2026年中考生物学一轮专题复习课件(河北) 第四单元 人体生理与健康-第三章 人体的呼吸
2025-12-11
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普通
摘要:
该初中生物学中考复习课件聚焦“人体的呼吸”核心考点,精准对接中考对呼吸道处理功能、肺内气体交换等考查要求。通过表格梳理呼吸道结构与功能(体现生命观念中的结构与功能观),图解分析呼吸运动原理,归纳常考题型如呼吸道作用辨析、呼吸运动曲线解读等,突出备考针对性与实用性。
课件亮点在于“考点精讲+考向预测”深度融合,如通过模拟膈肌运动实验题(考向预测第9题),示范用结构与功能观分析肺泡特点,以扩散作用原理阐释气体交换(科学思维)。设计易错点对比(吸气呼气时膈肌状态),配合真题训练(如呼吸运动气压变化题),助力学生掌握答题技巧,教师可依此强化考点突破,提升复习效率。
内容正文:
第三章 人体的呼吸
1
01
02
考点精讲
考向预测
2
01
考点精讲
3
37
呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统<m></m>的组成
第三章 人体的呼吸
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4
2.呼吸道<m></m>的特点及作用(重点)#2
组成 特点 对空气的处理
鼻 前部生有鼻毛 使吸入的气体变得清洁
鼻腔内的黏膜可以分泌黏
液 使吸入的气体变得湿润
鼻黏膜内有丰富的毛细血
管 使吸入的气体变得温暖
咽 食物和空气的共同通道
第三章 人体的呼吸
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5
组成 特点 对空气的处理
喉 发声的器官,以软骨作支
架 保证气流通畅
气管 以骨或软骨作支架 保证气流通畅
管壁的腺细胞能分泌黏液 使气管内湿润
气管黏膜密布着纤毛,纤
毛不断向咽喉方向摆动,
把粘着灰尘、细菌等的黏
液以“痰”的形式咳出体外 使吸入的气体变得清洁
续表
第三章 人体的呼吸
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6
组成 特点 对空气的处理
支气管
以骨或软骨作支架 保证气流通畅
呼吸道
的作用 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进
行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润 、清洁
。但这种处理能力是有限的
续表
第三章 人体的呼吸
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7
3.会厌软骨 ⑪ 与呼吸和吞咽的关系(如图)
(1)咽是食物和气体的共同通道。
(2)呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻进入气管;吞咽时,
会厌软骨盖住喉口,食物进入食管。#4.3
第三章 人体的呼吸
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8
(3)边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,食
物进入气管,会引起剧烈咳嗽,严重时会有生命危险。因此,吃
饭时不要大声说笑。
4.青少年在变声期,声带易充血、肿胀等,为了保护声带,
应尽量避免大声喊叫,避免长时间大声说话,不吸烟,不喝酒。#5
第三章 人体的呼吸
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9
【方法指导】
呼吸道能对吸入的空气进行处理,使气体温暖、湿润、清洁。
①温暖空气:鼻腔黏膜内分布有丰富的毛细血管,可以使吸入的
空气变得温暖。②湿润空气:鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液;
腺细胞分泌黏液。③清洁空气:鼻毛可阻挡灰尘和颗粒物,初步
过滤空气。纤毛通过摆动将黏液及附着的异物排出。鼻黏膜和气
管腺细胞分泌黏液,可黏附灰尘和病原体,进一步清洁空气。#6.1
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38
发生在肺内的气体交换
1.肺 ⑫与外界的气体交换 ⑬ (重点)
(1)膈 ⑭的运动与胸廓 的扩大和
缩小关系(如图)
①膈位于胸腔的底部(即腹腔 的
顶部),是将胸腔和腹腔分隔开的结构,主要由肌肉组织构成。
第三章 人体的呼吸
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②膈肌收缩时,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大,如图甲。
③膈肌舒张时,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小,如图乙。
(2)模拟膈肌 的收缩和舒张与呼
吸的关系(如图)
①玻璃罩模拟胸廓,玻璃管模拟气管、
支气管,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈。玻
璃罩内部空间可看作胸腔。
第三章 人体的呼吸
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②当我们用手向上推橡皮膜时,膜顶上升,玻璃罩内容积减
小,气压升高,气球内的气体被迫排出,气球回缩,模拟呼气
过程。当橡皮膜放松时,橡皮膜顶下降,玻璃罩内容积增加,
气压下降,外界气体进入气球,气球胀大,模拟吸气 过程。
第三章 人体的呼吸
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(3)肺与外界进行气体交换过程
第三章 人体的呼吸
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14
2.肺与血液的气体交换
第三章 人体的呼吸
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(1)肺泡 适于气体交换的结构特点(重点)
①肺泡数目多,大大增加了气体交换面积。
②肺泡外包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞组成,气体容
易通过。
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(2)肺泡与血液的气体交换过程
过程 肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,
同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁
进入肺泡
结果 血液中的氧气增多,二氧化碳减少
表达式 肺泡 血液
实现方式 扩散作用 (由浓度高的地方向浓度低的地方扩
散)
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【方法指导】
1.肺与外界的气体交换
(1)原理:呼吸运动 。
(2)图示
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(3)图示解读:吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,
肺扩张,肺内气压下降,低于外界气压,气体进入肺;呼气时正
好相反。
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2.肺泡内的气体交换
(1)原理:扩散作用(即气体总是由浓度高的地方向浓度
低的地方扩散,直至平衡为止)。
(2)过程
外界气体肺泡 血液
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(3)过程解读:血液在流经肺泡周围毛细血管时,肺泡中
氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少。因
此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里,
二氧化碳随着呼气过程排出体外。
3.在吸气、呼气结束的瞬间,肺内气压等于外界气压。
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02
考向预测
22
1.“食不言,寝不语”,若吃饭时大声说笑,很有可能会呛到。这
是因为摄入食物与吸入空气都要经过( )
B
A.食管 B.咽 C.鼻 D.气管
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2.形成痰的部位是( )
D
A.口腔 B.咽
C.喉 D.气管和支气管
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3.气管和支气管内腺细胞分泌的黏液可黏附灰尘和细菌,说明气
管和支气管能( )
C
A.温暖空气 B.湿润空气
C.清洁空气 D.保证顺畅通气
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4.交警查酒驾时,会要求被检查的司机对着酒精测试仪用力吹气。
司机吹气时的变化是( )
B
A.膈顶部下降 B.肺内气压大于外界气压
C.胸廓容积增大 D.肺内容积增大
第三章 人体的呼吸
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5.在经过肺泡内的气体交换后,肺泡周围的毛细血管中血液成分
的变化情况是( )
B
A.二氧化碳增多,氧增多 B.二氧化碳减少,氧增多
C.二氧化碳增多,氧减少 D.二氧化碳减少,氧减少
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6.感染肺炎后,肺泡壁的弹性减弱,肺的扩张、收缩受到影响,
这会直接影响( )
B
A.肺与血液的气体交换 B.肺与外界的气体交换
C.氧气在血液中的运输 D.血液与组织细胞的气体交换
第三章 人体的呼吸
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7.俯卧位通气是一种简单、经济、有效的呼吸治疗方式,可以帮
助排出痰液,有效改善患者血氧饱和度,延缓肺部病情,从而改
善全身症状。下列相关描述正确的是( )
B
A.俯卧位时,有利于排出口腔部位产生的痰液
B.俯卧位时,有利于肺泡与血液的气体交换
C.俯卧位时,气体经口 喉 咽 气管 支气管进入肺
D.患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处理能力
第三章 人体的呼吸
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8.图甲是肺内压随时间变化的示意图,图乙表示人体膈肌收缩和
舒张时在胸腔内的位置。下列说法正确的是( )
B
A.曲线 段表示吸气,膈肌处于A位置
B.曲线 段表示呼气,膈肌处于A位置
C.曲线 段表示吸气,膈肌处于B位置
D.曲线 段表示呼气,膈肌处于B位置
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9.下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过
程。请回答问题:
(1)图甲所示的实验装置中,____
(填序号)模拟人体的膈肌,____(填序号)
模拟人体的胸廓。
④
③
(2)图乙模拟的是人体在______(填“吸气”或“呼气”)时膈肌
的运动状态,此时由于膈肌舒张,胸廓的______径减小。
呼气
上下
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(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置
还存在不足之处,因为它无法模拟胸廓前后径和______径的变化。
左右
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第三章 人体的呼吸
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