19父爱之舟（课件）-2025-2026学年语文五年级上册统编版

父爱之舟 1 父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，流转着自然的百转千回。可很多时候父爱都是含蓄的，是隐秘的，是深藏着的…… 理解课文内容，明确课文围绕“舟”，描写了哪些难忘的情景。 2 教学目标 认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“启迪、意境”等词语。 1 品读句子，体会文中深沉的父爱。 3 吴冠中，中国现代画家、美术教育家。1919年生于江苏宜兴一个乡村教师家庭。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》等。 认识作者 cán kǎo ténɡ xí tánɡ xiè qǐ dí dīnɡ péi bì zhǔ zhěn 蚕 考 疼 席 糖 屑 迪 钉 陪 毕 煮 启 枕 蚕丝 报考 心疼 席子 糖果 纸屑 启发 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 煮饭 枕头 蚕 考 疼 席 糖 屑 启 迪 钉 读作xiè，不能读作xiāo； 毕 暑 煮 枕 陪 疼 téng 音序： T 结构： 半包围 偏旁： 疒 笔画数： 10 组词： 疼爱 疼痛 心疼 笔顺： 考 “考”字的撇要写得舒展，注意不要多写一横，最后一笔是竖折折钩。 辨 字 识 记 考试 参考 孝顺 老当益壮 kǎo shǔ 上短下长。“者”撇 略长伸；上下两“日”对正。 写法 行“者”顶“日”头。 巧记 暑 扎 （ ）扎辫子 （ ）扎针 （ ）扎挣 zhá zhā zā 糊 （ ）黏糊糊 （ ）糊涂 （ ）糊弄 hù hú hū 多音字 词语解释 【朦胧】 不清楚，模糊。 【冤枉钱】 不值得花的钱。 【恍恍惚惚】 神志不清、迷惘的状态；不真切、不清楚。 【领略】 了解事物的情况，进而认识它的意义。 【意境】 文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。 近义词 反义词 心疼--- 心痛 掀开--- 掀起 盛大--- 浩大 欢喜--- 喜欢 珍贵--- 普通 心酸--- 甜美 明显--- 模糊 破旧--- 崭新 第一部分（第1自然段）：以梦境开始，引出“我”对往事的回忆。 第二部分（第2～9自然段）：回忆和父亲在一起的一个个生活场景。表现了父亲对“我”满满的爱。 第三部分（第10自然段）：以梦结尾，首尾呼应，表达了“我”对父亲深深的爱。 脉络梳理 思考：课文是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？ 时间顺序 倒叙 请找出“我”求学的历程： 初小 鹅山高小 无锡师范 旅店住宿 吃豆腐脑 糊万花筒 背“我” 上学 送考无锡 课文写了哪几个场景？ 深夜喂蚕， 卖茧买枇杷 攒钱缴学费为“我”铺床 入学途中缝被 17 “不敢”说明“我”知道父亲很节省，怕父亲会训斥“我”；“不忍心”说明了“我”知道家里的经济条件不好以及父亲挣钱的艰难，反映了“我”对父亲的体谅。 我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫 父亲买。 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃…… 从第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳，从第二处省略号能感受到父亲的慈爱。从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和“卖了茧子父亲便给我买枇杷吃”的对比中，进一步感受到父亲对“我”的疼爱。 虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。 说明父亲在力所能及的范围内把最好的给了“我”，体会到父亲对“我”的爱。 读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。 父亲雨天雪天送我时的艰难令我难忘，父亲结实而温暖的背影也令我难忘，父亲对“我”的爱更令我难忘。 “凑钱缴学费” 初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。 可见父亲对“我”的爱和希望。 “我”为什么会偷偷哭呢？人生道路中品尝到的“新滋味”指的是什么？ 家里为“我”上学想尽了一切办法凑来所有的钱，“我”想到家里还有生病的母亲和成群的兄弟姐妹，所以“我”心酸地哭了。家里为“我”做出这么大的牺牲，“我”感到自责，也心疼父亲。这是“我”人生道路中品尝到的新滋味，也是“我”逐渐成熟的标志。 ……醒来，枕边一片湿。 照应文章开头“我刚刚梦醒”，委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激与怀念之情。 首尾照应 24 作者为什么要多次写到姑爹的小渔船呢？ 求学时，父亲借姑爹的这条小渔船，和姑爹一起把“我”送去学校。是父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载着父亲无尽的期望和深沉的爱。每一次求学都提到小渔船，一步步紧扣主题，一步步深化主题。 梦境开篇 引入回忆 送“我” 深沉的爱子之情 换房间 买豆腐脑、糊万花筒、背“我”上学 凑钱寄宿、替“我”铺床 送“我”考学、夜晚轮换摇橹 父爱之舟 送“我”入学、为“我”缝补棉被 梦醒流泪 结束回忆 课文以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个 ，表现了父亲对作者无微不至的 ，字里行间饱含着作者对父亲的 。 无限思念 生活场景 深沉的爱 如何才能使场景描写更感人呢？ 1.选材要真实；2.要以小见大；3.要运用一些手法，如相互映衬等；4.要有细节描写。 根据你对课文的理解回答下面的问题。 1.为什么一向节俭的父亲又对加点钱换个好房间，动心了呢？？ 写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现他平时节省到极点。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以对加点钱换个好房间动了心。 2.文中四次写到了姑爹的小小渔船，这样写有什么好处？ 读全文可以领悟到，是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望。它一步步紧扣主题，一步步深化主题。 一、下面词语中红色的字读音完全正确的是（ ） 字词练习 A.客栈（zhàn） 琐屑（xuè） B.冤枉（wáng） 嘲笑（cháo） C.僻静（pì） 光荣榜（bǎng） C 节省——（ ） 缓缓——（ ） 珍贵——（ ） 精致——（ ） 节俭 慢慢 宝贵 精巧 二、写出下面词语的近义词。 课后作业 课下可以把前面提及的朱自清的《背影》、刘墉的《父亲的画面》、成健的《指尖上的父爱》找来读一读，就其中一篇写下自己的读后感。 感谢聆听 34 $