精品解析：2025-2026学年山东省临沂市沂水县许家湖镇人教版三年级上册期中作业检测数学试卷

2026－2027学年度上学期小学作业检测 三年级数学 时量50分钟 答题95颗★ 卷面5颗★ 一、填一填。（18分） 1. 分针走1小格是_____分，这时秒针走_____小格。时针走1大格，分针走_____小格。 【答案】 ①. 1 ②. 60 ③. 60 【解析】 【分析】钟面被分为12大格，每1个大格又被平均分为5小格，钟面1圈是60小格，分针走1小格正好是1分钟，而1分钟＝60秒，秒针1分钟走1圈，即走60小格，1小时时针走1大格，1小时＝60分钟，即1小时分针走60小格。 【详解】分针走1小格是1分，这时秒针走60小格。时针走1大格，分针走60小格。 2. （1）骑自行车每小时行15（ ）。 （2）小学生每天睡眠应不少于9（ ）。 （3）长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6300（ ）。 【答案】 ①. 千米##km ②. 小时##h ③. 千米##km 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合即可解答，这里选择合适的速度单位、时间单位、长度单位填写。 （1）速度的常用单位有米/秒，千米/小时等，1米/秒的速度接近于成年人正常步行的速度，1千米/小时的速度差不多是汽车刚启动时缓慢挪动的速度，所以骑自行车每小时行15千米； （2）时间的常用单位有秒，分钟、小时等，眨眼2－5次的时间为1秒，煮一锅米饭大概需要30－40分钟，时针走一大格就是1小时，所以小学生每天睡眠应不少于9小时； （3）长度的常用单位有千米、米、分米等，1千米就大约是跑道长度的2圈半，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，所以长江的长度用“千米”为单位比较合适。 【详解】（1）骑自行车每小时行15千米。 （2）小学生每天睡眠应不少于9小时。 （3）长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6300千米。 3. 一个数的5倍是40，这个数是（ ）；72是9的（ ）倍；比8的6倍少12的数是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 8 ③. 36 【解析】 【分析】第一空：已知一个数的5倍是40，求这个数，用除法计算，即40除以5。 第二空：求72是9的多少倍，用除法计算，即72除以9。 第三空：先求8的6倍是多少，用乘法计算，即8乘6，再求比这个数少12的数，用减法计算，即8×6－12，计算即可。 【详解】40÷5＝8 72÷9＝8 8×6－12 ＝48－12 ＝36 一个数的5倍是40，这个数是8；72是9的8倍；比8的6倍少12的数是36。 4. 单位换算。 3时－15分＝（ ）分 1分30秒＝（ ）秒 1米－2分米＝（ ）分米 （ ）吨－3000千克＝7000千克 【答案】 ①. 165 ②. 90 ③. 8 ④. 10 【解析】 【分析】根据单位进率进行转换和计算。时和分的进率是1时＝60分，分和秒的进率是1分＝60秒，米和分米的进率是1米＝10分米，吨和千克的进率是1吨＝1000千克。计算时需先统一单位再运算。 【详解】因为1时＝60分，3时是3个60分，即3时＝180分，180－15＝165（分），即3时－15分＝165分； 因为1分＝60秒，60秒＋30秒＝90秒，即1分30秒＝90秒； 因为1米＝10分米，10分米－2分米＝8（分米），即1米－2分米＝8分米； 因为7000＋3000＝10000（千克），因为1吨＝1000千克，所以10000千克里有10个1000千克，即有10个1吨，所以10000千克＝10吨，所以10吨－3000千克＝7000千克。 单位换算。 3时－15分＝165分 1分30秒＝90秒 1米－2分米＝8分米 10吨－3000千克＝7000千克 5. 果园里有苹果树592棵，山楂树364棵，苹果树和山楂树大约一共有（ ）棵；两种树相差（ ）棵。 【答案】 ①. 960 ②. 228 【解析】 【分析】根据题意可知，要求两种树大约共有多少棵，需要估算，在估算的过程中，把两个加数分别看作与之接近的整百整十数，把592看作600，把364看作360，然后相加即可； 用592减去364求出的差就是两种树相差多少棵。 【详解】592＋364≈600＋360＝960（棵） 592－364＝228（棵） 苹果树和山楂树大约一共有960棵；两种树相差228棵。 6. 一节课40分钟，第二节课从9：30上课，到（ ）下课。 【答案】10：10 【解析】 【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过的时间，用9时30分＋40分，即可解答。 【详解】9时30分＋40分＝10时10分 一节课40分钟，第二节课从9：30上课，到10：10下课。 7. 一个三位数加268的和是500，这个三位数是（ ）。 【答案】232 【解析】 【分析】根据题意，一个三位数加268的和是500，求这个三位数，根据加数＋加数＝和，求其中一个加数，相当于求500与268的差，因此用减法计算。500减268得到232，232是三位数，符合条件。 【详解】500－268＝232 一个三位数加268的和是500，这个三位数是232。 8. 一堆货物重1吨，第一次运走300千克，第二次运走400千克，还剩（ ）千克。 【答案】 300 【解析】 【分析】已知货物总重为1吨，先换算成千克，即1吨＝1000千克。然后用300加上400，计算两次运走的重量之和，最后用总重量减去运走的重量之和，得到还剩的重量。 【详解】1吨＝1000千克 1000－（300＋400） ＝1000－700 ＝300（千克） 一堆货物重1吨，第一次运走300千克，第二次运走400千克，还剩300千克。 二、选择（10分） 9. 下面（ ）的质量最接近1吨。 A. 10个苹果 B. 20名三年级学生 C. 1000枚1元硬币 【答案】B 【解析】 【分析】题目要求找出质量最接近1吨的选项。1吨＝1000千克。需要估计每个选项的质量： A．10个苹果的质量，每个苹果约150克，10个约1500克，远小于1000千克。 B．20名三年级学生的质量，每名学生约30千克，20名约600千克，与1000千克相差400千克。 C．1000枚1元硬币的质量，每枚硬币约6克，1000枚约6千克，远小于1000千克。 据此解答。 【详解】A．1个苹果大约重150克，10个150克是1500克，1吨＝1000千克，而1500克远远小于1000千克，所以不符合题意； B．一名三年级学生的体重大约是30千克，20个30千克是600千克，1吨＝1000千克，1000－600＝400（千克），600千克与1吨最接近，符合题意； C．1枚1元硬币大约重6克，6×1000＝6000（克），1000克＝1千克，所以6000克＝6千克，所以1000个1元硬币的质量接近6千克，6千克远远小于1000千克，所以不符合题意。 故答案为：B 10. 一个书包289元，一盏台灯196元，买这两样物品带500元（ ）。 A. 不够 B. 刚好 C. 有剩余 【答案】C 【解析】 【分析】由题意得，一个书包289元，一盏台灯196元，可以先用加法算出这两样物品一共需要多少钱，然后再与500元比较大小即可。 【详解】289＋196＝485（元） 500元＞485元，所以买这两样物品带500元有剩余。 故答案为：C 11. 钟面上分针从3走到8，时间经过了（ ）。 A. 5分钟 B. 25分钟 C. 20分钟 【答案】B 【解析】 【分析】钟面上，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟。分针从数字“3”走到数字“8”，走了5个大格，经过了5个5分钟，即（5×5）分钟。 【详解】5×5＝25（分钟） 钟面上分针从3走到8，时间经过了25分钟。 故答案为：B 12. 一根绳子长30米，第一次剪去8米，第二次剪去的和第一次同样多，剩下的绳子比原来短了（ ）米。 A. 14 B. 16 C. 22 【答案】B 【解析】 【分析】第一次剪去8米，第二次剪去的和第一次同样多，即8米，因此从总长度中减去8米再减去8米，即可求出还剩多少米，再用总长度减去还剩的米数，得到剩下的绳子比原来短了多少米。 【详解】30－8－8 ＝22－8 ＝14（米） 30－14＝16（米） 剩下的绳子比原来短了16米。 故答案为：B 13. 如图是一个正方体的展开图，正方体相对的两个面上的数的和都是7。将它补充完整，下面补充正确的（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在同一行或者同一列中，相对的面都隔着一个面。根据正方体相对的两个面上的数的和都是7，用7减5得到最下面的小正方形内的数是2；用7减6得到最左边的小正方形内的数字是1；用7减4得到剩下的一个小正方形内的数字是3。据此解答。 【详解】7－5＝2 7－6＝1 7－4＝3 所以补充正确的是：。 故答案为：C 三、判断（10分） 14. 1吨棉花比1吨石头轻。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】因为1吨＝1吨，所以 1吨棉花和1吨石头一样重。 故答案为：× 15. 三位数加三位数，和一定是四位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】最小的三位数是100，最大的三位数是999，计算出100＋100和999＋999的结果，据此判断和是否一定是四位数即可。 【详解】100＋100＝200，和是三位数； 999＋999＝1998，和是四位数。 三位数加三位数，和不一定是四位数，原题说法错误。 故答案为：× 16. 一个数的倍数一定比原数大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个数的最小倍数是它本身，以此解答。 【详解】根据分析可知，一个数的倍数不一定比原数大。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查学生对倍数的理解与认识。 17. 从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一般情况下，从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的，但是对于规则对称的图形如球体和正方体等，从不同方向看到的形状可以是相同的。 【详解】如果观察一个球体，从前面、左面、上面看到的形状都是圆； 如果观察一个正方体，从前面、左面、上面看到的形状都是正方形。 所以从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能相同。 故答案为：√ 18. 分针走一圈，时针走一大格，所以1时分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据钟表知识，分针走一圈表示60分钟，时针走一大格表示1时。当分针走一圈时，时针正好移动一个大格，这对应60分钟等于1时，也就是1时＝60分。 【详解】分针走一圈是60分，时针走一大格是1时。分针走一圈（60分）时，时针移动恰好为一个大格，对应的时间为1时。因此，60分等于1时，即1时＝60分。原题说法正确。 故答案为：√ 四、算一算。（26分） 19. 直接写出得数。 73﹣37＝ 38＋45＝ 81﹣5＝ 56÷7＝ 270﹣90＝ 720﹣400＝ 340＋470＝ 54÷9＝ 【答案】36；83；76；8 180；320；810；6 【解析】 【详解】略。 20. 用竖式计算（带★的要验算）。 ★ 【答案】534；352；427 【解析】 【分析】（1）计算两位数加三位数时，首先数位对齐，将两位数与三位数的相同数位上下对齐，即个位与个位对齐，十位与十位对齐，百位与百位对齐。从个位开始相加，若个位相加的和小于10，直接写在个位上；若个位相加满10，则向十位进1。接着计算十位上的数字相加，同样要加上个位进上来的数，如果十位相加的和小于10，写在十位上；若十位相加满10，就向百位进1。最后计算百位上的数字相加，不要忘记加上十位进上来的数，得出的结果写在百位及更高位上。 （2）（3）计算三位数减三位数时，首先要把被减数与减数的相同数位对齐，也就是个位与个位对齐、十位与十位对齐、百位与百位对齐。从个位减起，如果被减数个位上的数字大于或等于减数个位上的数字，直接相减，差写在个位上；若被减数个位数字小于减数个位数字，需从十位借1当10，与个位数字相加后再减，此时差写在个位上，同时十位数字要减1。接着进行十位相减，若十位上被减数数字够减减数数字（考虑个位借位后的情况），直接相减，差写在十位；若不够减，同样要从百位借1当10，与十位数字相加后再减，差写在十位，百位数字减1。最后进行百位相减（同样要考虑十位借位情况），将结果写在百位上。 减法可以用加法验算，用差加减数，看是否等于被减数。 计算三位数加三位数时，数位对齐：将两个三位数的相同数位对齐，个位与个位对齐，十位与十位对齐，百位与百位对齐。从个位加起：把两个数个位上的数字相加，如果和小于10，直接将结果写在个位上；若和等于或大于10，则向十位进1，将个位数字的和的个位部分写在个位。十位相加：计算十位上两个数字的和，同时要加上个位相加时可能产生的进位1。若十位数字相加的和小于10，将结果写在十位；若和等于或大于10，向百位进1，把十位数字和的个位部分写在十位。百位相加：把两个数百位上的数字相加，并加上十位相加时可能产生的进位1，将结果写在百位。 【详解】534  352   ★802−375＝427 验算： 21. 脱式计算。 【答案】229；35；56 【解析】 【分析】（1）根据运算顺序，先算除法，再算减法；（2）根据运算顺序，先算括号里的减法，再算括号外的乘法；（3）根据运算顺序，先算括号里的加法，再算括号外的减法。 【详解】236－21÷3 ＝236－7 ＝229 5×（36－29） ＝5×7 ＝35 100－（25＋19） ＝100－44 ＝56 22. 【答案】18；47； 65－3×6＝47 【解析】 【分析】先计算乘法算式的结果，3×6＝18；再用被减数65减去该结果18得到差47，最后根据前面的计算顺序，先算乘法再算减法，列出综合算式。据此解答。 【详解】3×6＝18，65－18＝47，则算式是65－3×6＝47。 23. 算式：______ 【答案】6； 55； 49＋（42－36）＝55 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。先计算42－36＝6，再计算49＋6＝55，列出综合算式为：49＋（42－36）＝55，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 49＋（42－36） ＝49＋6 ＝55 算式：49＋（42－36）＝55 五、操作题。（8分） 24. 画一画。 画一条比5厘米短15毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】由题意可知，要求画一条比5厘米短15毫米的线段。因为1厘米＝10毫米，先把15毫米换算成1厘米5毫米，再用5厘米减去1厘米5毫米，求出要画线段的长度为3厘米5毫米，先画一个点，用直尺的0刻度和这点重合，然后在直尺上找出3厘米5毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。 【详解】根据分析可知： 1厘米＝10毫米 15毫米＝1厘米5毫米 5厘米－1厘米5毫米＝3厘米5毫米 图略 25. 画一画。 画，使的个数是的3倍。 【答案】 【解析】 【分析】观察可知，有3个，要使的个数是的3倍，即有3个3，根据乘法的意义，用3×3计算可得9个，即画9个。 【详解】3×3＝9（个） 画图略 26. 有一次，吴国孙权送给曹操一头大象曹操十分高兴，带领群臣去看大象。各位大臣看到的分别是什么？练一练。 【答案】 【解析】 【分析】根据不同人物的观察角度来判断，由于四位大臣分立于大象的前、左、右、后四个方向，所以各自所看到的大象外形会不同。 站在大象正前面的人能看到大象的正脸（鼻子和两只耳朵都在前方），则第一行第一个图与第二行第二个人相连； 站在大象左侧的人能看到大象左侧面，这幅图左边是大象的头，右边是大象的尾巴，则第一行第二个图与第二行第四个人相连； 站在大象右侧的人看到大象右侧面，这幅图左边是大象的尾巴，右边是大象的头，则第一行第三个图与第二行第一个人相连； 站在大象背后的人只能看到大象的背面和尾巴，则第一行第四个图与第二行第三个人相连。据此解答。 【详解】连线略 六、解决问题。（23分） 27. 小刚看的页数是小明的多少倍？ 【答案】6倍 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法解决，用48除以8即可求解。 【详解】 答：小刚看的页数是小明的6倍。 28. 妈妈和小姨要坐长途汽车去看外婆，途中要行205千米．她们早晨8时出发，汽车每小时行70千米，上午11时能到外婆家吗？ 【答案】能 【解析】 【详解】11－8＝ 3(小时) 70＋70＋70＝ 210(千米) 210＞205 答:上午11时能到外婆家． 29. 学校图书馆有故事书456本，科技书比故事书少178本，连环画比科技书多249本。连环画有多少本？ 【答案】527本 【解析】 【分析】根据题意，科技书比故事书少178本，因此科技书本数等于故事书本数减去178本；连环画比科技书多249本，因此连环画本数等于科技书本数加上249本。需要先求出科技书本数，再求连环画本数。 【详解】456－178＋249 ＝278＋249 ＝527（本） 答：连环画有527本。 30. 有一根4米长的木头，现在要把它锯成5分米一段的木桩，可以锯成多少段？需要锯几次？ 【答案】8段；7次 【解析】 【分析】4米＝40分米，根据题意，求可以锯成多少段也就是求40分米里面有几个5分米，用除法计算段数，然后再减去1，就是锯的次数。 【详解】4米＝40分米 40÷5＝8（段） 8－1＝7（次） 答：可以锯成8段，需要锯7次。 【点睛】本题考查了包含除法的意义以及植树问题，此题关键是明确：锯的次数＝段数－1。 31. 甲、乙两筐苹果共重300千克，从甲筐取出20千克放入乙筐后，两筐苹果的质量相等。原来甲筐有苹果多少千克？乙筐有苹果多少千克？ 【答案】甲筐原有苹果170千克；乙筐原有苹果130千克 【解析】 【分析】由题意得，甲、乙两筐苹果共重300千克，从甲筐取出20千克放入乙筐后，两筐苹果的质量相等。从甲筐取出20千克苹果放入乙筐，两筐苹果的总质量不变，可以先用300除以2算出两筐苹果现在分别有多少千克，接着用得数加上20千克算出原来甲筐有苹果多少千克，再用300千克减去甲筐苹果的质量可以算出原来乙筐有苹果多少千克。 【详解】300÷2＝150（千克） 150＋20＝170（千克） 300－170＝130（千克） 答：原来甲筐有苹果170千克，乙筐有苹果130千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年度上学期小学作业检测 三年级数学 时量50分钟 答题95颗★ 卷面5颗★ 一、填一填。（18分） 1. 分针走1小格是_____分，这时秒针走_____小格。时针走1大格，分针走_____小格。 2. （1）骑自行车每小时行15（ ）。 （2）小学生每天睡眠应不少于9（ ）。 （3）长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6300（ ）。 3. 一个数的5倍是40，这个数是（ ）；72是9的（ ）倍；比8的6倍少12的数是（ ）。 4. 单位换算。 3时－15分＝（ ）分 1分30秒＝（ ）秒 1米－2分米＝（ ）分米 （ ）吨－3000千克＝7000千克 5. 果园里有苹果树592棵，山楂树364棵，苹果树和山楂树大约一共有（ ）棵；两种树相差（ ）棵。 6. 一节课40分钟，第二节课从9：30上课，到（ ）下课。 7. 一个三位数加268的和是500，这个三位数是（ ）。 8. 一堆货物重1吨，第一次运走300千克，第二次运走400千克，还剩（ ）千克。 二、选择（10分） 9. 下面（ ）的质量最接近1吨。 A. 10个苹果 B. 20名三年级学生 C. 1000枚1元硬币 10. 一个书包289元，一盏台灯196元，买这两样物品带500元（ ）。 A. 不够 B. 刚好 C. 有剩余 11. 钟面上分针从3走到8，时间经过了（ ）。 A. 5分钟 B. 25分钟 C. 20分钟 12. 一根绳子长30米，第一次剪去8米，第二次剪去的和第一次同样多，剩下的绳子比原来短了（ ）米。 A. 14 B. 16 C. 22 13. 如图是一个正方体的展开图，正方体相对的两个面上的数的和都是7。将它补充完整，下面补充正确的（ ）。 A. B. C. 三、判断（10分） 14. 1吨棉花比1吨石头轻。（ ） 15. 三位数加三位数，和一定是四位数。（ ） 16. 一个数的倍数一定比原数大。（ ） 17. 从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能相同。（ ） 18. 分针走一圈，时针走一大格，所以1时分。（ ） 四、算一算。（26分） 19. 直接写出得数。 73﹣37＝ 38＋45＝ 81﹣5＝ 56÷7＝ 270﹣90＝ 720﹣400＝ 340＋470＝ 54÷9＝ 20. 用竖式计算（带★的要验算）。 ★ 21. 脱式计算。 22. 23. 算式：______ 五、操作题。（8分） 24. 画一画。 画一条比5厘米短15毫米的线段。 25. 画一画。 画，使的个数是的3倍。 26. 有一次，吴国孙权送给曹操一头大象曹操十分高兴，带领群臣去看大象。各位大臣看到的分别是什么？练一练。 六、解决问题。（23分） 27. 小刚看的页数是小明的多少倍？ 28. 妈妈和小姨要坐长途汽车去看外婆，途中要行205千米．她们早晨8时出发，汽车每小时行70千米，上午11时能到外婆家吗？ 29. 学校图书馆有故事书456本，科技书比故事书少178本，连环画比科技书多249本。连环画有多少本？ 30. 有一根4米长的木头，现在要把它锯成5分米一段的木桩，可以锯成多少段？需要锯几次？ 31. 甲、乙两筐苹果共重300千克，从甲筐取出20千克放入乙筐后，两筐苹果的质量相等。原来甲筐有苹果多少千克？乙筐有苹果多少千克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $