浙江省嘉兴市海盐县2025-2026学年七年级上学期期中教学诊断社会法治(文综学科)试卷

2025/26学年第一学期七年级期中教学诊断（文综学科）试题卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的请填写正确，错误的请填错误） 1. 地球是迄今人类唯一的家园。（ ） 2. 地图是用各种符号，将地理事物按比例缩小后表示在平面上的图像。（ ） 3. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。（ ） 4. 夏朝是我国历史上的第一个奴隶制王朝，所开创的分封制为以后历代王朝承袭。（ ） 5. 进入春秋战国后，周天子统治权威日渐衰落。（ ） 6. 中学时代是人生发展中最重要的阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（ ） 7. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题。（ ） 8. 家庭关系是由婚姻关系、血缘关系或赡养关系结合成的亲属生活组织。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项） 9. 人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程。以下认识过程正确的是（ ） A. ①→③→② B. ③→①→② C. ③→②→① D. ②→③→① 10. 从神舟一号到神舟二十号载人飞船的发射成功，见证了我国航天梦的奋进足迹。我国进行太空探索的意义主要有（ ） ①探索生命的起源 ②逃离地球家园 ③促进新资源开发 ④推动科技进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 以下关于东经和西经的标注，正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 图中四地位置描述相符的是（ ） A. ①位于低纬度地区 B. ②位于西半球 C. ③位于①的西北方 D. ④位于南温带 13. 关于地球自转和公转说法，正确的是（ ） A. 地球公转一周的时间是一天 B. 地球公转的方向是自东向西 C. 地球自转的同时绕太阳公转 D. 地球自转产生昼夜长短变化 车载导航系统因使用方便快捷，深受司机喜爱。读图（某车载导航系统界面图）完成第小题。 14. 导航系统界面中的“”指向为汽车行进方向。此时，该汽车驶向（ ） A. 正北 B. 正南 C. 西北 D. 东北 15. 若点击导航地图中“+”（表示扩大），地图中的地理事物会（ ） A. 变得更详细，显示范围变小 B. 变得更粗略，显示范围变大 C. 比例尺变小，显示范围变小 D. 比例尺变大，显示范围变大 16. 七年级某同学介绍图所示房屋时说，此木构建筑以木桩插于地下，上面用木板等构筑成屋，其通风、防潮等特性适应了温暖湿润的气候。该房屋可能位于（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 17. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一个同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处建立的国家应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 东周 D. 西周 18. 《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。”下列制度中，体现“天下为公”是（ ） A. 分封制 B. 礼乐制 C. 禅让制 D. 世袭制 19. 观察下图，它展示了“水”字从甲骨文到楷书的演变历程。最能直接说明甲骨文（ ） (图片说明:从左至右依次为甲背文、金文、小篆、楷书的“水”字) A. 是我国汉字发展的重要源头 B. 主要刻写在龟甲和兽骨上 C. 是了解商朝历史的重要资料 D. 记载内容涉及商朝各方面 20. 西周时期，青铜鼎的使用数量有严格的区分：天子用九鼎、诸侯用七鼎、大夫用五鼎、士用三鼎。这反映了（ ） A. 西周社会严密的礼乐制度 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周手工业中冶铜业落后 D. 西周各地经济发展不平衡 21. “他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王 22. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”下列时代特征的概括符合诗中所描述的历史时期的是（ ） ①高度中央集权 ②国家统一安定 ③经历巨大变革 ④学术思想活跃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 历史教材的单元标题，反映了历史发展的阶段特征。下侧目录最合适的单元标题是（ ） 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 原始社会与中华文明的起源 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 24. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所持的立场和看法。下列叙述中属于历史观点的是（ ） A. 北京人已经能够制作打制石器和使用天然火 B. 西周初期，为稳定政治形势，周王实行了分封制 C. 铁农具和牛耕的出现，标志着生产力的巨大进步 D. 商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富 25. “进入中学后，我们学习了更多的课程，道德与法治培养了我们良好的思想品德，历史让我们了解了中华上下五千年的悠久文明，地理让我们饱览了祖国的美好河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人喜好选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成功平坦大道 C. 新课程，给我们带来了极大负担 D. 新课程，引领着我们探索新的知识领域 26. “志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ） A. 要有梦想并为之不懈奋斗 B. 努力就能实现所有的梦想 C. 志向越大越容易实现梦想 D. 有了远大梦想就不能改变 27. 下面是某校教师们的“花式催作业”，同学们直呼老师们太有才了。对此认识正确的有（ ） 语文老师： “天青色等烟雨，而我等你—交作业！” 科学老师： “作业免不了，科学第一条；周练未盼来，老师泪两行。 地理老师： “九月秋风吹满地，十月测评要争气。 ①老师要维护师道尊严，不应讲究个性 ②学生要体会老师用心，利于师生和谐 ③老师风格不尽相同，应尊重接纳老师的差异 ④学生老师保持距离，利于老师树立个人威信 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 28. 进入初中后，小政感慨良多，他用日记记录了自己的初中生活（日记片段见下文）。从他的叙述中可以发现（ ） 早上到教室，看到同学们都在晨读，我也赶紧拿起书，大声朗读。我们小组总是帮我，不努力咋行？昨天小思说我变得开朗了，嘻！我也觉得我的朋友越来越多了！ ①集体生活助于我们学会交往 ②个人意愿与集体的要求不会有矛盾 ③集体是我们共同成长的园地 ④凡是集体都能凝聚拼搏向上的力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 秋假期间某学习小组的同学们开展了地理研学活动。下图为研学活动地区局部等高线地形示意图。回答下列问题。 （1）活动一：“登高望远”。出发点B与观景台的图上直线距离约为2厘米，则实地水平距离约为______千米；观景台的海拔不高于______米；从观景台向______方向可纵览城镇；距观景台较近的乙处地形部位名称是______； （2）活动二：“星空露营”。仅从地形的角度考虑，图中甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是______，理由是___________________________________________； （3）活动三：“激流勇进”。同学们要分成两组分别沿图中AB、CD河段体验漂流，其中漂流速度较快的是______河段，理由是_________________________________； （4）活动四：“探秘古村”。根据地形图总结古村形成的共同原因。 30. 春秋战国时期是我国古代向封建社会过渡的重要时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 思想文化繁荣局面：“①” 人物 核心思想 重要主张 ② “道” 人们要顺应事物内在规律来行事， 一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”…… 孔子 “③” 仁者爱人，恢复礼乐文明，反对苛政，提出“为政以德”、有教无类、因材施教、举一反三 …… 孟子 实行④，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下，强调“仁者无敌” …… 墨子 主张“⑤”，批判奢侈，提倡节俭 …… …… …… …… 材料二 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。李悝在魏国推行变法……吴起在楚国实行变法……在当时各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料三 春秋战国是社会大动荡、大变革和大发展的时期，生产力发展引起生产关系变革，经济基础变动引起了上层建筑的变动。频繁的战争成为改革的直接推动力，而思想文化的繁荣又为改革提供了理论支持。 （1）根据材料一，将序号的内容补充完整。（①②③④⑤） （2）根据材料二，概括战国时期各国变法的目的。并结合所学，分析商鞅变法的影响。 （3）根据材料三，指出春秋战国“大变革”的原因。综上所述，请你谈谈对社会变革与发展的认识。 31. 2025年9月，某中学“心灵小屋”运行，为同学们排忧解愁，提供服务。阅读材料，回答问题。 【心灵小屋—心说心语】 进入初中，小伊面对优秀的新同学，担心自己不被喜欢，她写下了心灵纸条：我觉得自己有点“社恐”。一次“班级文化墙”布置，同学都觉得她画画好，一致推荐她负责，小伊出色地完成了任务，从那以后，她开朗起来，结交了很多好朋友，她在心灵纸条上写道：“交朋友，真的好处多多：__________________________” 【心灵小屋—活动课堂】 心灵小屋自运行以来，收到了很多心灵纸条，其中不乏同学反映对于如何安排初中生活有点迷茫。为此，心灵小屋特别设计了一堂活动课。 课堂主题：《如何规划初中生活》 （1）根据材料，说说小伊是通过哪些途径认识自己的？ （2）请运用“友谊的力量”的相关知识续写小伊同学的日记。 （3）请你针对课堂主题准备好发言内容。 32. 在我们成长过程中，有一些瞬间，让你感动；有一些人或事，让你成长。阅读材料，回答问题。 （1）结合书本知识，探讨镜头一“家”的重要性。 （2）结合镜头二，谈谈你会如何借助“师说”做更好的自己？ （3）镜头三中的对话对建设美好集体带来哪些启示？ 2025/26学年第一学期七年级期中教学诊断（文综学科）试题卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的请填写正确，错误的请填错误） 【1题答案】 【答案】正确 【2题答案】 【答案】正确 【3题答案】 【答案】正确 【4题答案】 【答案】错误 【5题答案】 【答案】正确 【6题答案】 【答案】错误 【7题答案】 【答案】错误 【8题答案】 【答案】错误 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项） 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14~15题答案】 【答案】14. D 15. A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】B 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 【29题答案】 【答案】（1） ①. 5 ②. 550 ③. 西南 ④. 陡崖 （2） ①. 丙 ②. 丙地平坦开阔，较安全 （3） ①. AB ②. AB段等高线较密集，坡度较大，流速较快 （4）分布在地势低平的地区，水源充足、耕地广阔、灌溉便利等 【30题答案】 【答案】（1）填空：①百家争鸣；②老子；③仁；④仁政；⑤兼爱、非攻。 （2）目：巩固统治、对外扩张。 影响：使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （3）原因：生产力发展；频繁的战争；思想文化的繁荣。 认识：社会变革是社会发展的动力；思想文化繁荣为社会变革提供理论支持；改革要顺应历史发展潮流等。 【31题答案】 【答案】（1）①自我的全面分析；②他人的评价。 （2）①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 【32题答案】 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）①学会欣赏自己。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。 （3）①建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。②建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $