专题01 基础知识积累（期末复习课件）八年级语文上学期新教材统编版五四学制

这是一份八年级初中语文期末复习课件，以基础知识积累为核心构建学习支架，涵盖考情分析、考点梳理、典例引领与实战演练。分汉字、词语、句子、文学文化常识模块，结合教材“读读写写”与课下注释，通过各地期末真题典例及解题技巧，助力学生系统复习。 资料特色突出核心素养培养，以“春节申遗”“非遗文创”等文化情境融入汉字辨析、成语运用，结合《史记》《红星照耀中国》强化文学积累，提升文化自信。通过病句修改、句子主干提取等训练逻辑思维，分层练习适配八年级承上启下学情，帮助学生巩固基础、提升期末备考能力，也为教师提供系统教学资源。

专题1 基础知识积累 八年级语文上学期期末复习 考点大串讲 考点梳理 典例引领 重难突破 考情分析 考点透视 考情透视·目标导航 第一部分 考点透视 考情透视·目标导航 考查题型 内容要点及复习目标 命题趋势 汉字 ①辨识同音字；②辨识多音字；③辨识误读字； ④辨识形声字；⑤辨识形近字；⑥辨识易错字。 1.考查形式转型，告别孤立记忆，将字音、字形等基础知识点嵌入真实或模拟生活情境，要求学生在语境中判断运用； 2.内容范围拓展，突破课本局限，融入社会热点、科技发展、传统文化等跨学科及课外内容，考验学生知识面与信息整合力； 3.能力要求升级，从知识复现转向理解、分析等深度思维与迁移应用； 4.文化内涵强化，加大文化融入力度，助力学生积淀底蕴、树立文化自信。 词语 ①辨析近义词语；②成语的理解与运用； ③关联词语的正确运用；④词性与短语类型。 句子 ①标点符号的运用；②病句的辨析与修改； ③修辞手法的辨识； ④单句的类型（陈述、祈使、疑问、感叹）； ⑤单句的成份和主干。 文学文化常识 ①教材相关古今中外重要作家作品的基本信息； ②教材相关文学体裁的特点； ③典型文化常识（传统节日、礼仪、称谓等）； ④与名著阅读相关的常识内容（主要人物、情节、主题等）。 考点透视 考点梳理·思维点拨 第二部分 知识梳理 考点梳理·思维点拨 必备知识 考点透视 考点梳理·思维点拨 必备知识 考点透视 典例引领·教考衔接 第三部分 知识梳理 【典例1】（24-25八年级上·广东广州·期末）下列加点字，每对读音完全相同的一项是（    ） A．周济/济南    辟邪/避免 B．要塞/塞外    记载/千载 C．畸形/崎岖    迁徙/纤维 D．缭乱/潦草    绯红/诽谤 【典例2】（24-25八年级上·四川达州·期末）下列句子书写完全正确的一项是（    ） A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 B．转眼又因忧郁而暗然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。 C．力求上进的白杨树婉然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。 D．这个物理学家和言悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望他有很美丽的颜色。 典例引领 汉字类 B A 考点透视 【典例3】（24-25八年级上·湖北鄂州·期末）阅读下面一段话，然后在括号里根据拼音写汉字，或给加点的汉字注音。 展现生动的画面，是新闻特写常用的写法。《“飞天”凌空》中这一段就写得非常精彩：“还没等观众从眼花liáo( )乱中反yìng( )过来，她已经展开身体，像轻盈( )的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄( )然不惊。” 【典例4】（24-25八年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面一段文字，根据拼音写出合适的汉字。 旅于绍兴，必喝黄酒。黄酒以曲药为骨，技艺为魂，鉴水为血，糯米为肉，大师们以xián shú 的手艺酿就这一绝世佳酿。在欸乃的橹声里，zhēn 酒小酌；在醇厚的酒香里，xǐ dí 疲惫。酒中乾坤广阔，杯里日月悠长。 典例引领 汉字类 缭 应 yíng qiǎo 娴熟 斟 洗涤 考点透视 【典例8】（24-25八年级上·河南平顶山·期末）同学们将“云游河南·探寻文化”的综合实践活动的第一站定位在河南省的省会——郑州市，以下是同学们准备的介绍语，请帮他们补充完整。 郑州，于历史长河之上倔强矗立。俯（kàn）①_______古老商城遗址，岁月记载往昔繁华盛景。那博物院里，篆字笔画（qiú）②_______劲，勾勒千年传承，纤维古绢棉柔，晕染华夏韵长。烈日下暴晒的古老城墙，见证时光流转。从古朴庙宇到现代高楼，郑州在传统与现代间穿梭，文化脉络如丝线贯穿始终，古老与新生交织，尽显独特魅力，邀你共探这中原明珠蕴藏的无尽文化宝藏。 (1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（    ） A．zǎi   qiàn   mò B．zǎi   xiān   mò C．zài   qiàn   mài D．zǎi   xiān   mài (2)请帮他们工整写出语段中拼音所对应的汉字。 典例引领 汉字类 D 瞰 遒 考点透视 教材课后“读读写写” 教考衔接 衔接教材 考点透视 典例引领 汉字类 解题技巧 1.先审题明确题型，锁定考查的字音或字形考点； 2. 调动课内积累，辨识多音字、形近字等易错类型； 3. 运用排除法剔除明显错误项，缩小答案范围； 4. 对存疑项结合字义、词性验证； 5. 规范作答，确保答案精准，贴合考点要求。 考点透视 【典例1】（24-25八年级上·天津滨海新·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 学习英雄，要以英雄之情怀，_______历史责任。黄继光、董存瑞、邱少云……这些耳熟能详的名字背后是烈士无畏、殉为家国的______情怀，也是我们强心壮志、勇往无前的灯塔与坐标。面对更加错综复杂的形势和更加______的任务，我们唯有以冲锋的姿态和无畏的勇气，担负起实现人民幸福、国家富强的历史重任。 A．强化   崇高   艰巨 B．强化   高超   艰苦 C．深化   崇高   艰苦 D．深化   高超   艰巨 【典例2】（24-25八年级上·广东广州·期末）下列各句加点词语的使用，正确的一项是（   ） A．作为法官，他一向秉公执法，不循私情不怕报复，这种坦荡如砥的胸怀令人肃然起敬。 B．“肝胆外科之父”吴孟超97岁仍在做手术，为医学事业殚精竭虑，赢得人民的爱戴。 C．滨海夜市兴起，特色小吃，手工艺品……各种摊位摩肩接踵，一派生机勃勃的景象。 D．老师夸李明阅读量丰富，写文章旁征博引，李明谦虚地表示这些征引只不过是妙手偶得。 典例引领 词语类 A B 考点透视 【典例3】（24-25八年级上·江苏镇江·期末）下列关联词语运用正确的一项是（   ） 他的面相完全没有特征，完全属于普通的俄罗斯人， ，我们得把他称为普通人， 此刻会产生这么一种感觉，即天才没有任何特殊的长相， 一般人的总体现。 A．所以     反而     就是 B．因此    况且    而是 C．因此     而且     而是 D．所以    反而    还是 【典例4】（24-25八年级上·辽宁营口·期末）下列关于语法知识分析正确的一项是（   ） ①音乐是一种能够引发人类强烈共情的艺术形式。②无论是伫立窗下聆听一曲《牧童短笛》，还是于斜风细雨中感受提琴的婉转悠扬，每一次与音乐的相遇，总能产生疗愈心灵、陶冶性情的效果。③交响乐作为一种音乐艺术形式，虽然高于生活，但归根结底还是来源于生活。④只有立足寻常，才能让艺术的多样性不断丰富，创造力的源泉竞相奔涌。 A．语段中的加点词“强烈”“与”“立足”的词性分别是形容词、连词、动词。 B．“斜风细雨”“陶冶性情”“竞相奔涌”这三个短语的结构类型各不相同。 C．“音乐是一种能够引发人类强烈共情的艺术形式。”此句主干是“音乐是艺术”。 D．画浪线的句③有语病，应该将“虽然……但……”改为“不但……而且……”。 典例引领 词语类 C B 考点透视 教材“课下注释” 教考衔接 衔接教材 考点透视 典例引领 词语类 解题技巧 1. 先审题明确考查类型，锁定词语的理解、辨析或运用考点； 2. 结合语境判断词语适配性，依托上下文确定词义指向； 3. 从词义轻重、范围、搭配及感情色彩等维度辨析差异； 4. 用排除法剔除明显错误项，缩小答案范围； 5. 代入验证，确保符合语法规范与语境逻辑。 考点透视 【典例1】（24-25八年级上·湖北武汉·期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．多读书，常读书，总是有好处的。虽不必“手不释卷”，但不可“目不窥书”，毕竟“开卷有益”是千真万确的。 B．你是否有这样的经历：长时间浏览社交媒体，身体会感到疲惫无力，这种精神疲惫现象就被称为“社交媒体倦怠”。 C．生活是写作的无穷矿藏。可有些同学明明脚踏富矿，却浑然不觉；还有一些同学明知富矿所在，却不知如何开采。 D．好文章的语言往往自然、生动、连贯、自然。作者总会通盘考虑句与句之间、段与段之间、局部与整体之间的关系。 典例引领 句子类 B 【详解】本题考查标点符号的正确使用。 B.句中这一经历是“长时间浏览社交媒体，身体会感到疲惫无力”。而“这种精神疲惫现象就被称为‘社交媒体倦怠’”不是经历的组成部分。所以，“长时间浏览社交媒体，身体会感到疲惫无力”应为“句号”，不是“逗号”； 故选B。 考点透视 【典例2】（24-25八年级上·天津·期末）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①文创产品体量不大，却能量满满，很多博物馆文创火爆。②它们或是印着古迹图案的冰箱贴，或是融入传统书画元素的文具，以小巧之躯，承载深厚文化。③此次“非遗文创茶”同样如此，它把天津市级非遗“老津卫”品牌和海棠文化相融合，让传统茉莉花茶变身“非遗文创茶”，④不仅是对“文创+非遗”产业发展路径的积极探索，也扩大了老字号的影响力。 典例引领 句子类 【详解】本题考查病句修改。 D.第④句语序不当，“是对‘文创+非遗’产业发展路径的积极探索”的程度比“扩大了老字号的影响力”要高，应将这两句话的位置对调，故改为：不仅扩大了老字号的影响力，也是对“文创+非遗”产业发展路径的积极探索。故选D。 D 考点透视 【典例3】（24-25八年级上·湖北省直辖县级单位·期末）下列表述有误的一项（   ） A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（这句话是陈述语气） B．他酒没沾唇，心早就热了。（该句使用了夸张的修辞手法） C．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（这句话的主干是“园林是标本”） D．《周亚夫军细柳》节选自《史记》，《史记》是我国的第一部纪传体通史。 典例引领 句子类 【详解】本题考查语文基础知识。 C.这句话的主干应该是“我觉得园林是标本”，“我觉得”是句子的主要陈述部分，不能遗漏，它表明了“觉得”这一行为的发出者是“我”，如果只说“园林是标本”就改变了原句的意思和结构，没有完整体现出句子的核心意思； 故选C。 C 考点透视 教材“语法与修辞知识” 教考衔接 衔接教材 1.修辞知识：夸张 ①概念：故意言过其实，对人或事做扩大、缩小或超前描述，以突出特征，如李白 “白发三千丈”、成语 “惊天动地”。 ②分类：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。 2.句子成分：明确主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的划分，如“（住在山中的）（一位）老人 //[微笑着] 喝（从森林中打来的）泉水”，“老人”为主语中心语，“喝”为谓语中心语，“泉水”为宾语中心语，定语、状语分别修饰对应成分。 2.句子主干：指压缩定语、状语、补语后剩余的部分，如《背影》中“他给我拣定了靠车门的一张椅子”，主干为“他拣椅子”；需注意否定词需保留在主干中，如“他从不和别人吵一句嘴”主干为“他不吵嘴”。 考点透视 教材“语法与修辞知识” 教考衔接 衔接教材 4.句子的语气 ①语气分类与作用 陈述句：陈述事实、传递信息，语气平缓，如“赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米”； 疑问句：提出问题、引发思考，如“这是为什么？我想，用图画来比方……”； 祈使句：表达请求、命令，如“请仔细观察浮雕的细节”； 感叹句：抒发强烈情感，如“人民英雄永垂不朽！”。 ②疑问句式细分 是非问：这座桥是赵州桥吗？ 特指问：浮雕描绘的是什么历史事件？ 选择问：园林的布局是对称的还是自然的？ 正反问：这座桥是不是很坚固？ 考点透视 典例引领 句子类 解题技巧 1. 先审题明确具体考点，区分标点、病句或单句相关题型； 2. 标点题对照规范，结合语境判断使用合理性； 3. 病句题筛查语序、搭配、成分等常见错误类型； 4. 单句题先提取主干，再分析成分与句子分类； 5. 用排除法缩范围，代入验证确保答案符合语法逻辑。 考点透视 【典例1】（24-25八年级上·湖南长沙·期末）下列文学文化常识中，表述不正确的一项是（   ） A．词，又称“长短句”“曲子词”，是一种配乐而唱的诗体，词牌是词的调子的名称，例如《渔家傲》是词牌名。 B．孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。 C．古时以阴阳作为山水方位的代称，山南水北为阳，山北水南为阴。 D．《史记》是我国第一部编年体通史，由西汉史学家、文学家司马迁所著，《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 典例引领 文学文化常识 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误，《史记》是我国第一部纪传体通史，以人物传记为核心来记载历史，并非编年体通史；故选D。 D 考点透视 【典例2】（24-25八年级上·河南平顶山·期末）“二十四节气”是我国劳动人民智慧的结晶，被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。下面是几句包含节气的诗句，按照节气的先后顺序排序，正确的一项是（   ） ①清霜入晓鬓，白露生衣巾。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ③立春后五日，春态纷婀娜。 ④冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。 A．②③①④ B．①②③④ C．③②①④ D．③①②④ 典例引领 文学文化常识 【详解】本题考查文化常识。③诗句中明确提到“立春”是二十四节气中的第一个节气，②句中提到“清明”，清明在春分之后，是春季的第五个节气。①诗句涉及“白露”是秋季的第三个节气，④诗句说的是冬至是冬季的第四个节气，所以排在最后。故选C。 C 考点透视 【典例3】（24-25八年级上·湖南娄底·期末）八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读由美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成的《 》这部“ ”的杰出纪实作品。该作品描述了中国工农红军长征过程中“ ”和“四渡赤水”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一举世无双的“军事壮举”。 【典例4】（24-25八年级上·江西抚州·期末）在《红星照耀中国》中提到的“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”中，“他”指的是周恩来。在“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”中，“他”指的是 。在“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当。不转弯抹角的作风”中，“他”指的是 。 典例引领 文学文化常识 红星照耀中国 用事实说话 遵义会议 贺龙 彭德怀 考点透视 教材课后“关于律诗” 教考衔接 衔接教材 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律” 或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。一般说来，律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。 律诗必须讲究平仄，句中每个位置上使用平声字还是仄声字有一定之规。古代汉语的声调分为平、上（shǎng）、去、入四声，后三种声调统称仄声，与平声相对。其中，入声在现代汉语普通话中已不存在，分别归入其他三声，而平声又分为阴平和阳平两种。一般情况下，律诗要求全诗通押一个韵，而且限押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 考点透视 典例引领 解题技巧 1. 先审题明确考查范畴，锁定作家作品、文体特征或文化习俗等具体考点； 2. 调动课内积累，定位易混淆知识点； 3. 用排除法剔除明显错误选项，缩小范围； 4. 对存疑项结合课本核心知识验证细节； 5. 确认答案符合史实与教材表述，规避易错陷阱。 文学文化常识 考点透视 1.（24-25八年级上·山东枣庄·期末）山亭非遗资源灿若星河，请你阅读小亭同学搜索到的一份介绍伏里土陶的资料，回答问题。 伏里土陶是山东省枣庄市山亭区西集镇伏里村所特有，伏里村，相传是三皇五帝之一伏羲氏的故里，因而得名。最早可上溯（   ）到五六千年前，这里土陶源远流长，伏里土陶以自己独特的造型和别具一格的凸线花纹饰缀形成自己特有的艺术风格，质pǔ（   ）地显示着中华民族四五千年丰厚的文化历史底蕴和明显的时代特征。土陶艺人自出（xīn）裁，用心雕刻时光，用专注雕刻艺术，他们的坚守使非遗逐步摆脱濒临失传的命运。非遗在创新中发展，在生活中流转，潜移默化地影响着我们。 小亭有两个字暂时用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮助小亭选出正确的一项  （    ） A．sù 仆 心 qiǎn B．suò 朴 新 qián C．sù 朴 心 qián D．suò 仆 新 qiǎn 即时检测 C 考点透视 2.（24-25八年级上·山东烟台·期末）小语探究成语运用，看到下面四句话。请找出运用有误的一项（    ） A．我市因地制宜开展湖泊管理与保护专项行动，加大对涉湖违法违规行为的打击力度，进一步加强湖泊管理保护工作。 B．这个电视节目以富有草根气息的语言，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 C．评论家“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，常能见人所未见，言人所未言，且一语中的、入木三分。 D．古人讲孝亲，最难的是“色难”，对待双亲不光是生活上的奉养，神情上还要和颜悦色，动不动就烦躁可不行。 即时检测 B 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。此处用于描述“中国饮食文化”不恰当，饮食文化是抽象概念，不能用“栩栩如生”来形容； 考点透视 3.（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列表述不正确的一项是（    ） A．“雄伟壮丽”“热烈欢迎”“勇士出征”“热爱祖国”“干得漂亮”这几个短语的结构类型各不相同。 B．“观看神舟十八号载人飞船发射直播了吗，同学们？”这个句子中标点使用正确。 C．“千百年来，长城、黄河、长江见证了一代代中国人的磨难和辉煌。”一句运用了拟人的修辞手法，“见证”一词将长城、黄河、长江人格化，主语是“千百年来”。 D．我国古代纪年法是古人智慧的结晶，有干支纪年法和帝王年号纪年法等，“丙辰中秋”“元丰六年”就分别隶属于这两个纪年法。 即时检测 【详解】 本题考查短语结构、标点符号、修辞手法、句法成分以及文化常识。 C.句中，“千百年来”是表示时间的状语，用来修饰整个句子发生的时间背景；而句子的主语是“长城、黄河、长江”，它们是“见证”这个动作的发出者，承担着句子的主体成分。选项中“主语是‘千百年来’”表述有误。 故选C。 C 考点透视 4.（24-25八年级上·山东滨州·期末）有关下面文段的说法，不正确的一项是（    ） ①中国之所以被称为“诗国”，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。 C．句③中画线词语“体味”“温馨”“哲思”分别是动词、形容词和名词。 D．句④“源远流长”的意思是“河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。”用在此处恰当。 即时检测 A 【详解】 本题考查基础知识。A.有误，“崇尚读诗”是动宾短语；“温馨浪漫”是并列短语；“精神境界”是偏正短语。这三个短语结构类型不同； 故选A。 考点透视 实战演练·分层突破 第四部分 知识梳理 基础通关 1．（24-25八年级上·山东聊城·期末）互联网的发展催生了大量的“梗”，反方辩手将“梗”给青少年带来的负面影响作为论据。下面是反方辩手的辩词，请你解决其中的语言文字问题。 【答案】 D 【解析】本题考查字音字形。 推崇：tuī chóng，潜滋暗长：qián zī àn zhǎng， 黯然失色：àn rán shī sè，濒临：bīn lín，故选D。 青少年历来推（崇  祟）紧跟时代潮流。网络上出现一些新梗后，这些梗就会在青少年群体间迅速走红，这些梗带给我们的影响也在潜滋暗长。以诗词为例，网络上对古诗词进行了大量的恶搞，比如“少小离家老大回，安能辨我是雄雌”“不识庐山真面目，只识弯弓射大雕”，这类篡改后的内容不断涌现，让原本韵味无穷、意境深远的古诗词（黯  暗）然失色。照这样的形势发展下去，如果不加以遏制，古诗词的传承会濒临危机。 文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．崇  qiǎn  暗  bīn B．祟  qián  黯  bīng C．祟  qiǎn  暗  bīng D．崇  qián  黯  bīn 考点透视 基础通关 2．（24-25八年级上·山东烟台·期末）下列加点成语使用正确的一项是（   ） A．张老师凭借着入木三分的雕刻技艺，在一刀刀的精细打磨中，传承着木雕文化。 B．这场编钟古乐和西洋乐的混搭合奏，振聋发聩，令观众大呼精彩。 C．比赛即将开始，选手们一个个正襟危坐，静静地等待着那个激动人心的时刻。 D．电视连续剧《繁花》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。 【答案】 B 【解析】本题考查成语的理解和运用。 A.“入木三分”形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。不能用于形容雕刻技艺，使用错误。B.“振聋发聩”指发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。不能用于形容音乐演奏精彩，望文生义，使用错误。D.“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。不能用于形容演员表演角色，使用错误。故选C。 考点透视 基础通关 3．（24-25八年级上·四川遂宁·期末）下列各项中说法正确的一项是（   ） A．1937年12月18日，《纽约时报》在一则新闻中写到：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民等……日军将南京变成了一座恐怖之城”。此句标点符号使用无误。 B．于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。此句中的“正人君子”是反语，表达了作者对为反动军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人的嘲讽。 C．“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘出她优美轻盈的姿态和动作，突出了她高超的技艺。 D．她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这句话中引号的作用是表示引用。 【答案】 B 【解析】本题考查基础知识理解辨析。 A.省略号和“等”字不能连用；C句不是比喻句；D.句中引号的作用是表示特定称谓，不是引用；故选B。 考点透视 基础通关 4．（24-25八年级上·山东滨州·期末）下列病句的修改有误的一项（   ） A．为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。（修改：将“避免”改为“防止”） B．随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。（修改：删掉“随着”或“使”） C．杭州亚运会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。（修改：将“广泛”放在“赞誉”前） D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。（把“优秀班级”改为“班级是否优秀”） 【答案】 A 【解析】本题考查病句辨析。A.否定不当，“避免”本身含有“防止、不使发生”的否定意味，后接“不再出现”，相当于双重否定表肯定，逻辑完全相反。故选A。 考点透视 基础通关 5．下列各项分析正确的一项是（   ） 每一件文物，都是一个记载民族血脉的基因密码；每一座博物馆，都是一座守护中华文明的基因宝库。尽管我国文博资源丰富，使用率却不算高。一方面，日益浮躁的社会心态让人难以沉浸其中感受文物的魅力；另一方面，陈旧呆板的展陈方式和深奥晦涩的讲解让人难以心生亲近。如何才能让国宝“活”起来，让人们感受博物馆里的“奇妙”？文博探索节目《国家宝藏》进行了有意义的探索和尝试。 A．“基因密码”“文物的魅力”“深奥晦涩”都是偏正关系的短语。B．画线句子是疑问语气。 C．“文博探索节目《国家宝藏》进行了有意义的探索和尝试”的宾语中心语是“尝试”。 D．“守护”“丰富”“浮躁”的词性分别是动词、名词、形容词。 【答案】 B 【解析】本题考查语法知识。 A．“深奥晦涩”是并列短语； C．宾语中心语是“探索和尝试”； D．“丰富”是形容词； 故选B。 考点透视 重难突破 （24-25八年级上·北京东城·期末）2024年12月4日，我国传统节日“春节”成功申遗。我校公众号要出一期以“春节申遗”为主题的内容，请你参与其中并完成相关任务。 版块一：【春节申遗的文化价值】 喜讯传来后，我校公众号的小记者第一时间采访了著名民俗学家刘魁立。 小记者：作为专家组成员，您认为春节申遗与其他项目相比，有何特殊之处？ 刘魁立：春节是内涵最丰富、影响最广泛的项目之一。这一点，从它的子项目之多就能得到充分章显。因此，每个人都是春节各种习俗和活动的参与者、体验者、传承者、创造者。 小记者：申遗成功是一个起点，而不是终点。您认为，接下来该如何更好地传承发扬春节文化？ 刘魁立：传承发扬春节文化，首先要对它的文化内涵有更深的理解。其实，我更推崇用“年文化”来代替“春节文化”。“年”是总结昨天，在此画下一条线，迈入一个新的时间周期，开启新一年的序幕。在这个特殊时刻，人们祈祷风调雨顺、五谷丰登；人们在共同的节庆仪式中，创造更多的归属感和认同感；人们通过登门拜年让人际关系重启，于是，一年中闹过的不愉快、因长久未见产生的疏离，都在这样的场合悄然消散，感情变得更加融洽……没有哪个节日像“年”这样，包含了人和环境、自然的关系，人和国家、民族的关系，人与人之间的社会关系，人和自己内心的关系。 考点透视 重难突破 1．在采访后，同学们搜集整理了采访资料。小文不能确定加点字的字形、字音，你认为下列判断有误的一项是（   ） A．“章显”表达的是“明显，显著”的意思，“章”字应写为“彰”。 B．“推崇”表达的是“十分推重”的意思，“崇”字应读为“chóng”。 C．“序暮”表达的是“重大事件的开端”的意思，“暮”字应写为“幕”。 D．“悄然”表达的是“寂静无声”的意思，“悄”字应读为“qiāo”。 版块二：【从春节申遗看中华文化走向世界】 近年来，每逢春节，许多国家和地区便同时进入“春节时间”——法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院等地标披上“红装”，大大小小的商家挂上灯笼、售卖年货，中国戏曲、舞蹈、音乐受到广泛关注，越来越多国家的政要和国际组织领导人向中国人民致以新春祝福…… 中国春节日益走向世界，世界也张开双臂拥抱中国春节。从美国纽约到日本东京，从西班牙马德里到塞尔维亚贝尔格莱德，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，使不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。 2．文中画线句表达欠妥，请你做出修改。 考点透视 重难突破 版块三：【春节习俗我知道】 ____________。年夜饭后，各家闭门守岁，全家人拉家常，聊过去、聊未来，谈天说地直到五更天明。在晋朝，守岁还只是四川的地方习俗，到唐朝就已经成为社会上下普遍遵循的年俗。杜甫39岁去堂弟杜位家写下“守岁阿戎家，椒盘已颂花”（《杜位宅守岁》）；苏轼也说“儿童强不睡，相守夜欢哗”（《守岁》）。明清以来，守岁礼俗依然热闹而有趣味，还增加了具有家庭伦理内涵的内容，如为家中长辈祈寿等。当代，伴随守岁的常常是中央广播电视总台的春节联欢晚会，人们在新年钟声中迎来新的岁月。 3．请根据段落内容和语法知识，为上面文段开头补写一个主谓成分齐全的总起句。 4．同学们对上文的两位诗人感兴趣，搜集了相关资料，其中有误的一项是（    ） A．杜甫是伟大的现实主义诗人，他被誉为“诗圣”，其诗作被称为“诗史”。 B．杜甫是唐代著名的诗人，很多诗作流传千古，我们学过他的《望岳》。 C．苏轼字子瞻，号东坡居士，是唐代著名的文学家，“唐宋八大家”之一。 D．苏轼被贬黄州期间创作了大量名篇，《记承天寺夜游》就是其中之一。 考点透视 重难突破 5．在总结春节的娱乐活动时，同学们不确定横线处使用哪个成语，请你选出正确的成语用正楷字或行楷字将其抄写在答题卡相应的格里。（正楷字书写在田字格中，行楷字书写在方格中） 春节文化遗产众多，最受儿童和青少年关注的是春节的娱乐活动。春节娱乐主要是群体活动，一家老小逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，北京地坛庙会、厂甸庙会，秦淮灯会，广州越秀行花街都是人气兴旺的春节娱乐项目。每到春节，庙会步行街上人流涌动，__________，热闹非凡。每个人都喜气洋洋，在春节娱乐中获得满满的幸福感。 A．摩肩接踵            B．眼花缭乱            C．交头接耳            D．门庭若市 【答案】 1．D 2．修改：通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。 3．守岁是春节的重要习俗之一。4．C 5．A（摩肩接踵） 考点透视 （24-25八年级上·浙江杭州·期末）积累丰富的词语，才能更好地表达。以下是同学们梳理的本学期学过的词语，请完成下面的任务。 综合拓展 组别 分类 词语或释义 例子 第 一 组 偏旁相同的词语 婆娑、浩瀚、绯红、嶙峋、旌旗、篱笆、①chuī xū…… （1）偏旁相同的词语与词义之间常具有怎样的关系？请尝试选用前面梳理的词语为例说明。 第 二 组 按照一定主题分类的词语 表现人物形象：宽厚、伟岸、器宇轩昂…… 形容热闹的场景：摩肩接踵、络绎不绝、眼花缭乱…… 相似的感情色彩：篡改、禁锢、②挑xìn…… （2）你还有其他按照主题进行词语分类的方法吗？仿照前面的分类，试举一例，不少于三个词语。 考点透视 （24-25八年级上·浙江杭州·期末）积累丰富的词语，才能更好地表达。以下是同学们梳理的本学期学过的词语，请完成下面的任务。 综合拓展 第三组 含有词义相近字的成语 不折不挠：“折”和“挠”都指弯曲、屈服。 摧枯拉朽：“枯”和“朽”都指枯败的草木。 藏污纳垢：“污”和“垢”都指肮脏的东西。 …… （3）仿照前例，再写一个“含有词义相近字”的成语。 （4）补充上表中注音处空缺的汉字。 ①chuī xū ②挑xìn 。 （5）日常生活中你是如何积累自己的词语库的？请补充两条积累词语的经验，分享给同学们 。 考点透视 综合拓展 （1）本题考查提炼和概括。 汉字的偏旁往往具有一定的表意功能。以“婆娑”为例，“女”字旁可能暗示与女性的姿态或与柔美、温婉等特质相关，形容姿态优美；“涟漪”都有“氵”，水字旁表明这些词与水的动态、形态等有关，如水面泛起的细小波纹。通过观察这些偏旁相同的词语，可以发现它们的词义在一定程度上受到偏旁所代表的意义范畴的影响，偏旁为理解词语的大致含义提供了线索和方向。 【解析】 【答案】（1）示例：偏旁相同的词语，其词义往往与偏旁所表示的意义范畴有关。比如“婆娑”，都有“女”字旁，通常与女性或柔美等含义相关；“涟漪”都有“氵”，多与水的形态或与水有关的事物相关。 （2）示例：按照季节分类的词语：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月等。 （3）示例：千辛万苦：“辛”和“苦”都表示艰难、困苦。（4）吹嘘 衅 （5）示例：阅读各类书籍，遇到好词好句摘抄下来，定期复习。观看优质的影视作品，注意其中的台词和对白，学习其中的精彩词语。 考点透视 综合拓展 （2）本题考查知识积累。 词语按主题可以分出很多种类，如自然景象类、人物品质类、情感表达类、学习求知类等。可以按平时的积累，写出相关的词语。 示例一：表现生活哲理：人生如梦、岁月如梭、光阴似箭、世事无常…… 示例二：表现社会现象：风土人情、世态炎凉、人情冷暖、物是人非…… （3）本题考查成语。 在寻找类似成语时，需要关注成语中是否有两个含义相近的字。“千辛万苦”中，“辛”和“苦”都表达了艰难、困苦的意思，是词义相近的字。如“和颜悦色”，“和”与“悦”都有温和、愉快的意思，都用于形容人的态度和蔼可亲，符合题目要求。 示例：道听途说、眼疾手快、谨小慎微、甜言蜜语等。 （4）本题考查字形。 吹嘘，chuí xū，夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。 挑衅，tiǎo xìn，借端生事，企图引起冲突或战争。也指故意挑衅对方，使其发怒。 【解析】 考点透视 综合拓展 （5）本题考查开放拓展。 积累词语的方法有很多，如广泛阅读、观看影视作品、关注媒体和新闻、积极参与交流、记录生词和佳句、利用学习工具等。从其中选择两种，结合自己的生活，把做法写出来即可。阅读各类书籍是积累词语的重要途径。在阅读过程中，遇到新颖、优美或富有表现力的词语，及时摘抄下来，并注明出处和语境，便于后续复习和理解。观看优质的影视作品也是积累词语的有效方法。影视作品中的台词往往经过精心设计，包含了丰富的口语和书面语词汇。在观看时，可以留意角色的对话、旁白等，将其中的好词记录下来。同时，影视作品还能通过画面和情节帮助我们更好地理解词语的使用场景和情感色彩，使我们对词语的记忆更加深刻。此外，还可以与他人交流观看心得，分享自己学到的新词语，进一步巩固积累效果。 示例：积极参与交流，在交流中，我会注意倾听对方的用词和表达方式，学习他们的语言技巧，并尝试将学到的词语融入到自己的语言中。记录生词和佳句，我习惯随身携带一个小本子或使用手机上的记事本功能，随时记录遇到的生词和佳句。无论是阅读时遇到的精彩词汇，还是日常生活中听到的有趣表达，我都会及时记录下来，并定期回顾和复习，以加深记忆。 【解析】 考点透视 Thank you 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 考点透视 $