安徽省宣城市部分学校2025-2026学年九年级上学期第三次月考化学试卷

2025一2026学年第一学期九年级第三次限时训练 化学参考答案 一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个正确答案，共12分） 题 号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 答案 B B D B B B B C D 二、非选择题（本大题共5小题，共28分，方程式2分，其余一空1分） 13.(6分) (1)出行多乘坐公共交通，少开私家车（合理即可） (2)①化石燃料燃烧（或动植物呼吸） ②6C0,+6,0￥C,B0,+60 (3)①能用排水法，因为CO2溶于水很慢 ②水 14.(6分) MnO, (1)2H,0222H,0+02↑ (2)缓冲作用（合理即可） 氧气浓度不同 (3)红 水面降低，被倒吸入三颈烧瓶（答一点即给分） 15.(5分) (1)2H,0通电2H,个+0，↑ 2000 (2)氮气和水不会污染环境 (3)氢气的沸点低，不易压缩储运，转化之后便于储运（主要从储运角度回答，合理即可） 16.(6分) (1)聚集热量，提高温度 由黑变红（或变红） (2)Ⅲ Ca(0H2)+C02—CaC03↓+H20 (3)排尽装置内的空气，防止空气中的氧气和二氧化碳干扰实验结果（合理即可）》 (4)(1分) 质 量个 m 固体 加热时间 (5)0.45g<m<0.9g(2分) 化学参考答案第1页（共2页） 17.(5分) (1)①(1分) (2)(4分) 解：设制取69吨乙醇，理论上至少需要乙烯质量为x C,H+H,0一定条件C,H,0 28 46 69t 28x 46=691 x=42L 答：理论上至少需要乙烯42t 化学参考答案第2页（共2页）2025一2026学年第一学期九年级第三次限时训练 化学试题 注意事项：1.本卷共两大题，17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟 2.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Cu-64 一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个正确答案，共12分） 1.在我省皖南地区一直保留有古法榨油的传统工艺，下列主要工序中一定涉及化学变化的是 车 去杂 A.风车去杂 B.炒锅煸香 C.稻草包饼 D.撞榨打油 2.下列人物与其贡献不相符的是 A.道尔顿—提出原子论 B.拉瓦锡—发现元素周期律 C.徐寿—新造元素中文名称 D.张青莲—测定相对原子质量 3.我校近期正在大力宣传垃圾分类行动，铝质易拉罐应属于 X X A.可回收物 B.有害垃圾 C.厨余垃圾 D.其他垃圾 4.实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是 A.试剂瓶瓶塞的放置 B.胶头滴管吸取液体 C.胶头滴管滴加液体 D.试管内液体的体积 5.在宣纸制作过程中，其中一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与下列水的净化步骤相 似的是 A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 化学试卷第1页（共6页） 6.国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅(Si)、锗(G)等。如图是元素 周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A.硅的相对原子质量是28.09g 13A114Si B.一个硅原子核外有14个电子 铝 硅 26.98 28.09 C.硅、锗元素位于同一周期 31 Ga 32 Ge 镓 锗 D.半导体材料都是非金属 69.72 72.64 7.下列对应宏观事实的微观解释错误的是 A.氢气经压缩储存在钢瓶中一压强增大，分子间的间隔变小 B.降温能使水结成冰一低温导致水分子静止不动 C.一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火一分子构成不同化学性质不同 D.石墨和金刚石物理性质不同一一它们的碳原子排列方式不同 8.《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其 主要成分的化学式为C16HoN202,下列关于C6HN2O2的说法正确的是 A.易溶于水 B.含氧分子(O,)和氮分子(N2) C.由C、H、N、O四种元素组成 D.C、H两种元素的质量比为8：5 9.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是 A.因为离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B.因为氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 C.因为化学变化常伴随能量的改变，所以能量发生改变的变化一定是化学变化 D.因为过氧化氢的化学式为H,02,所以过氧化钙的化学式为C202 10.我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图 如图所示，有关说法正确的是 碳原子 +O0 催化剂 ●氢原子 甲 丙 ○氧原子 A.此反应过程中原子的数目发生了改变 B.高效催化剂的作用是增加生成物质量 C.此反应属于氧化反应 D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 化学试卷第2页（共6页） 11.一定条件下，X、Y、Z、W四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质质量如下表。 物质 X Y Z W 反应前的质量/g 6.8 1.0 93.2 0 反应后的质量/g 0 a 96.8 3.2 下列说法正确的是 A.a=1.0,Y一定是该反应的催化剂 B.该反应为化合反应 C.X与W相对分子质量之比一定为17：8D.Z与W质量变化之比一定为9：8 12.下列实验方案肯定不能达到相应目的的是 选项 A B C D 弹簧夹 酚酞 小卵石 C02 浓氨水 溶液 纱布 方案 石英砂 活性炭 碳 蓬松棉 说明二氧化碳密 证明氨分子在不 测定空气中氧气 目的 净化天然水 度比空气大 断运动 的含量 二、非选择题（本大题共5小题，共28分） 更多资料，+微dykk3738 13.(6分)某兴趣小组同学开启了“低碳行动”的项目式学习之旅。 【活动一】认识并践行低碳行动 (1)“低碳行动”中的“碳”指的是二氧化碳，请列举一个践行低碳行动的具体做法： 【活动二】了解自然界中二氧化碳的来源与消耗 (2)自然界中的部分碳循环如图所示： 大气中的二氧化碳 X 动植物 的呼吸 溶解 化石燃料燃烧 海洋 ①根据图示写出大气中的C02来源之一是 化学试卷第3页（共6页） ②自然界中C0,的消耗途径之一X是利用绿色植物的光合作用将C0,和水转化为葡 萄糖(C,H20。)和氧气，请写出该过程的化学方程式 【活动三】模拟海洋封存二氧化碳 海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，小组同学采用如下方案来探究C02在水和食盐水 (模拟海水)中的溶解情况。 相同条件下，用相同规格的量筒收集100lC0,后，将其倒置于水（或食盐水）槽中，如图 所示，每隔一段时间观察并记录量筒内C02的体积。重复实验，所测数据平均值如下表： 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 倒置于水中量筒内C02体积/m 10098.585.5 77 66 59 水或 食盐水 倒置于食盐水中量筒内C02体积/m100 99 93 90.5 89 88 (3)分析上表数据可知： ①收集CO,能否用排水法，并说明理由： ②相同条件下，等体积的水和食盐水吸收C02更多的是 (填“水”或“食 盐水”)。 14.(6分)为探究硫燃烧产物的性质，利用如图所示装置进行实验。 (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 在集满氧气的三颈烧瓶中（夹持装置省略），加入少量紫色石蕊溶液，塞紧带电热棒和燃烧 匙的双孔塞，关闭止水夹，引燃足量硫粉，充分反应。 资料卡片 电热 I.通常状况下，1体积水约能溶解40体积S02; 探头 紫色石蕊 硫粉 水 Ⅱ.S02与C02的化学性质相似。 溶液 (2)气球的作用是 :硫粉在氧气中燃烧与在空气中燃烧现象上有明显区别的根本 原因是 (3)燃烧结束，待装置冷却至室温，振荡烧瓶，紫色石蕊溶液变为 色。打开止水 夹，烧杯中可观察到的现象是 d 15.(5分)2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目在烟台建设完工。 该项日的主要流程如下图，相关物质的沸点如下表。 化学试卷第4页（共6页） N 水 燃料 沸点（°C)(101kPa) 合成装置1 +氨气 电能 电 H, (NH) 氢气 -252.9 装置 甲醇 氨气 -33.5 太阳能 合成装置2 (CH,OH) 电池板 02 甲醇 64.7 捕集的CO, (1)写出水在电解装置中发生反应的化学方程式 与电源正极相连的电极产生 1000L气体，则与电源负极相连的电极上产生的气体体积是 L (2)在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成氮气和水，可作为远洋船舶的绿色燃料。从 燃烧产物看，氨气被称为绿色燃料的原因是 d (3)氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或甲醇再做燃料的原因是 16.(6分)化学实验小组对课本中碳还原氧化铜的实验进行了深入探究。 C+CuO K C+Cu0 足量 酒精喷灯 澄清 澄清 石灰 石灰水 B D 图1用木炭还原氧化铜 图2设计生成气体成分验证实验 任务一：课本知识回顾 如图1所示是课本中木炭还原氧化铜实验装置图。 (1)酒精灯上方加一铁丝网罩的目的是 ,实验过程中会观察到左侧大试管中固体 的颜色 任务二：深入探究实验 【提出问题】碳与氧化铜反应生成的气体成分可能有哪些情况呢？ 【作出猜想】猜想I:CO; 猜想Ⅱ：C02; 猜想Ⅲ：C0和CO2。 【设计并进行实验】装置如图2所示。操作步骤：①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时 间；②关闭K,点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯；③打开K,再 通入一段时间氮气。（已知：浓硫酸有去除水蒸气的作用） (2)若实验中同时观察到B中澄清石灰水变浑浊，D处的气体能燃烧，则猜想 成 立。请写出B中发生反应的化学方程式为 (3)实验开始前缓缓通入氮气的目的是 化学试卷第5页（共6页） 任务三：思考与拓展（答对此部分奖励3分） (4)小组同学根据对质量守恒定律的理解，绘制出了上 量 述实验装置A中的固体质量变化趋势曲线（见图 m 固体 3),请您在图3中补画出装置A中生成气体质量的 变化趋势曲线。 m (5)取一定量碳粉和6g氧化铜的混合物进行实验。若 加热时间 猜想Ⅲ成立且CuO全部转化成Cu,则参加反应的 图3 碳粉的质量m的取值范围是 17.(5分)生产乙醇(C,H,0)的两个反应如下： ①C,H+H,0一定条件C,H,0 ②C,H.0。催化剂2C,H,0+2C0,↑ (1)原子经济性=目标产物中所有原子的总质量×100%，它是绿色化学的重要指标。上 反应物中所有原子的总质量 述两个反应中，原子经济性更好的是反应 (填“①”或“②”)。 (2)若用反应①制取69t乙醇，理论上至少需要乙烯(C,H4)的质量是多少？（写出计算过程） 化学试卷第6页（共6页）