期末模拟测试培优卷（试题）-2025-2026学年四年级上册数学人教版

期末模拟测试测试卷 一．填空题（共14小题，满分24分） 1．（1分）6个千万，4个十万，5个千和3个十组成的数是 　 　 。 2．（2分）9个亿、8个千万、5个万和4个百组成的数读作 　 　 ，省略亿位后面的尾数约是 　 　 亿。 3．（3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 121×19（　 　 ）122×18 500公顷（　 　 ）50平方千米 2个直角（　 　 ）180° 4．（2分）要使□00×20的积是五位数，□里最小填 　 　 ；要使□47÷63的商是一位数，□里最大填 　 　 。 5．（3分）一个平行四边形的周长为100cm，其中一边为20cm，另外三边的长为　 　 cm，　 　 cm， 　 　 cm。 6．（1分）500多年前，意大利的一本算术书中讲述了一种“格子乘法”，后来传入中国，在明朝的《算法统宗》中称为“铺地锦”。 “铺地锦”解读：如左图是利用“铺地锦”的方法计算的46×75的积，根据因数的位数先画一个2×2的表格，然后画上对角线，然后在方格的上方和右方依次写下两个因数，每个方格代表行和列的积，比如4和7的积就写在它们行和列对应的方格里，其他的依次类推，下面就是求和了，求和时从右下角开始，把两条对角线之间的数斜着相加，满十向前一位进一，右下角是0，就在下面落下0，然后再算2+3+0＝5，在对应的下面落5，再计算4+8+2＝14，在对应的地方落4向前一位进一，左上角是2，再加上进位的1是3，在对应的地方写3，最终计算的积从左方到下方依次写出是3450。 学以致用：利用“铺地锦”的方法计算出236×45的积。 46×75＝3450 236×45＝　 　 7．（2分）598÷46的商是 　 　 位数，要使756÷□4的商是一位数，□里最小是 　 　 。 8．（1分）7200000读作 　 　 。 9．（1分）920÷30＝30……　 　 。 10．（2分）□96÷49，要使商的最高位在个位上，□中最大可填 　 　 ；要使商的最高位在十位上，□中最小可填 　 　 。 11．（1分）学校买了350根跳绳，至少再买 　 　 根，就可以平均分给24个班。 12．（2分）一副三角尺能拼成的最大的角是 　 　 度，这是一个 　 　 角。 13．（1分）如图一共有 　 　 个长方形。 14．（2分）100张纸厚1cm，那10万张这样的纸厚 　 　 厘米，合 　 　 米。 二．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分） 15．（2分）有一个数，改写成用“万”作单位是130万，这个数是（　　） A．130000 B．100300000 C．1300000 16．（2分）下列各组线，互相垂直的有（　　）组。 A．2 B．3 C．4 17．（2分）请你估算，下列算式中最接近5000的是（　　） A．60×91 B．72×80 C．81×61 18．（2分）计算125×12时，如图竖式中箭头所指的部分表示（　　） A．125×1 B．125×2 C．125×10 19．（2分）下面单位换算正确的是（　　） A．50公顷＝5平方千米 B．2000平方米＝2公顷 C．8平方千米＝800公顷 20．（2分）两个数相除，商是6，如果被除数乘10，除数乘10，商是（　　） A．6 B．60 C．600 21．（2分）荣老师请小朋友们画一个“两组对边分别平行”的四边形。同同画出了一个梯形；华华画出了一个长方形；梦梦画出了一个平行四边形；蓝蓝画出了一个正方形。（　　）画出的图形是错误的。 A．同同 B．华华 C．梦梦 22．（2分）妈妈用平底锅烙饼，每次最多能烙2张饼，两面都要烙，每面需要2分，烙5张饼至少需要（　　）分。 A．8 B．10 C．12 三．计算题（共2小题，满分24分，每小题12分） 23．（12分）直接写出得数。 50×80＝ 31×300＝ 125×4＝ 1800÷90＝ 81÷27＝ 360÷6＝ 24．（12分）竖式计算，带*的要验算。 215×24＝ 304×15＝ *47×182＝ 287÷41＝ 736÷45＝ *864÷27＝ 四．操作题（共1小题，满分4分，每小题4分） 25．（4分）在点子图中画出一个直角、一个钝角、一个锐角，并用直角符号标出直角。 五．应用题（共6小题，满分32分） 26．（5分）苗苗一家人准备开车去班河景区一日游，她做了一个“小计划”，阅读如图的信息并解决问题。 27．（5分）希望工程为华新小学捐款15000元，用来购置45套课桌椅后，还剩多少元？ 28．（6分）算一算，填一填。 （1）（2） 29．（5分）跑步不仅是锻炼身体的方式，更能愉悦身心。三位小朋友一起锻炼身体，小明3分钟跑700米，小刚5分钟跑1100米，小红3.5分钟跑了900米，谁的速度快？ 30．（5分）学校要举行“冬日暖阳，爱心义卖“活动，小汐用170元购入34个娃娃。如果全部卖完，并且最少要赚102元，那么每个娃娃至少要卖多少钱？ 31．（6分）下面是某门市部1～4月销售情况统计表： 月份 数量/台 品种 1月 2月 3月 4月 数码相机（台） 750 600 650 800 普通相机（台） 400 350 300 250 （1）请将条形统计图补充完整。 （2）数码相机的月平均销售量是 　 　 台。 期末模拟测试测试卷 参考答案与试题解析 一．填空题（共14小题，满分24分） 1．（1分）6个千万，4个十万，5个千和3个十组成的数是 　60405030　 。 【考点】亿以内数的读写． 【专题】综合填空题；数据分析观念． 【答案】60405030。 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。由6个千万，4个十万，5个千和3个十组成的数千万位上是6，十万位上是4，千位上是5，十位上是3，其余数位上是0，据此写出即可解答。 【解答】解：由6个千万，4个十万，5个千和3个十组成的数是60405030。 【点评】此题考查了亿以内数的读写，要求学生掌握。 2．（2分）9个亿、8个千万、5个万和4个百组成的数读作 　九亿八千零五万零四百　 ，省略亿位后面的尾数约是 　10　 亿。 【考点】亿以上数的读写；亿以上数的改写与近似． 【专题】综合填空题；数据分析观念． 【答案】九亿八千零五万零四百，10。 【分析】根据题意可知，这个数亿位上的数是9，千万位上的数是8，万位上的数是5，百位上的数是4，其它位上的数都是0，依此根据对数位的认识写出这个数即可；亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出这个数；省略亿位后面的尾数，就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数（千万位上的数）是否大于5，当千万位上的数小于5时就直接省略，当千万位上的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字；依此解答。 【解答】解：9个亿、8个千万、5个万和4个百组成的数写作：980050400 980050400读作：九亿八千零五万零四百 980050400千万位上的数是8，即980050400省略亿位后面的尾数约是10亿。 故答案为：九亿八千零五万零四百，10。 【点评】解答此题的关键是要熟练掌握对整数的数位和计数单位的认识，亿以上数的读法，以及应掌握整数近似数的计算方法。 3．（3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 121×19（　＞　 ）122×18 500公顷（　＜　 ）50平方千米 2个直角（　＝　 ）180° 【考点】两位数乘三位数；角的分类（锐角直角钝角）；大面积单位间的进率及单位换算． 【专题】运算能力． 【答案】（1）＞；（2）＜；（3）＝。 【分析】（1）三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。由题意得，先计算出两个算式的结果，然后再比较它们的大小。 （2）由题意得，根据1平方千米＝100公顷先将50平方千米转化为多少公顷，然后再比较两个量的大小。 （3）直角的度数为90°。由题意得，先用乘法算出2个直角的度数，然后再比较它们的大小。 【解答】解：（1）121×19＝2299，122×18＝2196。2299＞2196，所以121×19＞122×18。 （2）50平方千米＝5000公顷。500公顷＜5000公顷，所以500公顷＜50平方千米。 （3）90°×2＝180°，即2个直角的度数为180°。180°＝180°，所以2个直角＝180°。 121×19＞122×18；500公顷＜50平方千米；2个直角＝180° 故答案为：＞；＜；＝。 【点评】本题考查两位数乘三位数的计算、面积和角度的比较。 4．（2分）要使□00×20的积是五位数，□里最小填 　5　 ；要使□47÷63的商是一位数，□里最大填 　5　 。 【考点】两位数除两、三位数；两位数乘三位数． 【专题】运算能力． 【答案】5；5。 【分析】□00×20一共有3个0，只要2乘一个数得数为两位数即可，2×5＝10，最小填5。 □47÷63，两位数除三位数，被除数的前两位数小于除数，商即为一位数，据此解答即可。 【解答】解：要使□00×20的积是五位数，□里最小填5；要使□47÷63的商是一位数，□里最大填5。 故答案为：5；5。 【点评】本题考查两位数乘三位数以及两位数除三位数的计算。注意计算的准确性。 5．（3分）一个平行四边形的周长为100cm，其中一边为20cm，另外三边的长为　20　 cm，　30　 cm，　30　 cm。 【考点】平行四边形的周长． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】20；30；30。 【分析】根据平行四边形的对边相等，解答此题即可。 【解答】解：100÷2﹣20 ＝50﹣20 ＝30（厘米） 答：另外三边的长分别是20厘米、30厘米、30厘米。 故答案为：20；30；30。 【点评】熟练掌握平行四边形的性质，是解答此题的关键。 6．（1分）500多年前，意大利的一本算术书中讲述了一种“格子乘法”，后来传入中国，在明朝的《算法统宗》中称为“铺地锦”。 “铺地锦”解读：如左图是利用“铺地锦”的方法计算的46×75的积，根据因数的位数先画一个2×2的表格，然后画上对角线，然后在方格的上方和右方依次写下两个因数，每个方格代表行和列的积，比如4和7的积就写在它们行和列对应的方格里，其他的依次类推，下面就是求和了，求和时从右下角开始，把两条对角线之间的数斜着相加，满十向前一位进一，右下角是0，就在下面落下0，然后再算2+3+0＝5，在对应的下面落5，再计算4+8+2＝14，在对应的地方落4向前一位进一，左上角是2，再加上进位的1是3，在对应的地方写3，最终计算的积从左方到下方依次写出是3450。 学以致用：利用“铺地锦”的方法计算出236×45的积。 46×75＝3450 236×45＝　10620　 【考点】两位数乘三位数． 【专题】计算题；运算能力． 【答案】10620。 【分析】利用“铺地锦”的方法计算即可。 【解答】解：如下图所示： 即236×45＝10620 故答案为：10620。 【点评】本题考查了两位数乘三位数古人的计算方法，体现了古人的智慧。 7．（2分）598÷46的商是 　两　 位数，要使756÷□4的商是一位数，□里最小是 　8　 。 【考点】两位数除两、三位数；一位数除多位数． 【专题】应用意识． 【答案】两，8。 【分析】被除数的前两位大于除数，则商是两位数； 要使756÷□4的商是一位数，则被除数的前两位小于除数，即□4最小为84，即□里最小填8，据此解答。 【解答】解：598÷46的商是两位数，要使756÷□4的商是一位数，□里最小是8。 故答案为：两，8。 【点评】本题考查了除数是两位数除法计算的应用。 8．（1分）7200000读作 　七百二十万　 。 【考点】亿以内数的读写． 【专题】综合填空题；数据分析观念． 【答案】七百二十万。 【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0。 【解答】解：7200000读作：七百二十万 故答案为：七百二十万。 【点评】此题考查了亿以内数的读写，要求学生掌握。 9．（1分）920÷30＝30……　20　 。 【考点】有余数的除法． 【专题】运算能力． 【答案】20。 【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，由此计算即可。 【解答】解：920÷30＝30……20。 故答案为：20。 【点评】本题主要考查了有余数除法的计算方法，注意余数一定小于除数。 10．（2分）□96÷49，要使商的最高位在个位上，□中最大可填 　3　 ；要使商的最高位在十位上，□中最小可填 　4　 。 【考点】两位数除两、三位数． 【专题】计算题；运算能力． 【答案】3；4。 【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位小于除数，商是一位数，如果被除数的前两位等于或大于除数时，商是两位数。 【解答】解：□96÷49，要使商的最高位在个位上，□中最大可填3；要使商的最高位在十位上，□中最小可填4。 故答案为：3；4。 【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。 11．（1分）学校买了350根跳绳，至少再买 　10　 根，就可以平均分给24个班。 【考点】有余数的除法应用题． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】10。 【分析】用350除以24，再用除数减去余数即可解题。 【解答】解：350÷24＝14（根）……14（根） 24﹣14＝10（根） 答：至少再买10根，就可以平均分给24个班。 故答案为：10。 【点评】此题主要考查了有余数的除法的应用，要熟练掌握。 12．（2分）一副三角尺能拼成的最大的角是 　180　 度，这是一个 　平　 角。 【考点】图形的拼组． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】180；平。 【分析】因为一副三角尺中的角度分别是90°、60°、45°、30°，用最大的两个直角拼在一起即得最大角，据此解答。 【解答】解：90°+90°＝180° 答：一副三角尺能拼成的最大的角是180度，这是一个平角。 故答案为：180；平。 【点评】本题主要利用三角尺各角度数的特点做题。 13．（1分）如图一共有 　10　 个长方形。 【考点】组合图形的计数． 【专题】几何直观． 【答案】10。 【分析】分别数出1个长方形组成的图形、2个图形拼成的长方形、3个长方形拼成的长方形、5个长方形拼成的长方形。求和即可。 【解答】解：5+3+1+1＝10（个） 答：一共有10个长方形。 故答案为：10。 【点评】本题主要考查图形的计数，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力。 14．（2分）100张纸厚1cm，那10万张这样的纸厚 　1000　 厘米，合 　10　 米。 【考点】简单的归一应用题；长度的单位换算． 【专题】运算能力；应用意识． 【答案】1000，10。 【分析】先用除法计算出10万是100的几倍，那么厚度就是100张纸的厚度的几倍。 【解答】解：10万＝100000 1000000÷100×1 ＝1000×1 ＝1000（厘米） 1000厘米＝10米 答：10万张这样的纸厚1000厘米，合10米。 故答案为：1000，10。 【点评】解决本题时注意单位要进行换算。 二．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分） 15．（2分）有一个数，改写成用“万”作单位是130万，这个数是（　　） A．130000 B．100300000 C．1300000 【考点】亿以内数的改写与近似． 【专题】应用题；数感． 【答案】C 【分析】由亿以内整万数改写成用“万”作单位的数的方法可知，省略个级4个0，再添上计数单位“万”，据此将各个选项给出的数改写好，再匹配即可。 【解答】解：A.130000＝13万 B.100300000＝10030万 C.1300000＝130万 答：这个是1300000。 故选：C。 【点评】本题考查了整万数改写成“万”作单位的数的方法应用问题。 16．（2分）下列各组线，互相垂直的有（　　）组。 A．2 B．3 C．4 【考点】垂直与平行的特征及性质． 【专题】应用意识． 【答案】A 【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫作平行线，我们就说这两条直线互相平行；两条直线相交成直角，我们就说这两条直线互相垂直，由此求解。 【解答】解：根据垂直的特征可知：互相垂直的是第一个和第四个图形。 故选：A。 【点评】解决本题关键是熟练掌握平行和垂直的意义。 17．（2分）请你估算，下列算式中最接近5000的是（　　） A．60×91 B．72×80 C．81×61 【考点】数的估算． 【专题】数的运算；运算能力． 【答案】C 【分析】两位数乘两位数的估算，把两位数看作与它最接近的整十数，然后相乘；先估算出各个算式的结果即可解答。 【解答】解：A．60×91≈60×90＝5400 B．72×80≈70×80＝5600 C．12×44≈10×40＝400 D．81×61≈80×60＝4800 所以得数接近5000的是81×61。 故选：C。 【点评】熟练掌握估算的方法，是解答此题的关键。 18．（2分）计算125×12时，如图竖式中箭头所指的部分表示（　　） A．125×1 B．125×2 C．125×10 【考点】两位数乘三位数． 【专题】运算能力． 【答案】C 【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知：竖式中箭头所指的部分是用第二个因数十位上的“1”乘125得到的，第二个因数十位上的“1”表示10，所以竖式中箭头所指的部分是10×125的积，即表示125×10。 【解答】解：计算125×12时，如图竖式中箭头所指的部分表示125×10。 故选：C。 【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法。 19．（2分）下面单位换算正确的是（　　） A．50公顷＝5平方千米 B．2000平方米＝2公顷 C．8平方千米＝800公顷 【考点】大面积单位间的进率及单位换算；小面积单位间的进率及单位换算． 【专题】综合判断题；应用意识． 【答案】C 【分析】根据面积单位间的进率关系，1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，进行换算即可，据此解决。 【解答】解：A.1平方千米＝100公顷 5平方千米＝500公顷 此选项错误； B．1公顷＝10000平方米 2公顷＝20000平方米 此选项错误； C．1平方千米＝100公顷 8平方千米＝800公顷 此说法正确； 故选：C。 【点评】解决本题的关键是熟练掌握面积单位间的进率关系。 20．（2分）两个数相除，商是6，如果被除数乘10，除数乘10，商是（　　） A．6 B．60 C．600 【考点】商不变的规律（被除数和除数同时乘或除以相同不为零的数）． 【专题】运算能力． 【答案】A 【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此解答。 【解答】解：两个数相除，商是6，如果被除数乘10，除数乘10，商不变，还是6。 故选：A。 【点评】此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。 21．（2分）荣老师请小朋友们画一个“两组对边分别平行”的四边形。同同画出了一个梯形；华华画出了一个长方形；梦梦画出了一个平行四边形；蓝蓝画出了一个正方形。（　　）画出的图形是错误的。 A．同同 B．华华 C．梦梦 【考点】梯形的特征及分类；长方形的特征及性质；平行四边形的特征及性质． 【专题】应用意识． 【答案】A 【分析】梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形；在同一平面内两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。 【解答】解：由分析可知，“两组对边平行”的四边形是平行四边形，所以丁丁画出的梯形不符合要求。 故选：A。 【点评】此题考查了平行四边形和梯形的含义。 22．（2分）妈妈用平底锅烙饼，每次最多能烙2张饼，两面都要烙，每面需要2分，烙5张饼至少需要（　　）分。 A．8 B．10 C．12 【考点】烙饼问题． 【专题】计算题；运算能力． 【答案】B 【分析】根据烙饼问题公式：总时间＝饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间，代入数据即可计算。 【解答】解：5×2÷2×2＝10（分钟） 答：烙5张饼至少需要10分。 故选：B。 【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用功。 三．计算题（共2小题，满分24分，每小题12分） 23．（12分）直接写出得数。 50×80＝ 31×300＝ 125×4＝ 1800÷90＝ 81÷27＝ 360÷6＝ 【考点】两位数除两、三位数；一位数乘多位数；两位数乘两位数；两位数乘三位数；一位数除多位数． 【专题】运算能力． 【答案】4000；9300；500；20；3；60。 【分析】根据两位数乘两位数、两位数乘三位数、两位数除多位数，一位数乘三位数、一位数除三位数的计算法则进行计算即可。 【解答】解： 50×80＝4000 31×300＝9300 125×4＝500 1800÷90＝20 81÷27＝3 360÷6＝60 【点评】本题考查两位数乘两位数、两位数乘三位数、两位数除多位数，一位数乘三位数、一位数除三位数的计算。注意计算的准确性。 24．（12分）竖式计算，带*的要验算。 215×24＝ 304×15＝ *47×182＝ 287÷41＝ 736÷45＝ *864÷27＝ 【考点】列竖式计算除法；两位数乘三位数；列竖式计算乘法；两位数除两、三位数． 【专题】运算能力． 【答案】5160；4560；8554；7；16……16；32。 【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；验算时，可交换两个因数的位置再算一次即可。 除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小；没有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数。 【解答】解：215×24＝5160 304×15＝4560 47×182＝8554 验算： 287÷41＝7 736÷45＝16……16 864÷27＝32 验算： 【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算。 四．操作题（共1小题，满分4分，每小题4分） 25．（4分）在点子图中画出一个直角、一个钝角、一个锐角，并用直角符号标出直角。 【考点】角的分类（锐角直角钝角）． 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】（画法不唯一） 【分析】根据角的度数判断角的种类，锐角大于0度小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，据此解答。 【解答】解：如图： （画法不唯一） 【点评】本题考查了锐角、直角及钝角的特征及画法。 五．应用题（共6小题，满分32分） 26．（5分）苗苗一家人准备开车去班河景区一日游，她做了一个“小计划”，阅读如图的信息并解决问题。 【考点】简单的行程问题． 【专题】应用意识． 【答案】80千米。 【分析】先根据“速度×时间＝路程”，用去时的速度乘去时的时间求出路程，再根据“路程÷时间＝速度”，用路程除以回来时的时间即可求出回来时的速度是多少。 【解答】解：60×4÷3 ＝240÷3 ＝80（千米/时） 答：回来时汽车每小时应行驶80千米。 【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。 27．（5分）希望工程为华新小学捐款15000元，用来购置45套课桌椅后，还剩多少元？ 【考点】表外乘加、乘减． 【专题】运算能力． 【答案】600元。 【分析】每套320元，购置45套课桌椅需要花45个320元，即320×45；然后再用15000元减去花的钱数即可。 【解答】解：15000﹣320×45 ＝15000﹣14400 ＝600（元） 答：还剩600元。 【点评】考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。 28．（6分）算一算，填一填。 （1） （2） 【考点】两位数除两、三位数；两位数乘三位数． 【专题】运算能力． 【答案】（1） （2） 【分析】利用两位数乘除三位数法则填空即可。 【解答】解：（1） （2） 【点评】解答本题数熟练掌握两位数乘除三位数法则，明确算理。 29．（5分）跑步不仅是锻炼身体的方式，更能愉悦身心。三位小朋友一起锻炼身体，小明3分钟跑700米，小刚5分钟跑1100米，小红3.5分钟跑了900米，谁的速度快？ 【考点】简单的行程问题． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】小红。 【分析】根据速度＝路程÷时间，计算出这三个人的速度，再比较这三个人的速度，即可解答。 【解答】解：根据分析可以列式为： 700÷3≈233.33（米/分钟） 1100÷5＝220（米/分钟） 900÷3.5≈257.14（米/分钟） 257.14＞233.33＞220 答：小红的速度最快。 【点评】本题考查的是路程、速度和时间关系的运用。 30．（5分）学校要举行“冬日暖阳，爱心义卖“活动，小汐用170元购入34个娃娃。如果全部卖完，并且最少要赚102元，那么每个娃娃至少要卖多少钱？ 【考点】带括号的表外除加、除减． 【专题】运算能力；应用意识． 【答案】8元。 【分析】根据题意，用成本价加上要赚的钱数，求出一共需要卖出的钱数，再根据单价＝总价÷数量，可求出每个娃娃的售价是多少，据此解答。 【解答】解：（170+102）÷34 ＝272÷34 ＝8（元） 答：每个娃娃至少要卖8元。 【点评】本题的关键是求出需要卖的总钱数，再根据单价＝总价÷数量进行解答。 31．（6分）下面是某门市部1～4月销售情况统计表： 月份 数量/台 品种 1月 2月 3月 4月 数码相机（台） 750 600 650 800 普通相机（台） 400 350 300 250 （1）请将条形统计图补充完整。 （2）数码相机的月平均销售量是 　700　 台。 【考点】统计图表的填补；从统计图表中获取信息． 【专题】数据分析观念；应用意识． 【答案】（1） （2）700。 【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表中的数据，在条形统计图中相对应的位置，画出长短不同的直条，涂上阴影，最后再标记数据即可完成条形复式统计图的填补； （2）把数码相机4个月销售量相加，再除以4即可。 【解答】解：（1）条形统计图如下所示： （2）（750+600+650+800）÷4 ＝2800÷4 ＝700（台） 答：数码相机的月平均销售量是700台。 故答案为：700。 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表、复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。 学科网（北京）股份有限公司 $