精品解析：海南省乐东黎族自治县民族中学、乐光学校、思源实验学校、千家中学等六校2025-2026学年八年级上学期11月期中联考道德与法治试题

海南省乐东黎族自治县民族中学、乐光学校、思源实验学校、千家中学等六校2025-2026学年八年级 上学期11月期中联考道德与法治试题 （全卷满分100分 考试时间60分钟） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. 每逢假期，全国各地都会推出精彩纷呈的展览和特色活动，人们纷纷走进博物馆、美术馆、名胜古迹，感受时代的变迁，共享文化盛宴。参加这类活动，有利于（ ） ①增强对国家发展的自豪感②感受社会生活的绚丽多彩 ③更好地融入到社会生活中④提高对中华民族的认同感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 八年级学生小峰说：社会生活真是绚丽多彩，太幸福了。下列属于参与社会生活的是（ ） ①小峰周末在家复习本周内容、写作业 ②小峰爸爸带家人到九寨沟旅游 ③小峰哥哥在网上观看电影《志愿军》 ④小峰妈妈表扬小峰学习进步大 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 4. 某同学制作“网络促进民主政治的进步”的宣传展板，下列图片他可以选择的是（ ） A. B. C. D. 5. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②阅读经典名著，提高文学素养 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有（ ） ①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动 ②小莉和同班同学合作完成了校庆演出 ③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类 ④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 寒假临近，学校号召同学们利用假期开展相关活动，培养学生的亲社会行为。下列不符合该号召的行为（ ） A. 去敬老院慰问孤寡老人 B. 小区宣传文明养狗 C. 就垃圾分类向政府建议 D. 在家认真上网课学习 8. “饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题屡见不鲜，对未成年人身心健康带来不良影响。中央网信办在全国范围内开展“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动。对此，下列说法不正确的是（ ） A. 青少年要规范网络语言，倡导文明上网 B. 中学生应共同营造绿色健康的网络环境 C. 我们要自觉维护网络安全，依法制裁语言低俗者 D. 我们要做网络文明的捍卫者和健康文化的传播者 9. 某县退休人员张某因涉嫌酒后驾驶机动车被公安机关查获。张某的行为违反了（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 公共场所秩序 10. 许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 外在的约束比内心的自觉更重要 B. 遵守社会规则需要自我约束 C. 遵守规则只能靠他人提醒、监督 D. 社会规则限制了人们的自由 11. 2024年11月15日，习近平主席在秘鲁首都利马连续会见了6位外国领导人。11月16日下午，习主席在利马同美国总统拜登举行会晤。11月18日至19日，习主席分别会见了英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人。在此场合，习主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（ ） A. 中华民族是最讲礼仪的民族 B. 文明有礼是世界各国立身处世前提 C. 文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D. 文明有礼体现我国的民族尊严和国家形象 12. “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”下列人物的行为符合这句名言哲语所蕴含道理的有（ ） ①小明捡到手机，等待失主无果后交到了警局 ②小治在寒假期间参加了体能训练营活动 ③小秦考场中遵守考试纪律，不作弊 ④小云和同学们在老师的带领下参观博物馆 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 对以下“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小娜在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小娜在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人 ② 小鹏在校用语文明，不给同学取绰号 小鹏宽容他人、与他人友善相处 ③ 小壮乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座 小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德 ④ 小亮使用完共享单车后规范停放 小亮具有规则意识，维护了城市秩序 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. 某市各中小学校开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年（ ） ①运用法律解决生活和学习中的所有问题 ②学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念 ③学会用一切手段维护自己的合法权益 ④掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 15. 维护合法权益最正规、最权威手段，最后的屏障是（ ） A. 投诉 B. 诉讼 C. 仲裁 D. 调解 16. 八年级学生小刚去超市购物，超市保安说他偷拿了东西并将其打伤，小刚受了委屈，想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。你认为下列方法最好的是（ ） A. 到法律援助中心申请法律援助 B. 向亲戚、朋友、邻居借钱，提起诉讼 C. 卖掉家产提起诉讼 D. 辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 二、简答题（共9分） 17. 【诚信中国你我行】 “道不可坐论，德不能空谈。”诚信就是诚实、守信用。诚信是一种道德规范和品质。我们以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，大力弘扬诚信文化，共同营造良好的社会风尚。 根据上述材料，结合所学知识，简要回答下列问题： （1）请列举两个日常生活中不诚信的行为并分别从“法”和“德”的角度说明诚信的必要性。 （2）诚信无价，你将如何做一个诚信的人？ 三、辨析题（共12分） 18. 今年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，海南各地各部门组织开展形式多样的“学雷锋”纪念活动，深入践行雷锋精神。某校团委响应号召，周末组织同学走入社区捡拾垃圾。对此，有同学认为：捡垃圾浪费时间，我们的主要任务是学好课本知识，没必要参加。 请你结合材料对上述观点进行辨析。 四、材料分析题 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。规则意识有三个层次，它的第一个层次是指关于规则的知识，比如爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长、不偷不盗等。 材料二 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”“讲规则、立规矩”井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （1）根据材料一说说调节我们行为的规则有哪些？并指出它们有什么作用？ （2）阅读材料二说说我们应如何与规则同行？ 五、实践探究题（共16分） 20. 阅读材料，回答问题。 （主题活动）习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难循序渐进不断增强青少年的规则意识。” 为此，某中学组织开展一次校园法治宣传周活动。假如你该校学生，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次校园法治宣传周活动设计两条宣传标语。并写出我国专门保护未成年人的两部法律。 （2）请你分析“法治教育进校园”的意义（不少于两个角度） （3）法律是公民的“保护伞”和“守护人”。作为青少年，应该怎样学会依法办事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南省乐东黎族自治县民族中学、乐光学校、思源实验学校、千家中学等六校2025-2026学年八年级 上学期11月期中联考道德与法治试题 （全卷满分100分 考试时间60分钟） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. 每逢假期，全国各地都会推出精彩纷呈的展览和特色活动，人们纷纷走进博物馆、美术馆、名胜古迹，感受时代的变迁，共享文化盛宴。参加这类活动，有利于（ ） ①增强对国家发展的自豪感②感受社会生活的绚丽多彩 ③更好地融入到社会生活中④提高对中华民族的认同感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关心国家发展。 ①②③④：全国各地都会推出精彩纷呈的展览和特色活动，人们纷纷走进博物馆、美术馆、名胜古迹，感受时代的变迁，共享文化盛宴。参加这类活动，有利于增强对国家发展的自豪感，感受社会生活的绚丽多彩，更好地融入到社会生活中，提高对中华民族的认同感，故①②③④说法正确； 故本题选D。 2. 八年级学生小峰说：社会生活真是绚丽多彩，太幸福了。下列属于参与社会生活的是（ ） ①小峰周末在家复习本周内容、写作业 ②小峰爸爸带家人到九寨沟旅游 ③小峰哥哥在网上观看电影《志愿军》 ④小峰妈妈表扬小峰学习进步大 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ②③：人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，小峰爸爸带家人到九寨沟旅游，小峰哥哥在网上观看电影《志愿军》，都是参与社会生活的表现，故②③说法正确； ①：小峰周末在家复习本周内容、写作业，是完成作业的行为，不是参与社会生活，故①不符合题意； ④：小峰妈妈表扬小峰学习进步大，属于家庭生活，不是参与社会生活，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 D：“谁言寸草心，报得三春晖”——“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意。 A：“同是长干人，自小不相识”——“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”——强调情感联结，与血缘无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”——“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； 故本题选D。 4. 某同学制作“网络促进民主政治的进步”的宣传展板，下列图片他可以选择的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 C：图片3呈现公民通过网络平台向政府部门提建议，政府及时回复处理，体现网络便捷公民政治参与，拓宽民主渠道，让民意更快传达，促进民主政治进步，故C符合题意； A：图片1侧重网络社交，未体现民主政治，故A不符合题意； B：图片2主要是网络购物消费场景，未体现民主政治，故B不符合题意； D：图片4为网络学习知识，未体现民主政治，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②阅读经典名著，提高文学素养 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：题干中指出置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活；参加志愿服务，共建文明城市，参观红色景点，传承革命精神，都是积极参与社会生活的表现，故①④说法正确； ②③：阅读经典名著，提高文学素养；孝敬父母，做力所能及的事情，都是从对自己个人的发展和素养的提高等方面的要求，没有体现参与社会生活，故②③不符合题意； 故本题选B。 6. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有（ ） ①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动 ②小莉和同班同学合作完成了校庆演出 ③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类 ④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化概念的理解。 ①：小亮参加社会公益活动，属于接触社会、履行责任，促进社会化，故①符合题意； ②：小莉与同学合作完成演出，体现社会互动和协作，属于社会化过程，故②符合题意； ③：小杰参与环保社团并宣传垃圾分类，是参与社会实践、承担社会责任的表现，故③符合题意； ④：小江追求个人比赛得奖，主要体现个人目标，未直接体现社会互动或规范内化，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 寒假临近，学校号召同学们利用假期开展相关活动，培养学生的亲社会行为。下列不符合该号召的行为（ ） A. 去敬老院慰问孤寡老人 B. 小区宣传文明养狗 C. 就垃圾分类向政府建议 D. 在家认真上网课学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABC：亲社会行为又叫利社会行为，是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会等。分析选项，去敬老院慰问孤寡老人、在小区宣传文明养狗、就垃圾分类向政府建议，都有利于培养学生亲社会行为，故ABC说法正确； D：在家认真上网课学习与亲社会行为无关，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 8. “饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题屡见不鲜，对未成年人身心健康带来不良影响。中央网信办在全国范围内开展“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动。对此，下列说法不正确的是（ ） A. 青少年要规范网络语言，倡导文明上网 B. 中学生应共同营造绿色健康的网络环境 C. 我们要自觉维护网络安全，依法制裁语言低俗者 D. 我们要做网络文明的捍卫者和健康文化的传播者 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性利用网络。 C：虽然维护网络安全是每个人的责任，但“依法制裁”是法律赋予特定机关（如公安机关、法院等）的权力，普通公民没有执法权，不能“依法制裁”他人。故C说法错误； ABD：中央网信办在全国范围内开展“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动，启示我们要理性利用网络，规范网络语言，倡导文明上网；共同营造绿色健康的网络环境；做网络文明的捍卫者和健康文化的传播者，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. 某县退休人员张某因涉嫌酒后驾驶机动车被公安机关查获。张某的行为违反了（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 公共场所秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的类别。 A：社会管理秩序涉及行政管理等广泛领域，但酒后驾驶直接违反交通规则，故A不符合题意； B：生产秩序主要指生产活动中的规范，与交通无关，故B不符合题意； C：酒后驾驶属于违反道路交通法规的行为，直接破坏交通秩序，故C符合题意； D：公共场所秩序指公园、商场等场所的秩序，与交通道路无关，故D不符合题意； 故本题选C 10. 许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 外在的约束比内心的自觉更重要 B. 遵守社会规则需要自我约束 C. 遵守规则只能靠他人提醒、监督 D. 社会规则限制了人们的自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：许衡的行为强调内心自觉的重要性，而非外在约束，故A说法错误； B：许衡在无人监督时仍能自我约束，体现遵守规则需要自律，故B符合题意； C：故事中许衡未依赖他人提醒，说明遵守规则不只能靠外部监督，故C错误； D：社会规则保障自由而非限制，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2024年11月15日，习近平主席在秘鲁首都利马连续会见了6位外国领导人。11月16日下午，习主席在利马同美国总统拜登举行会晤。11月18日至19日，习主席分别会见了英国、澳大利亚、墨西哥、德国、法国、玻利维亚、阿根廷的领导人。在此场合，习主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（ ） A. 中华民族是最讲礼仪民族 B. 文明有礼是世界各国立身处世的前提 C. 文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D. 文明有礼体现我国的民族尊严和国家形象 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 D：“习主席表现出亲切与友好，显示我国在国际事务中的大国担当”体现文明有礼对国家的重要性，文明有礼体现我国的民族尊严和国家形象，故D说法正确； A：“最讲礼仪”说法过于绝对，中华民族是讲礼仪的民族，故A说法错误； B：文明有礼是一个人立身处世的前提，故B说法错误； C：“就能”说法过于绝对，文明有礼有利于我们赢得他人的尊重与认可，故C说法错误； 故本题选D。 12. “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”下列人物的行为符合这句名言哲语所蕴含道理的有（ ） ①小明捡到手机，等待失主无果后交到了警局 ②小治在寒假期间参加了体能训练营活动 ③小秦在考场中遵守考试纪律，不作弊 ④小云和同学们在老师的带领下参观博物馆 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：小明捡到手机后交给警局，体现了拾金不昧的诚信品质，故①符合题意； ②：小治参加体能训练营属于个人锻炼，与诚信无关，故②不符合题意； ③：小秦考试不作弊，遵守诚信原则，故③符合题意； ④：小云参观博物馆属于实践活动，与诚信无关，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 对以下“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小娜在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小娜在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人 ② 小鹏在校用语文明，不给同学取绰号 小鹏宽容他人、与他人友善相处 ③ 小壮乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座 小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德 ④ 小亮使用完共享单车后规范停放 小亮具有规则意识，维护了城市秩序 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人、友善待人的做法、自觉遵守规则的相关知识。 ①：小娜在电影院遵守观影规范，不影响他人，在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人，故①说法正确； ②：小鹏在校用语文明体现了文明有礼、与他人友善相处，并未体现宽容他人，故②说法错误； ③：小壮主动给抱婴儿的人让座，体现了小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德，故③说法正确； ④：小亮规范停放共享单车，是有规则意识的表现，维护社会秩序，故④说法正确； 故答案为B。 14. 某市各中小学校开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年（ ） ①运用法律解决生活和学习中的所有问题 ②学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念 ③学会用一切手段维护自己的合法权益 ④掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】法律不能解决生活和学习中的所有问题，①错误。“体验式”法治教育活动让广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育，有利于青少年学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念，②正确。学会用合法而非一切手段维护自己的合法权益，③错误。“体验式”法治教育活动让广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育，有利于青少年掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪，④正确。故本题正确答案选B。 15. 维护合法权益最正规、最权威的手段，最后的屏障是（ ） A. 投诉 B. 诉讼 C. 仲裁 D. 调解 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护合法权益的途径。 A：投诉是向有关部门反映问题，属于非诉讼手段，并非最权威或最后屏障，故A不符合题意； B：诉讼是通过人民法院解决纠纷，具有法律强制力，是最正规、最权威的手段，也是最后屏障，故B符合题意； C：仲裁需双方自愿达成协议，属于非诉讼手段，并非最后屏障，故C不符合题意； D：调解通过第三方调和矛盾，同样属于非诉讼手段，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 八年级学生小刚去超市购物，超市保安说他偷拿了东西并将其打伤，小刚受了委屈，想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。你认为下列方法最好的是（ ） A. 到法律援助中心申请法律援助 B. 向亲戚、朋友、邻居借钱，提起诉讼 C. 卖掉家产提起诉讼 D. 辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权 A：依据教材知识，结合题文内容“小刚合法权益受到侵害，但无力支付法律服务费用”可知，他可以通过到法律援助中心申请法律援助来维护权利，故A符合题意； BC：均不属于最好的方法，故BC不符合题意； D：辍学是不珍惜受教育权的表现，故D说法错误； 故本题选A。 二、简答题（共9分） 17. 【诚信中国你我行】 “道不可坐论，德不能空谈。”诚信就是诚实、守信用。诚信是一种道德规范和品质。我们以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，大力弘扬诚信文化，共同营造良好的社会风尚。 根据上述材料，结合所学知识，简要回答下列问题： （1）请列举两个日常生活中不诚信的行为并分别从“法”和“德”的角度说明诚信的必要性。 （2）诚信无价，你将如何做一个诚信的人？ 【答案】（1）①售卖物品缺斤少两、以次充好；考试作弊、抄袭他人作业。 ②诚信是我国民法的一项基本原则 ，是中华民族的传统美德 ，是社会各行各业的共同道德要求 ，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的 重要内容。 （2）①真诚待人 ，积极履行承诺②讲究策略 ，注重方式方法。③遵纪守法 ，珍惜诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查例举两个日常生活中不诚信的行为，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 本题考查诚信的必要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查践行诚信的要求，可以结合教材知识作答。 三、辨析题（共12分） 18. 今年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，海南各地各部门组织开展形式多样的“学雷锋”纪念活动，深入践行雷锋精神。某校团委响应号召，周末组织同学走入社区捡拾垃圾。对此，有同学认为：捡垃圾浪费时间，我们的主要任务是学好课本知识，没必要参加。 请你结合材料对上述观点进行辨析。 【答案】①这个观点是片面的。 ②学习是中学生的主要任务，我们要珍惜学习时间，努力学好课本知识。 ③走入社区捡拾垃圾是亲社会行为的表现，有利于我们养成良好的行为习惯，获得他人的认可和赞许；有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 ④走入社区捡拾垃圾也是保护环境的表现，有利于缓解日益突出的环境问题，改善人居环境，共筑生命家园。 ⑤因此，我们既要学好课本知识，也要关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为，为保护生态环境贡献自己的一份力量。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、养成亲社会行为。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：捡垃圾浪费时间，我们的主要任务是学好课本知识，没必要参加。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：学习是中学生的主要任务，我们要珍惜学习时间，努力学好课本知识。 论据②：走入社区捡拾垃圾是亲社会行为的表现，有利于我们养成良好的行为习惯，获得他人的认可和赞许 论据③：走入社区捡拾垃圾也是保护环境的表现。 论据④：我们既要学好课本知识，也要关注社会、了解社会、服务社会。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。规则意识有三个层次，它的第一个层次是指关于规则的知识，比如爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长、不偷不盗等。 材料二 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”“讲规则、立规矩”井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 （1）根据材料一说说调节我们行为的规则有哪些？并指出它们有什么作用？ （2）阅读材料二说说我们应如何与规则同行？ 【答案】（1）①道德，如爱国守法、明礼诚信、团结友善等；纪律，如遵守学校纪律；法律，如爱国守法。 ②作用：社会规则具有规范社会行为 、调节社会关系 、维护社会秩序的作用；社会规则有助于我们的社会既安定有序 ，又充满活力。 （2）①遵守规则 ，需要增强规则意识。②遵守规则 ，需要他律与自律。③遵守规则 ，需要坚定地维护规则 。④遵守规则 ，还需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的种类、社会规则的作用、自觉遵守规则。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱国守法、明礼诚信、团结友善→可链接道德。 关键词②：遵守学校纪律→可链接纪律。 关键词③：爱国守法→可链接法律。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查社会规则的作用，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会规则有助于我们的社会既安定有序，友充满活力→可链接遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践探究题（共16分） 20. 阅读材料，回答问题。 （主题活动）习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难循序渐进不断增强青少年的规则意识。” 为此，某中学组织开展一次校园法治宣传周活动。假如你是该校学生，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次校园法治宣传周活动设计两条宣传标语。并写出我国专门保护未成年人的两部法律。 （2）请你分析“法治教育进校园”的意义（不少于两个角度） （3）法律是公民的“保护伞”和“守护人”。作为青少年，应该怎样学会依法办事？ 【答案】（1）①学法懂法用法，争做守法小公民法治阳光照校园，安全快乐伴成长。②《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （2）对青少年：有利于增强青少年的法治观念和规 则意识，引导青少年树立正确的权利义务观念，学会运用法律维护自身合法权益，预防青少年违法犯罪。对校园：有利于营造安全、和谐、文明的校园环境，促进校园法治文化建设，提升学校治理水平。 （3）①遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③提高自身的道德水平，增强尊法守法的意识和 自觉性，促进法治生活方式的形成。④当自身合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的权益，同时也要尊重他人的合法权益，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：专门保护未成年人的法律、法治宣传教育的意义、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 本题考查为校园法治宣传周活动设计两条宣传标语，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查我国专门保护未成年人的两部法律，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难循序渐进不断增强青少年的规则意识→可链接增强青少年的法治观念和规 则意识，引导青少年树立正确的权利义务观念，学会运用法律维护自身合法权益，预防青少年违法犯罪； 关键词②：某中学组织开展一次校园法治宣传周活动→可链接营造安全、和谐、文明的校园环境，促进校园法治文化建设，提升学校治理水平； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年应该怎样学会依法办事，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $