湖北省武汉市江岸区2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

七年级历史 一、选择题（本大题共14小题，每题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。)】 1.下图是考古工作者在湖北十堰羊山遗址发现的多种打制石器工具。其中涵盖砍砸器、尖状器及 刮削器等近20种器物。这一发现有助于研究我国 A.远古时期的人类活动 B.山顶洞人的生活 C.原始农业的起源发展 D.贫富分化的出现 2.下表为我国距今约7000一5000年前的主要文化遗存简表。这反映了中华文明起源的特点是 时间 文化遗存 主要区域 表现 仰韶文化 黄河中游 制作彩绘陶器，栽培粟 距今约 大汶口文化 黄河下游 制作陶器、玉器，种植粟 7000一5000年 河姆渡文化 长江下游 种植水稻，养蚕缫丝 A.开放包容 B.崇德尚贤 C.领先世界 D.多元并存 3.下表列举了良渚遗址、陶寺遗址的出土情况。据此可知这一时期的中国出现 遗址 时间 出土情况 距今约 出土了面积达30万平方米的宫殿区，以及随葬玉综、 浙江良渚遗址 5300一4300年 玉钺的高等级墓葬。 距今约 出土了规模空前的城址，宏大的宫殿建筑，随葬品多 山西陶寺遗址 4300-4000年 寡不等的墓葬，象征地位身份的礼器等。 A.繁荣的稻作农业 B.早期国家形态 C.发达的商品经济 D.炎黄神话传说 。1 4.依据下表提供的资料，我们得到的启示是要 末代君主 统治方式及结果 夏桀 穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾。 商纣 连年征伐，横征暴敛，严刑峻法，导致民不聊生。 周幽王 朝政更趋腐败，内外矛盾激化，强盛一时的西周灭亡。 A.防范外敌入侵 B.突出制度创新 C.坚持以民为本 D.注重经济发展 5.《周礼》记载：“诸公之地，封疆方五百里；诸侯之地，封疆方四百里；诸伯之地，封疆方三百里；诸子 之地，封疆方二百里；诸男之地，封疆方百里。”这表明西周初年实行 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 6.下表是小明同学根据《史记·郑世家》整理的春秋时期郑国的相关资料，据此判断他研习的主题 可能是春秋时期 时间 事件 公元前632年 郑助楚击晋 公元前625年 郑发兵从晋伐秦，败秦兵于汪 公元前607年 楚与宋伐郑 公元前604年 楚怒郑受宋赂，伐郑 公元前600年 楚复伐郑，晋来救 A,社会经济的发展 B.争霸战争的频繁 C.政治制度的变革 D,科技文化的进步 7.下图为战国时期的部分货币。造成这一时期货币形制不同的主要原因是 楚国蚁鼻钱 齐国刀币 秦国圆形方孔半两钱 A.政治分裂 B.材质不同 C.思想争鸣 D.习俗差异 8.商鞅曾向秦孝公建议：招揽农民归附秦国耕种，免除他们三代的徭役和兵役；开垦山坡荒地，十年 不收赋税。商鞅此举意在 A.推进移风易俗 B.废除贵族世袭特权 C.提高军队实力 D.增强秦国经济实力 ·2· 9都江堰修筑后，成都平原“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府？也”。材料反映的是 都江堰修建的 A.原因 B.过程 C.特点 D.影响 10在春秋战国时期的百家争鸣中，孟子游说诸侯，推行仁政；墨子聚众讲学，抨击暴政；法家主张变 法，建立中央集权。这反映出诸子百家都 A.提倡节俭生活 B.主张仁者爱人 C.关注治国之道 D.强调以法治国 11.下图是甲骨文中的“高”字和古城楼图像。从文字结构看，“高”字像一座高大的楼阁，上部是尖 顶，中部是城楼，下层建筑中间还有一扇门，与古城楼的形制相仿。这表明商朝时期 A.青铜器铸造技术高超 B.天文历法逐渐完备 C.甲骨文造字源于生活 D.人民生活水平较高 12.下表为某同学整理的大禹和屈原的主要事迹。他们所体现的共同精神品质是 人物 事迹 大禹 竭尽全力治水，公而忘私，“三过其门而不入” 屈原 创作《离骚》，充分表达了对祖国和人民的热爱 A.心怀天下 B.勇于革新 C.清正廉洁 D.仁爱宽厚 13.秦始皇陵兵马俑坑中出土的武士俑，在面部特征、服饰、发型等方面存在明显差异：有些戴着楚 地风格的冠帽，有些则保留齐地特有的发髻，但这些武士实际上都是秦朝的士兵。上述材料能 够直接印证的是秦 A.皇权至上，设置三公九卿 B攻灭六国，完成国家统一 C,制定小篆，颁行通用文字 D.统一车轨，构筑交通网络 14.下表所示是秦末三股反秦势力的主要领袖的基本情况。这主要反映出秦朝 起义领袖 基本情况 陈胜、吴广 农民出身，大泽乡起义时皆为屯长。 刘邦 农民出身，芒砀山斩蛇起义时为泗水亭亭长。 项羽 楚国贵族出身，他的祖父在秦灭楚之战中被秦将所杀。 A地方豪强势大 B.军事实力强大 C.中央集权强化 D,统治失去人心 ·3· 二、非选择题（本大题共3小题，共32分。）】 15.【青铜器与社会变革】(10分) 材料一 青铜器是研究春秋战国时期的重要考古史料。这一时期的青铜器众多，部分摘录如 下 阔料酒祠满阁 图1：春秋时期郑国九鼎八簋 按照周礼规定，诸侯最多只能使用 ●◆◆◆令◆令鲁 七鼎六簋，郑国国君却使用九鼎八簋。 图2：春秋时期青铜栖尊 这件春秋时期的酒器青铜牺尊，整 体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿 有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻 的方法来驯服牛了。 图3：战国铜壶及纹饰展开图 该壶通体遍布图案，内容丰富多彩， 生动地反映了战国时期巴蜀大地的多个 生活场面。画面分四层：第一层，习射和 采桑。第二层，宴乐战舞和习射。第三 层，水陆攻战，左为步战仰攻，右为水陆 战争。第四层，狩猎和双兽桃形图案。 整理自部编版七年级《中国历史》（上） 材料二相传西周时期有1800个诸候国，到春秋时期减少为100多个，到战国时期则只有7 个大国、十几个小国…七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十 分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。 一摘编自白至德《白寿彝史学二十讲上古时代》 (1)据材料一并结合所学，分别指出图片所反映的春秋战国时期社会变化的表现。(6分) (2)据材料二并结合所学，概括春秋战国时期的历史发展趋势。（4分) 。4 16.【政策调整与统一多民族国家】(12分) 材料一公元前200年，汉高祖刘邦亲自率军出击匈奴，在白登遭遇围困。有鉴于此，刘邦采 取“和亲”政策。武帝时期，屈辱和亲已经不适用于强盛的汉朝，汉武帝多次下令北击匈奴，基本解 除匈奴对西汉王朝的威胁。 -摘编自王妍《试论西汉前期对匈奴的和亲政策》 材料二 时间 过程 结果 公元前 匈奴南进，汉派 汉收复河南地 127年 将军卫青击匈奴 公元前 汉派将军霍去病 匈奴退出河西 121年 北击匈奴 走廊 匈奴南进，杀掠 汉大破匈奴 公元前 无度。汉以卫 军，匈奴北徙 119年 青、霍去病出征 漠北 西汉形势图 整理自部编版七年级《中国历史》（上） (1)据材料一指出汉高祖到汉武帝对匈奴政策的变化，结合所学分析产生这种变化的原因。 (4分) (2)据材料一、二并结合所学，概括卫青、霍去病北击匈奴的影响。(6分) (3)据上述材料并结合所学，指出国家实力与边疆治理的关系。(2分) 。5 17.【继承发展与国家治理】(10分) 材料七年级某班同学以“秦汉时期的国家治理”为主题，开展探究式学习，收集资料后整理如 下表： 秦制 汉 制 治国理念 以法治国，统治严苛 吸取秦朝速亡的教训，汉初休养生息，以民为本。 汉朝继承三公九卿制，并创立刺史制度，大大加强了对地方的 行政制度 三公九卿制；郡县制 控制。 以圆形方孔钱为统一 经济管控 汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁专卖。 货币，统一度量衡。 为稳固统治，汉武帝改变汉初无为而治的政策，把儒家学说立 思想控制 “焚书坑儒” 为正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远。 整理自部编版七年级《中国历史》（上） 经过资料整理，同学们普遍认为秦汉在国家治理上是继承与突破并存的关系，你是否同意这种 观点？请结合所学说明理由。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 6