期末检测（试题）-2025-2026学年三年级上册数学青岛版（五四学制）

2025-2026学年青岛版（五四制）数学三年级上册期末检测（A卷） 一、填空题（每题1分，共22分） 1．把一个橘子平均分成5份，1份是　 　，读作　 　，其中的3份是　 　，分子是　 　，分母是　 　。 2．计算180×30时， 可以先算　 　×　 　， 再在积的末尾添上　 　个0； 400个15是　 　， 45的40倍是　 　。 3．统计数据时，一个“正”字代表　 　个被统计的量。 4．在横线上填上“”“”或“”。 7×4＋3　 　7×5 40÷5×2　 　63÷7＋2 （86－77）×8　 　8×9 24＋32÷8　 　21－8－5 5．小智和小慧都有8.6元，小智买了一本4.2元的日记本，小慧买了一支5.8元的钢笔，　 　剩下的钱多，剩下了　 　元钱。 6．学校图书馆运来一批图书，中、高年级分了这批图书的 ，其余的全部分给了低年级。低年级分了这批图书的　 　 7．2024年1月11日，第九届亚冬会吉祥物正式发布，本届亚冬会的吉祥物是一对可爱的东北虎，命名为“滨滨”和“妮妮”。某文创店3天共售出69对“滨滨”和“妮妮”玩偶，平均每天售出　 　对。 8．□27÷4，如果商是两位数，□里可以填　 　；如果商是三位数，□里可以填　 　。 9．“柠檬百香冰茶”的含冰量有3种情况，含糖量有4种情况，如图。 每次顾客要从含冰量和含糖量中各选一种情况进行搭配，一共有　 　种不同的搭配方法。 二、选择题（每题1分，共5分） 10．下图中阴影部分不能表示0.5的是(　　)。 A． B． C． 11．下面图形中，（　　）是轴对称图形。 A．平行四边形 B．三角形 C．长方形 12．把36+12=48和48÷6改写成一个综合算式是(　　)。 A．48÷6+12 B．(36+12)÷6 C．36+12÷6 13．如图，学校体育节上有一个长48米、宽28米的区域。计算它的面积，竖式中箭头所指的“96”表示的是(　　)的面积。 A．运动区域 B．观摩区域 C．图中所有区域 14．根据等式可以确定( )。 A．〇>△ B．〇+△=7 C．〇<△ 三、计算题（29分） 15．直接写出下面各题的得数。 380×0＝ 150×20＝ 57＋26＝ 86－48＝ 63÷9＝ 270＋400＝ 43×2＝ 16．列竖式计算。（带※的要验算） 39×21= 120÷8= 25.4-13.7= 350×12= ※824÷4= 17．脱式计算。 50-8×4 (39+33)÷8 14+6×4 四、按要求做题（8分） 18． 记录我的校园。(填一填) 学校大门朝南，走进大门，北面是办公楼。办公楼的西南方向是1号教学楼，东南方向是2号教学楼，西北方向是艺术楼，东北方向是阶梯教室，正北面是操场。1号教学楼的南面是图书室，2号教学楼的南面是花坛。 19．小雨在卡纸上写了一些英文字母并将卡纸剪开，请你把能拼成一个轴对称图形的卡纸连起来。 五、解决问题（36分） 20．学校买来8箱图书，每箱有50本，平均分给4个年级，每个年级分得多少本？ 21．阳光小学三年级全体同学课间站队做广播操，每排站12人，正好能站26排。 （1）阳光小学三年级共有学生多少人? （2）如果改成每排站8人，要站多少排? 22．《礼记》云：孟春之月，盛德在木，意思是春天植树造林是最大的功德。幸福小学三（1）班有4个小组，男生、女生各分得植树任务16棵，每个小组平均植树多少棵？ 23．丽丽用手机网购了一个手机壳(如图)，她一共要付多少钱？ 24．三年级开展“共读一本书”活动，笑笑和元元读同一版本的《童话故事》，总页数相同，笑笑读了全书的，元元读了全书的。亮亮亮认为笑笑比元元读得多，你同意亮亮的观点吗？写一写你的想法。 25．同学们最喜欢的饮品调查情况如下。 纯牛奶 矿泉水 可乐 奶茶 果汁 （1）完成下面的表格。 纯牛奶 矿泉水 可乐 奶茶 果汁 （　　）人 （　　）人 （　　）人 （　　）人 （　　）人 （2）最喜欢　 　的人数最多，最喜欢　 　的人数最少。最喜欢　 　和　 　的人数相等。 （3）这次一共调查了　 　人。 （4）纯牛奶和矿泉水是健康饮品，能有效提供身体所需的营养和水分，而可乐、奶茶和果汁等饮品含糖量过高，容易导致肥胖，碳酸饮料中的磷酸还会影响青少年骨骼发育。看到这个调查情况，你想说些什么? 答案解析部分 1．【答案】；五分之一；；3；5 【解析】【解答】解：把一个橘子平均分成5份，1份是，读作：五分之一，其中的3份是，分子是3，分母是5。 故答案为：；五分之一；；3；5。 【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份； 分数的读法：读分数时，先读分母，再读分子，分子和分母按照整数的读法来读。 2．【答案】18；3；2；6000；1800 【解析】【解答】解： 计算180×30时， 可以先算18×3，再在积的末尾添上2个0； 400×15=6000； 45×40=1800。 故答案为：18；3；2；6000；1800。 【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0； 求几个几相加的和是多少，用乘法计算； 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 3．【答案】5 【解析】【解答】解：统计数据时，一个“正”字有5画，代表5个被统计的量。 故答案为：5。 【分析】用画“正”字统计数据时，1个“正”字有5画，代表5个被统计的量。 4．【答案】＜；＞；＝；＞ 【解析】【解答】解：7×4＋3＝31，7×5＝35，所以7×4＋3＜7×5； 40÷5×2＝16，63÷7＋2＝11，所以40÷5×2＞63÷7＋2； （86－77）×8＝72，8×9＝72，所以（86－77）×8＝8×9； 24＋32÷8＝28，21－8－5＝8，所以24＋32÷8＞21－8－5。 故答案为：＜；＞；=；＞。 【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。分别计算后再比较大小。 5．【答案】小智；4.4 【解析】【解答】解：4.2元＜5.8元，小智剩下的钱多； 8.6-4.2=4.4（元）。 故答案为：小智；4.4。 【分析】小智和小慧原来的钱数相等，买东西用钱少的剩下的钱多；小智还剩下的钱数=小智原来的钱数-小智花的钱数。 6．【答案】 【解析】【解答】解：1-=，所以低年级分了这批图书的。 故答案为：。​​​​​​ 【分析】低年级分了这批图书的几分之几=1-中、高年级分了这批图书的几分之几，据此代入数值作答即可。 7．【答案】23 【解析】【解答】解：69÷3=23(对) 故答案为：23。 【分析】用共售出的对数除以3即可求出平均每天售出的对数。 8．【答案】1、2、3；4、5、6、7、8、9 【解析】【解答】解：□27÷4，如果商是两位数，□27的最高位□应小于4（且不为0），□里可以填1、2、3；如果商是三位数，□27的最高位□应大于等于4，□里可以填4、5、6、7、8、9。 故答案为：1、2、3、；4、5、6、7、8、9。 【分析】三位数除以一位数，被除数的最高位数字小于除数，商就是两位数；被除数的最高位数字大于等于除数，商就是三位数。 9．【答案】12 【解析】【解答】解：3×4=12（种），所以一共有12种不同的搭配方法。 故答案为：12。 【分析】由题意可知，每一种含冰量可以搭配4种含糖量，一共有3种含冰量，所以一共有3×4=12种不同的搭配方法。 10．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：平均分成了10份，其中的5份是0.5； B项：平均分成了4份，其中的2份是0.5； C项：平均分成了9份，其中的5份不能用小数0.5表示。 故答案为：C。 【分析】分母是10的分数可以写成一位小数，涂色部分占其中的一半是0.5。 11．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：平行四边形对折后两侧的图形不能完全重合，不是轴对称图形； B项：三角形对折后两侧的图形不一定能完全重合，不一定是轴对称图形； C项：长方形对折后两侧的图形能完全重合，是轴对称图形。 故答案为：C。 【分析】依据轴对称图形的定义判断：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形；其中的这条直线就是对称轴。 12．【答案】B 【解析】【解答】解：先算加法，要加上小括号，再算除法，综合算式是： (36+12)÷6。 故答案为：B。 【分析】分步算式的最后一步是除法，分别找出被除数和除数，被除数是48，由36＋12得到，要加上小括号，除数是6，综合算式是： (36+12)÷6。 13．【答案】A 【解析】【解答】解：48×20=960（平方米） 竖式中箭头所指的“96”表示的是运动区域的面积。 故答案为：A。 【分析】“96”中的9在百位上，6在十位上，表示960，据此解答。 14．【答案】B 【解析】【解答】解：根据等式的分母都相同，可以确定 〇+△=7 。 故答案为：B。 【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 15．【答案】380×0＝0 150×20＝3000 57＋26＝83 86－48＝38 1 63÷9＝7 270＋400＝670 43×2＝86 【解析】【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数分别去乘三位数每一位上的数。 因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 16．【答案】解：39×21=819 120÷8=15 25.4-13.7=11.7 350×12=4200 ※824÷4=206 验算： 【解析】【分析】两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐； 然后把两次乘得的数加起来； 三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答； 因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解； 计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答； 验算除法时，用商与除数相乘，看结果是不是等于被除数，如果等于被除数，计算正确，否则，计算错误。 17．【答案】解：50-8×4 =50-32 =18 (39+33)÷8 =72÷8 =9 14+6×4 =14＋24 =38 【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。 18．【答案】解： 【解析】【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标的位置。 19．【答案】解： 【解析】【分析】这四个字母分别是“A、N、T、H”两张卡纸是关于折痕的轴对称图形，据此连线。 20．【答案】解：50×8÷4 =400÷4 =100（本） 答：每个年级分得100本。 【解析】【分析】每个年级分得的本数=学校买图书的箱数×平均每箱的本数÷平均分的年级个数。 21．【答案】（1）解：12×26=312（人） 答：阳光小学三年级共有学生312人。 （2）解：312÷8=39（排） 答：要站39排。 【解析】【分析】（1）阳光小学三年级共有学生的人数=平均每排站的人数×站的排数； （2） 要站的排数=阳光小学三年级共有学生的人数÷改成每排的人数。 22．【答案】解：（16＋16）÷4 ＝32÷4 ＝8（棵） 答：每个小组平均植树8棵。 【解析】【分析】每个小组平均植树的棵树=（男生分得植树任务的棵树＋女生分得植树任务的棵树）÷平均分的小组个数。 23．【答案】解：23.8-3.6=20.2(元) 答：丽丽一共要付20.2元。 【解析】【分析】丽丽一共要付的钱数=丽丽用手机网购手机壳的单价-减免的钱数。 24．【答案】解：笑笑： 元元： 答：我不同意亮亮的观点，元元剩得少，所以元元读得多。 【解析】【分析】还剩下的分率=1-已经读的分率，两人同读一本书，剩余少的读得多。 25．【答案】（1） 纯牛奶 矿泉水 可乐 奶茶 果汁 （22）人 （12）人 （15）人 （10）人 （12）人 （2）纯牛奶；奶茶；矿泉水；果汁 （3）71 （4）解：应多喝纯牛奶和矿泉水这样的健康饮品，减少可乐、奶茶、果汁的饮用。(合理即可) 【解析】【解答】解：（2）22>15>12>10，所以最喜欢纯牛奶的人数最多，最喜欢奶茶的人数最少。最喜欢矿泉水和果汁的人数相等； （3）22+12+15+10+12=71（人），所以这次一共调查了71人。 故答案为：（2）纯牛奶；奶茶；矿泉水；果汁；（3）71。 【分析】（1）把调查情况统计到表格里面即可； （2）比较每种饮品最喜欢的人数，然后找到最多的、最少的和相同的即可； （3）把每种饮品最喜欢的人数加起来即可； （4）从健康方面作答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $