4.1 描画母亲河特征 第二课时 课件-2025-2026学年八年级地理上学期晋教版（2024）

该初中地理课件聚焦长江的基本概况、河段特征及水文特征，以《长江之歌》歌词导入，通过提问引导学生提取发源地、入海口等信息，构建从概况到流经区域、水系特征、河段差异的递进式学习支架。 其特色在于融合区域认知、综合思维与人文协调观，如结合流经11个省区的区域分布分析、地形气候对水文特征的影响探究，引用《七律·长征》诗句及虎跳峡等图片辅助教学，帮助学生建立空间观念，教师可借助多样化素材提升教学效率。

第二课时 长江的特征 能从区域视角，明确长江流经的不同省级行政区、地形区等区域范围，识别它们注入的海洋，把握河流在不同区域的分布与特征差异。 能综合分析长江不同河段地形、气候等因素与水文特征的因果关系，理解河流特征形成的综合原因。 能通过阅读长江水系图等资料，提取河流信息，提升读图析图能力； 能认识到长江对沿岸地区发展的重要作用，理解人类采取措施应对河流问题、实现人地协调的必要性。 长江的基本概况 你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 …… 是中国 1.通过歌曲《长江之歌》你知道了什么？ 长江的基本概况 唐古拉山 东 海 雪山：唐古拉山脉各拉丹冬峰 入海口：东海 长江全长约6300千米 是中国第一长河 世界第三长河 长江的基本概况 2.流经哪些省、自治区、直辖市？ 长江流经________个省、自治区 11 青海省 西藏自治区 四川省 云南省 重庆市 湖北省 湖南省 安徽省 江西省 江苏省 上海市 2.流经哪些省、自治区、直辖市？ 长江的基本概况 7省、1个自治区、2个直辖市 长江基本概况 水系特征 长江北岸的主要支流有：雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江。 长江南岸的主要支流有：乌江、沅江、湘江、赣江 雅 砻 江 岷 江 嘉 陵 江 乌江 湘江 汉江 赣江 上、中游的分界点 上 中 中、下游的分界点 下 长江的基本特征 河流的水文特征 快/慢 取决于流域内地势的高低变化 大/小 取决于流域内降水量的多少 长/短；早/晚 与河流所处位置相关 有/无 “有结冰期”又可分为结冰期长/短 大/小 和流域内的水土流失有关 水文 特征 流量 流速 汛期 结冰期 含沙量 知识拓展 水文特征 支流众多， 流域面积大 主要位于亚热带季风气候，降水时间长，河流汛期长，含沙量小，无结冰期。 汛期长，流量大， 是中国水量最丰富的河流。 长江的基本特征 河流的水系特征 外流河：海洋 内流河：地形区 一般指高原和高山 与支流数量有关 流程：河流长度 流向：由地势变化决定 向心状、放射状等 与支流数量、分布有关 水系 特征 发源地 入海口 流域面积 流程流向 河流形态 大/小 知识拓展 长江的基本特征 上 中 下 上游落差大，水流急，水能资源丰富。 金沙江 虎跳峡 中 下 长江的基本特征 中游地势低平，流速缓慢，蜿蜒曲折，湖泊星罗棋布。 武汉港 中游湖泊群 下 长江的基本特征 入海口 上海港 下游河段，水流平稳，江面开阔。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲……”毛泽东的《七律·长征》带领我们共同回顾长征历程，铭记长征精神。下图为“长征路线简要示意图”，完成下面1-3题。 1．长征路线从瑞金至延安吴起镇，以下说法正确的是（   ） A．经过秦岭和淮河B．主要位于季风区 C．经过自然环境最干旱地区D．经过我国三级阶梯 2．诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描绘的景观位于（   ） A．长江上游B．长江中游 C．云贵高原D．江南丘陵 3．红军在陕北吴起镇胜利会师，该地所在地形区的特点是（   ） A．辽阔坦荡，草场广布B．地形崎岖，森林茂密 C．地势高峻，雪山连绵D．千沟万壑，支离破碎 基础训练 B A D “山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。古代诗画中有很多歌咏山水的优美篇章。下图为长江流域地形简图及沿岸风景的山水画作。据此，完成下面4-5题。 4．对画作1和画作2描述正确的是（   ） A．画作1位于长江上游，水流平缓 B．画作1位于长江中游，冬季封冻 C．画作2位于长江源头，含沙量大 D．画作2位于长江下游，江阔水深 5．符合描述画作1的诗句是（   ） A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 D A 基础训练 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $