精品解析：河南省驻马店市驿城区两校联考2025--2026学年统编版九年级上学期期中考试历史试题

2025年秋季九年级期中考试试卷历史 一、选择题（单项选择，每题1分，共20分） 1. 在古埃及，每年尼罗河泛滥时，上自法老，下至埃及的普通民众都会祭祀哈皮神(掌管尼罗河的神)，祈求有一个好的收成。这是因为古埃及（ ） A. 法老借助宗教神化王权 B. 农业发展受自然环境影响 C. 农业是文明发展的基础 D. 文明发展具有多元的特征 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“每年尼罗河泛滥时”“祈求有一个好的收成”，结合所学可知，古代埃及是尼罗河的馈赠，尼罗河孕育了古埃及文明，人们祈求有一个好的收成说明了农业发展受自然环境影响，B项正确；“上自法老，下至埃及的普通民众都会祭祀哈皮神(掌管尼罗河的神)，祈求有一个好的收成”体现不是政治上的强化王权，而是农业生产，排除A项；题干强调尼罗河对埃及经济的影响，而不是强调农业的地位，排除C项；题干体现的是尼罗河对埃及农业发展的影响，没有提及其他文明，体现不出文明发展具有多元的特征，排除D项。故选B项。 2. 美索不达米亚地区出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（ ） A. 古代文明发展趋于一致 B. 地理环境影响文明类型 C. 不同文明之间交流互鉴 D. 东西方间文化交流频繁 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“美索不达米亚地区出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像”可知，美索不达米亚和印度河谷文明遗址中均出土了对方特色的文物，这表明两地存在文明间的互动与借鉴，C项正确；“趋于一致”错误，各文明发展仍保持独特性，排除A项；地理环境影响文明类型强调地理环境影响文明类型，但题干现象反映的是交流而非环境决定，排除B项；“东西方交流频繁”范围过大且“频繁”缺乏直接依据，排除D项。故选C项。 3. 在共建“一带一路”倡议的持续推动下，中国与非洲国家的文化产业合作正进入高质量发展阶段。下列文明成果属于非洲的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 万神庙 D. 《掷铁饼者》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，象形文字是古埃及人创造的，古埃及位于非洲东北部，属于非洲文明，A项正确；楔形文字由两河流域的苏美尔人发明，属于西亚文明，排除B项；万神庙是古罗马建筑，属于欧洲文明，排除C项；《掷铁饼者》是古希腊雕塑，属于欧洲文明，排除D项。故选A项。 4. 古代西亚和北非孕育的两河流域文明和古代埃及文明，深刻地影响了地中海周边区域。下列契合这一主旨的表述是（ ） A. 罗马的历法来源于古埃及太阳历 B. 奥林匹克运动会起源于古代希腊 C. 阿拉伯人改造了古印度的计数法 D. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“古代西亚和北非孕育的两河流域文明和古代埃及文明，深刻地影响了地中海周边区域”和所学知识可知，古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，A项正确；希腊最早的文明产生于爱琴海地区，不能证明两河流域文明和古代埃及文明对地中海周边区域的影响，排除B项；阿拉伯人生活在阿拉伯半岛，不能证明两河流域文明和古代埃及文明对地中海周边区域的影响，排除C项；罗马兴起于意大利半岛中部的台伯河畔，不能证明两河流域文明和古代埃及文明对地中海周边区域的影响，排除D项。故选A项。 5. 雅典人认为无视法律的专制政体是最坏的政体，还树立了大理石碑，规定企图在雅典建立独裁统治的，任何人杀死他都无罪。上述材料主要说明古代雅典（ ） A. 依法专制 B. 崇尚民主 C. 反对君主 D. 崇拜英雄 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“雅典人认为无视法律的专制政体是最坏的政体”“规定企图在雅典建立独裁统治的，任何人杀死他都无罪”和所学知识可知，古代雅典实行民主政治，反对个人独裁，强调法律和公民权利，体现了崇尚民主的价值观念，B项正确；“依法专制”与雅典的民主政治本质相悖，排除A项；“反对君主”虽部分符合材料，但材料主要强调反对独裁、维护民主，而非单一反对君主，排除C项；斯巴达崇拜英雄，雅典崇拜民主，“崇拜英雄”在材料中未体现，排除D项。故选B项。 6. 古希腊哲学家们曾提出“认识自己”、“有思想力的人是万物的尺度”、“人生的最终价值在于觉醒和思考的能力”等名言，由此可知，他们（ ） A. 重视对人的研究 B. 维护奴隶主统治 C. 提倡民主与法治 D. 崇尚科学与求真 【答案】A 【解析】 【详解】题目中的名言（“认识自己”“有思想力的人是万物的尺度”等），都围绕“人”的自我认知、思想能力展开，核心是关注“人”本身，A项正确；题目中的名言未涉及“统治阶级”“社会制度”等内容，与“维护奴隶主统治”无关，排除B项；“民主与法治”是雅典政治制度的特点（如伯里克利改革），并非这些哲学名言的核心，排除C项；名言强调的是人的思想、自我觉醒，而非科学探索、追求真理，排除D项。故选A项。 7. 《罗马民法大全》中对继承制度有着细致的规定，明确了法定继承的顺序、区分了遗嘱继承的有效条件、形式要求，同时对遗产分配的原则以及特殊情况下的继承处理方式等都进行了详细说明，构建起了较为完备的继承法律体系。这说明《罗马民法大全》（ ） A. 实现了男女的平等 B. 凸显了人文色彩 C. 维护了奴隶主权益 D. 内容细致与严谨 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《罗马民法大全》中对继承制度有着细致的规定，明确了法定继承的顺序、区分了遗嘱继承的有效条件、形式要求，同时对遗产分配的原则以及特殊情况下的继承处理方式等都进行了详细说明”可知，《罗马民法大全》法律条文系统详尽，在继承制度方面对继承各环节规定严密、逻辑清晰，体现出内容细致与严谨，D项正确；法典未赋予女性同男性平等继承权，排除A项；条文侧重技术规范，未突出以人为中心的价值关怀，排除B项；题干材料未特指奴隶主群体，无法体现维护奴隶主权益，排除C项。故选D项。 8. 阿拉伯数学家阿尔·花剌子密的《积分和方程计算法》不仅引入了印度数字，还系统整理了古希腊的代数思想，并首次提出“代数”一词，12世纪，该书被译成拉丁文传入欧洲，成为中世纪欧洲大学的标准教材。材料强调阿拉伯人（ ） A. 首创数学方程式 B. 促进东西方文化的融合 C. 推动了文艺复兴 D. 构建了完整的教育体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯数学家阿尔·花剌子密的《积分和方程计算法》不仅引入了印度数字，还系统整理了古希腊的代数思想，并首次提出‘代数’一词，12世纪，该书被译成拉丁文传入欧洲，成为中世纪欧洲大学的标准教材。”可知，阿拉伯人整合了印度数字（代表东方文化）和古希腊代数思想（代表西方文化），并通过翻译传播到欧洲，体现了文化桥梁的作用，促进东西方文化的融合，B项正确；题干提到阿尔·花剌子密“系统整理”古希腊代数思想，并非“首创”数学方程式，代数思想源于古希腊，排除A项；题干只涉及12世纪该书传入欧洲成为教材，与文艺复兴（14世纪开始）无直接关联，材料未强调推动作用，排除C项；题干仅提到该书成为欧洲教材，并未涉及阿拉伯人“构建完整的教育体系”，排除D项。故选B项。 9. 中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购”和所学知识可知，中世纪西欧庄园能够生产各种生活和生产所需的物品，并且很少外出采购，这表明庄园经济具有高度的自给自足性，A项正确；材料仅仅阐述了庄园的生产和采购情况，并没有任何关于农奴生活质量高低的相关表述，无法从给定材料得出农奴生活质量较高这一结论，排除B项；题干中没有涉及到任何阶级矛盾方面的信息，如庄园主与农奴之间的冲突、斗争等内容，因此不能得出阶级矛盾异常尖锐的结论，排除C项；材料围绕庄园的生产和采购展开，没有提及任何关于奢靡浪费之风的内容，排除D项。故选A项。 10. 随着城市商品经济及贸易发展，行业在竞争过程中，要想保持优势地位，就需要对拥有专业技能和素养的人员进行管理，而这些专业人员需要进入专门的教育组织进行培训，来提高专业能力。这表明（ ） A. 中世纪大学摆脱了教会控制 B. 城市发展推动大学的兴起 C. 新兴城市获得了一定自主权 D. 大学主要培养技术型人才 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“随着城市商品经济及贸易发展，行业在竞争过程中，要想保持优势地位，就需要对拥有专业技能和素养的人员进行管理”和所学知识可知，从题干可知，城市商品经济和贸易发展引发了对专业人员管理和培训的需求，进而促使专业人员进入专门教育组织（大学），这清晰地表明了城市发展推动了大学的兴起，B项正确；中世纪大学未摆脱教会控制，排除A项；题干重点强调了城市发展推动专业人员培训进而促进大学兴起，题干里没有任何关于新兴城市自主权的描述，排除C项；题干重点强调的是城市发展推动专业人员培训进而促进大学兴起，而不是大学培养人才的具体类型是技术型人才，排除D项。故选B项。 11. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料明确指出 “古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土”，并强调这种材料使古罗马能建造巨型工程。核心原因在于新建筑材料的研制与应用，直接对应题干中 “材料强调” 的因果关系，A项正确；材料中仅提及古罗马建筑成就超越古希腊，未涉及对希腊建筑的 “传承”（如柱式、雕塑等元素），反而通过 “古希腊人所不敢想象” 体现差异，因此与传承无关，排除B项；题干重点围绕 “混凝土” 这一材料的实用功能，而非建筑艺术风格的创新（如拱券、圆顶等艺术形式）。艺术创新属于建筑技术的范畴，而非材料本身，排除C项；“东西方文明互鉴” 强调不同文明间的交流融合，但材料仅涉及古罗马自身的材料研制和对古希腊的超越，未提及与东方文明（如埃及、波斯等）的互动，排除D项。故选A项。 12. 马克思指出：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会：另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里，马克思旨在 A. 肯定英国殖民统治的积极性 B. 凸显欧洲殖民侵略的破坏性 C. 指出西方殖民活动的双重性 D. 体现西方生产方式的建设性 【答案】C 【解析】 【详解】由题干中的“一个是破坏的使命”“另一个是重建的使命”，然后结合所学知识可知，英国对印度的殖民掠夺，给殖民地人民带来沉重的灾难，同时英国殖民侵略客观上推动了印度走上资本主义道路，从中可知西方殖民活动具有双重性，所以C项符合题意；题干不仅仅涉及英国殖民统治的积极性，同时也有负面影响，所以A项不符合题意；题干中不仅仅凸显欧洲殖民侵略的破坏性，也有积极性，所以B项不符合题意；题干中未涉及西方生产方式的建设性，所以D项不符合题意。故本题答案为C。 13. 据统计，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德（今属比利时）人、德国人、英国人等。据此可知（ ） A. 西欧出现追求黄金的热潮 B. 西欧各国政府普遍支持航海活动 C. 地圆学说已得到科学证实 D. 开辟新航路具有一定的社会基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德（今属比利时）人、德国人、英国人等”可知，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，包括葡萄牙人、意大利人、法国人、佛兰德人、德国人、英国人等。这一现象表明，开辟新航路的活动吸引了来自欧洲多个国家和地区的人员参与，说明当时欧洲社会对航海探险有一定的广泛支持和参与基础，D项正确；“西欧出现追求黄金的热潮”与新航路开辟的背景有关，但题目中并未提及船员参与航海的动机是追求黄金，无法直接得出“西欧出现追求黄金的热潮”这一结论，排除A项；材料中仅提到船员的国籍多样，并未说明这些国家政府是否普遍支持航海活动，排除B项；麦哲伦船队完成环球航行，证明了地圆学说，材料“麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区”无法说明地圆学说已得到科学证实，排除C项。故选D项。 14. 历史动因与历史结果的辩证关系是历史唯物主义中的一个重要概念。历史动因带来特定的历史结果。在“西欧步入近代”一单元中，下列动因与结果之间的关联正确的是（ ） A. 租地农场和手工工场的兴起——农业技术的革新 B. 文艺复兴的发展——市民阶层的壮大 C. 新航路的开辟——商业联系的建立 D. 早期殖民掠夺——工业革命的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西欧步入近代”和所学知识可知，新航路的开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，使得世界开始连为一个整体，建立起了更广泛的商业联系，比如欧、亚、非、美之间的贸易往来日益频繁，动因与结果关联正确，C项正确；租地农场和手工工场的兴起是资本主义萌芽的表现，农业技术革新是其前提而非结果，因果关系颠倒，排除A项；文艺复兴的发展源于市民阶层的壮大，而非导致其壮大，逻辑错误，排除B项；早期殖民掠夺为工业革命积累资本，但并非直接动因，工业革命主要因技术革新和市场需求推动，排除D项。故选C项。 15. 这场革命是“英国这个国家有史以来所做的最伟大的事情。”因为“它在契约基础上建立起了国家政权，并且订立了这样一条原则，即违背契约就会丧失王权。”这场革命（ ） A. 导致英国的国内外局势紧张 B. 强化了英国的君主专制统治 C. 奠定了英国君主立宪制基础 D. 激化了英国议会与王权矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“它在契约基础上建立起了国家政权，并且订立了这样一条原则，即违背契约就会丧失王权。”和所学知识可知，1688年，英国光荣革命标着英国资产阶级革命结束，1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了议会主权，君主立宪制逐渐形成，C项正确；光荣革命后，英国社会稳定，排除A项；光荣革命结束了英国君主专制统治，排除B项；光荣革命调和了资产阶级、新贵族与封建势力的矛盾，排除D项。故选C项。 16. 有学者认为，17、18世纪，世界历史继承前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方向发展。下列历史现象最能体现这一观点的是（ ） A. 资本主义萌芽开始出现 B. 世界开始连成一个整体 C. 资本主义制度的初步形成 D. 早期殖民扩张的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“17、18世纪”和所学知识可知，这一时期通过英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等事件，资本主义制度在欧美一些国家初步确立，推动了世界历史向更深远和广阔的方向发展，C项正确；A项资本主义萌芽开始出现于14、15世纪，与题干时间不符，排除A项；B项世界开始连成一个整体始于新航路开辟（15世纪末16世纪初），与题干时间不符，排除B项；D项早期殖民扩张的兴起主要在新航路开辟后的16世纪，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 17. 《英国通史》中说：“火车教会人们守时……准时准点成为了现代生活准则。”反映的情景主要表明工业革命（ ） A. 提高了生产效率 B. 拉大了贫富差距 C. 改变了生活习惯 D. 改善了生活质量 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“火车还教会人们守时”“准时准点成为了现代生活准则”可知，材料反映了工业革命增强了人们的时间观念，由此可知，工业革命改变了人们的生活习惯，C项正确；题干反映的是工业革命改变了生活习惯没有涉及生产效率，排除A项；题干反映的是工业革命改变了生活习惯，不能表明拉大了贫富差距，排除B项；题干表明工业革命改变了生活习惯，不是改善了生活质量，排除D项。故选C项。 18. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 推翻了基督教会的统治 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料“它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”的信息可知，材料反映了拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲大陆的封建秩序，B项正确；题干未涉及拿破仑帝国的覆灭，排除A项；拿破仑战争给欧洲人民带来了灾难，但题干未体现，排除C项；推翻了基督教会的统治这一说法错误，排除D项。故选B项。 19. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料中工人将压迫归咎于 “蒸汽机”，表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识，斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导，迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向，C项正确；题干中工人将反抗对象指向 “蒸汽机”，并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争，说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，而是将矛盾归咎于生产工具，排除A项；材料中工人仅通过破坏机器反抗，未涉及政治权利的争取，尚未达到 “独立政治力量” 的程度，排除B项；工人阶级的实践为理论创立提供了基础，但并非理论的创立者，排除D项。故选C项。 20. 第一次工业革命后，资本主义生产方式在英国国民经济的各部门都具有绝对的统治地位。如果说，是手工业动摇和瓦解了封建经济的基础，那么,是资本主义的机器大工业完成了彻底摧毁封建经济基础的任务。由此可知、第一次工业革命（ ） A. 加剧了英国的殖民扩张 B. 促进了人们的思想解放 C. 推动了棉纺织业的发展 D. 巩固了资产阶级的统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第一次工业革命后，资本主义生产方式在英国国民经济的各部门都具有绝对的统治地位。”“资本主义的机器大工业完成了彻底摧毁封建经济基础的任务”，可知第一次工业革命的核心作用是通过机器大工业取代封建经济，确立资本主义生产方式的统治地位，从而巩固资产阶级的统治，D项正确；工业革命后英国加剧了对外殖民扩张，但与题干“资本主义的机器大工业完成了彻底摧毁封建经济基础的任务”不符，排除A项；文艺复兴运动和启蒙运动等促进了人们的思想解放，不符合题意，排除B项；棉纺织业的发展主要体现在使用大机器生产、生产效率的提高和生产工艺的改进等，与题干信息无关，排除C项。故选D项。 21. 阅读材料，回答问题。 九年级（1）班同学以“世界古代文明”为主题，开展项目化学习。同学们设计了以下两条云旅游路线，计划未来进行实地游览体验。 路线一：金字塔遗址→伊朗苏撒遗址的汉谟拉比法典石柱→印度答枚克佛塔遗址 路线二：雅典公民大会遗址→奥林匹亚遗址→罗马万神庙遗址 （1）以上两条路线分别聚焦哪一类型的古代文明？ （2）从上述遗址中任意挑选两个，分别说说每个遗址能体现该文明的什么突出特征？ （3）综上所述，谈谈你对“世界古代文明”的认识。 【答案】（1）大河文明；海洋文明。 （2）示例：雅典公民大会遗址体现了古希腊文明中民主政治的突出特征。奥林匹亚遗址体现了古希腊文明中对体育竞技的重视以及和平、公平等精神。 （3）世界古代文明具有多元性与多样性，是不同地理环境孕育的独特成果。 【解析】 【小问1详解】 类型：路线一：根据材料信息并结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，古埃及文明发源于非洲东北角的尼罗河流域。汉谟拉比法典石柱位于伊朗苏撒遗址，它是古巴比伦王国的重要遗产，古巴比伦文明起源于两河流域。答枚克佛塔位于印度鹿野苑，是古印度文明的代表之一，古印度文明最早出现于印度河流域。所以是大河文明。 路线二：根据材料信息并结合所学知识可知，雅典公民大会遗址和奥林匹亚遗址属于古希腊文明，古希腊多山靠海，依托海洋环境，工商业与海外活动发达。罗马万神庙遗址属于古罗马文明，通过海洋扩张发展起庞大的海外贸易和工商业，属于海洋文明。所以是海洋文明。 【小问2详解】 示例：根据材料信息可选择雅典公民大会遗址和奥林匹亚遗址。结合所学知识可知，雅典公民大会遗址体现了古希腊文明中民主政治的突出特征，雅典公民大会是雅典的最高权力机关，所有年满二十岁的男性公民有权参加，这体现了直接民主制、主权在民、轮番为治的特点，反映了古希腊人对民主政治的探索和实践，强调公民的政治参与和对城邦事务的决定权；奥林匹亚遗址体现了古希腊文明中对体育竞技的重视以及和平、公平等精神，反映了古希腊人崇尚通过自身努力获取成功、追求人体健美的精神，组成仲裁委员会对使用卑鄙手段获胜的运动员进行惩罚，强调了公平竞争的原则。 【小问3详解】 认识：结合所学知识可知，世界古代文明并非单一源头，而是在不同地理环境中独立发展、各具风貌，文明的发展没有固定模式，地理环境、生产方式会塑造出不同的文明内核，每种文明都是人类适应环境、改造世界的独特创造。 二、非选择题 22. 18世纪60年代生产领域的革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二 材料三 19世纪中叶，英国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，它参与了多个国际会议，主导确立了欧洲的政治秩序。到了1870年，尽管其他国家开始追赶，英国仍然是世界上最大的工业生产和出口国。 ——摘编自[美]帕尔默《工业革命：变革的世界》 （1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （2）指出材料二中图1反映的煤产量的变化趋势？并结合所学知识，分析图1与图2之间的联系。 （3）综合上述探究，谈谈你从近代英国崛起中得到的智慧。 【答案】（1）原因：英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；资产阶级统治在英国的确立；英国的海外市场需求日益扩大。 （2）变化趋势：英国煤产量迅速增长 联系：蒸汽机的使用促进了煤炭的开发和使用，因而促进了英国煤产量迅速增长。 （3）智慧：科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富”可知，英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；据材料一“在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度”并结合所学可知，资产阶级统治在英国的确立；据材料一“产品仍不能满足日益扩大的市场需求”可知，英国的海外市场需求日益扩大。 【小问2详解】 趋势：据材料二图1信息可知，英国煤炭产量不断增长。 联系：结合所学工业革命的知识可知，1790—1850年英国正在进行工业革命，工业革命使蒸汽机广泛使用，蒸汽机的使用促进了煤炭的开发和使用，因而促进了英国煤产量迅速增长、 【小问3详解】 智慧：开放性试题，强调发展科技和爱护环境，如科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 1688年，（英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变，从表面上看，原有的政治制度一点都没有改变，但实质上的变化却是非常大的；王权保留了，但丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体，但在形式上承认了国王最高地位。 ——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二 图1 图2 材料三 前进，法兰西祖国的男儿们……我们渴望宝贵的自由，决心要为她去战斗。看我们高举那自由旗帜，胜利地迈着大步前进。让敌人在我们脚底下，听我们凯旋的歌声。公 民，武装起来，公民，决一死战。 ——《马赛曲》歌词（部分） （1）根据材料一，概括“妥协的事变”之后英国政治生活发生的变化。请写出与“王权……丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体”相关的法律文献。 （2）结合材料二中图一，说明你对图二权力结构示意图的理解 （3）根据材料三并结合所学知识，概括《马赛曲》歌词表达了哪些理念。这些理念与法国哪一法律文件的理念相符？ （4）综合以上内容，归纳其反映的时代特征 【答案】（1）变化：王权保留但丧失专制性；议会成为国家权力主体。 法律文献：《权利法案》。 （2）图二体现三权分立（或分权制衡）原则，国会掌握立法权、最高法院掌握司法权，彼此制约，防止权力集中。 （3）理念：追求自由、反对专制、爱国、公民责任。 法律文件：《人权宣言》。 （4）时代特征：资本主义制度的初步确立与发展；追求自由、民主、平等的时代潮流。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“王权保留了，但丧失了它的专制性质”可知，国王权力受到议会限制；根据“议会成为国家权力的主体”可知，确立了议会在国家政治生活中的最高地位；根据“形式上承认了国王的最高地位”和结合所学可知，建立了君主立宪制。法律文献：根据所学知识可知，1688年光荣革命后，1689年英国议会颁布《权利法案》，限制王权、确立议会主权，这是和“王权……丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体”直接相关的法律文献。 【小问2详解】 理解：根据所学知识可知，材料二图一是美国三权分立结构：国会掌立法权、总统掌行政权、最高法院掌司法权，三者相互制衡，防止权力集中，保障民主。能理解图二体现三权分立（或分权制衡）原则，三种权力分别由不同主体掌握，避免某一权力过于集中，保障民主。图二里的“行政”“立法”“司法”三种权力相互独立又相互制约（比如图中三个拳头平衡，代表权力制衡）。 【小问3详解】 理念：根据材料三“我们渴望宝贵的自由”和所学知识可知，这体现了对自由的追求和向往。同时，歌词中“公民，武装起来，公民，决一死战”体现了平等和民主的理念，即所有公民都有权利和义务参与保卫国家的战斗。《马赛曲》在法国大革命期间被广泛传唱，激励着法国人民保卫国家的斗志，这反映了人民反对专制制度，追求自由和权利的决心。歌词中“决心要为她去战斗”和“前进，法兰西祖国的男儿们”体现了保卫国家的坚定意志和爱国精神。 法律文件：根据所学知识可知，这些理念与法国的《人权宣言》的理念相符。《人权宣言》强调了自由、平等和私有财产的不可侵犯，体现了摧毁封建君主专制的要求，体现了法国大革命期间人民对于自由、平等和权利的追求，与《马赛曲》中表达的理念相一致。 【小问4详解】 时代特征：根据材料和所学知识可知，材料一里的光荣革命，让资产阶级主导的议会成为权力主体，王权（封建象征）失去专制性，说明封建专制势力被削弱，资产阶级开始掌权。材料三《马赛曲》是资产阶级革命的战歌，反法同盟（封建势力）和法国革命者的对抗，体现封建势力与资产阶级革命力量的激烈冲突，最终资产阶级力量逐渐占优势，这整体反映封建制度走向衰落，资本主义制度的初步确立与发展；根据材料三《马赛曲》里的“自由”“公民”理念，是资产阶级思想的直接体现，这类思想成为革命的动员旗帜，英法美三国的革命都以这类思想为指导，说明追求自由、民主、平等的时代潮流。 24. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 世界体系存在于1500年以后。伟大的航行和地理发现引发了跨洲际的航运活动，“新的交通工具——铁路和海船”在国际范围内应用，“殖民地的开拓使销售市场扩大”，“创造了以前只是潜在的世界市场”，“并且加速了手工业向工场手工业的转化”，资本主义生产方式是世界体系独有的特征，从这个意义上说，世界体系肇始于16世纪，而且最初是在欧洲，此后逐渐覆盖整个世界。 ——摘编自王静《建构“全球视野”的世界历史之体系》 材料二 一个能够长期成为领导的国家必须具有以下四个方面的条件：第一是有利的地理位置，或许是能够超然海外的海岛型国家；第二，具有一个有内聚力的、开放的、有联合能力的社会；第三，有领先的经济；第四，有能够全球投放的政治战略组织能力。 ——摘编自陈晓律《近代英国兴衰的历史轨迹》 （1）据材料一并结合所学知识，概括在世界体系形成过程中哪些因素发挥了重要作用？ （2）据材料二并结合所学知识，说明在英国走向崛起的过程中是如何具备所必需的条件的。 （3）综上所述，谈谈近代以来工业化与世界体系变动之间有何关系？ 【答案】（1）因素：新航路的开辟；殖民扩张；交通运输工具的革新；手工业向工场手工业的转化；资本主义生产方式的发展。（答出三点即可） （2）条件：英国是海岛型国家，远离欧洲大陆纷争，便于发展；英国资产阶级革命后，建立民主制度，社会具有内聚力、开放性；率先完成工业革命，经济实力雄厚；通过殖民扩张和国际会议，确立国际影响力。（答出两点即可） （3）关系：工业化推动了世界体系的形成与扩展；世界体系的形成为工业化提供了市场、原料和资本，促进工业化发展。（两者相互促进，答出核心关系即可） 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料一“伟大的航行和地理发现引发了跨洲际的航运活动”，可得出新航路的开辟；根据材料一“‘新的交通工具——铁路和海船’在国际范围内应用”，可得出交通运输工具的革新；根据材料一“殖民地的开拓使销售市场扩大”，可得出殖民扩张；根据材料一“并且加速了手工业向工场手工业的转化”，可得出手工业向工场手工业的转化；根据材料一“资本主义生产方式是世界体系独有的特征”，可得出资本主义生产方式的发展。 【小问2详解】 条件：根据材料二“第一是有利的地理位置，或许是能够超然海外的海岛型国家；第二，具有一个有内聚力的、开放的、有联合能力的社会；第三，有领先的经济；第四，有能够全球投放的政治战略组织能力”，并结合所学知识可知，英国是海岛型国家，远离欧洲大陆纷争，便于发展；英国通过资产阶级革命确立君主立宪制，为其占据世界经济中心提供制度保障；英国完成了第一次工业革命并进入蒸汽时代，为其占据世界经济中心奠定经济基石；英国开展全球殖民扩张，形成日不落帝国，成为世界殖民体系的主导，具有国际影响力。 【小问3详解】 关系：根据上述两则材料，并结合所学知识可知，工业化深刻改变国家实力与世界体系，工业化推动了世界体系的形成与扩展，世界体系的形成与变化影响着各国的工业，为工业化提供了市场、原料和资本，促进工业化发展。 25. 下图为小历同学在阅读王斯德主编的《世界通史·工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》后制作的思维导图，请从中提炼一个观点，结合世界史相关史实，写一篇80——120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条例清晰，语句通顺，表述完整) 【答案】观点：思想解放是社会变革的先导 14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。工人运动逐渐兴起，马克思主义诞生，为无产阶级埋葬资本主义制度的斗争提供了科学理论，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，解答本题必须要理清思路。首先，审设问，明方向。本题设问为阅读王斯德主编的《世界通史·工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》后制作的思维导图，请从中提炼一个观点，结合世界史相关史实，写一篇80——120字的小短文任选角度从中提炼一个历史观点，结合相关史实，写一篇80～120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条例清晰，语句通顺，表述完整) 其次，读材料，提观点，拟题目。根据材料可拟定题目：思想解放是社会变革的先导 再次，引史实，展论述。注意史论结合，史实准确。论述：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。工人运动逐渐兴起，马克思主义诞生，为无产阶级埋葬资本主义制度的斗争提供了科学理论，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季九年级期中考试试卷历史 一、选择题（单项选择，每题1分，共20分） 1. 在古埃及，每年尼罗河泛滥时，上自法老，下至埃及的普通民众都会祭祀哈皮神(掌管尼罗河的神)，祈求有一个好的收成。这是因为古埃及（ ） A. 法老借助宗教神化王权 B. 农业发展受自然环境影响 C. 农业是文明发展的基础 D. 文明发展具有多元的特征 2. 美索不达米亚地区出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（ ） A. 古代文明发展趋于一致 B. 地理环境影响文明类型 C. 不同文明之间交流互鉴 D. 东西方间文化交流频繁 3. 在共建“一带一路”倡议的持续推动下，中国与非洲国家的文化产业合作正进入高质量发展阶段。下列文明成果属于非洲的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 万神庙 D. 《掷铁饼者》 4. 古代西亚和北非孕育的两河流域文明和古代埃及文明，深刻地影响了地中海周边区域。下列契合这一主旨的表述是（ ） A. 罗马的历法来源于古埃及太阳历 B. 奥林匹克运动会起源于古代希腊 C. 阿拉伯人改造了古印度的计数法 D. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点 5. 雅典人认为无视法律的专制政体是最坏的政体，还树立了大理石碑，规定企图在雅典建立独裁统治的，任何人杀死他都无罪。上述材料主要说明古代雅典（ ） A. 依法专制 B. 崇尚民主 C. 反对君主 D. 崇拜英雄 6. 古希腊哲学家们曾提出“认识自己”、“有思想力的人是万物的尺度”、“人生的最终价值在于觉醒和思考的能力”等名言，由此可知，他们（ ） A. 重视对人的研究 B. 维护奴隶主统治 C. 提倡民主与法治 D. 崇尚科学与求真 7. 《罗马民法大全》中对继承制度有着细致的规定，明确了法定继承的顺序、区分了遗嘱继承的有效条件、形式要求，同时对遗产分配的原则以及特殊情况下的继承处理方式等都进行了详细说明，构建起了较为完备的继承法律体系。这说明《罗马民法大全》（ ） A. 实现了男女的平等 B. 凸显了人文色彩 C. 维护了奴隶主权益 D. 内容细致与严谨 8. 阿拉伯数学家阿尔·花剌子密的《积分和方程计算法》不仅引入了印度数字，还系统整理了古希腊的代数思想，并首次提出“代数”一词，12世纪，该书被译成拉丁文传入欧洲，成为中世纪欧洲大学的标准教材。材料强调阿拉伯人（ ） A. 首创数学方程式 B. 促进东西方文化的融合 C. 推动了文艺复兴 D. 构建了完整的教育体系 9. 中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 10. 随着城市商品经济及贸易发展，行业在竞争过程中，要想保持优势地位，就需要对拥有专业技能和素养的人员进行管理，而这些专业人员需要进入专门的教育组织进行培训，来提高专业能力。这表明（ ） A. 中世纪大学摆脱了教会控制 B. 城市发展推动大学的兴起 C. 新兴城市获得了一定自主权 D. 大学主要培养技术型人才 11. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 12. 马克思指出：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会：另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里，马克思旨在 A. 肯定英国殖民统治的积极性 B. 凸显欧洲殖民侵略的破坏性 C. 指出西方殖民活动的双重性 D. 体现西方生产方式的建设性 13. 据统计，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德（今属比利时）人、德国人、英国人等。据此可知（ ） A. 西欧出现追求黄金的热潮 B. 西欧各国政府普遍支持航海活动 C. 地圆学说已得到科学证实 D. 开辟新航路具有一定的社会基础 14. 历史动因与历史结果的辩证关系是历史唯物主义中的一个重要概念。历史动因带来特定的历史结果。在“西欧步入近代”一单元中，下列动因与结果之间的关联正确的是（ ） A. 租地农场和手工工场的兴起——农业技术的革新 B. 文艺复兴的发展——市民阶层的壮大 C. 新航路的开辟——商业联系的建立 D. 早期殖民掠夺——工业革命的兴起 15. 这场革命是“英国这个国家有史以来所做的最伟大的事情。”因为“它在契约基础上建立起了国家政权，并且订立了这样一条原则，即违背契约就会丧失王权。”这场革命（ ） A. 导致英国的国内外局势紧张 B. 强化了英国的君主专制统治 C. 奠定了英国君主立宪制基础 D. 激化了英国议会与王权矛盾 16. 有学者认为，17、18世纪，世界历史继承前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方向发展。下列历史现象最能体现这一观点的是（ ） A. 资本主义萌芽开始出现 B. 世界开始连成一个整体 C. 资本主义制度的初步形成 D. 早期殖民扩张的兴起 17. 《英国通史》中说：“火车教会人们守时……准时准点成为了现代生活准则。”反映的情景主要表明工业革命（ ） A. 提高了生产效率 B. 拉大了贫富差距 C. 改变了生活习惯 D. 改善了生活质量 18. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 推翻了基督教会的统治 19. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 20. 第一次工业革命后，资本主义生产方式在英国国民经济的各部门都具有绝对的统治地位。如果说，是手工业动摇和瓦解了封建经济的基础，那么,是资本主义的机器大工业完成了彻底摧毁封建经济基础的任务。由此可知、第一次工业革命（ ） A. 加剧了英国的殖民扩张 B. 促进了人们的思想解放 C. 推动了棉纺织业的发展 D. 巩固了资产阶级的统治 21. 阅读材料，回答问题。 九年级（1）班同学以“世界古代文明”为主题，开展项目化学习。同学们设计了以下两条云旅游路线，计划未来进行实地游览体验。 路线一：金字塔遗址→伊朗苏撒遗址的汉谟拉比法典石柱→印度答枚克佛塔遗址 路线二：雅典公民大会遗址→奥林匹亚遗址→罗马万神庙遗址 （1）以上两条路线分别聚焦哪一类型的古代文明？ （2）从上述遗址中任意挑选两个，分别说说每个遗址能体现该文明的什么突出特征？ （3）综上所述，谈谈你对“世界古代文明”的认识。 二、非选择题 22. 18世纪60年代生产领域的革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》 材料二 材料三 19世纪中叶，英国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，它参与了多个国际会议，主导确立了欧洲的政治秩序。到了1870年，尽管其他国家开始追赶，英国仍然是世界上最大的工业生产和出口国。 ——摘编自[美]帕尔默《工业革命：变革的世界》 （1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （2）指出材料二中图1反映的煤产量的变化趋势？并结合所学知识，分析图1与图2之间的联系。 （3）综合上述探究，谈谈你从近代英国崛起中得到的智慧。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 1688年，（英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变，从表面上看，原有的政治制度一点都没有改变，但实质上的变化却是非常大的；王权保留了，但丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体，但在形式上承认了国王最高地位。 ——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二 图1 图2 材料三 前进，法兰西祖国的男儿们……我们渴望宝贵的自由，决心要为她去战斗。看我们高举那自由旗帜，胜利地迈着大步前进。让敌人在我们脚底下，听我们凯旋的歌声。公 民，武装起来，公民，决一死战。 ——《马赛曲》歌词（部分） （1）根据材料一，概括“妥协的事变”之后英国政治生活发生的变化。请写出与“王权……丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体”相关的法律文献。 （2）结合材料二中图一，说明你对图二权力结构示意图的理解 （3）根据材料三并结合所学知识，概括《马赛曲》歌词表达了哪些理念。这些理念与法国哪一法律文件的理念相符？ （4）综合以上内容，归纳其反映的时代特征 24. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 世界体系存在于1500年以后。伟大的航行和地理发现引发了跨洲际的航运活动，“新的交通工具——铁路和海船”在国际范围内应用，“殖民地的开拓使销售市场扩大”，“创造了以前只是潜在的世界市场”，“并且加速了手工业向工场手工业的转化”，资本主义生产方式是世界体系独有的特征，从这个意义上说，世界体系肇始于16世纪，而且最初是在欧洲，此后逐渐覆盖整个世界。 ——摘编自王静《建构“全球视野”的世界历史之体系》 材料二 一个能够长期成为领导的国家必须具有以下四个方面的条件：第一是有利的地理位置，或许是能够超然海外的海岛型国家；第二，具有一个有内聚力的、开放的、有联合能力的社会；第三，有领先的经济；第四，有能够全球投放的政治战略组织能力。 ——摘编自陈晓律《近代英国兴衰的历史轨迹》 （1）据材料一并结合所学知识，概括在世界体系形成过程中哪些因素发挥了重要作用？ （2）据材料二并结合所学知识，说明在英国走向崛起的过程中是如何具备所必需的条件的。 （3）综上所述，谈谈近代以来工业化与世界体系变动之间有何关系？ 25. 下图为小历同学在阅读王斯德主编的《世界通史·工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》后制作的思维导图，请从中提炼一个观点，结合世界史相关史实，写一篇80——120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条例清晰，语句通顺，表述完整) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $