 D. 传播了阿拉伯数字 7. 据如图判断，该图是（ ） A. 亚历山大东征示意图 B. 古代罗马的扩张示意图 C. 拜占庭帝国和奥斯曼帝国示意图 D. 阿拉伯帝国示意图 8. 某书记载：在领主自营地上，农奴终日劳作，不得停歇。他们最畏惧的是管家及其助手——一旦被认为怠工，便可能遭到呵斥甚至鞭挞。该记载反映了中世纪欧洲庄园（ ） A. 商品经济高度发达 B. 以劳役地租为主要剥削形式 C. 农奴拥有人身自由 D. 司法体系维护农奴人身权益 9. 如图所示为中世纪西欧部分城市分布及主要商路。根据图示信息，这些城市兴起的主要原因是（ ） A. 商品经济发达 B. 文化教育兴盛 C. 地处交通要道 D. 实行城市自治 10. 《日本书纪》记载，608年日本遣隋使在国书中写道：“东天皇敬白西皇帝。”这一表述反映出日本（ ） A. 脱离中国政治影响 B. 谋求对等外交地位 C. 借鉴中国创设皇号 D. 被册封为藩属之国 11. “中世纪城市兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 12. 马克思指出：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此可知（ ） A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 农业生产以自给自足的庄园经济为主 C. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 D. 租地农场主与农业工人是封建依附关系 13. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成品，投放市场。”材料反映了（ ） A. 庄园制度的兴起 B. 手工工场的产生 C. 租地农场的出现 D. 市民阶级的出现 14. 14世纪意大利，城市经济繁荣，商人和手工业者积累财富，同时学者搜集古希腊罗马文献，艺术家创作关注现实的人物作品。这些现象说明（ ） A. 政治统一催生文学兴起 B. 经济发展推动思想变革 C. 商业繁荣依赖艺术发展 D. 古代文献影响文艺复兴 15. 文艺复兴时期，文学艺术家们开始以新的眼光观察世界：薄伽丘在《十日谈》中讲述了许多贴近生活的幽默故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》中描绘了一位世俗女性的温婉笑容；米开朗琪罗在《创世纪》中赋予宗教人物以强健的体魄与真实的情感。这些作品共同体现了（ ） A. 对艺术形式的大胆创新 B. 对宗教信仰的坚定维护 C. 对市民生活的刻意迎合 D. 对人的价值与尊严的肯定 16. 奥斯曼帝国兴起后，控制了连接东西方的主要商路，并对过往商品征收高额关税。这一政策（ ） A. 促进了欧亚之间的直接贸易往来 B. 推动了欧洲人开辟通往东方新航路 C. 促使中国丝绸大量流入欧洲市场 D. 导致印度香料价格在欧洲大幅下降 17. 如图表明中世纪欧洲人普遍怀疑甚至否定地圆说。最能有力反驳这一看法的史实是（ ） 中世纪欧洲讽刺画作《地球是圆的》 A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现新大陆 C. 达·伽马远航至印度 D. 麦哲伦船队环球航行 18. 16-18世纪，在美洲大陆出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰地名，这些地名可用于佐证（ ） A. 欧洲文化对美洲的单向输出 B. 欧洲殖民者对美洲的殖民扩张 C. 大批美洲独立国家纷纷建立 D. 美洲与欧洲间平等的文明交流 19. 下面示意图中①处应填（ ） A. 城市兴起 B. 大学兴起 C. 地圆学说产生 D. 早期殖民掠夺 20. 如图为英国画家透纳在1840年创作的绘画，反映了（ ） 《贩奴船》 A. 开辟新航路的探险精神 B. 殖民扩张中人口迁徙的普遍性 C. 资本原始积累的血腥性 D. 早期殖民掠夺带来丰厚利润 21. “从领导‘新模范军’、击败国王军队，到建立共和国、实行军事独裁，再到最终成为护国主并走向专制统治。”该材料描述的是（ ） A. 克伦威尔独裁 B. 罗伯斯庇尔掌权 C. 拿破仑称帝 D. 华盛顿立宪 22. 光荣革命后，英国确立专利权为发明者的法定财产权，对新发明开始授予专利。到18世纪40年代，年均专利数量从1-2件增加到了8.5件。促成这一增长的主要因素是（ ） A. 地理环境 B. 人口数量 C. 消费水平 D. 政治制度 23. 如图表明美国独立战争（ ） 在来克星顿,小镇里的人称自己是“一分钟人”,因为他们可以随时转换自己的身份。在独立战争时期,美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵。 A. 以灵活的民兵武装为重要补充 B. 是由专业军队主导的正规战争 C. 胜利完全依赖外部势力的援助 D. 仅靠少数精英推动的上层革命 24. 17、18世纪，欧洲一批思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，以理性为武器，批判封建专制和教会权威，提倡自由、平等、法治与人民主权。他们著书立说，编写《百科全书》，掀起了一场深刻的思想解放运动。据此可知，该运动（ ） A. 传播自然科学知识 B. 建立民主共和政体 C. 为资产阶级革命提供理论支持 D. 美洲与欧洲间平等的文明 25. 漫画在一定程度上反映了某一时期的历史史实。下图呈现的历史事件标志着（ ） A. 启蒙运动兴起 B. 法国大革命开始 C. 雅各宾派专政 D. 处死路易十六 26. 大革命前，法国人大多把自己归为一个特定的阶层或职业群体，人与人之间有着鲜明的等级区分； 大革命后，法国人首先将自己视为享有平等权利的公民，他们有权追求正义。这反映了法国大革命（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 丰富了政治生活形式 C. 传播了民主平等的思想 D. 发扬了独立自由精神 27. 拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是（ ） A. 培养技术人才 B. 抑制个人崇拜 C. 强化国家意识 D. 捍卫共和政体 28. 据下表可知（ ） 时期 文献 核心内容 美国独立战争期间 《独立宣言》 “人人生而平等……生命权、自由权、追求幸福的权利” 法国大革命期间 《人权宣言》 “人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等” A. 美国和法国革命都推翻了封建制度 B. 美国和法国都确立了民主共和制度 C. 资产阶级革命推动了近代法制建设 D. 法律文件决定了资产阶级革命的成败 二、非选择题（共3小题，共44分） 29. 时空观念有助于人们解释历史现象。阅读材料，完成下列要求。 请为如图拟定一个恰当的名称，并提取图中的两则信息加以说明。 30. 阅读材料，完成下列要求 材料一 封建领主通过改行征收实物地租以吸引更多的工商产品，而不少农奴通过出售农副产品改善了经济状况，并由此获得自由，有些甚至成为富裕农民。农村生产的商业化程度不断提高。随着封建领主收入下降及地位回落，农村封建关系走向解体。 ——摘编自刘景华《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》 材料二 随着商品经济的发展和城市的兴起，一个新兴的市民阶层逐渐壮大。他们重视现世生活，追求财富和个人价值的实现。这种新的生活方式和价值观为文艺复兴时期的人文主义思想提供了社会基础。人文主义者强调人的尊严与价值，主张个性解放，反对教会的禁欲主义和蒙昧主义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，简析中世纪西欧农村组织形式的变化。 （2）根据材料二，指出文艺复兴时期人文主义思想的社会基础，并概括其核心主张。 （3）综合以上材料，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 图3 美国三权分立制示意图 注：美国总统由选民选举产生，任期四年。 材料三 尽管英美两国建立了现代资本主义政治体制，但其制度发展仍存在局限性。例如，英国1832年议会改革前，选区长期被贵族操控，“衰败选区”大量存在，工人阶级几乎无选举权；美国宪法制定初期未废除奴隶制，南方各州以“五分之三妥协”方式计算黑人人口，从而增强其在国会中的影响力，导致种族不平等长期延续。直到19世纪后期乃至20世纪中期，两国民众才逐步获得更广泛的民主权利。 ——摘自何平立《西方政治制度史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出导致图1所示场景发生的历史事件，并简述该事件后英国议会获得的主要权力。 （2）根据材料一和材料二，从政体形式、政府首脑产生方式、权力结构三个方面比较英国与美国资本主义政体的主要差异。 （3）根据材料三，概括英美政治制度的进步性和局限性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三元区2025-2026学年第一学期期中质量检测九年级历史 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：1.本试卷共8页。 2.考生将姓名，考号及所有答案均填写在答题卡相应的位置。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分） 1. 据如图可知（ ） A. 大河流域孕育了早期文明 B. 早期文明只出现在亚洲大陆 C. 早期文明都依靠航海贸易发展 D. 地理环境是决定文明唯一因素 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，地图中标注了古代埃及（尼罗河流域）、古代两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）、古代印度（印度河流域）等早期文明区域，这些文明均诞生于大河流域，说明大河流域为早期文明的孕育提供了条件。因此，A项正确；古代埃及位于非洲，并非“只出现在亚洲大陆”，排除B项；早期文明以农业为基础，依赖大河灌溉，而非“依靠航海贸易发展”，排除C项；“唯一因素”表述绝对，文明发展受地理、经济、社会等多种因素影响，地理环境是重要因素而非唯一，排除D项。故选A项。 2. 古代印度某一制度规定“……皆须在本种姓内婚配，富人与穷人不得通婚；父系与母系亲属不得婚配；妇女一旦出嫁，终身不得改嫁”。这一制度（ ） A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 采邑制度 D. 郡县制度 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，种姓制度是古代印度的社会等级制度，其核心特征之一就是严格的等级隔离，包括“本种姓内婚配”“不同等级不得通婚”等规定，与材料中“须在本种姓内婚配”的描述完全一致，B项正确；分封制度是古代中国等地区的政治制度，核心是统治者将土地、人口分封给诸侯，排除A项；采邑制度是中世纪欧洲的封建土地制度，是领主将土地分封给封臣的制度，与古代印度的社会婚配规则无关，排除C项；郡县制度是古代中国（如秦朝）的地方行政制度，由中央直接管理地方，与古代印度的种姓婚配规定无关，排除D项。故选B项。 3. 下面是某一内容的读书卡，横线部分应该填写的内容是（ ） 特点1：地理环境呈现环海、多山、多岛屿，平原面积小 特点2：海岸线曲折，港湾众多，适宜航海业和海外贸易的发展 特点3：______________________________________________________________ A. 民族众多 大河文明 B. 军事发达 中央集权 C. 小国寡民 农业文明 D. 小国寡民 海洋文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展，因此材料信息描述的是古代希腊，希腊半岛上分部着很多城邦，且其属于海洋文明，因此其特点是小国寡民和海洋文明，D项正确；“海岸线曲折，港湾众多”体现了其不属于大河文明，排除A项；希腊半岛上城邦众多，并非中央集权，排除B项；平原面积小不适宜发展农业，其不属于农业文明，排除C项。故选D项。 4. 《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”由此可知，《十二铜表法》（ ） A. 条文内容明晰，具有较强的可操作性 B. 标志着罗马法发展到了公民法的阶段 C. 《十二铜表法》是罗马法的集大成者 D. 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”可知，树枝不能对邻居家地造成影响，一旦给邻居家地造成影响，邻居有权自行处理，说明法律条文内容明晰，具有较强的可操作性，A项正确；题干只是为处理罗马邻里关系提供法律依据，不能体现罗马法的发展阶段，排除A项；《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础，“《十二铜表法》是罗马法的集大成者”说法错误，排除C项；题干没有涉及有关后世法律借鉴《十二铜表法》的内容，不能体现是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，排除D项。故选A项。 5. 公元前8世纪，莎草纸经腓尼基城邦巴比罗斯（Byblos）传入希腊罗马，希罗多德以“Byblos”命名莎草纸，英文“book”亦源于此这体现出古希腊罗马文明（ ） A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合璧 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“莎草纸经腓尼基城邦巴比罗斯（Byblos）传入希腊罗马”可知，古希腊罗马文明吸收了腓尼基的莎草纸这一外来文明成果，根据材料“希罗多德以‘Byblos’命名莎草纸，英文‘book’亦源于此”可知，古希腊罗马并非简单接纳，而是对其进行命名推广，使这一文明成果融入自身文化体系并影响后世（如英文词汇起源），体现了吸收创新的特征，与材料信息完全契合，A项正确；全盘模仿意味着对外来文明不加改造地完全照搬，材料中古希腊罗马在引入莎草纸后，以腓尼基城邦名称命名并使其成为自身文化的一部分，并非单纯模仿，而是有主动的文化融合与发展，排除B项；材料明确体现莎草纸从腓尼基传入希腊罗马的跨文明交流过程，说明古希腊罗马文明具有开放性，而非封闭保守，排除C项；中西合璧指中国文明与西方文明的融合，材料涉及的腓尼基、希腊罗马均属于西方古代文明范畴，未涉及中国文明的相关内容，排除D项。故选A项。 6. “亚历山大东征、罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。”材料意在说明，古代帝国的征服与扩张一定程度上（ ） A. 促进了文明交流互鉴 B. 建立了全球整体联系 C. 提高了帝国生产水平 D. 传播了阿拉伯数字 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“突破相互孤立隔绝的重大事件”“对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要”，结合所学知识可知，亚历山大东征将希腊文化传播到东方，同时吸收东方文明成果，罗马帝国扩张使地中海地区文明相互交融，阿拉伯帝国征服过程中，将阿拉伯文化、伊斯兰教以及东西方文明成果相互传播，这些均体现了征服与扩张在客观上打破了文明间的孤立状态，促进了不同地区生产技术、文化知识的交流互鉴，A项正确；建立了全球整体联系是新航路开辟的历史意义，古代帝国的征服与扩张仅局限于欧亚非大陆的局部地区，并未实现全球整体联系，且材料也未提及全球范围的交流，排除B项；材料明确强调征服与扩张的作用是传播生产技术、文化知识，而非提高帝国自身生产水平，且材料未涉及帝国生产水平提升的具体表现，仅聚焦文明传播，排除C项；传播了阿拉伯数字是阿拉伯帝国扩张带来的具体成果之一，材料强调的是生产技术、文化知识等多方面的广泛传播，该表述仅局限于单一成果，无法涵盖材料主旨，排除D项。故选A项。 7. 据如图判断，该图是（ ） A. 亚历山大东征示意图 B. 古代罗马的扩张示意图 C. 拜占庭帝国和奥斯曼帝国示意图 D. 阿拉伯帝国示意图 【答案】C 【解析】 【详解】据图片可知，图中通过图例区分了“1355年前后的拜占庭帝国”与“1355年的奥斯曼帝国”，展示的核心区域是巴尔干半岛、小亚细亚地区，图中标注了“君士坦丁堡”，它是拜占庭帝国的都城；还标注了“布鲁萨”，这是奥斯曼帝国早期的重要城市之一。这两个城市是拜占庭与奥斯曼帝国的核心据点，C项正确；亚历山大东征示意图核心区域包含希腊、波斯（如波斯波利斯）等，与图中区域不符，排除A项；古代罗马的扩张示意图以意大利半岛为核心，图中未体现意大利半岛的核心地位，排除B项；阿拉伯帝国示意图以阿拉伯半岛为起点，图中未涉及阿拉伯半岛，区域不匹配，排除D项。故选C项。 8. 某书记载：在领主自营地上，农奴终日劳作，不得停歇。他们最畏惧的是管家及其助手——一旦被认为怠工，便可能遭到呵斥甚至鞭挞。该记载反映了中世纪欧洲庄园（ ） A. 商品经济高度发达 B. 以劳役地租为主要剥削形式 C. 农奴拥有人身自由 D. 司法体系维护农奴人身权益 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，在欧洲封建庄园的耕地由领主自营地和农民份地组成，领主自营地由领主直接经验，由农奴耕种，收入归领主所有，这就是所谓的“劳役地租”，这与材料“在领主自营地上，农奴终日劳作，不得停歇”相符，B项正确；材料反映的中世纪欧洲的封建庄园，而其以自给自足的自然经济为主，A项违背史实，排除A项；中世纪的欧洲庄园，农奴没有人身自由，他们依附于领主，需为领主服劳役，排除C项；材料中“便可能遭到呵斥甚至鞭挞”，反映的是农奴人身权益得不到保障，而且庄园法庭主要维护领主利益，排除D项。故选B项。 9. 如图所示为中世纪西欧部分城市分布及主要商路。根据图示信息，这些城市兴起的主要原因是（ ） A. 商品经济发达 B. 文化教育兴盛 C. 地处交通要道 D. 实行城市自治 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息，地图中标注了“主要商路”（虚线）及“城市”分布，可见巴黎、威尼斯、米兰、热那亚等城市多位于主要商路沿线，或沿海（如威尼斯、热那亚）、沿河（如巴黎）等交通便利之处，直接反映出这些城市地处交通要道。C项正确；商品经济发达是城市兴起的结果或深层经济背景，图示无法直接体现“经济发达”的程度，排除A项；文化教育兴盛在图中无任何教育相关标注，与图示信息无关，排除B项；实行城市自治是部分城市发展后的结果，并非兴起的原因，排除D项。故选C项。 10. 《日本书纪》记载，608年日本遣隋使在国书中写道：“东天皇敬白西皇帝。”这一表述反映出日本（ ） A. 脱离中国政治影响 B. 谋求对等外交地位 C. 借鉴中国创设皇号 D. 被册封为藩属之国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，608年处于中国隋朝时期，当时日本正积极向中国学习（如遣隋使）。材料中“东天皇敬白西皇帝”的表述，将日本君主称为“天皇”，与中国君主的“皇帝”并列，体现了日本试图在外交中谋求与中国平等的地位，B项正确；此时日本正派遣遣隋使学习中国，并未“脱离中国政治影响”，表述与史实不符，排除A项；“天皇”称号是日本自创，但材料核心是外交称呼的对等性，而非“创设皇号”的行为本身，排除C项；材料中日本以“天皇”与中国“皇帝”对等自称，并非接受中国册封的藩属国，排除D项。故选B项。 11. “中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡”，结合所学知识可知，题干强调中世纪城市继承了古代希腊罗马时期的城市遗产（如城市规划、商业基础），并成为近代城市建设的“垫脚石”。“加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡”，指明了中世纪城市在推动欧洲社会转型（即从封建制度向资本主义制度转变）中的关键作用，D项正确；中世纪城市确实与商业复兴相关，但题干未提及其兴起原因，而是侧重历史作用，排除A项；中世纪城市虽争取自治，但教会仍有影响力，题干未涉及教会控制问题，排除B项；自治是中世纪城市的特征（如通过特许状获得自主权），但题干更强调其对社会转型的推动作用，而非特点本身，排除C项。故选D项。 12. 马克思指出：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此可知（ ） A. 西欧出现了资本主义性质生产方式 B. 农业生产以自给自足的庄园经济为主 C. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 D. 租地农场主与农业工人是封建依附关系 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，租地农场主雇佣农业工人、剥削剩余劳动，同时与土地所有者形成契约化的货币关系，这符合资本主义生产方式的核心特征（雇佣劳动、剩余价值剥削），因此西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；材料描述的是租地农场的雇佣生产，与“自给自足的庄园经济”（封建自然经济）性质完全相反，排除B项；材料明确指出“租地农场主是农业工人的实际剥削者”，而非土地所有者，排除C项；材料中租地农场主与农业工人是雇佣关系，土地所有者与租地农场主是契约关系，均不属于“封建依附关系”（人身依附、无偿劳动），排除D项。故选A项。 13. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成品，投放市场”材料反映了（ ） A. 庄园制度的兴起 B. 手工工场的产生 C. 租地农场的出现 D. 市民阶级的出现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中世纪晚期……最后收回制成品，投放市场”可知，结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村的手工业不断发展，逐渐脱离农业生产，更多地为市场而生产，小型手工作坊得到发展，农民在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场，与材料信息相符，B项正确；庄园制度是西欧封建社会时期一种农业经济组织形式，强调自给自足，与材料信息不符，排除A项；14世纪中叶之后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，与材料信息不符，排除C项；市民阶级主要出现在城市，材料体现的是乡村地区的发展情况，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 14. 14世纪的意大利，城市经济繁荣，商人和手工业者积累财富，同时学者搜集古希腊罗马文献，艺术家创作关注现实的人物作品。这些现象说明（ ） A. 政治统一催生文学兴起 B. 经济发展推动思想变革 C. 商业繁荣依赖艺术发展 D. 古代文献影响文艺复兴 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“14世纪的意大利，城市经济繁荣，商人和手工业者积累财富，同时学者搜集古希腊罗马文献，艺术家创作关注现实的人物作品”可知，材料强调经济因素对文化发展的作用，结合所学可知，经济发展推动了思想变革，B项正确；政治统一无法体现，“城市经济繁荣，商人和手工业者积累财富”属于经济发展表现，排除A项；商业繁荣依赖艺术发展错误，材料是商业发展促进了艺术发展，排除C项；古代文献的搜集影响文艺复兴，但材料强调经济对文化的作用，排除D项。故选B项。 15. 文艺复兴时期，文学艺术家们开始以新的眼光观察世界：薄伽丘在《十日谈》中讲述了许多贴近生活的幽默故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》中描绘了一位世俗女性的温婉笑容；米开朗琪罗在《创世纪》中赋予宗教人物以强健的体魄与真实的情感。这些作品共同体现了（ ） A. 对艺术形式的大胆创新 B. 对宗教信仰的坚定维护 C. 对市民生活的刻意迎合 D. 对人的价值与尊严的肯定 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“薄伽丘在《十日谈》中讲述了许多贴近生活的幽默故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》中描绘了一位世俗女性的温婉笑容；米开朗琪罗在《创世纪》中赋予宗教人物以强健的体魄与真实的情感”，结合所学知识可知，文艺复兴时期的核心思想是人文主义，强调人的价值、情感、理性与尊严，反对中世纪神学对人性的压抑。薄伽丘通过世俗故事展现普通人的情感与智慧，达·芬奇以写实手法表现个体的内在气质，米开朗琪罗则将神圣人物人性化，突出其肉体力量与情感真实，三者均体现了对人的肯定与赞美，D项正确；虽然这些作品在艺术形式上确有创新，但材料重点在于内容所传达的人文精神而非形式本身，排除A项；材料中虽涉及宗教题材，但强调的是对宗教人物的人性化处理，并非维护传统宗教信仰，排除B项；作品虽反映市民生活元素，但目的是表达人文主义思想，而非单纯迎合市民趣味，排除C项。故选D项。 16. 奥斯曼帝国兴起后，控制了连接东西方的主要商路，并对过往商品征收高额关税。这一政策（ ） A. 促进了欧亚之间的直接贸易往来 B. 推动了欧洲人开辟通往东方新航路 C. 促使中国丝绸大量流入欧洲市场 D. 导致印度香料价格在欧洲大幅下降 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“奥斯曼帝国兴起后，控制了连接东西方的主要商路，并对过往商品征收高额关税”结合所学知识可知，因为奥斯曼帝国垄断了传统的东西方商路（丝绸之路西段），并对过往商品征收重税，欧洲人难以通过旧商路获取东方商品（如香料、丝绸），这一困境推动了欧洲人寻找新的通往东方的航路（即新航路开辟），B项正确；奥斯曼帝国控制欧亚商路并征收高额关税，会增加贸易成本、阻碍贸易往来，而非促进欧亚直接贸易，排除A项；奥斯曼帝国的高额征税提高了贸易成本，会减少中国丝绸向欧洲的流通（而非大量流入），因为高关税会让丝绸在欧洲的售价过高，需求下降，排除C项；奥斯曼帝国控制商路后，印度香料运往欧洲的成本增加，香料在欧洲的价格会大幅上涨（而非“下降”），排除D项。故选B项。 17. 如图表明中世纪欧洲人普遍怀疑甚至否定地圆说。最能有力反驳这一看法的史实是（ ） 中世纪欧洲讽刺画作《地球是圆的》 A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现新大陆 C. 达·伽马远航至印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知， 麦哲伦船队完成人类历史上第一次环球航行，从西班牙出发向西，最终回到原点，直接证明地球是圆形，最能有力反驳对地圆说的怀疑，D项正确；迪亚士到达好望角仅证明非洲南端有航线，未涉及环球，排除A项；哥伦布发现新大陆是横渡大西洋到达美洲，未环绕地球，排除B项；达·伽马远航至印度是开辟欧洲到印度的航线，亦非环球航行，排除C项。故选D项。 18. 16-18世纪，在美洲大陆出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名，这些地名可用于佐证（ ） A. 欧洲文化对美洲的单向输出 B. 欧洲殖民者对美洲的殖民扩张 C. 大批美洲独立国家纷纷建立 D. 美洲与欧洲间平等的文明交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，16-18世纪，西班牙、法国、荷兰、英国等欧洲国家纷纷在美洲进行殖民扩张，建立殖民地，新西班牙对应西班牙在美洲的殖民地，新法兰西是法国在北美的殖民地，新尼德兰是荷兰的殖民据点，新英格兰是英国在北美东北部的殖民地，这些地名直接印证了欧洲殖民者对美洲的殖民扩张与占领，与材料时间、史实完全契合，B项正确；单向输出表述绝对化，材料仅体现欧洲殖民者以本土名称命名美洲殖民地，反映了欧洲文化对美洲的影响，但未否定美洲文化对欧洲的反向影响（如美洲的玉米、马铃薯等作物传入欧洲），且单向输出并非这些地名核心佐证的历史事件，排除A项；美洲大批独立国家建立始于18世纪末19世纪初（如美国1776年独立、拉丁美洲独立运动19世纪初兴起），与题干16-18世纪的时间范围不符，且这些地名是殖民统治时期的命名，并非独立国家建立后的名称，排除C项；16-18世纪的美洲与欧洲之间并非平等的文明交流，而是欧洲殖民者对美洲的侵略与掠夺，美洲原住民遭到屠杀、驱赶，文明受到严重破坏，这些殖民地名体现的是不平等的殖民关系，而非平等交流，排除D项。故选B项。 19. 下面示意图中①处应填（ ） A. 城市兴起 B. 大学兴起 C. 地圆学说产生 D. 早期殖民掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图中，“资本主义的发展”与①是双向促进关系，且“探寻新航路”给①“提供条件”及结合所学知识可知，资本主义的发展推动了早期殖民掠夺，早期殖民掠夺又为资本主义的发展提供了资金和原材料，早期殖民掠夺是新航路开辟后的结果（如西、葡殖民扩张）。D项正确；“城市兴起”是中世纪晚期西欧经济发展的表现，为资本主义萌芽奠定基础，属于“西欧经济和社会的发展”阶段，并非资本主义发展后的产物，排除A项；“大学兴起”是中世纪文化教育发展的结果，与新航路开辟的物质或技术条件无关，排除B项； “地圆学说产生”为新航路开辟提供了关键地理知识条件（如哥伦布相信地圆说向西航行），并非新航路开辟后的结果，排除C项；故选D项。 20. 如图为英国画家透纳在1840年创作的绘画，反映了（ ） 《贩奴船》 A. 开辟新航路的探险精神 B. 殖民扩张中人口迁徙的普遍性 C. 资本原始积累的血腥性 D. 早期殖民掠夺带来丰厚利润 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干画作《贩奴船》描绘的奴隶被抛弃于海中的场景，结合所学知识可知，跨大西洋奴隶贸易是欧洲殖民者进行资本原始积累的重要手段，其过程充满暴力、压迫和血腥掠夺，画作直接揭露了这一历史现象的残酷性，最契合资本原始积累的血腥性这一本质，C项正确；开辟新航路的探险精神主要关联15-17世纪的航海探索，强调地理发现与冒险，1840年画作反映的是奴隶贸易的罪恶，时间与主题均不匹配，且画作未体现探险精神，排除A项；人口迁徙的普遍性虽涉及奴隶贸易中的人口流动，但画作突出的是奴隶的苦难与死亡，而非迁徙的普遍性，排除B项；早期殖民掠夺带来丰厚利润强调经济收益，但画作聚焦于奴隶的悲惨遭遇，并未直接表现利润积累，排除D项。故选C项。 21. “从领导‘新模范军’、击败国王军队，到建立共和国、实行军事独裁，再到最终成为护国主并走向专制统治。”该材料描述的是（ ） A. 克伦威尔独裁 B. 罗伯斯庇尔掌权 C. 拿破仑称帝 D. 华盛顿立宪 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，他组建“新模范军”击败国王军队，推动英国建立共和国；此后他实行军事独裁，担任“护国主”，逐步走向专制统治，A项正确；罗伯斯庇尔是法国大革命雅各宾派的领袖，他的主要活动是推行激进措施、打击封建势力，排除B项；拿破仑是在法国大革命后通过政变上台，他建立的是法兰西帝国（称帝），排除C项；华盛顿是美国独立战争的领导者，他推动制定1787年宪法、确立民主共和制，始终维护民主，并未“实行军事独裁”或“走向专制统治”，排除D项。故选A项。 22. 光荣革命后，英国确立专利权为发明者的法定财产权，对新发明开始授予专利。到18世纪40年代，年均专利数量从1-2件增加到了8.5件。促成这一增长的主要因素是（ ） A. 地理环境 B. 人口数量 C. 消费水平 D. 政治制度 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，光荣革命后，英国确立了君主立宪制，资本主义政治制度逐渐完善。题干中提到英国确立专利权为发明者的法定财产权，这一举措是在新的政治制度下，为保护发明者权益、鼓励发明创造而实施的，极大地激发了人们进行发明的积极性，从而推动了专利数量的增长，D项正确；地理环境在这段时期内没有发生能直接促使英国专利数量大幅增长的显著变化，排除A项；人口数量的变化与专利数量的增长没有直接的因果关联，不能解释专利数量从1-2件增加到8.5件的主要原因，排除B项；消费水平的提升可能会对发明有一定需求，但不是促成专利数量增长的主要因素，因为专利数量增长的关键在于对发明者权益的保障和激励，排除C项。故选D项。 23. 如图表明美国独立战争（ ） 在来克星顿,小镇里的人称自己是“一分钟人”,因为他们可以随时转换自己的身份。在独立战争时期,美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵。 A. 以灵活的民兵武装为重要补充 B. 是由专业军队主导的正规战争 C. 胜利完全依赖外部势力的援助 D. 仅靠少数精英推动的上层革命 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“因为他们可以随时转换自己的身份”可知，美国独立战争时期各地有大批“一分钟人”式的民兵，“一分钟人”能随时转换身份，体现了民兵的灵活性。民兵是独立战争中的重要力量，以灵活的民兵武装为重要补充，A项正确；题干重点强调的是民兵，而非“专业军队主导”，与材料内容不符，排除B项；材料未提及“外部势力援助”，且“完全依赖”说法错误，独立战争胜利是多因素作用的结果，排除C项；“仅靠少数精英”与“各地都有大批民兵”矛盾，独立战争具有广泛的民众参与性，排除D项。故选A项。 24. 17、18世纪，欧洲一批思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，以理性为武器，批判封建专制和教会权威，提倡自由、平等、法治与人民主权。他们著书立说，编写《百科全书》，掀起了一场深刻的思想解放运动。据此可知，该运动（ ） A. 传播自然科学知识 B. 建立民主共和政体 C. 为资产阶级革命提供理论支持 D. 美洲与欧洲间平等的文明 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，以理性为武器”可知，材料描述的是启蒙运动，17、18世纪伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的核心主张，如伏尔泰的“开明专制”、孟德斯鸠的“三权分立”、卢梭的“人民主权”，本质是用“理性”构建资产阶级的政治理想。这些思想并非停留在理论层面，而是直接为后续的资产阶级革命提供了理论依据与思想旗帜，C项正确；材料描述的是启蒙运动，其核心是批判封建专制、倡导民主思想，并非以“传播自然科学知识”为主要目标，《百科全书》虽包含科学内容，但运动本质是思想解放，排除A项；“建立民主共和政体”是资产阶级革命的政治实践结果，而非启蒙运动本身的直接作用，排除B项；“美洲与欧洲间平等的文明”与启蒙运动无关，启蒙运动是欧洲的思想解放运动，未涉及美洲与欧洲的文明平等议题，排除D项。故选C项。 25. 漫画在一定程度上反映了某一时期的历史史实。下图呈现的历史事件标志着（ ） A. 启蒙运动兴起 B. 法国大革命开始 C. 雅各宾派专政 D. 处死路易十六 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图示漫画是《再见，巴士底狱》，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了，B项正确；启蒙运动是发生在17—18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化运动，是欧洲继文艺复兴后的又一次伟大的思想解放运动，与题意不符，排除A项；雅各宾派专政把法国资产阶级革命推向高潮，与题意不符，排除C项；1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台，与题意不符，排除D项。故选B项。 26. 大革命前，法国人大多把自己归为一个特定的阶层或职业群体，人与人之间有着鲜明的等级区分； 大革命后，法国人首先将自己视为享有平等权利的公民，他们有权追求正义。这反映了法国大革命（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 丰富了政治生活的形式 C. 传播了民主平等的思想 D. 发扬了独立自由精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，法国大革命前后，人民的政治民主意识发生的重大的变化，法国大革命后，法国人民更加重视自己的民主权利，更加追求平等和正义，这说明大革命传播了民主平等思想，C项正确；材料中没有涉及法国经济领域的变化，强调的是大革命在思想领域的影响，排除A项；材料中只反映了人们民主平等意识增强，没有提及法国政治生活形式的变化，排除B项；材料只涉及民主平等思想，未涉及独立精神的变化，排除D项。故选C项。 27. 拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是（ ） A. 培养技术人才 B. 抑制个人崇拜 C. 强化国家意识 D. 捍卫共和政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威”可知，题干中拿破仑强制使用法语、宣扬法国历史与荣耀、修建凯旋门等措施，均旨在通过统一文化、强化历史认同和具象化国家权威来增强国民对国家的归属感和凝聚力，C项正确；题干未涉及科技、职业技能教育，排除A项；凯旋门等举措反而强化了拿破仑的个人权威，排除B项；拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国，与共和政体相悖，排除D项。故选C项。 28. 据下表可知（ ） 时期 文献 核心内容 美国独立战争期间 《独立宣言》 “人人生而平等……生命权、自由权、追求幸福的权利” 法国大革命期间 《人权宣言》 “人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等” A. 美国和法国革命都推翻了封建制度 B. 美国和法国都确立了民主共和制度 C. 资产阶级革命推动了近代法制建设 D. 法律文件决定了资产阶级革命的成败 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，美国独立战争（资产阶级革命）期间颁布了《独立宣言》，法国大革命（资产阶级革命）期间颁布了《人权宣言》——这两部文献都是近代资产阶级法制建设的标志性成果，体现了“资产阶级革命推动了近代法制建设”的逻辑，C项正确；美国独立战争的斗争对象是英国的殖民统治（北美是英国殖民地，不存在封建制度），并非“封建制度”；只有法国大革命推翻了本国的封建制度，排除A项；美国独立战争后确立了民主共和制，但法国大革命后政体经历了多次反复（如君主制复辟、帝制等），革命期间并未最终确立民主共和制度；且题干表格仅涉及“革命期间的文献”，并非“革命后确立的政体”，排除B项；法律文件是资产阶级革命的“成果或指导思想”，但不能“决定”革命的成败（革命成败由阶级力量对比、外部环境、革命策略等多种因素共同决定），排除D项。故选C项。 二、非选择题（共3小题，共44分） 29. 时空观念有助于人们解释历史现象。阅读材料，完成下列要求。 请为如图拟定一个恰当的名称，并提取图中的两则信息加以说明。 【答案】名称：新航路开辟后物种的交流与传播。 说明：玉米等物种从美洲传播到欧洲、亚洲等地区，丰富了这些地区的食物种类；马等物种从欧洲传播到美洲，改变了美洲的交通和生产方式。 【解析】 【详解】名称：结合所学知识可知，地图展示的是跨洲（美洲、欧洲、亚洲等）的物种传播路线，而跨洲大规模物种交流的前提是新航路开辟（打破了各大洲的隔绝状态）；图例标注了“玉米传播方向”“马传播方向”等物种流动信息，说明地图的核心是“物种在不同地区之间的交流、传播”。所以拟定名称为“新航路开辟后物种的交流与传播”。 说明：结合所学知识可知，新航路开辟打破了各大洲的隔绝状态，推动了物种在全球范围内的交流：原产于美洲的玉米等物种，沿着新航路的贸易路线传播到欧洲、亚洲等地，这些高产且易种植的作物不仅补充了当地原有的粮食体系，还丰富了食物种类，一定程度上缓解了部分地区的粮食压力，影响了当地的饮食结构与农业布局。同时，欧洲的马也随着殖民者的活动传入美洲，此前美洲本土并无驯化的大型牲畜，马的到来改变了美洲传统的交通方式（从依赖人力、小型动物转向畜力运输），也为农业生产、畜牧养殖提供了新的动力支持，深刻影响了美洲的经济与社会生活模式。 30. 阅读材料，完成下列要求 材料一 封建领主通过改行征收实物地租以吸引更多的工商产品，而不少农奴通过出售农副产品改善了经济状况，并由此获得自由，有些甚至成为富裕农民。农村生产的商业化程度不断提高。随着封建领主收入下降及地位回落，农村封建关系走向解体。 ——摘编自刘景华《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》 材料二 随着商品经济的发展和城市的兴起，一个新兴的市民阶层逐渐壮大。他们重视现世生活，追求财富和个人价值的实现。这种新的生活方式和价值观为文艺复兴时期的人文主义思想提供了社会基础。人文主义者强调人的尊严与价值，主张个性解放，反对教会的禁欲主义和蒙昧主义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，简析中世纪西欧农村组织形式的变化。 （2）根据材料二，指出文艺复兴时期人文主义思想的社会基础，并概括其核心主张。 （3）综合以上材料，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）农村组织形式从庄园逐渐走向解体，农村生产商业化程度不断提高。 （2）社会基础：商品经济的发展和城市的兴起，新兴市民阶层逐渐壮大。 核心主张：强调人的尊严与价值，主张个性解放，反对教会的禁欲主义和蒙昧主义 （3）观点：经济发展推动社会变革。 论述：中世纪西欧农村经济的发展，促使农村组织形式发生变化，农村封建关系走向解体；商品经济的发展和城市的兴起，促进了新兴市民阶层的壮大，为文艺复兴时期人文主义思想提供了社会基础，推动了思想变革。这表明经济发展是社会变革的重要动力，它能够引发生产关系、社会结构和思想观念等多方面的变化，从而推动社会不断向前发展。 【解析】 【小问1详解】 变化：据材料一“随着封建领主收入下降及地位回落，农村封建关系走向解体”并结合所学可知，农村组织形式从庄园逐渐走向解体；据材料一“农村生产的商业化程度不断提高”可知，农村生产商业化程度不断提高。 【小问2详解】 社会基础：据材料二“随着商品经济的发展和城市的兴起，一个新兴的市民阶层逐渐壮大。他们重视现世生活，追求财富和个人价值的实现。这种新的生活方式和价值观为文艺复兴时期的人文主义思想提供了社会基础”可知，商品经济的发展和城市的兴起，新兴市民阶层逐渐壮大，市民阶层价值观形成。 核心主张：据材料二“人文主义者强调人的尊严与价值，主张个性解放，反对教会的禁欲主义和蒙昧主义”可知，强调人的尊严与价值，主张个性解放，反对教会的禁欲主义和蒙昧主义。 【小问3详解】 示例：首先拟定观点，据材料一可知，中世纪西欧农村组织形式逐渐资本主义化。据材料二可知，随着商品经济的发展和城市的兴起，文艺复兴运动兴起，因此，可以从经济对社会影响角度确定观点：经济发展推动社会变革。然后据上述材料围绕观点进行论述，如：材料一“封建领主通过改行征收实物地租以吸引更多的工商产品，……农村生产的商业化程度不断提高。随着封建领主收入下降及地位回落，农村封建关系走向解体”可知，中世纪西欧农村经济的发展，促使农村组织形式发生变化，农村封建关系走向解体；据材料二“随着商品经济的发展和城市的兴起，一个新兴的市民阶层逐渐壮大。……这种新的生活方式和价值观为文艺复兴时期的人文主义思想提供了社会基础”可知，商品经济的发展和城市的兴起，促进了新兴市民阶层的壮大，为文艺复兴时期人文主义思想提供了社会基础，推动了思想变革。最后总结，呼应观点，如：这表明经济发展是社会变革的重要动力，它能够引发生产关系、社会结构和思想观念等多方面的变化，从而推动社会不断向前发展。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 图3 美国三权分立制示意图 注：美国总统由选民选举产生，任期四年。 材料三 尽管英美两国建立了现代资本主义政治体制，但其制度发展仍存在局限性。例如，英国1832年议会改革前，选区长期被贵族操控，“衰败选区”大量存在，工人阶级几乎无选举权；美国宪法制定初期未废除奴隶制，南方各州以“五分之三妥协”方式计算黑人人口，从而增强其在国会中的影响力，导致种族不平等长期延续。直到19世纪后期乃至20世纪中期，两国民众才逐步获得更广泛的民主权利。 ——摘自何平立《西方政治制度史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出导致图1所示场景发生的历史事件，并简述该事件后英国议会获得的主要权力。 （2）根据材料一和材料二，从政体形式、政府首脑产生方式、权力结构三个方面比较英国与美国资本主义政体的主要差异。 （3）根据材料三，概括英美政治制度的进步性和局限性。 【答案】（1）历史事件：光荣革命。 主要权力：议会掌握立法权、财政权等，逐渐成为国家权力中心。 （2）政体形式：英国是君主立宪制，美国是民主共和制。 政府首脑产生方式：英国首相由议会多数党领袖担任；美国总统由选民选举产生。 权力结构：英国议会掌握立法权，内阁掌握行政权，国王国家象征；美国实行三权分立，国会掌握立法权，总统掌握行政权，联邦法院掌握司法权，三者相互制衡 （3）进步性：建立了现代资本主义政治体制，一定程度上保障了公民的民主权利，促进了政治制度的发展和完善。 局限性：英国改革前选区被贵族操控，工人阶级几乎无选举权；美国宪法制定初期未废除奴隶制，种族不平等长期延续。说明其民主权利的实现存在局限性，制度发展是一个逐步完善的过程。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“威廉和玛丽加冕”和结合所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。 主要权力：根据所学知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。说明议会掌握立法权、财政权等，逐渐成为国家权力中心。 【小问2详解】 政体形式：根据材料一“君主立宪制”可知，英国是君主立宪制，根据材料二“民主共和制”可知，美国是民主共和制； 政府首脑产生方式：根据所学知识可知，英国议会选举中获胜的多数党领袖，经国王形式上的任命后成为首相，首相的权力来源是议会的支持。美国总统通过全国性的选举（选举人团制度）产生，任期四年，权力来源是选民的授权。 权力结构：根据材料一可知，英国国王不实际行使法律赋予的权利，但可在维护国家团结和内政外交等方面发挥作用，是国家的象征。议会拥有立法权、财政权，内阁实际操纵立法权和行政权；根据材料二可知，美国总统具有行政权，国会具有立法权，联邦法院具有司法权，实行美国实行三权分立，根据材料二可知，国会可以弹劾总统权、财政监督权，总统可以否决国会的立法权；总统可以有权决定对最高法官的任命，对法官制约作用，而联邦法院对总统有司法复审权；参议院批准最高法官的任命，而联邦法院对国会有司法复审权；说明国会、总统和联邦法院三者相互制衡。 【小问3详解】 进步性：根据材料三“尽管英美两国建立了现代资本主义政治体制”“两国民众才逐步获得更广泛的民主权利”和结合所学知识可知，建立了现代资本主义政治体制，确立了相对稳定的政治运行框架；一定程度上保障了公民的民主权利，推动了民主制度的发展与完善。 局限性：根据材料三“英国1832年议会改革前，选区长期被贵族操控，“衰败选区”大量存在，工人阶级几乎无选举权”可知，英国改革前选区被贵族操控，工人阶级几乎无选举权；根据材料三“美国宪法制定初期未废除奴隶制，南方各州以‘五分之三妥协’方式计算黑人人口，从而增强其在国会中的影响力，导致种族不平等长期延续”可知，美国宪法制定初期未废除奴隶制，种族不平等长期延续。根据材料三“直到19世纪后期乃至20世纪中期，两国民众才逐步获得更广泛的民主权利”可知，说明其民主权利的实现存在局限性，制度发展是一个逐步完善的过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $