2026年中考化学一轮教材梳理（江西）--第一单元走进化学世界课件

该初中化学中考复习课件系统覆盖物质的变化与性质、常见仪器识别与用途、化学实验基本操作、实验室安全等中考核心考点，严格对接中考说明，通过知识清单分析考点权重，如实验操作占比30%、物质变化占比20%，并归纳选择题、填空题等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件特色为“考点溯源+真题训练+易错突破”，融入科学思维与科学探究素养，如结合2024年江西真题“煮香粽属化学变化”解析物质变化判断依据，针对托盘天平“砝码放反”误差计算等易错点指导应试技巧。帮助学生掌握答题规律提升得分率，为教师提供系统复习框架，助力中考高效冲刺。

第一编 教材梳理与整合 第一单元 走进化学世界 1 返回导航 知识清单 命题探源 1 1 对点突破 知能巩固 2 内 容 索 引 知识清单 命题探源 01 4 考点一　物质的变化   物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 本质区别 有无____________________生成 常见现象 多表现为___________、__________的变化 常表现为改变颜色、____________________、____________________等现象 新物质 状态 形状 生成沉淀 放出气体 返回导航 教材延伸　(1)化学变化常伴随着一些现象，如发光、放热、改变颜色、放出气体、生成沉淀等，这些现象只能帮助我们判断某一化学反应是否发生，而不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如电灯通电时发光、放热，该过程发生的是物理变化；而有的化学变化无明显现象，如缓慢氧化。 (2)爆炸不一定都是化学变化，如锅炉爆炸、车胎爆炸等是物理变化。 返回导航 考点二　物质的性质和用途 1．物理性质和化学性质的比较   物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生_______________就表现出来的性质 物质在______________中表现出来的性质 确定方法 直接观察或用物理方法 利用化学变化来观察和测定 性质内容 颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、还原性、腐蚀性、酸碱性、金属活动性、稳定性、氧化性等 化学变化 化学变化 返回导航 返回导航 教材延伸　性质是物质固有的属性，描述时常用“能”“会”“可以”“容易”“具有”等关键词；而变化是一个过程，是性质的具体体现，如“铁丝生锈”“铁丝易生锈”，其中前者为变化，后者为性质。 返回导航 考点三　常见仪器的识别与用途 1．实验常用仪器 试管 锥形瓶 返回导航 返回导航 分类 仪器与名称 加液体常用仪器   加热仪器       _________ 长颈漏斗 _________ 酒精灯 返回导航 ____________________ 分类 仪器与名称 计量仪器     其他仪器     量筒 ________ ________ 水槽 试管刷 陶土网 返回导航 知识链接　注射器有刻度，可测量液体的体积，可吸取或滴加液体，可控制液体试剂的加入量和加入速率，故可代替量筒、胶头滴管、分液漏斗。注射器还可用于吸取一定体积的气体或测量气体体积。 返回导航 2.干燥仪器 长管进短管出 返回导航 一、试剂的取用 1．试剂的取用原则 “三不”原则 不能用手接触试剂；不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味；不得____________________任何试剂的味道 “节约”原则 应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取用____________________，固体只需____________________ “处理”原则 实验剩余的试剂既不能____________________，也不能____________________，更不能____________________，要放入____________________。简称“三不一要” 品尝 1～2mL 铺满试管底部 放回原瓶 随意丢弃 带出实验室 指定的容器内 考点四 化学实验基本操作 返回导航 2.闻试剂气味的方法 用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔(如图)。 返回导航 3．固体试剂的取用和称量 (1)固体试剂的取用 取用时，瓶塞应____________________ (填“正放”或“倒放”)在实验台上。 倒放 返回导航 (2)固体试剂的称量 托盘天平使用要领：“一调、二放、三要” ①“一调”：称量前把游码调至标尺的____________________处，调节天平平衡； ②“二放”：普通固体试剂可放在纸上称量，有腐蚀性的试剂(如氢氧化钠)要放在____________________中称量； ③“三要”：要“左物右码”，要“先大后小”，要用____________________夹取砝码或移动游码。 0刻度 玻璃器皿 镊子 返回导航 易错提醒　(1)如果砝码和试剂的位置放反了，试剂质量＝砝码质量－游码示数。 (2)精确度：0.1 g。 返回导航 4．液体试剂的取用和量取 返回导航 易错提醒 (1)读数时，俯视读取的数值偏大，仰视读取的数值偏小。 (2)选取量筒时，所选量筒的量程要稍大于或等于量取液的体积。例如，量取8 mL液体，应选用____________________ (填“10”或“100”)mL的量筒。 10 返回导航 二、物质的加热 1．酒精灯的使用 (1)认识酒精灯 加热时，应用酒精灯的____________________。 外焰 返回导航 (2)操作要点 灯帽 返回导航 2.固体的加热 3．液体的加热 返回导航 注意　(1)加热前，试管外壁应干燥。 (2)加热时，先预热，再集中加热，防止试管受热不均匀而炸裂。 (3)加热后的试管，不能立即用冷水冲洗，防止试管炸裂。 返回导航 三、仪器的连接、装置气密性的检查 1．仪器的连接 用水润湿 返回导航 2.装置气密性的检查 放入水中 握住试管外壁 长颈漏斗中形成一段稳定的水柱 活塞回到原处 返回导航 1．洗涤方法：倒净试管内的废液，再加水振荡洗涤或用_____________刷洗。 2．洗涤标准：水在仪器内壁既不_______________，也不_____________。 注意　玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碳酸盐：先用酸溶解，再用水冲洗。 四、洗涤玻璃仪器 试管刷 聚成水滴 成股流下 返回导航 五、其他基本实验操作 1．浓硫酸的稀释 由于浓硫酸溶于水放出大量的热，所以在稀释时一定要把____________________沿器壁慢慢注入____________________中，并用____________________不断搅拌。 2．溶解 用____________________不断搅拌，直到固体物质完全溶解。 浓硫酸 水 玻璃棒 玻璃棒 返回导航 3．过滤 (1)操作要点 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁； 二低：_________________________，液面低于滤纸边缘； 三靠：____________________，玻璃棒下端紧靠三层滤纸，_______________________________。(由上到下分析) (2)滤液浑浊的原因可能有： ①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘；③承接滤液的烧杯不干净。 滤纸边缘低于漏斗边缘 烧杯紧靠玻璃棒 漏斗下端紧靠烧杯内壁 返回导航 4．蒸发 (1)在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，其目的是____________________； (2)当蒸发皿内有大量固体析出时应停止加热； (3)使用蒸发皿应用____________________夹持，实验后放在____________________上。 防止液体溅出 坩埚钳 陶土网 返回导航 5．溶液pH的测定 (1)方法：在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用____________________蘸取待测液并滴到试纸上，再将pH试纸与标准比色卡对比即得溶液的pH。 (2)操作时的注意事项： ①____________________ (填“能”或“不能”)将pH试纸直接浸入溶液中。 ②____________________ (填“能”或“不能”)用蒸馏水先润湿pH试纸。因为润湿试纸相当于稀释了待测液，会导致测量结果不准确，使测得的酸性溶液的pH偏高，碱性溶液的pH偏低。 玻璃棒 不能 不能 返回导航 【知识拓展】　玻璃棒的使用 搅拌，加速溶解 引流，防止液体飞溅 返回导航 蘸取少量待测液，起取样作用 搅拌，加速散热 返回导航 六、实验室安全 1．实验前：为保证安全，要仔细阅读实验室化学试剂取用规则，认识危险化学品标志(如图所示)。 返回导航 2．实验中：(1)与实验有关的图标及说明 返回导航 返回导航 (2)意外事故及处理方法 意外事故 处理方法 酒精洒在实验台上燃烧 立即用湿抹布盖灭 浓酸、浓碱流到实验台上 浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干； 浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干 浓酸、浓碱溅到皮肤或衣服上 浓酸：先用大量水冲洗，再涂3%～5%的NaHCO3溶液； 浓碱：先用大量水冲洗，再涂上稀硼酸溶液 稀酸或稀碱溅到眼睛里 立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛 返回导航 3.实验后：实验完毕，应及时整理实验台和实验室，离开实验室前需用肥皂等清洗双手，确认水、电等关闭后离开实验室。 返回导航 对点突破 知能巩固 02 41 命题点1　物质的变化 1．(2024·江西)端午时节，粽叶飘香。粽子制作过程中涉及化学变化的是(　　) A．采粽叶 B．洗糯米 C．系粽绳 D．煮香粽 D　 返回导航 2．(2022·江西)学校开设的劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是(　　) A．修剪盆栽 B．制作木雕 C．烧制瓷器 D．整理桌椅 C　 返回导航 命题点2　物质的性质与用途 3．(2025·江西)我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是(　　) A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156 ℃ D．难溶于水 A　 返回导航 4．(2024·江西)下列物质在常温常压下呈固态的是(　　) A．大理石 B．汞 C．植物油 D.________ A　 氯化钠等 返回导航 5．(2024·吉林)性质决定用途，用途体现性质。下列归纳错误的是(　　) A．金刚石硬度大，可作铅笔芯 B．活性炭具有吸附性，可作净水剂 C．干冰升华吸热，可作制冷剂 D．酒精具有可燃性，可作燃料 A　 返回导航 B　 返回导航 7．(2024·重庆改编)粗盐提纯实验中能用到且名称正确的仪器是(　　) D　 返回导航 A　 返回导航 B　 返回导航 命题点5　实验室安全 10．(2025·绥化)化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是(　　) A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B．为了节约试剂，实验剩余试剂一定要放回原瓶 C．玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D．滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶 C　 返回导航 A 11．(2024·广西改编)下列行为不符合实验室安全常识的是(　　) A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆试剂 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入试剂，立即用水冲洗，必要时送医治疗 返回导航 分类 仪器与名称 反应容器 可直接加热 　　　　　　　　　　 间接加热(需垫陶土网) 　　　　　 分类 仪器与名称 试剂存放仪器 　　　　　　　　　　　　 试剂取用仪器 　　　　　　　　　　 夹持仪器 　　　　　　　　　　 仪器 主要用途 注意事项 用于干燥和吸收某些气体 气体一般“粗进细出”；干燥剂为颗粒状，常用CaCl2、碱石灰等 内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体 不可装液体干燥剂 用于干燥气体或除去气体中的杂质 注意气流方向应该____________________ 块状或颗粒状试剂的取用 仪器：镊子 操作简称：“一横、二放、三慢立” 粉末状试剂的取用 或 仪器：药匙或纸槽操作简称：“一横、二送、三直立” 较多量(倾倒法) 少量(滴加法) 定量 实验操作 正确操作 注意事项 点燃酒精灯 用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 熄灭酒精灯 禁止用嘴吹灭，要用____________________盖灭 添加酒精 禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火 连接玻璃导管和乳胶管、橡胶塞：先将玻璃导管一端____________________，然后稍稍用力转动即可将玻璃导管插入乳胶管、橡胶塞 在容器口塞橡胶塞：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在实验台上再使劲塞进塞子，以免压破容器 微热法 将导管一端____________________，用手____________________，若导管口有气泡冒出，且松手后导管内形成一段稳定的水柱，则证明该装置的气密性良好 液封法 将长颈漏斗末端伸入液面以下，先关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中注水至形成液封，继续加水，一段时间后，若____________________________________，则证明该装置的气密性良好 抽气法 先关闭分液漏斗的活塞，将注射器的活塞向外拉出一段，一段时间后观察其是否回到原位。若____________________，则证明该装置的气密性良好 实验或操作 装置 玻璃棒的作用 溶解固体 ____________________ 过滤 ____________________ 蒸发 搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅 实验或操作 装置 玻璃棒的作用 测溶液pH _________________________________ 稀释浓硫酸 _________________________________ 需戴好护目镜，以保护眼睛 用到电器时，禁止湿手操作，实验完毕后及时切断电源 针对用到或产生有害气体，或产生烟、雾的实验，应开启排风管道或排风扇 进行加热操作或用到温度较高的仪器，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰 用到明火时，要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 用到锋利物品时，应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤 A.分液漏斗 B.研钵 C.水槽 D.酒精灯 $