内容正文:
6.2.1 直线、射线、线段
6.2 直线、射线、线段
6.2.1 直线、射线、线段
第六章 几何图形初步
七年级上
1. 进一步认识直线、射线、线段,能用符号表示它们.
2. 了解点和直线的位置关系.
3. 掌握“两点确定一条直线”的基本事实,能运用基本事实解决实际问题.
学习目标
判断下图中的线是直线、射线还是线段?
直线
射线
线段
下面我们进一步对它们进行研究!
你能说说它们的联系与区别吗?
新课引入
1. 经过一个点能画几条直线?
探究 1
A
经过一个点能画无数条直线.
新知学习
2. 经过两个点能画几条直线?
A
B
经过两个点能画一条直线.
新知学习
基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.
简单说成:两点确定一条直线.
你能举出一些生活中运用“两点确定一条直线”的例子吗?
新知学习
在日常生活和生产中常常用到这个基本事实.
1. 建筑工人砌墙时,会在两个墙脚的位置分别固定一根木杆,然后拉一条直的参照线.
新知学习
2. 植树时,只要定出两个树坑的位置,就能使同一行树坑在一条直线上.
新知学习
例1 在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的是________.(填序号)
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上;
②把笔尖看成一个点,当这个点运动时便得到一条线;
③把弯曲的公路改直,就能缩短路程;
④木匠师傅锯木料时,先在木板上画出两个点,然后过这两点弹出一条墨线.
①④
新知学习
A
B
l
1.如图,直线该如何表示?
直线的表示方法:
①用一个小写字母表示,如直线l;
探究 2
小结
②用直线上的两个大写字母表示,直线AB、直线 BA.
注:直线上的两个大写字母可交换顺序,都表示同一条直线.
新知学习
2.观察下图,说一说点和直线有哪些位置关系?
O
P
l
点 O 在直线 l 上(直线 l 经过点 O),
点 P 在直线 l 外(直线 l 不经过点P).
新知学习
b
a
3.如图,直线 a 与直线 b 有什么位置关系?
交点
O
直线 a 和 b 相交于点O.
当两条不同的直线有一个公共点时,就称这两条直线相交,这个公共点叫作它们的交点.
新知学习
例2 根据下图填空:
(1) 点B在直线AD ,点C在直线AD ;
(2) 点E是直线______与直线__________________的交点,直线AB与直线DF相交于点 ;
(3) 过点A的直线有 条,分别是_________________________.
上
外
AE
DF(或EF或DE)
D
3
直线AD,直线AC,直线AE
A
C
E
B
D
F
新知学习
1.类比直线的表示方法,射线该如何表示?
探究3
记作: 射线 OA
O
A
射线的表示方式:
射线用它的端点和射线上的另一点来表示 ( 表示端点的字母必须写在前面 )
小结
新知学习
思考 1 射线 OA 与射线 AO 有区别吗?
O
A
O
A
不是同一条射线,因为端点不同.
注意:
1. 射线向一个方向无限延伸,所以它没有长度.
2. 用两个大写字母表示射线时,表示端点的字母要写在前面,如射线OA的端点为O,射线AO的端点为A,它们表示不同的射线.
新知学习
2.线段该如何表示?
注意:用大写字母表示线段,可以交换字母顺序(如线段AB或线段 BA),表示的是同一条线段.
记作:线段 a
线段的表示方式:
① 用表示端点的两个大写字母表示;
a
A
B
记作:线段 AB ( 或线段 BA )
小结
② 用一个小写字母表示.
新知学习
思考2 怎样由一条线段得到一条射线或一条直线?
A
B
连接 AB,就是要画出以A,B为端点的线段;
延长线段AB,是指按从端点A到B的方向延长;
延长线段BA,是指按从端点B到A的方向延长,这时也可以说反向延长线段AB.
A
B
将线段AB向两个方向无限延长就形成了直线.
A
B
新知学习
直线 射线 线段
区别
图形
表示方法 直线AB 或直线BA 或直线 l 射线OA 或射线 l 线段AB 或线段BA 或线段a
端点个数 0 1 2
延伸方向 向两边无限延伸 向一边无限延伸 不能延伸
度量情况 不能度量 不能度量 能度量
联系 射线和线段都是直线的一部分.
线段向一边无限延长就成为射线,向两边无限延长就成为直线;射线向反方向无限延长就成为直线.
直线、射线、线段的区别与联系
新知学习
例3 如图,点A,B,C在同一条直线上,下列说法正确的是( )
A. 射线AB和射线BA表示同一条射线
B. 线段AB比线段AC长
C. 线段AB和线段BA表示同一条线段
D. 直线BC比射线AC长
C
新知学习
变式 如图所示的直线上有A,B,C三点,则图中有几条射线?
其中能用图中字母表示出来的有哪几条?
A
B
C
解:由图可知有6条射线.
其中可用图中字母表示出来的射线有4条,分别是:射线AC(或射线AB),射线BC,射线CA(或射线CB),射线BA.
新知学习
1. 判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”.
(1) 线段有两个端点,射线有一个端点,直线没有端点. ( )
(2) 线段 AB 长 2 000 米,射线 AB 长 2000 米. ( )
(3) 射线比直线短一半. ( )
(4) 线段,射线可以度量长度,直线不能. ( )
(5) 如图,直线 AB 与直线 DC 不是同一条直线. ( )
C
B
D
A
随堂练习
2. 下列图形中表示射线 AB 的是 ( )
3. 下列关于直线的表示方法正确的是 ( )
B
C
随堂练习
4.(结论开放)数学具有广泛的应用性,请写出两个将基本事实“两点确定一条直线”应用于生活的例子.
解:①体育老师通过看队伍首位和末位学生的位置,检查队伍是否排列整齐;
②跳高比赛时,只需两个支点就能固定横杆;
③射击运动员在瞄准时,总是用一只眼瞄准准星和目标;
④农民拉绳插秧.(答案不唯一)
随堂练习
5.如图,在平面上有四个点A,B,C,D ,根据下列语句画图.
(1) 做射线BC;
(2) 连接线段AC,BD交于点F;
(3) 画直线AB,交线段DC的延长线于点E;
(4) 连接线段AD,并将其反向延长.
E
F
A
B
C
D
解:如右图.
随堂练习
直线、射线、线段
两点确定一条直线
射线 OA;
直线 AB(或直线BA);直线 m
当两条不同的直线有一个公共点时,就称这两条直线相交,这个公共点叫作它们的交点.
表示方法
基本事实
线段 AB(或线段BA);线段 a
课堂小结
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