精品解析：福建省厦门市同安第一中学、同安第二中学协作体2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

福建省厦门市同安第一中学、第二中学协作体2025-2026学年八年级第一学期期中 道德与法治试题 （考试时长：60分钟 总分：100分） 本练习分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 融入社会如同踏上一片生机盎然的沃土，每一步都孕育着无限可能。我们怀揣热情，积极投身于波澜壮阔的画卷中。下列同学的行为属于参与社会生活的有（ ） ①小阳假期回到乡村，体验田间劳作 ②小晨要求自己每天要准时到达学校 ③小壮利用周末去社区参加志愿服务 ④小叶和妈妈在家里学习烹饪的技巧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，我们要积极地关注、了解和服务社会，因而小阳体验田间劳作 、小壮利用周末去社区参加志愿服务均属于参与社会生活，故①③说法符合题意； ②④：小晨要求自己每天要准时到达学校属于遵守校纪校规的表现；小叶和妈妈在家里学习烹饪的技巧是学习劳动技能的表现，均与题干主旨不符，故②④说法不符合题意； 故本题选B。 2. 早高峰时，上班族共乘地铁，共享公共交通；社区公园内，老人健身、孩童嬉戏，共用休闲空间……这表明社会生活具有（ ） A. 开放性 B. 多元性 C. 包容性 D. 公共性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：开放性指社会对外交流和信息流通的程度，与题干中“共享”场景无直接关联，故A不符合题意； B：多元性强调社会成分的多样性，题干未涉及不同文化或价值观的共存，故B不符合题意； C：包容性指对不同群体的接纳，题干未体现对差异的包容，故C不符合题意； D：题干中“共乘地铁”“共用休闲空间”等描述，强调不同群体在公共场所共享资源，体现社会生活的公共性。公共性指公共资源的共享和公共空间的共同使用，题干中地铁、公园等均为公共设施，符合“公共性”特征，故D符合题意； 故本题选D。 3. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。从中我们可以看出（ ） A. 每个人都从事着不同的职业 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 我们只能在学校中了解社会 D. 人们的精神文化生活丰富 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：“人们的信息传递越来越高效”说明生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异，社会生活是不断变化发展的，故B说法正确； A：“每个人都”说法过于绝对，人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用，故A说法错误； C：“只能”说法过于绝对，我们可以通过多种途径了解社会，学校只是其中的一种，故C说法错误； D：材料主要体现社会生活是不断变化发展的，并未体现“精神文化生活丰富”，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，改善生态环境 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 探寻多样文化，树立文化自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：参观科技馆、湿地公园和博物馆，都是学生走进社会生活、了解社会、增强综合素养的重要途径。通过这些活动，学生可以接触到科技、生态、文化等多个领域的知识，从而拓宽视野，提升素养。故A说法正确； B：虽然湿地公园与生态环境有关，但活动路线图还包括了科技馆和博物馆，这两个地点与改善生态环境的直接关联性不强。故B不符合题意； C：活动路线图主要关注的是学生身边的科技、生态和文化，而非感受世界巨变，创造精彩人生。故C不符合题意； D：虽然参观中国大运河博物馆可以让学生了解历史文化，但活动路线图还包括了科技馆和湿地公园，与科技创新、改善生态环境的直接关联性不强。故D不符合题意； 故本题选A。 5. 道德与法治课堂上，老师希望同学们用一句古诗词来阐述“个人与社会的关系”。你认为恰当的是（ ） A 二人同心，其利断金 B. 花在树则生，离枝则死 C. 百尺竿头，更进一步 D. 天行健，君子以自强不息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：“二人同心，其利断金”强调团结协作的力量，属于个人与他人的关系，而非个人与社会整体的关系，故A不符合题意； B：“花在树则生，离枝则死”以花与树的关系比喻个人无法脱离社会而存在，直接体现个人对社会的依赖性，故B符合题意； C：“百尺竿头，更进一步”强调不断进取，属于个人努力的方向，未涉及个人与社会的关系，故C不符合题意； D：“天行健，君子以自强不息”强调个人自强精神，属于个人品德范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 从古代的“同窗”“同门”“同席”“同砚”到今天的同学、学友、书友、学长、校友，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 地缘关系 B. 血缘关系 C. 亲近关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查几种不同社会关系。 A：因地理相近形成（如邻居、同乡），与学习活动无关，故A不符合题意； B：因血缘或婚姻形成（如亲属），与学业无关，故B不符合题意； C：情感上的亲密关系（如密友），但题干强调的是一种制度化关系（基于学业），而非情感基础，故C不符合题意； D：古代和现代的称谓均围绕“学业”这一共同活动展开（如“同砚”指共用砚台读书，“校友”指同一学校毕业），符合业缘关系的定义，故D符合题意； 故本题选D。 7. “个人离开社会，难以找到自身价值，正如一滴水离开江河而被阳光蒸发，无法显现其力量一样。”这句话告诉我们（ ） A. 社会的发展需要个人的努力 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 社会为个人的成长提供条件 D. 个人的成长只需自身的努力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：强调个人对社会的作用，但题干强调社会对个人的重要性，故A不符合题意； B：涉及社会关系对身份的影响，与题干中“个人价值需依托社会”的核心观点关联较弱，故B不符合题意； C：题干通过比喻说明社会为个人实现价值提供条件，与“社会为个人的成长提供条件”直接契合，故C符合题意； D：“只需自身努力”与题干“个人离开社会无法显现力量”的观点矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 8. 根据课堂学习，你认为“△”处应该填写的内容是（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 我们与老师形成了各种社会关系 C. 在我们的成长中，同伴最为重要 D. 青少年处于人生发展的重要时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的成长是社会化过程的相关知识。 A：图片左侧显示“父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱”等社会因素对个人的影响，右侧体现“知识丰富、能力提高、规则意识增强、价值观念养成”等个人成长结果，这些均符合“社会化”的内涵——个体在社会影响下学习知识、规范和价值观，成为合格社会成员的过程，故A符合题意； B：图片中不仅有老师，还包括父母、同伴、社会等多方面社会关系，仅强调“与老师形成各种社会关系”过于片面，故B不符合题意； C：“同伴最为重要”的说法错误，成长中父母、老师、社会等多方面因素均重要，图片未体现“最为重要”的比较，故C说法错误； D：图片重点是社会因素对个人成长的影响及结果，而非强调青少年时期的“重要性”，与题干逻辑不符，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 下列选项能概括以下两则对话内容的是（ ） 甲：周末，我常去社区养老院陪老人们聊天，帮助他们打扫卫生。 乙：我每天都会上网了解时事新闻，关注我们国家的发展和变化。 A. 关心社会，养成亲社会行为 B. 服务社会，致力于他人认可 C. 融入社会，沉迷于网络生活 D. 了解社会，专注于知识积累 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：甲参与养老院服务，乙关注国家发展，均体现关心社会并主动参与，属于亲社会行为，故A符合题意； B：甲的行为是自愿服务，并非以“他人认可”为目的，故B说法错误； C：乙合理使用网络了解时事，并非“沉迷网络”，故C说法错误； D：乙关注国家发展变化属于了解社会动态，而非“专注知识积累”，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 2025年“新时代好少年”张宸赫8岁起参与公益活动，在社区清扫、开展春节禁燃宣传，用实际行动温暖他人、服务社会……这主要体现了亲社会行为中的（ ） A. 分享 B. 合作 C. 谦让 D. 帮助他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的具体表现。 A：分享指与他人共享资源或成果，题干未体现张宸赫将个人物品或成果与他人共享，故A不符合题意； B：合作强调共同协作完成任务，题干中张宸赫参与公益活动虽可能有协作，但核心是服务社会而非强调协作过程，故B不符合题意； C：谦让指礼让他人，如让座、让行等，题干未涉及此类行为，故C不符合题意； D：张宸赫通过社区清扫、禁燃宣传等行动服务社会，直接体现了帮助他人、奉献社会的亲社会行为，故D符合题意； 故本题选D。 11. 小华在班级群里看到一条消息：“某地即将发生大地震，政府已秘密组织撤离”。下列做法中，符合“辨别网络谣言”要求的是（ ） A. 置之不理，当作没有看见 B. 毫不犹豫，马上转发给亲友们 C. 保持冷静，注意信息出处 D. 惊慌失措，立即告诉所有同学 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨别网络谣言的方法。 A：置之不理可能忽略真实风险，未主动核实信息，故A说法错误； B：未经核实直接转发会扩大谣言传播，故B说法错误； C：保持冷静并关注信息出处，符合核实信息的要求，故C符合题意； D：惊慌失措会引发不必要恐慌，未理性判断信息真伪，故D说法错误； 故本题选C。 12. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） A. 运动员们按规则参加比赛——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C. 机动车、自行车各行其道——学校管理秩序 D. 学生在图书馆里安静学习——公共场所秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序类型的判断。 ①：运动员按规则比赛属于竞技活动规则，属于公共场所秩序，而非生产秩序，故A说法错误； ②：纺纱工人按规程工作属于生产活动中的秩序，应属生产秩序，而非交通秩序，故B说法错误； ③：机动车、自行车各行其道属于交通规则，应属交通秩序，而非学校管理秩序，故C说法错误； ④：图书馆是公共场所，学生安静学习符合公共场所秩序的要求，故D说法正确； 故本题选D。 13. 下列对“微行为”点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 有序地把共享单车停放在指定位置 维护社会秩序 ② 小明在课堂上与附近同学有说有笑 违反学校纪律 ③ 向有关部门举报学校周边的黑网吧 尊重社会公德 ④ 小华在学校到处宣扬好朋友的隐私 积极履行承诺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ①：有序停放共享单车属于遵守公共规则的行为，直接维护了社会秩序，故①说法正确； ②：课堂是学习场所，随意说笑违反了课堂纪律，故②说法正确； ③：举报黑网吧是行使公民监督权、维护法律的行为，但“尊重社会公德”更侧重于日常道德规范，与举报违法行为的关联性较弱，故③说法错误； ④：宣扬他人隐私是侵犯隐私权的行为，与“履行承诺”无关，故④说法错误； 故本题选A。 14. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系、社会规则的内容。 A：生产秩序是社会秩序的重要组成部分，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则是人们为维护有秩序的社会环境而形成的共同生活约定，二者是相互联系但不同的概念，并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，故C说法错误； D：法律是社会规则的一种，二者是包含关系，故D说法正确； 故本题选D。 15. 为适应数字化发展和网络安全形势的新要求，完善危害网络安全行为的法律责任体系，2025年10月28日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国网络安全法》的决定。本次修订表明（ ） ①原有的法律规定完全不适用 ②社会生活中的规则不是一成不变的 ③我们要积极参与规则的改进 ④规则应随着社会的发展调整和改进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 ①：题干强调“完善”原有法律，而非完全否定，“完全不适用”说法错误，故①错误； ②：法律修订体现规则随社会发展而调整，故②符合题意； ③：题干未提及公众参与规则改进，故③不符合题意； ④：修订法律是为适应数字化发展和网络安全新形势，说明规则需调整，故④符合题意； 故本题选C。 16. 践踏草坪、在公共场合吸烟、不排队候车……遇到这些不遵守规则的行为，我们劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要语言文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，避重就轻 ③有“理”，要晓之以理，动之以情 ④有“节”，要让他当众出丑，羞辱他 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劝导不遵守规则行为的正确技巧。 ①：劝导时语言文明、态度和善，能减少冲突并让对方更易接受，故①符合题意； ②：“讲‘义气’，避重就轻”会纵容错误行为，不利于维护规则，故②说法错误； ③：通过讲道理和情感沟通（晓之以理，动之以情），能有效劝导他人遵守规则，故③符合题意； ④：当众羞辱他人会激化矛盾，违背尊重他人的原则，故④说法错误； 故本题选B。 17. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时需要（ ） ①礼貌谦逊，人云亦云 ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方 ④言谈文明，举止端庄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。 ①：礼貌谦逊是美德，但“人云亦云”指盲目附和他人，缺乏主见，不符合文明有礼中保持真诚和独立性的要求，故①说法错误； ②：“入乡随俗”是尊重他人文化的表现，但“百无禁忌”可能忽视基本礼仪规范，甚至冒犯他人，故②说法错误； ③：“彬彬有礼，落落大方”体现了文明有礼的态度和自信得体的举止，故③符合题意； ④：“言谈文明，举止端庄”直接体现了文明礼仪的具体要求，故④符合题意； 故本题选D。 18. 2025年央视“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”的主题，曝光了消费市场中存在的售卖翻新劣质卫生用品、家电维修乱收费、虾仁加工违规添加保水剂增重等不诚信行为。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（ ） ①珍惜诚信记录，弘扬诚信文化 ②加大惩处力度，给予刑罚处罚 ③坚持诚信经营，坚守法律底线 ④完善惩戒机制，人人参与执法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信经营的相关知识。 ①：珍惜诚信记录是维护企业信誉的关键，弘扬诚信文化有助于赢得消费者信任，故①符合题意； ②：商家无权实施刑罚处罚，此属于司法机关的职责，故②说法错误； ③：诚信经营是企业的义务，遵守法律是基本底线，曝光案例警示商家必须坚持这一点，故③符合题意； ④：完善惩戒机制和执法属于政府职能，商家无权干预，故④说法错误； 故本题选B。 19. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。对“保密性医疗”认识正确的是（ ） ①违背了诚信的要求，应该予以处罚 ②隐瞒病情编造谎言，应该予以取缔 ③遵循了道德原则，维护了患者利益 ④在面临两难选择时，运用诚信智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信讲策略。 ①：保密性医疗并非违背诚信，而是基于患者利益的专业判断，属于特殊情况下的伦理实践，不应处罚，故①说法错误； ②：保密性医疗并非恶意编造谎言，而是为患者利益考虑的信息管理，故②说法错误； ③：医生的做法遵循了医疗伦理中的有利原则，旨在维护患者利益，故③说法正确； ④：医生在诚信与患者健康之间权衡，体现了诚信智慧的运用，故④说法正确； 故本题选D。 20. 如漫画，两个人的争吵启示我们要（ ） A. 将心比心，换位思考 B. 宽容他人，杜绝争吵 C 平等待人，减少歧视 D. 尊重差异，和谐相处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：漫画表述了两个人为了6、9进行争吵，他们都没有从对方的角度看问题，所以这启示我们要将心比心，换位思考，A说法正确，符合题意； B：“杜绝”的说法过于绝对了，B错误； C：漫画表述的内容与歧视无关，C错误； D：漫画没有体现尊重差异的内容，不符合题意； 故本题选A。 21. 宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。下列事例中，体现“有原则的宽容”的是（ ） A. 同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原谅 B. 小亮对同学的所有错误都包容，从不提任何批评 C. 小刚发现同学抄袭作业，及时提醒并帮助同学补习知识 D. 小丽看到同学考试作弊，为了“团结”，选择视而不见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宽容的原则性。 A：同学多次故意损坏物品仍原谅，属于无原则纵容，故A错误； B：包容所有错误且不批评，属于无底线迁就，故B错误； C：指出抄袭错误并帮助补习，既宽容又坚持原则，故C符合题意； D：对作弊视而不见，违背诚信原则，属于迁就错误，故D错误； 故本题选C。 22. 古人凭借着他们独特的观察力、思考力和智慧，为我们留下了许多珍贵的智慧箴言。下列表格中的智慧箴言与启迪对应正确的有（ ） 序号 智慧箴言 启迪 ① 赠人玫瑰，手有余香 要与人为善，助人为乐 ② 己所不欲，勿施于人 要言行一致，表里如一 ③ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 要以礼相待，尊重对方 ④ 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 要遵纪守法，依法办事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人、尊重他人、友善待人。 ①：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人时自身也能获得快乐，对应“与人为善，助人为乐”，故①说法正确； ②：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考而非“言行一致”，其核心是尊重他人而非表里如一，故②说法错误； ③：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”说明语言对人际交往的影响，倡导礼貌待人、尊重他人，故③说法正确； ④：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”体现团结协作的重要性，与“遵纪守法”无直接关联，故④说法错误； 故本题选B。 23. 当生活中遇到矛盾纠纷或合法权益受到侵害时，我们要通过法律途径、运用法律武器加以解决。以下推论正确的有（ ） ①买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉，不再去商店消费 ②被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→拨打110报警电话 ③他人发朋友圈辱骂自己→截图保存证据→纠集朋友围堵辱骂者 ④朋友欠债不还→找到相关部门调解未果→向人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 ①：买到伪劣产品后协商未果时，应通过消费者协会、市场监管部门或诉讼等合法途径解决，而非“自认倒霉”，故①说法错误； ②：交通事故和解未果后报警，属于通过法律途径解决纠纷，符合合法维权的要求，故②说法正确； ③：保存证据是合法行为，但纠集朋友围堵辱骂者属于非法报复，违背法律手段，故③说法错误； ④：调解未果后向法院起诉，是依法维权的正确方式，故④说法正确； 故本题选C。 24. 下列四个案例的诉讼类型，对应正确的有 ①老李状告税务局干部老赵故意造谣——刑事诉讼 ②农民工老林状告老板故意拖欠工资——民事诉讼 ③小丽状告照相馆用其照片进行宣传——行政诉讼 ④老王因贪污受贿被检察院提起公诉——刑事诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型的判断。 ①：老李状告税务局干部老赵故意造谣，若造谣未达到刑事犯罪程度，属于民事侵权，应通过民事诉讼解决。题干中未明确情节严重，故①错误； ②：农民工老林状告老板拖欠工资属于劳动纠纷，适用民事诉讼，故②正确； ③：小丽状告照相馆侵犯肖像权属于民事纠纷，应提起民事诉讼，故③错误； ④：老王因贪污受贿被检察院公诉，属于刑事诉讼，故④正确； 故本题选C。 25. 以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③寻求法律救济，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遇事找法解决。 ①：请物业委员会调解是合理合法的解决途径，能够有效缓和矛盾，故①符合题意； ②：调整自身作息属于被动妥协，未纠正邻居的错误行为，可能助长其扰民行为，故②不符合题意； ③：寻求法律救济（如报警或诉讼）是公民依法维权的正当方式，故③符合题意； ④：上门警告可能激化矛盾，且“不要发出任何声响”要求过于极端，方式不恰当，故④不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共4小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 小闽：期中考试期间，学校决定设立“诚信考场”，我已报名并提前签署了《诚信考试承诺书》。 小同：据说，诚信考场中，没有老师在场监考，同学们答题全凭自律自觉。所以我认为：遵守规则关键靠自律，无需他律。 （1）小闽的行为。（ ） 理由：________________________ （2）小同的观点。（ ） 理由：________________________ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 （2） ①. 错误 ②. 理由：遵守规则，需要他律与自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 【解析】 【分析】考点考查：诚信重要性，遵守规则； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：诚信含义+诚信对个人重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：遵守规则需要自律和他律+自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评。 时事一 工业和信息化部数据显示，2025年上半年，以5G、人工智能（AI）大模型等为代表的数字技术迅速发展。数字技术、数字基础设施、数据资源持续发展，成为发展新质生产力的重要支撑和关键引擎。 时事二 为了更好地倾听人民呼声、汇聚人民智慧，人民网启动2025年“我给两会捎句话”网上意见征求活动。今年“捎句话”活动首次推出智能语音留言功能，新技术应用使民意表达更畅通。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】数字技术（如5G、人工智能）的发展，成为新质生产力的支撑，体现了科技创新推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。人民网启动2025年“我给两会捎句话”网上意见征求活动。体现网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。因此两则时事共同体现了科技创新在推动社会发展和促进人民民主参与中的重要作用。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用网络改变世界有关知识分析，可从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：调数字技术的发展，成为新质生产力的支撑，推动了经济和社会进步→可联系网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：新技术的应用，使民意表达更畅通，提升了民主参与的效率→可联系网络改进了社会治理方式 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 青少年处于人生发展的重要时期，要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。某校八年级（1）班同学开展了“融入社会，亲近社会”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【社会课堂悟真谛】 社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。今天，越来越多的青少年走进社会课堂，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 他们参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；他们参观现代化工厂，体会科技变革的力量；他们参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… （1）人的成长是不断社会化的过程，你认为参加这些社会实践活动有什么意义？ 【参观实践倡文明】 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，随着“博物馆热”的持续升温，也有极少数人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 （2）讲文明、树新风，某博物馆针对这些不文明行为，邀请观众撰写“参观须知”，请你参与。（至少写两条） 【答案】（1）亲社会行为促进个人成长和社会进步亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①请勿在展厅内高声喧哗、追逐打闹或使用外放设备。②严禁触摸展品及展柜，部分文物对温湿度敏感，触碰可能造成不可逆损伤。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义，社会规则与社会秩序关系； 能力考查：分析和解决问题能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查亲社会行为的意义，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用社会规则与社会秩序关系有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：极少数人存在大声喧哗→可联系请勿在展厅内高声喧哗、追逐打闹或使用外放设备。 关键词②：随意触摸展品→可联系严禁触摸展品及展柜，部分文物对温湿度敏感，触碰可能造成不可逆损伤。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 “法安天下，德润人心。”道德与法律是调节人们行为的两种主要社会规则。某校八年级（2）班围绕“做尚德守法的公民”主题开展案例式学习，请你参与。 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。 人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 （1）结合材料，运用“树立法治观念”相关知识，谈谈曾某的行为给你什么警示？ 网络无限，自由有界。学习结束后，为配合学校组织开展的“提升网络素养，争做合格网民”宣传周活动，班主任倡导同学们共同拟定一份《中学生网络行为规范指南》。 《中学生网络行为规范指南》 当今时代，互联网已经成为我们共同的生活空间和精神家园。为引导大家树立正确的网络观念，规范自身网络行为，营造清朗网络空间，特制定本指南如下： ①______________________________； ②______________________________； ③______________________________。 （2）将上述①②③补充完整。 【答案】（1）曾某的行为警示我们：要树立正确的法治观念，法律禁止做的坚决不做;要尊重他人的合法权益，不得侵犯他人的名誉权;要认识到网络不是法外之地，在网络上也要遵守法律法规，自觉维护网络秩序。 （2）①遵守网络法律法规，不传播违法信息。 ②文明上网，尊重他人，不发表侮辱、诽谤他人的言论。 ③合理使用网络，不沉迷网络游戏，保护个人信息安全。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、营造清朗网络空间 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念、合理利用网络的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：曾某在网络中散布侮辱救火英雄的言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实，检察机关提起民事公益诉讼→可链接要树立正确的法治观念，法律禁止做的坚决不做。 关键词②：曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉→可链接尊重他人的合法权益，不得侵犯他人的名誉权；要认识到网络不是法外之地，在网络上也要遵守法律法规，自觉维护网络秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题间接考查如何营造清朗网络空间，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门市同安第一中学、第二中学协作体2025-2026学年八年级第一学期期中 道德与法治试题 （考试时长：60分钟 总分：100分） 本练习分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 融入社会如同踏上一片生机盎然的沃土，每一步都孕育着无限可能。我们怀揣热情，积极投身于波澜壮阔的画卷中。下列同学的行为属于参与社会生活的有（ ） ①小阳假期回到乡村，体验田间劳作 ②小晨要求自己每天要准时到达学校 ③小壮利用周末去社区参加志愿服务 ④小叶和妈妈在家里学习烹饪的技巧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 早高峰时，上班族共乘地铁，共享公共交通；社区公园内，老人健身、孩童嬉戏，共用休闲空间……这表明社会生活具有（ ） A. 开放性 B. 多元性 C. 包容性 D. 公共性 3. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。从中我们可以看出（ ） A. 每个人都从事着不同的职业 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 我们只能在学校中了解社会 D. 人们的精神文化生活丰富 4. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B 参与社会实践，改善生态环境 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 探寻多样文化，树立文化自信 5. 道德与法治课堂上，老师希望同学们用一句古诗词来阐述“个人与社会的关系”。你认为恰当的是（ ） A. 二人同心，其利断金 B. 花在树则生，离枝则死 C. 百尺竿头，更进一步 D. 天行健，君子以自强不息 6. 从古代的“同窗”“同门”“同席”“同砚”到今天的同学、学友、书友、学长、校友，这些社会关系的确立都是基于（ ） A 地缘关系 B. 血缘关系 C. 亲近关系 D. 业缘关系 7. “个人离开社会，难以找到自身价值，正如一滴水离开江河而被阳光蒸发，无法显现其力量一样。”这句话告诉我们（ ） A. 社会的发展需要个人的努力 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 社会为个人的成长提供条件 D. 个人的成长只需自身的努力 8. 根据课堂学习，你认为“△”处应该填写的内容是（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 我们与老师形成了各种社会关系 C. 在我们的成长中，同伴最为重要 D. 青少年处于人生发展的重要时期 9. 下列选项能概括以下两则对话内容的是（ ） 甲：周末，我常去社区养老院陪老人们聊天，帮助他们打扫卫生。 乙：我每天都会上网了解时事新闻，关注我们国家的发展和变化。 A. 关心社会，养成亲社会行为 B. 服务社会，致力于他人认可 C. 融入社会，沉迷于网络生活 D. 了解社会，专注于知识积累 10. 2025年“新时代好少年”张宸赫8岁起参与公益活动，在社区清扫、开展春节禁燃宣传，用实际行动温暖他人、服务社会……这主要体现了亲社会行为中的（ ） A. 分享 B. 合作 C. 谦让 D. 帮助他人 11. 小华在班级群里看到一条消息：“某地即将发生大地震，政府已秘密组织撤离”。下列做法中，符合“辨别网络谣言”要求的是（ ） A 置之不理，当作没有看见 B. 毫不犹豫，马上转发给亲友们 C. 保持冷静，注意信息出处 D. 惊慌失措，立即告诉所有同学 12. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） A. 运动员们按规则参加比赛——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C. 机动车、自行车各行其道——学校管理秩序 D. 学生在图书馆里安静学习——公共场所秩序 13. 下列对“微行为”点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 有序地把共享单车停放在指定位置 维护社会秩序 ② 小明课堂上与附近同学有说有笑 违反学校纪律 ③ 向有关部门举报学校周边的黑网吧 尊重社会公德 ④ 小华在学校到处宣扬好朋友的隐私 积极履行承诺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A B. C. D. 15. 为适应数字化发展和网络安全形势的新要求，完善危害网络安全行为的法律责任体系，2025年10月28日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国网络安全法》的决定。本次修订表明（ ） ①原有的法律规定完全不适用 ②社会生活中的规则不是一成不变的 ③我们要积极参与规则的改进 ④规则应随着社会的发展调整和改进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 践踏草坪、在公共场合吸烟、不排队候车……遇到这些不遵守规则的行为，我们劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要语言文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，避重就轻 ③有“理”，要晓之以理，动之以情 ④有“节”，要让他当众出丑，羞辱他 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时需要（ ） ①礼貌谦逊，人云亦云 ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方 ④言谈文明，举止端庄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2025年央视“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”的主题，曝光了消费市场中存在的售卖翻新劣质卫生用品、家电维修乱收费、虾仁加工违规添加保水剂增重等不诚信行为。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（ ） ①珍惜诚信记录，弘扬诚信文化 ②加大惩处力度，给予刑罚处罚 ③坚持诚信经营，坚守法律底线 ④完善惩戒机制，人人参与执法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知病人家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。对“保密性医疗”认识正确的是（ ） ①违背了诚信的要求，应该予以处罚 ②隐瞒病情编造谎言，应该予以取缔 ③遵循了道德原则，维护了患者利益 ④在面临两难选择时，运用诚信智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 如漫画，两个人的争吵启示我们要（ ） A. 将心比心，换位思考 B. 宽容他人，杜绝争吵 C. 平等待人，减少歧视 D. 尊重差异，和谐相处 21. 宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。下列事例中，体现“有原则的宽容”的是（ ） A. 同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原谅 B. 小亮对同学的所有错误都包容，从不提任何批评 C. 小刚发现同学抄袭作业，及时提醒并帮助同学补习知识 D. 小丽看到同学考试作弊，为了“团结”，选择视而不见 22. 古人凭借着他们独特的观察力、思考力和智慧，为我们留下了许多珍贵的智慧箴言。下列表格中的智慧箴言与启迪对应正确的有（ ） 序号 智慧箴言 启迪 ① 赠人玫瑰，手有余香 要与人为善，助人为乐 ② 己所不欲，勿施于人 要言行一致，表里如一 ③ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 要以礼相待，尊重对方 ④ 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 要遵纪守法，依法办事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 当生活中遇到矛盾纠纷或合法权益受到侵害时，我们要通过法律途径、运用法律武器加以解决。以下推论正确的有（ ） ①买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉，不再去商店消费 ②被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→拨打110报警电话 ③他人发朋友圈辱骂自己→截图保存证据→纠集朋友围堵辱骂者 ④朋友欠债不还→找到相关部门调解未果→向人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 下列四个案例的诉讼类型，对应正确的有 ①老李状告税务局干部老赵故意造谣——刑事诉讼 ②农民工老林状告老板故意拖欠工资——民事诉讼 ③小丽状告照相馆用其照片进行宣传——行政诉讼 ④老王因贪污受贿被检察院提起公诉——刑事诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③寻求法律救济，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共4小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 小闽：期中考试期间，学校决定设立“诚信考场”，我已报名并提前签署了《诚信考试承诺书》。 小同：据说，诚信考场中，没有老师在场监考，同学们答题全凭自律自觉。所以我认为：遵守规则关键靠自律，无需他律。 （1）小闽的行为。（ ） 理由：________________________ （2）小同的观点。（ ） 理由：________________________ 27. 时事点评。 时事一 工业和信息化部数据显示，2025年上半年，以5G、人工智能（AI）大模型等为代表的数字技术迅速发展。数字技术、数字基础设施、数据资源持续发展，成为发展新质生产力的重要支撑和关键引擎。 时事二 为了更好地倾听人民呼声、汇聚人民智慧，人民网启动2025年“我给两会捎句话”网上意见征求活动。今年“捎句话”活动首次推出智能语音留言功能，新技术应用使民意表达更畅通。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 28. 阅读材料，回答问题。 青少年处于人生发展的重要时期，要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。某校八年级（1）班同学开展了“融入社会，亲近社会”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【社会课堂悟真谛】 社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。今天，越来越多的青少年走进社会课堂，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 他们参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；他们参观现代化工厂，体会科技变革的力量；他们参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… （1）人的成长是不断社会化的过程，你认为参加这些社会实践活动有什么意义？ 【参观实践倡文明】 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断提升。然而，随着“博物馆热”的持续升温，也有极少数人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 （2）讲文明、树新风，某博物馆针对这些不文明行为，邀请观众撰写“参观须知”，请你参与。（至少写两条） 29. 阅读材料，回答问题。 “法安天下，德润人心。”道德与法律是调节人们行为的两种主要社会规则。某校八年级（2）班围绕“做尚德守法的公民”主题开展案例式学习，请你参与。 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。 人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 （1）结合材料，运用“树立法治观念”相关知识，谈谈曾某的行为给你什么警示？ 网络无限，自由有界。学习结束后，为配合学校组织开展的“提升网络素养，争做合格网民”宣传周活动，班主任倡导同学们共同拟定一份《中学生网络行为规范指南》。 《中学生网络行为规范指南》 当今时代，互联网已经成为我们共同的生活空间和精神家园。为引导大家树立正确的网络观念，规范自身网络行为，营造清朗网络空间，特制定本指南如下： ①______________________________； ②______________________________； ③______________________________。 （2）将上述①②③补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $