第六单元测试卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版

五年级上册语文第六单元素养情境卷 时间：90分钟 分值：100分 等级评价： 父母之爱，是流淌在血液里的温暖；父母之爱，是盛开在雨夜里的萱草花。让我们翻开家庭相册，走进记忆深处的那些场景和细节，感受父母之爱。 ◆制作家庭相册◆ 一、下面是小全为家庭相册写的序言，请根据要求完成练习。(14分) 爱是什么?爱是母亲máng lù( )中偷闲对孩子的péi bàn( ),是为我们遮风挡雨的jǐ bèi( ),是一言一语中给予我们的人生qǐ dí( )。爱是什么?爱是父亲在kù shǔ( )中流淌的汗水，是对孩子因准备kǎo shì( )而顾不上休息的xīn téng ( )……我们成长的路上，父母之爱从未quē xí( ),它让我们的生命变得丰盈、美好。 1.根据拼音和语境，在语段中的括号里写出正确的词语。(8分) 2.同桌不知道“给予”的读音，小全告诉他是( )。(2分) A.gěi yú B.jǐ yǔ C.jǐ yù D.gěi yǔ 3.体会画“ ”句子所用的修辞手法，照样子，把下面的句子补充完整。(2分) 父母的爱如一滴晨曦的雨露，滋润干枯的心田； 4.下列名句与选段表达的情感不相同的是哪一项?( ) ( 2 分 ) A.谁言寸草心，报得三春晖。 B.殚竭心力终为子，可怜天下父母心! C.十月胎恩重，三生报答轻。 D.劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 二、给发黄的照片配上恰当的文字，一个个故事就浮现在我们眼前。下面是小全在配文过程中遇到的问题，请帮他解决。(12分) 5.小全想确认下面加点字的读音，其中全部正确的一项是( )。(2分) A.颓败(tú) 缝纫(rèng) 褐色(hè) 疲惫(bèi) 衣兜(dōu) B.耽误(dān) 权利(quán) 蚕茧(jiǎn) 客栈(zhàn) 枉然(wǎng) C.高跷(qiāo) 偏僻(bì) 出嫁(jià) 缴费(jiāo) 落榜(bǎng) D.嘲笑(cháo) 誊写(téng) 慈祥(xiáng) 歧途(zhī) 出版(bǎn) 6.下面是小全配文中的语句，加点词语运用不恰当的是哪一项?( ) ( 2 分 ) A.他一再怂恿我到上海去发展。 B.清晨，悠扬的琴声飘荡在公园上空，震耳欲聋。 C.他一个人失魂落魄地走着，又孤独又无助。 D.我用买书的钱给妹妹买了零食，母亲数落了我一顿。 7.细致的描写可以让配文生动形象。请选出下面语句运用的描写方法。 ( 填序号)(4分) A.环境描写 B.动作描写 C.神态描写 D.语言描写 (1)“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?” ( ) (2)褐色的口罩上方， 一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( ) (3)我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。( ) (4)正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。( ) 8.下面对“我”的心情分析不正确的是哪一项?( ) ( 2 分 ) A.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 … … (愧疚、感动) B.我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 (紧张、焦急) C.“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了! (兴奋、激动) D. ……醒来，枕边一片湿。(感动、悲伤) 9.小全为一张发黄的照片配了一句话，下面填人横线上的内容正确的一项是( )。(2分) 生活是一首歌， ;生活是一杯茶， ;生活是一团麻， ;生活是一条路， 。 ①延伸着足迹和希望 ②交织着烦恼和快乐 ③吟唱着节奏和旋律 ④蕴含着苦涩和甘醇 A.④②③① B. ②①④③ C.③②④① D.③④②① 三、捕捉镜头，用文字记录温暖的瞬间。请按要求帮小全完成练习。(7分) 10. 从下面的图片中选择一幅，展开想象，用一段话描绘当时的场景。(4分) 我选第_ _幅图， 11.成长中的“第一次”是那么难忘!请你仿照例句，写一写成长中类似的“第一次”。(3分) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 ◆传承良好家风◆ 四、家风，是一种文明和谐、健康向上的精神力量。请阅读小全在制作“家庭相册——家风篇”过程中搜集的材料，完成练习。(16分) 【材料一】 【材料二】 《朱子治家格言》中说：“宜未雨而绸缪(móu), 毋临渴而掘井。”曾国藩的十六字家训为：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” 【材料三】 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 (摘自《家书，留存“温柔的庄重”》) 【材料四】 如今，父亲的“棍棒”和老师的“戒尺”都没了。规矩没了，这是问题。面临家长带着意味的询问：“赵教授，孩子能不能打?”北师大赵忠心教授直言：“该打还要打。”所以，家教还应该围绕着如何给孩子“立规矩”的问题，这是很关键的问题。 (摘自《家风是柔性的家规》) 12.简要概括材料一、材料二展现的家风。(4分) 13.对于材料一中图②倡导的家风，小全感触深刻。他吃饭时经常剩饭，并满不在乎地倒掉， 这时爸爸会语重心长地说：“孩子，‘一粥一饭，当思来处不易； ， ’,要珍惜粮食啊!”小全平时花钱大手大脚，这次妈妈突然停了他的零花钱，小全感慨地说：“‘由俭入奢易， ’,看来我也得注意节俭啊!”(3分) 14.《朱子治家格言》中“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”的意思是趁着天还没下雨，要先修缮房屋门窗，不要等口渴时才去挖井。这句治家格言告诉我们的道理是 。 (2分) 15.阅读材料三，良好的家风是如何传承的?( ) ( 2 分 ) A.父母的言传身教 B.阅读书籍 C.关注电视节目 D.倡导俭朴的生活 16.小全想请书法家写一幅符合曾国藩的十六字家训意思的书法作品，他不能选择的是哪一项? ( ) (2分) A.静以修身，俭以养德。 B.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 C.人生在勤，不索何获? D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 17. 材料四中，赵教授说“该打还要打”。你赞同这种观点吗?请结合材料和生活实际，谈谈你对“父母之爱”的看法。(3分) ◆感恩父母之爱◆ 五、阅读那些深藏在岁月里的场景和细节，感受父母之爱，完成练习。(21分) 你的眼泪是一条河 ①母亲哭了，在摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流啊流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细长的小河。 ②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。 ③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是致命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十多里外一位老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。 ④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竞考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮。灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。 ⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪?我真是一个不怀好意的讨债鬼吗? ⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的橡皮筋，母亲用她的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终死神带走了我的一双眼睛。 ⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息，吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去!”“活，像我这样活着有啥用?”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言。母亲受到了更大的鼓励：“咋没用?只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，我忽觉得脸上痒痒的，用手去摸，是泪。 ⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活”,我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。 ⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的眼泪托起我这只船，送我到远方。 (本文作者李东辉，选入时有删改) 18. 梳理短文记叙的动人场景，补全表格。(4分) 时间 场景 不满一岁时 “我”得了急性肠炎，母亲夜里抱着“我”冒雨步行十多里，跪求医生治病。 高考后 大学毕业后 “我”患病住院，母亲赶赴医院，扑到“我”的床头，泪如泉涌。 失明之后 19. 读下面的句子，请你从修辞手法的角度进行品析。(3分) 母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。 20. 文中画“ ”的语句是对母亲的细节描写，“ ”“ ”“抱”这三个动词准确生动地描写了母亲见到病床上的“我”时 的样子，从中我能体会到 。(4分) 21. 同学们正在交流对场景描写的理解和感悟，请你将他们的发言补充完整。(4分) 母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十多里外一 位老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。 22.下列对文章结尾理解不正确的一项是( )。(2分) A.母亲的泪水伴随“我”的成长，“我”给母亲带来不尽的痛苦 B.表达了母亲的软弱，以及她对生活的无奈 C.每当“我”遭遇挫折、磨难，母亲总是坚定地守护“我”,安慰、鼓励“我”,给“我”信心和勇气 D.直接抒情，表达了“我”对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大 23.对比阅读。比较《你的眼泪是一条河》和《慈母情深》的相同点和不同点，补全表格。(4分) 文章 相同点 不同点 《你的眼泪 是一条河》 ①都运用 、 的方法来刻画母亲的形象。 ②都表达了 的情感，彰显了 的主题。 围绕“ ”这一线索，通过 件事来塑造母亲的形象。 主要通过写 这件事来表现母亲 《慈母情深》 ◆书信倾诉心声◆ 六、习作。(30分) 24.活动接近尾声，翻看制作成的家庭相册，你的内心是否有了更多的触动?也许你想起了一件件令人感动的事情；也许你对父母之爱、舐犊之情有了更深的体会；也许你会有更多的事情想要与父母分享……请你把想说的内容写成一封信送给父亲或母亲吧!可以回忆你们之间难忘的事，可以讲一讲你对一些事情的看法，也可以给父母提提建议，注意书信的格式。 学科网（北京）股份有限公司 答案 一、1 . 忙碌 陪伴 脊背 启迪 酷暑 考试 心疼 缺席 2.B 3. 示例：父母的爱如一缕阳光，温暖冰冷的心窝；父母的爱如一首动听的歌，给予我们前行的力量。 4.D 二、5.B 6.B 7.(1)D (2)C (3)B (4)A 8.C 9.D 三、10. 示例：三 抬头望去，街道的上空挂 满了红灯笼，喜气洋洋。大街小巷挤满了人。五颜六色的身影在蠕动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。有的人舞狮子，有的人敲着胸前挂的鼓，有的人则扭起大秧歌来 …… 11. 示例：那一天我第一次发现，母亲的头上长出了那么多白发!那一天我第一次觉得自己对不住母亲，竟让她如此操劳。 四、12. ①孝敬长辈；②未雨绸缪；③勤俭节约；④养成良好的就餐习惯。 13. 半丝半缕 恒念物力维艰 由奢入俭难 14. 做事要早作准备，不要事到临头才想办 法 15.A 16.D 17. 示例：赞同。当我们犯了错误需要教育时，父母可以适当打，让我们记住教训，明白道理，这也是一种爱的方式。但是，打的时候要把握好轻重。打完之后，父母要对孩子进行心理安抚。 五、18.(第二行)母亲连夜给“我”的棉被里添新棉絮。 (第四行)母亲细心照顾“我”,鼓励“我”活下去。 19. 这句话运用比喻的修辞手法，将母亲的生命比作点燃的蜡烛，生动形象地写出了母亲为“我”奉献，为“我”愁苦的一生，表达了作者对无私伟大的母爱的赞美之情。 20. 踉跄 扑 焦急、心疼 母亲对“我” 深深的爱 21. 示例：闪电撕开夜幕的口子，让大雨倾注而下。母亲抱着气息奄奄的“我”,用雨衣裹着“我”,拼命地跑，一路跌跌撞撞，好几次都差点儿摔倒。终于母亲敲开了十多里外一位老中医的家门。一进门，母亲“扑通”一声跪在老中医的面前，哀求道：“求求你救救我的儿子!” 表现了母亲为“我”的付出之多，突显了母亲对孩子无私的爱。 22.B 23. (相同点)①场景描写 细节描写 ②对母亲的爱和感激 母爱(不同点)眼泪 四 母亲给“我”钱买《青年近卫军》 对子女无私的爱 六、24. 略 $