6.3 测量密度 课件-2025-2026学年教科版物理八年级上册

2025-12-11
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普通
核心数理化·全科精准刷题营
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级上册
年级 八年级
章节 3 测量密度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 46.20 MB
发布时间 2025-12-11
更新时间 2025-12-24
作者 核心数理化·全科精准刷题营
品牌系列 -
审核时间 2025-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55393116.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“测量固体和液体的密度”,核心知识点涵盖量筒的规范使用、盐水与小石块密度的测量方法。课堂导入通过复习密度公式、天平和量筒的使用,搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于融合物理观念(巩固密度概念与量筒使用技能)、科学思维(实验步骤推导密度公式)与科学探究(含具体实验步骤、数据记录表格及学生自主设计实验),强调规范操作培养严谨科学态度。通过课堂习题强化应用,助力学生提升实验能力,为教师提供系统教学资源。

内容正文:

八年级上册第六章第3节 测量密度 质 量 与 密 度 教科版(2024) 目标展示 1.密度的公式? 2.实验室中,测量物体的质量的仪器是什么? 3.实验室中,测量物体的体积的仪器是什么? 复习导入 托盘天平 量筒 选 认清量筒单位、量程和分度值,根据被测物体的体积和测量精度选择合适的量筒。 单位: 毫升 (mL) 1 mL = 1 cm3 放 将量筒放置在水平台上。 读 读数时,视线应与量筒内凹液面的底部或凸液面的顶部相平(仰小俯大、不估读)。 记 测量结果由数字和单位组成。 一、量筒的使用 V1 V2 V1 V2 V1 V2 排水法 针压法 助沉法 V=V2-V1 如何测出无法直接放入量筒中物体的体积? 一、量筒的使用: 1、观察量程和分度值,1ml=1cm3 1L=1dm3 2、水平放置 3、读数时,视线与液面相平。(俯大仰小) 4、测固体体积(间接测量) ①石块:排水法(细线、慢放) ②塑料:助沉法、针压法 ③较大物体:溢水法 ④吸水物体:保鲜膜、埋沙法 六(3) 测量物质的密度 笔记 一、测量盐水的密度 步骤① 步骤② 步骤③ 3.实验步骤: m1 V m2 ①用天平称出盐水和烧杯的总质量m1; ②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,读出量筒内水的体积V; ③测量烧杯和剩余盐水的总质量m2; ④计算出量筒中的盐水密度 。 ρ= m1-m2 V 一、测量盐水的密度 4.实验数据: 162.0 119.0 43.0 42 1.02 以上是对液体密度的测量。想一想:对于形状不规则的固体,又该如何测量它的密度呢? m1-m2 V ρ= 二、测量小石头的密度 量筒的使用: 排液法 利用了“等量替代及转换法”的思想 V2=V1+V石 V石=V2-V1 注: 只有不溶于水的固体可以使用 二、测量小石头的密度 学生实验 自选器材设计实验测量不规则的小石头密度。 天平、量筒、烧杯、细线、待测固体(小石块) 1.实验原理: 2.实验器材: 二、测量小石头的密度 3.实验步骤: ①用天平测量出小石块的质量m。 ②在量筒中放入适量的水,读出量筒中水的体积为V1。 ③把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中,读出小石块和水的总体积为V2。 ④计算出小石块密度 。 ρ= m V2-V1 二、测量小石头的密度 4.实验数据: 18.8 30 36 6 3.13 ρ= m V2-V1 1. 在使用量筒测量水的体积时,读数情况如图所示,则水的体积为________mL。如果按图甲的方式读数会________(选填“偏大”或“偏小”)。 课堂习题 44 偏大 课堂习题 2.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度,如图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形。 甲图中应将平衡螺母向 调,使横梁平衡 乙图中测石块质量时,天平的读数是 g 由丙图量筒的示数测得石块的体积是 cm3 计算出石块的密度是 kg/m3 3.57×103 右 71.4 20 课堂习题 3.在“测量牛奶密度”的实验中. (1)小明先将牛奶倒入量筒,如图10甲所示,则牛奶的体积为 _________ cm3 ; (2)用调节好的天平测出空烧杯的质量为33 g,然后将量筒中的牛奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量,如图10丙所示,烧杯和牛奶的总质量为_________ g. (3)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为_____ kg/ m3,用该方法测得的密度比真实值偏_____,原因是___________________________________. (4)小明设计另一种测量牛奶密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量牛奶,再测出烧杯和牛奶的总质量m2;然后小刚把烧杯内的牛奶全部倒入量筒内,测出量筒内牛奶的体积为V;牛奶密度的表达式是ρ=________ .小刚发现自己测量的牛奶密度值偏____,你认为结果偏大的原因是 ___________________________ 课堂小结 测量盐水的密度 量 筒 ①直接测量液体的体积或间接测量固体的体积. ②使用:认清单位、量程、分度值;读数时,视线与液面相平. ①在烧杯中倒入盐水,用天平测量烧杯和盐水的总质量m1. ②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,用天平测量 烧杯和剩余盐水的总质量m2. ③记录倒入量筒中的一部分盐水的体积V. ④盐水的密度: ①用调节好的天平测量石块的质量m. ②在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V1. ③用细线拴好石块,浸没在量筒水中,记录水面的刻度V2. ④石块的密度: . 测量小石 块的密度 Lavf55.34.100 $

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