精品解析：安徽省安庆市太湖县实验中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

安徽省安庆市太湖县实验中学2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 初中阶段对我们具有独特的价值，为我们的成长与发展提供了新的机会，也提出了新的要求。以下选项中，为我们的发展提供新的机会的是（ ） ①新的课程，带领我们探索新的知识领域 ②繁重的学习任务，让我们感到苦不堪言 ③各种社会实践，让我们更好地认识社会 ④新集体生活，帮助我们不断提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段成长机会的理解。 ①：新的课程有助于拓展知识，属于发展机会，故①符合题意； ②：繁重的学习任务带来压力，属于挑战而非机会，故②不符合题意； ③：社会实践促进社会认知，属于发展机会，故③符合题意； ④：集体生活助力自我提升，属于发展机会，故④符合题意； 故本题选C。 2. “人无远虑，必有近忧。”孔子的这句话表明，一个人没有长远的规划与考虑，就会出现很多忧虑和问题。对此，以下理解正确的是（ ） ①规划是对所有事情作出设计与安排 ②生活需要规划，预则立，不预则废 ③没有规划，必然会陷入盲目和无序 ④有了规划，我们还要为之努力奋斗 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生活规划的理解。 ①：规划是对重要或主要事项的设计与安排，而非“所有事情”，表述过于绝对，故①说法错误； ②：“凡事预则立，不预则废”强调规划的重要性，与题干中“人无远虑，必有近忧”含义一致，故②符合题意； ③：没有规划可能导致盲目和无序，但“必然”一词过于绝对，故③说法错误； ④：规划需要实际行动支撑，题干虽未直接提及努力，但隐含了规划与行动的结合，故④符合题意。 故本题选D。 3. 鬼谷子是我国历史上一位极具神秘色彩的人物，他通天彻地，智慧卓绝，精通百家学问，有《鬼谷子》一书传世，书中有一条重要的观点就是“做人最大的智慧，就是认清自己”。对于我们来说，认清自己（ ） ①能促进自我发展，不断完善自我 ②有利于正确处理个人与社会的关系 ③有助于我们增强自信，战胜困难 ④只能通过对自我的全面分析来实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己能帮助发现优缺点，促进自我完善，故①说法正确； ②：认清自己在社会中的角色，有助于处理个人与社会的关系，故②说法正确； ③：了解自身能力可增强信心，助力克服困难，故③说法正确； ④：“只能通过自我分析”过于绝对，他人评价等方式也可认识自己，故④说法错误； 故本题选A。 4. 看漫画《定义自己》，以下观点正确的是（ ） A. 旁观者清，我们要对他人的话言听计从 B. 我们应该重视他人的评价，但不要盲从 C. 自己最了解自己，我们要无视他人评价 D. 他人评价褒贬不一，只需选择正面评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：他人评价有合理与不合理之分，不能盲目听从，故A说法错误； B：漫画中“不管被贴上什么标签，只有你才能定义自己”，说明我们应重视他人评价这一认识自己的途径，但不能盲从，要理性分析，最终自己定义自己，故B符合题意； C：他人评价是认识自己的重要参考，完全无视不利于全面认识自己，故C说法错误； D：“只需选择正面评价”片面，负面评价若合理也应重视，不能只取正面，故D说法错误； 故本题选B。 5. “感动中国2024年度人物”栾恩杰，毕生致力于推动中国航天事业发展，其梦想是通过探月工程实现中华民族的深空探索愿景，使中国跻身世界航天强国之列。多年来，栾恩杰带领团队取得了中国探月工程的一系列重大突破。栾恩杰的故事启示我们（ ） ①梦想能推动人类社会不断发展和进步 ②梦想就是对美好生活的幻想 ③梦想能不断激发对生命的热情和勇气 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：栾恩杰探月梦想推动了中国航天事业发展，体现了梦想对人类社会进步的推动作用，故①符合题意； ②：梦想是现实的奋斗目标，而非“对美好生活的幻想”，栾恩杰的梦想通过实践实现，故②说法错误； ③：栾恩杰带领团队取得突破，说明梦想激发了他的热情和勇气，故③符合题意； ④：栾恩杰的梦想与建设航天强国的时代需求紧密结合，启示青少年应紧扣时代脉搏，故④符合题意； 故本题选C。 6. “富家不用买良田，书中自有千钟粟。安房不用架高堂，书中自有黄金屋。”这首《劝学诗》反映了中国古代对读书的推崇以及学习的重要性。以下关于学习的表述不正确的是（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 只要努力学习，就能实现梦想 C. 学习是报国为民的重要基础 D. 学习关乎个人前途、民族未来 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习意义的正确理解。 A：学习能提升个人修养，是持续成长的基础，符合传统价值观，故A说法正确； B：实现梦想需要努力，但还需结合机遇、环境等综合因素，此表述过于绝对化，故B说法错误； C：学习为个人服务社会提供能力支撑，符合家国情怀的倡导，故C说法正确； D：学习既影响个人发展，也关系国家整体竞争力，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选B。 7. “劈柴不照纹，累死劈柴人。”学习也是如此，我们要学会学习、善于学习。以下几位同学的言行，符合这一要求的是（ ） ①甲：借来学霸笔记，人人可成学霸 ②乙：自觉主动学习，养成良好习惯 ③丙：探索科学方法，提高学习效率 ④丁：参加社会实践，提高实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：甲认为借学霸笔记就能成为学霸，忽视了学习方法的个体差异，故①说法错误； ②：乙强调主动学习和良好习惯，符合学会学习的态度要求，故②符合题意； ③：丙主张探索科学方法以提高效率，直接契合题干强调的学习方法，故③符合题意； ④：丁通过社会实践提升实践能力，属于广义学习方式的合理运用，故④符合题意； 故本题选D。 8. 网上有一段视频，一位雪地里归来的妈妈推开门，她的孩子扑向妈妈的怀里，妈妈却迅速把她推开……很多网友看到这里，纷纷发弹幕对妈妈的无情表示不满。然而后面却出现了反转：妈妈打掉身上的雪水，换了衣服，才将孩子抱在怀里！由此可见（ ） ①我们要学会用心体味亲情之爱 ②我们只有用心体味，亲情才会存在 ③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲情之爱的理解。 ①：妈妈推开孩子是为了避免孩子被雪水打湿，需要用心体味背后的关爱，故①符合题意； ②：亲情本身客观存在，并非“只有用心体味才会存在”，故②说法错误； ③：题干未涉及不同家庭亲情表现的差异，而是强调同一行为背后的爱，故③不符合题意； ④：妈妈换衣服后再拥抱孩子，体现了爱蕴含在生活细节中，故④符合题意； 故本题选C。 9. 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）提出，面向2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。《纲要》明确提出要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基等9个方面重点任务。这要求广大教师（ ） ①不断提高自身素养 ②不断优化工作方式 ③只需提升自身学识 ④不断更换工作理念 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新时代对教师的要求。 ①：建设高素质教师队伍要求教师提升综合素养，故①符合题意； ②：专业化发展需要优化工作方式以适应教育需求，故②符合题意； ③：“只需”片面强调学识，忽视师德、方法等其他素养，故③说法错误； ④：“不断更换”表述绝对化，应强调更新而非频繁更换，故④说法错误。 故本题选A 10. “投桃报李”不仅是一种礼节，也是一种感情的传递。投给对方一个桃子，对方回报一个李子。简简单单的桃李，却表现了人与人之间的感恩和回报。这启示我们在与朋友相处时应该（ ） ①与朋友互相帮助 ②与朋友互相关怀 ③与朋友互相利用 ④共同分享与分担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：投桃报李体现互相帮助，故①符合题意； ②：互相关怀是情感传递的基础，故②符合题意； ③：“互相利用”带有功利性，违背友谊的真诚原则，故③说法错误； ④：共同分享与分担是友谊的应有之义，故④符合题意； 故本题选B。 11. 小婷进入初中后，与小学的朋友们分到不同的班级，感觉非常孤独，她很想结识新朋友，但是却又羞于开口，向小兰求助。在小兰的建议下，小婷果然结交了许多朋友，非常开心。小兰的交友建议可能包括（ ） ①敞开心扉，毫无保留 ②主动表达，热情待人 ③保持现状，静待花开 ④真诚友好，乐于助人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的正确方法。 ①：敞开心扉是建立友谊的基础，但“毫无保留”可能忽略自我保护，尤其在初中阶段需注意适度，故①说法错误； ②：主动表达和热情待人能帮助克服害羞，主动打破交往障碍，符合积极交友的态度，故②符合题意； ③：保持现状意味着被动等待，无法解决小婷当前的孤独问题，故③说法错误； ④：真诚友好和乐于助人是建立信任与友谊的重要品质，符合交友原则，故④符合题意； 故本题选D。 12. 俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这形象地说明了个人利益与集体利益息息相关，紧密相连。然而，现实生活中，我们经常面对集体利益与个人利益之间的冲突，此时，我们应该（ ） ①把集体利益放在个人利益之上 ②采取积极措施，避免两者冲突 ③保障个人利益，放弃集体利益 ④充分重视和保障个人正当利益 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 ①：当集体利益与个人利益发生冲突时，应坚持集体利益至上，个人利益服从集体利益，故①说法正确； ②：集体利益与个人利益在特定情况下必然存在冲突，无法完全避免，题干强调“面对冲突时”的处理方式，而非预防冲突，故②说法错误； ③：放弃集体利益会损害个人利益的长远发展，此说法违背集体主义原则，故③说法错误； ④：维护集体利益的同时，需尊重和保护个人的正当利益，故④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 请对以下两种观点进行评析。 【答案】甲同学观点片面，乙同学观点正确。①接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美，这是自尊自信的表现。②但接纳不等于放纵缺点，我们要正视自身不足，主动改正缺点，才能不断完善自我。③欣赏自己要看到自身优势，也要保持谦逊，在与他人比较中学习进步。④我们应做到接纳与改进并行，既接纳自己的现状，又通过努力成为更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：接纳自己的要求；做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点①：我们应该接纳自己，欣赏自己的一切； 观点②：我们要接纳自己的不完美，改正缺点 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。 论据①：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美，这是自尊自信的表现； 论据②：接纳不等于放纵缺点，我们要正视自身不足，主动改正缺点，才能不断完善自我； 论据③：欣赏自己要看到自身优势，也要保持谦逊，在与他人比较中学习进步； 论据④：我们应做到接纳与改进并行，既接纳自己的现状，又通过努力成为更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新华社北京9月10日电在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会公开发布侯纯广等2025年全国“最美教师”。他们的先进事迹，生动体现了新时代人民教师的良好精神风貌和强烈责任担当。 材料二 2025年全国“最美教师”的先进事迹传播开来后，广大教师表示，要以“最美教师”为榜样，传承弘扬教育家精神，努力成为党和人民满意的好老师，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。 （1）阅读材料一，谈谈你对教师职业的认识。 （2）师生交往是校园永恒的话题，理想而美好的师生交往状态不但有助于学生学，也有助于老师教。你觉得建立这种师生状态，学生应该作出哪些努力? 【答案】（1）①教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命。②教师是学生学习的指导者和成长的引路人。③教师需要具备高尚的道德情操和扎实的学识。④教师的工作关乎学生成长和国家未来。 （2）①尊重老师的劳动成果，上课认真听讲、积极配合教学。②主动与老师沟通交流，坦诚表达想法和困惑。③正确对待老师的表扬和批评，虚心接受并改正错误。④理解老师的良苦用心，关心老师的工作和生活。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识教师的职业要求；师生交往的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教师， 需要运用正确认识教师的职业要求的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国“最美教师”的先进事迹，生动体现了新时代人民教师的良好精神风貌和强烈责任担当→可链接教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命；教师是学生学习的指导者和成长的引路人；教师需要具备高尚的道德情操和扎实的学识；教师的工作关乎学生成长和国家未来。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题从学生角度考查如何建立良好的师生状态，为开放性试题，符合题意即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 2025年8月1日，央广网报道：近日，中宣部文明培育局确定了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，淮北市相山区淮纺路小学Clever跳绳队光荣入选！相山区淮纺路小学Clever跳绳队，这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍，刻苦训练，团结协作，你追我赶，提升技能，共同用一根跳绳舞出青春风采，取得了17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩。 （1）这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍，用一根跳绳舞出青春风采……这得益于哪些因素? （2）结合Clever跳绳队的事迹，谈谈你对集体是我们共同成长的园地的理解。 【答案】（1）①队员们刻苦训练、坚持不懈的奋斗精神。②团结协作、互帮互助的集体意识。③你追我赶、共同进步的竞争氛围。④明确的目标和强烈的集体荣誉感。 （2）①集体为个人成长提供平台，让队员们在训练和比赛中提升技能。②集体的团结协作激发个人潜能，帮助队员们取得优异成绩。③集体中的竞争与互助促进个人进步，培养队员们的综合素质。④集体荣誉让队员们获得归属感和成就感，增强自信。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求、集体生活的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年，需要运用共建美好集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刻苦训练→可链接刻苦训练、坚持不懈的奋斗精神； 关键词②：团结协作→可链接团结协作、互帮互助的集体意识； 关键词③：你追我赶，提升技能→可链接你追我赶、共同进步的竞争氛围； 关键词④：共同用一根跳绳舞出青春风采，取得了17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩→可链接明确的目标和强烈的集体荣誉感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年，需要运用集体生活成就我的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你追我赶→可链接集体中的竞争与互助促进个人进步，培养队员们的综合素质； 关键词②：团结协作→可链接集体的团结协作激发个人潜能，帮助队员们取得优异成绩； 关键词③：提升技能→可链接集体为个人成长提供平台，让队员们在训练和比赛中提升技能； 关键词④：共同用一根跳绳舞出青春风采，取得了17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩→可链接集体荣誉让队员们获得归属感和成就感，增强自信。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，完成下列要求。 有很多良友，胜于有很多财富。 材料一 春秋时期，晋国上大夫伯牙擅长弹琴，樵夫钟子期善于倾听琴声。无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，锺子期都会清楚地道出他的心声。锺子期去世后，伯牙认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔了，终生不再弹琴。 （1）伯牙与钟子期知音之交体现了友谊的哪一真谛？其表现有哪些? 材料二 小亮与小明是从小一起长大的好朋友。这天，两人正在打篮球，突然小亮接到表弟的电话，说是被同班的同学小辉欺负了。小亮立刻要小明与自己一起去揍小辉，帮表弟出气，但是小明却拒绝帮忙，建议小亮带着表弟找他们的老师来处理这件事……当时小亮很生气，事后却感谢小明出的好主意。 （2）小明的言行与事情的结果给我们哪些启示? 材料三 七年级学生小杰与小宇是一对好朋友。最近，在班级组织的乒乓球决赛中，小宇使用新学的技能，击败了小杰，夺得冠军。小杰认为小宇平常故意示弱，比赛中打了自己一个措手不及，骂小宇虚伪，两人大吵一架，不欢而散……事后，两人都非常后悔。 （3）如果你是小宇的好朋友，你会给他哪些建议，让他与小杰重归于好? 【答案】（1）真谛：友谊是一种心灵的相遇。表现：①彼此理解、志趣相投。②心灵契合，无需言语就能懂对方心意。③相互欣赏、相互尊重。 （2）①交友要讲原则，不能为朋友做违法违纪的事情。②遇到矛盾冲突，应通过合法合理的方式解决。③真正的友谊会帮助朋友明辨是非，走向正途。 （3）①主动找小杰沟通，说明比赛中使用新技能是正常的竞技表现，并非故意示弱。②表达珍惜友谊的意愿，理解小杰的失落情绪。③主动邀请小杰一起训练，分享新技能，共同进步。④在今后的相处中，保持坦诚，避免不必要的误会。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的真谛的表现；交友要讲原则；正确处理朋友间的矛盾和冲突 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友谊的真谛的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：晋国上大夫伯牙擅长弹琴，樵夫钟子期善于倾听琴声→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友谊的真谛的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声→可链接心灵契合，无需言语就能懂对方心意； 关键词②：晋国上大夫伯牙擅长弹琴，樵夫钟子期善于倾听琴声→可链接彼此理解、志趣相投；相互欣赏、相互尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小亮要小明与自己一起去揍小辉，帮表弟出气，但是小明却拒绝帮忙→可链接交友要讲原则，不能为朋友做违法违纪的事情； 关键词②：小明建议小亮带着表弟找他们的老师来处理这件事→可链接遇到矛盾冲突，应通过合法合理的方式解决；真正的友谊会帮助朋友明辨是非，走向正途。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小杰认为小宇平常故意示弱，比赛中打了自己一个措手不及，骂小宇虚伪，两人大吵一架，不欢而散→可链接主动找小杰沟通、表达珍惜友谊的意愿、邀请小杰一起训练，分享新技能；保持坦诚，避免不必要的误会。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求 9月23日，六安市2025年“浓情满中秋共育好家风”家庭文明建设故事会活动成功举办。活动中，全市文明家庭代表齐聚一堂，积极分享各自的家庭、家教、家风故事并获表彰。他们用质朴的语言和真挚的情感，讲述了家庭中的温馨瞬间、教育子女的心得以及传承优良家风的做法，赢得了现场观众的阵阵掌声。同时，现场亲手制作月饼，感受着中秋佳节的氛围。此外，大家还积极参与了文明创建知识问答、猜灯谜等活动，在欢声笑语中感受着传统节日的魅力。 （1）吃着月饼，感受家的温暖。请你谈谈“家”对我们每个人意味着什么。 （2）全市文明家庭代表分享传承优良家风的做法，请你分析传承优良家风的必要性。 （3）请你谈谈在建设美好家庭中如何做到相互关爱、彼此尊重。 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，为我们提供温暖的港湾。②家是血脉相连的生活共同体，承载着亲情与牵挂。③家是我们心灵的归宿，让我们获得安全感和归属感。④家是成长的摇篮，见证我们的成长与蜕变。 （2）①优良家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，需要传承和弘扬。②优良家风能引导家庭成员向上向善，培养良好的道德品质。③优良家风能促进家庭和睦，增强家庭凝聚力。④优良家风有利于营造和谐的社会氛围，传递正能量。 （3）①主动关心家人的生活和情绪，及时给予帮助和安慰。②尊重家人的想法和选择，不强迫他人服从自己。③遇到家庭矛盾时，换位思考、坦诚沟通，避免争吵。④主动分担家务，为家庭贡献自己的力量。⑤传承优良家风，以实际行动影响家人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查家的内涵和功能，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查优良家风的作用，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭中如何做到相互关爱、彼此尊重，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市太湖县实验中学2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 初中阶段对我们具有独特价值，为我们的成长与发展提供了新的机会，也提出了新的要求。以下选项中，为我们的发展提供新的机会的是（ ） ①新的课程，带领我们探索新的知识领域 ②繁重的学习任务，让我们感到苦不堪言 ③各种社会实践，让我们更好地认识社会 ④新的集体生活，帮助我们不断提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “人无远虑，必有近忧。”孔子的这句话表明，一个人没有长远的规划与考虑，就会出现很多忧虑和问题。对此，以下理解正确的是（ ） ①规划是对所有事情作出设计与安排 ②生活需要规划，预则立，不预则废 ③没有规划，必然会陷入盲目和无序 ④有了规划，我们还要为之努力奋斗 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 鬼谷子是我国历史上一位极具神秘色彩人物，他通天彻地，智慧卓绝，精通百家学问，有《鬼谷子》一书传世，书中有一条重要的观点就是“做人最大的智慧，就是认清自己”。对于我们来说，认清自己（ ） ①能促进自我发展，不断完善自我 ②有利于正确处理个人与社会的关系 ③有助于我们增强自信，战胜困难 ④只能通过对自我全面分析来实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 看漫画《定义自己》，以下观点正确的是（ ） A. 旁观者清，我们要对他人话言听计从 B. 我们应该重视他人的评价，但不要盲从 C. 自己最了解自己，我们要无视他人评价 D. 他人评价褒贬不一，只需选择正面评价 5. “感动中国2024年度人物”栾恩杰，毕生致力于推动中国航天事业发展，其梦想是通过探月工程实现中华民族的深空探索愿景，使中国跻身世界航天强国之列。多年来，栾恩杰带领团队取得了中国探月工程的一系列重大突破。栾恩杰的故事启示我们（ ） ①梦想能推动人类社会不断发展和进步 ②梦想就是对美好生活的幻想 ③梦想能不断激发对生命的热情和勇气 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “富家不用买良田，书中自有千钟粟。安房不用架高堂，书中自有黄金屋。”这首《劝学诗》反映了中国古代对读书的推崇以及学习的重要性。以下关于学习的表述不正确的是（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 只要努力学习，就能实现梦想 C. 学习是报国为民的重要基础 D. 学习关乎个人前途、民族未来 7. “劈柴不照纹，累死劈柴人。”学习也是如此，我们要学会学习、善于学习。以下几位同学的言行，符合这一要求的是（ ） ①甲：借来学霸笔记，人人可成学霸 ②乙：自觉主动学习，养成良好习惯 ③丙：探索科学方法，提高学习效率 ④丁：参加社会实践，提高实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 网上有一段视频，一位雪地里归来的妈妈推开门，她的孩子扑向妈妈的怀里，妈妈却迅速把她推开……很多网友看到这里，纷纷发弹幕对妈妈的无情表示不满。然而后面却出现了反转：妈妈打掉身上的雪水，换了衣服，才将孩子抱在怀里！由此可见（ ） ①我们要学会用心体味亲情之爱 ②我们只有用心体味，亲情才会存在 ③每个家庭的亲情表现不尽相同 ④家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 9. 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）提出，面向2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。《纲要》明确提出要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基等9个方面重点任务。这要求广大教师（ ） ①不断提高自身素养 ②不断优化工作方式 ③只需提升自身学识 ④不断更换工作理念 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. “投桃报李”不仅是一种礼节，也是一种感情的传递。投给对方一个桃子，对方回报一个李子。简简单单的桃李，却表现了人与人之间的感恩和回报。这启示我们在与朋友相处时应该（ ） ①与朋友互相帮助 ②与朋友互相关怀 ③与朋友互相利用 ④共同分享与分担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 小婷进入初中后，与小学朋友们分到不同的班级，感觉非常孤独，她很想结识新朋友，但是却又羞于开口，向小兰求助。在小兰的建议下，小婷果然结交了许多朋友，非常开心。小兰的交友建议可能包括（ ） ①敞开心扉，毫无保留 ②主动表达，热情待人 ③保持现状，静待花开 ④真诚友好，乐于助人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 12. 俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这形象地说明了个人利益与集体利益息息相关，紧密相连。然而，现实生活中，我们经常面对集体利益与个人利益之间的冲突，此时，我们应该（ ） ①把集体利益放在个人利益之上 ②采取积极措施，避免两者冲突 ③保障个人利益，放弃集体利益 ④充分重视和保障个人正当利益 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 请对以下两种观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新华社北京9月10日电在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会公开发布侯纯广等2025年全国“最美教师”。他们的先进事迹，生动体现了新时代人民教师的良好精神风貌和强烈责任担当。 材料二 2025年全国“最美教师”的先进事迹传播开来后，广大教师表示，要以“最美教师”为榜样，传承弘扬教育家精神，努力成为党和人民满意的好老师，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。 （1）阅读材料一，谈谈你对教师职业的认识。 （2）师生交往是校园永恒的话题，理想而美好的师生交往状态不但有助于学生学，也有助于老师教。你觉得建立这种师生状态，学生应该作出哪些努力? 15. 阅读材料，完成下列要求。 2025年8月1日，央广网报道：近日，中宣部文明培育局确定了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，淮北市相山区淮纺路小学Clever跳绳队光荣入选！相山区淮纺路小学Clever跳绳队，这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍，刻苦训练，团结协作，你追我赶，提升技能，共同用一根跳绳舞出青春风采，取得了17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩。 （1）这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍，用一根跳绳舞出青春风采……这得益于哪些因素? （2）结合Clever跳绳队的事迹，谈谈你对集体是我们共同成长的园地的理解。 16. 阅读材料，完成下列要求。 有很多良友，胜于有很多财富。 材料一 春秋时期，晋国上大夫伯牙擅长弹琴，樵夫钟子期善于倾听琴声。无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，锺子期都会清楚地道出他的心声。锺子期去世后，伯牙认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔了，终生不再弹琴。 （1）伯牙与钟子期的知音之交体现了友谊的哪一真谛？其表现有哪些? 材料二 小亮与小明是从小一起长大的好朋友。这天，两人正在打篮球，突然小亮接到表弟的电话，说是被同班的同学小辉欺负了。小亮立刻要小明与自己一起去揍小辉，帮表弟出气，但是小明却拒绝帮忙，建议小亮带着表弟找他们的老师来处理这件事……当时小亮很生气，事后却感谢小明出的好主意。 （2）小明的言行与事情的结果给我们哪些启示? 材料三 七年级学生小杰与小宇是一对好朋友。最近，在班级组织的乒乓球决赛中，小宇使用新学的技能，击败了小杰，夺得冠军。小杰认为小宇平常故意示弱，比赛中打了自己一个措手不及，骂小宇虚伪，两人大吵一架，不欢而散……事后，两人都非常后悔。 （3）如果你是小宇的好朋友，你会给他哪些建议，让他与小杰重归于好? 17. 阅读材料，完成下列要求。 9月23日，六安市2025年“浓情满中秋共育好家风”家庭文明建设故事会活动成功举办。活动中，全市文明家庭代表齐聚一堂，积极分享各自的家庭、家教、家风故事并获表彰。他们用质朴的语言和真挚的情感，讲述了家庭中的温馨瞬间、教育子女的心得以及传承优良家风的做法，赢得了现场观众的阵阵掌声。同时，现场亲手制作月饼，感受着中秋佳节的氛围。此外，大家还积极参与了文明创建知识问答、猜灯谜等活动，在欢声笑语中感受着传统节日的魅力。 （1）吃着月饼，感受家的温暖。请你谈谈“家”对我们每个人意味着什么。 （2）全市文明家庭代表分享传承优良家风的做法，请你分析传承优良家风的必要性。 （3）请你谈谈在建设美好家庭中如何做到相互关爱、彼此尊重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $