江苏省宿迁市沭阳县耿圩初级中学2025-2026学年七年级上学期第三次定时作业语文试卷

2025七年级上册语文第三次定时作业 一、积累与运用（共35分） 1.(5分)阅读下面一段文字，完成小题。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热 ch如一。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，nin轻怕重，把重担子推给人 家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹， 生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热chn,而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是 共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。丛前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不 为他的精神所感动。晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的， 无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 (节选自毛泽东《纪念白求恩》→文) (1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 热chen nian轻怕重 纯粹 (2)选文划线的句子中，有一个错别字“”，这个字的正确写法是“”。 2.(3分)下列加点字的注音有误的一项是() A.殉职(xùn) 狭隘(ai) 热忱(chen) 哄堂大笑(hong) B.坍塌(dan) 废墟(x) 戳破(chuo) 参差不齐(cen) C.迁回y) 禁锢(gi) 晕眩(xuan) 精疲力竭(Gi) D.淫慢yin) 微薄(66) 纯粹(cui) 拈轻怕重(nian) 3.(3分)下列词语中有错别字的一项是( ) A.麻木不仁 拈轻怕重 见异思迁 漠不关心 B.精益求精 不毛之地 刨根问底 沉默寡言 C.气喘吁吁 烘堂大笑 参差不齐 惊慌失挫 D.静以修身 俭以养德 淡泊明志 宁静致远 4.(3分)下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是（) A.母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。 B.在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。 C.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 D.36岁的邓肯依旧很刻苦地进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不荀地对待。 5.(8分)根据课文默写古诗文。 ... (1) 非志无以成学。（诸葛亮《诚子书》） (2)潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》) (3) 断肠人在天涯。（马致远《天净沙秋思》） (4)岐王宅里寻常见， 。(杜甫《江南逢李龟年》) (5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友的子 是： (6)《论语》中论述学习和思考的辩证关系的句子是 6.(3分)依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（) 中国自古就是诗的国度！ ①更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气 ②不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感 ... ③那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句 、 ④读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养 ⑤悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶 A.⑤③④②① B.③④②①⑤ C.⑤③②①④ D.③②④①⑤ :. 7.(4分)仿照例句的句式，在下面的横线上补写相关的内容。 例：如果我是一滴水，我将历经所有的磨难，经过丽江。 ①如果我是清风，我将 ②如果我是春雨，我将 ... 8,(6分)4月23日是世界读书日，成都开展了“寻找身边的旧书店”主题活动，邀请同学们完成以下任务。 ()成都图书馆旁边正在筹备开一家买卖旧书的书店，名字叫“旧生书店”，现在书店有两个待选的招牌 : L0G0,你认为下面哪一个更合适呢？请简述理由。(4分) 、 ... 图一 图二 (②)书店的宣传海报上还缺一则广告词，请你帮忙补充，要求：广告词里巧含书店的名字，力求鲜明、生动。 (不超过20个字)(2分) 二、阅读（共55分） （一)诗歌鉴赏 (门分)完成下面的问题。 从军行·其二 李白 百战沙场碎铁”衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延③将，独领残兵千骑归。 (选择《全唐诗》，中华书局) 【注】①沙场：胡三省《通鉴注》：唐人谓沙漠之地为沙场。②碎铁衣：指身穿的盔甲都支离破碎。③呼 延：呼延，是匈奴四姓贵族之一，这里指敌军的一员悍将。 9.(3分)下列关于诗歌的理解或赏析，正确的一项是（) A.诗歌描写城南塞外萧瑟之景，将英雄的精神气概烘托得异常鲜明而突出。 B.诗歌通过对这位将军的细致肖像描写，展现了一位英勇无比的将军形象。 C.诗歌最后一句的“独字写出了这一场无法挽回的败战的无力之感。 D,诗人不直述战事进展，而将读者置身险象环生的局势，感受紧迫的态势。 10.(4分)简析“百战沙场碎铁衣，城南已合数重围”一句如何体现征战之苦的。 (二)文言文阅读 (14分)完成下面的问题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，递成枯落，多 不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮《诚子书》) 【乙】 况⊙守时，府治@被火焚，文卷悉®烬，遗火©者，一吏也。火熄，况守出坐砾场上，呼吏痛枚一百， 喝使归舍，亚⑤自草奏，一力归罪已躬，更不以累吏也。初吏自知当死，}况守叹曰：“此固太守事也，小吏 何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以成行而无怒。使以今人处此，即自己之罪尚欲推 之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！ (选自《智囊》) [注]①况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名康廉官。②府治：府衙。③悉：全，都。④ 遗火：因失职造成火灾。⑤亟：急速，赶快，⑥周旋：这里是对待的意思。 11.(4分)解释下列加点的词语。 (1)非学无以广才()(2)意与日去() (3)罪止罚俸() (4)所以成行而无怨() 12.(2分)用“”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 初吏自知当死 13.(4分)翻译句子。 (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (2)此固太守事也，小吏何足当哉1 14.(4分)【甲】文中，诸葛亮告诚儿子，君子的行为操守，应该怎样？（用原文回答）【乙】文结尾评论 说“公之品，于是不可及矣”，况钟的“不可及”之“品”体现在哪里？请结合原文内容分析。 (三)现代文阅读 (17分)阅读下面的文字，完成下面小题。 回头 高资悦 ①假期回家，妈妈见我在家待得闷了，主动提出陪我去连街。往日里地也常懒得出门，不如怎么来 了兴政。春夏交际的风最是醉人，我俩一前一后地骑着车，下午两点的阳光铺洒在行道树上，照得路面斑 斑驳驳，压在行人的脚步里。 ②我妈骑车总是很快，就如同她走路也是雄赳赳地，一条马路的距离就把我甩开好远。还记得小时 候爸爸妈妈常走在前面，我一个人像跟屁虫一样在后面吊儿郎当。爸一回他们带我上丽江古城旅游，‘我被 两边的小玩意吸引，不自觉就落后了许多。望着他们的身影一点点变小，我心生一计，躲到了骑楼下的柱 子旁。潮湿的雨水一点点砸在青砖路的洼地上，我心惊胆战地等着他们回头寻我。他们自然是回头寻我的。 ③骑着自行车的我，故意放慢了蹬的速度，像小时候一样等妈妈回头找我。 ④“快，点咯。”她回头了。阳光下的视线有点不真实，为她身后层叠连绵的高楼嵌上温润的金边。空 气不再潮湿，但她的身影与那日古城重叠在一起，就像一幅不变的油画一样。 ⑤这个商场我们常来，人气一直不旺，除了顶楼的几家餐饮店会在饭点热闹一点，其他商铺整日门 可罗雀，只有售货员玩着手机站在柜台旁。三三两两的人路过眼前，外卖员拎着好几袋餐食行色匆勿，推 着婴儿车的奶奶坐在中庭沙发上发起呆来，看起来很亲密的一对母女手挽手地站在橱窗前有说有笑。 ⑥“你看她们。你现在都不像以前一样粘我了。”妈妈的话带着一点少女娇嗔，与印象里硬朗男孩子 气的她截然不同。我重拾起视线，端详起这对母女。女儿豆蔻年华，一只手缠在妈妈的臂弯里，身子紧紧 贴在妈妈身上。她像是在和妈妈说着什么笑话，眉飞色舞，大笑起来头倒在妈妈的肩膀上，亲昵极了。 ⑦“不像以前一样粘我”，我细细品味着这几个字，看着眼前这对寻常的母女，喉咙里像被塞入了棉 花一样，发不出声。我低头看看我的手，空荡荡地垂着。 ⑧我不好意思地加快了步伐，跟上前去挽住了妈妈的左手。妈妈的手臂不算纤细，小时候要两只手 才能图住，而现在竞轻而易举。我生疏地将头朝妈妈靠过去，希望能掩饰我的尴尬。妈妈定是也注意到我 僵硬的后颈了。她笑着拍了拍我的手，耸了年肩膀。她假装嫌弃地说：“搞得这么肉麻干什么？” ⑨她嘴上说着肉麻，却没有松开我的手。从橱窗的反光里我看到了妈妈脸上藏匿不住的笑容，还有 靠在一起的我们。以前的我总像个猴子一样挂在妈妈身上，可此时此刻，橱窗里的我们好似有些陌生。 ⑩婴儿栖于母亲怀抱，长大一些的时候还可以将头挤进妈妈的被窝里，吵着怕黑要一起睡。放了学 自然而然地将手交到妈妈手上，牵着手走过熟悉的小路。可是，在我不知不觉的时候，我长大了，我套上 冷漠的外套，开始瞻前顾后，原来连最原始的感情也疲于表达。如果不是被妈妈一言道穿，我又怎么会察 党到。一颗石子坠落寂静的海域，激起千层浪。 ①于是，我一直挽着妈妈的手，逛遍了商场里的每一家店。我将购物袋全部挎在右手上，为了空出 的左手能搂紧妈妈。就像是小时候那样亲密无间。 @脑海里回忆起过往的日子，我背着小小的行囊，从爸爸妈妈旁边的一方小房间走出来，然后迈着 越来越大的步子，越走越远。偶有停下的时候看看他们的身影渐浙变小，然后变成了纸上的一行见宇如面。 我当然是长大了，我有了自己的想法和认知。我用这些认知建起了一道壁垒，横亘在我和妈妈中间，，隔开 我们的距离。 ⑧但我知道，只要我像往常每一次那样，喊一声妈妈，她就会回头看向我。 (选自《中国背年报》2023年10月10.日) 15.(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是() A.本文采用以小见大的写法，以日常琐事来反映生活中流淌的亲情。 B、第④段景物描写烘托母亲形象之美，渲染我们共处时的和美气氛。 C.画线句运用比喻修辞手法，写出“我”如鲠在喉、羞愧难当的心理。 D.第①段加点词“一直”是“总是”的意思，强调“我”担心和妈妈走散。 16.(3分)本文主要记叙了一件什么事？请简要概括。 17.(3分)本文多次写到另一对关系很亲密的母女，有什么作用？请简要分析。 18.(4分)揣摩下列句子中母亲说话的语气，并结合上下文分析母亲的心情。 (1)你看她们。你现在都不像以前一样粘我了。 (2)搞得这么肉麻干什么？ 19.(4分)文章标题“回头”有什么含义？请简要分析。 。 (四)名著阅读（17分) 0.（10分)名著填空。 (1)鲁迅的《朝花夕拾》原名为《① 》。我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时代的生活道 路和心理历程。其中《② 》写出了孩子在父亲毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦； (③ 》写了自己弃医从文的原因。 (2)《西游记》的核心情节围绕“取经”展开，取经团队的领导者是④ 他的前世是金蝉子；孙 悟空的兵器是⑤一，由东海龙宫的定海神针铁炼制而成。 (3)“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”对应的情节是® 和⑦ 孙悟空被压在五行山 下⑧ 年，后被唐僧解救。 (4)猪八戒本是天庭的⑨ 因调戏嫦娥被贬下凡，沙和尚本是天庭的⑩ ,因失手打碎 琉璃蛊被贬流沙河。 21.（3分)下列关于《西游记》的表述，正确的一项是（) A.《西游记》是明代小说家吴承恩创作的章回体文言小说，是中国古典四大名著之一。 B.唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经，唐僧被封为“旃檀功德佛”，孙悟空被封为“战胜 佛”，猪八戒被封为“净坛使者”，沙和尚被封为“金身罗汉”。 C.小说中“大闹天宫”“三打白骨精”“智取生辰纲”“真假美猴王”等情节家喻户晓。 D.唐僧性格坚韧不拔、善恶分明，从不轻信他人；孙悟空桀骜不驯、嫉恶如仇，却也有鲁莽冲动的二面。 22。(4分)在名著导读课中，同学们围绕“鲁迅和他的朋友圈”展开了激烈的讨论，同时结合《朝花夕拾》 的内容梳理出了鲁迅的好友名单。你认为下面哪个人不会出现在名单上？请结合书中相关内容，简要说 说你的理由？ 好友名单：阿长、寿镜吾、衍太太、范爱农、陈莲河 三、作文（共60分） 22.请以“爱，永不缺席”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)记叙你的真实经历和感受；(2)文中不得出现真实的校名、地名和人名；(3)字数不少于600 字。