2026年中考化学一轮教材梳理(江西) 微专题4--碱变质的探究课件

该初中化学课件聚焦碱变质探究这一中考核心考点，考查要求涵盖变质原因、程度探究及实验方案设计。通过对接中考说明梳理考点，分析实验探究题型权重，归纳现象分析、结论判断等常考角度，体现备考针对性。 课件亮点在于“探究思路+方案评价+针对训练”模式，以科学探究与实践培养学生设计实验、分析误差的能力，如通过BaCl₂溶液除杂后检验NaOH的典型例题，突破“排除干扰”答题关键。助力学生掌握实验题解题技巧，教师可依此高效开展专题复习，提升冲刺效果。

第一部分 中考考点扫描 微专题4　碱变质的探究 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 例　造纸厂通常使用40%的氢氧化钠溶液溶解木质素，使纤维分离。在某次采购中,购买了一批氢氧化钠固体,因存放时间较长,某兴趣小组的同学在工厂检验员的指导下,对该批次氢氧化钠固体展开研究。 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 实验方案 现象 结论 方案1:取少量NaOH溶液样品于试管中,加入过量稀盐酸 __________ 该氢氧化钠 固体已变质 方案2:取少量NaOH溶液样品于试管中,滴加适量_____________ 　_　 有白色沉淀生成 有气泡产生 探究一:该氢氧化钠是否变质 (1)小组同学取少量该氢氧化钠固体于烧杯中,加水溶解,设计如下实验进行探究。 Ca(OH)2溶液(或CaCl2溶液,合理即可) -- 微专题4　碱变质的探究 -- (2)氢氧化钠固体在空气中容易变质的原因是__________ 　 (用化学方程式表示)。  2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 探究二:该氢氧化钠的变质程度 【作出猜想】猜想一:部分变质; 猜想二:全部变质。 【继续实验】(3)为验证猜想做如下实验,请根据表中内容填写: 实验方案 现象 结论 实验1:取少量NaOH溶液样品于试管中,滴加几滴酚酞溶液 溶液变红 猜想一成立 实验2:取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的BaCl2溶液,再滴加酚酞溶液 ____________________ 　  先产生白色沉淀,然后溶液变红色　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 【反思交流】(4)甲同学对上述方案思考后提出实验1不合理,其理由是____________________________________ 　 。  (5)乙同学提出可用Ba(OH)2溶液代替实验2中的BaCl2溶液,丙同学认为该方案不可行,解释其原因:_____________ _________________________________________________ 　 。 NaOH溶液和Na2CO3溶液都能使酚酞溶液变红　 Ba(OH)2与Na2CO3反应生成NaOH,会影响后续对原溶液中NaOH的检验　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 碱变质的探究思路(以NaOH变质为例) -- 微专题4　碱变质的探究 -- 针对训练 1.某兴趣小组在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶的瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,进行了如下探究。 【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。 【作出猜想】(1)猜想Ⅰ:可能是CaCO3,原因是_________ 　 (用化学方程式表示);  CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 猜想Ⅱ:可能是　 　,原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出;  猜想Ⅲ:可能是　 　的混合物。  　CaCO3和Ca(OH)2　 　Ca(OH)2　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 【实验探究】(2)甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水、振荡,发现试管底部有白色固体。他通过分析得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是_____________________________________________ 　。  氢氧化钙微溶于水,白色固体有可能是未溶解的氢氧化钙　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞溶液 溶液变为红色 白色粉末中含有 _ ②向上述试管残留的白色固体中加入足量 _ __________________________ 白色粉末中含有CaCO3 Ca(OH)2 稀盐酸(合理即可) (4)由上述实验可知,白色粉末成分的猜想　 　是正确的。  (3)为了得出较严密的结论,他们进行了如下表所示实验,请完成实验报告: 　Ⅲ　 固体全部溶解,有气泡产生 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 2.兴趣小组对一瓶久置的NaOH固体的变质情况进行了实验探究。 【提出问题】NaOH变质了吗? 【作出猜想】①没有变质;②已经变质。 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 任务一:定性探究该NaOH固体是否变质 【实验活动1】兴趣小组进行如下实验 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量该NaOH固体完全溶于水,滴入少量稀盐酸 无明显现象 猜想①正确 ②取少量该NaOH固体完全溶于水,滴入少量BaCl2溶液 有白色沉淀生成 猜想②正确 -- 微专题4　碱变质的探究 -- (1)写出实验②过程中发生反应的化学方程式:__________ 　。  (2)你认为实验①的方案有误,原因是__________________ _________________________________________________ 　　。  【反思评价】有的同学提出此实验无法确定该NaOH固体变质程度 Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl　 如果氢氧化钠部分变质,当滴加少量稀盐酸时,稀盐酸先与氢氧化钠反应,此时无明显现象 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 序号 物质 温度升 高值/℃ 溶液 pH 1 1.0 g NaOH固体 31.52 13.69 2 　 g Na2CO3固体  10.03 11.92 3 1.0 g该NaOH固体样品 15.71 m 　1.0　 任务二:定量探究该NaOH固体变质程度 【实验活动2】(3)将温度传感器放入盛有10 mL水的锥形瓶中,将pH传感器放入盛有49 mL水的烧杯中,分别加入表中物质,实验数据如下表所示。 -- 微专题4　碱变质的探究 -- 【实验结论】(4)小组同学分析温度升高值数据,确定该NaOH固体变质程度是　 　。请推测m的取值范围是　 　。  【实验活动3】有同学认为通过测定固体样品中碳酸钠的含量也能证明氢氧化钠的变质程度,于是小组同学利用如图装置进行实验。 　11.92<m<13.69　 　部分变质　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- (5)为达到实验目的需要测得的数据有　 　(填序号),请用字母表示该氢氧化钠溶液样品中碳酸钠的质量分数: 。  ①样品质量a;②实验前后D装置增重的质量b;③实验前后B装置增重的质量c;④实验前后C装置增重的质量d;⑤所用稀硫酸的质量e 　①④　 ×100%　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- (6)根据所得数据进行计算发现结果比理论值偏小,原因可能是_____________________________________________ 　。 有二氧化碳滞留在A、B装置中而没有被C装置中氢氧化钠浓溶液完全吸收(合理即可)　 -- 微专题4　碱变质的探究 -- $