精品解析：江苏省南京市栖霞区2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

江苏省南京市栖霞区2025-2026学年八年级第一学期期中 道德与法治试题 （60分，开卷） 第Ⅰ卷 单项选择题（共30分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年大会于2025年9月3日在京隆重举行，习近平强调，隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。（ ） A. 60 B. 70 C. 80 D. 90 2. 2025年9月25日上午， 成立70周年庆祝大会隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席庆祝大会。（ ） A. 广西壮族自治区 B. 新疆维吾尔自治区 C. 内蒙古自治区 D. 西藏自治区 3. “祝叔叔福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”……小李的爷爷过80大寿，小李将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同社会关系中，人的身份不同 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④不同的身份，要承担相同的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下图是某班“行走的思政课””活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ） A. 感受科技巨变，创造精彩人生 B. 参与社会实践，改善生态环境 C. 探寻多样文化，树立文化自信 D. 走进社会生活，增强综合素养 5. 为解决如图漫画《充满“AI味”的作业》中的问题，下列做法合理的是（ ） A. 学生培养深度思考能力，学会合理使用AI工具 B. 教师不断提升专业能力，提升自己的信息素养 C. 家长发挥家庭保护作用，禁止孩子使用AI工具 D. 教育部门出台相关法律，明确AI工具使用边界 6. 网络在给社会生活带来巨大便利的同时，也衍生出一些新的问题。下列关于网络现象与影响的推导，正确的是（ ） ①沉迷短视频算法推荐→信息获取渠道单一化→禁锢人的思维发展 ②开通官方政务微博→及时发布权威政策信息→促进政府信息公开透明 ③商家利用大数据“杀熟”→老客户享受更多优惠→提升用户忠诚度与粘性 ④个人微博发起公益募捐→汇聚社会爱心与资源→所有善款都能得到有效监管 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在学习“社会秩序与规则”时，小林得出如下结论，正确的是（ ） A. 使秩序有序就要保持规则不变 B. 有了规则，社会就会有秩序 C. 规则的实施离不开人们的自律 D. 不合理规则没必要去遵守 8. 每个人都是交通参与者，只有司机和行人都能以“车让人，人快走”的方式出行，主动相互礼让，社会才能变得更加文明、和谐，斑马线才会成为生命守护线。由此可见（ ） A. 守护生命需要每个人履行文明有礼的法定义务 B. 社会文明和谐能保证每个公民都做到相互尊重 C. 加快立法进程，才能营造和谐安宁的交通环境 D. 自觉树立规则意识，才能让生命之花自由绽放 9. 一名游客在南京红山森林动物园参观时，因擅自操作无人机飞入细尾獴展区，严重惊扰动物。园方依据《南京市红山森林动物园游客行为守则》及相关规定，对其做出了终身禁止入园决定。你对此事的评价是（ ） A. 对不文明行为的行政处罚应该适度 B. 双方应尊重规则，坚定维护规则 C. 该园的行为限制了游客的人身自由 D. 触犯了规则就必须承担法律责任 10. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 江苏一家面馆老板每天中午都会做一顿“公益大锅菜”，免费提供给周边的困难人士。告示一经贴出后在网上迅速传播，得到许多网友转发点赞。大家转发点赞的原因是（ ） ①我们应理性参与网络生活，提高媒介素养 ②要树立法治意识，学会依法办事 ③老板能够关心他人，友善待人 ④社会需要我们积极传递情感正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （ ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 大学生王某利用暑假在某驾校报名，并交纳报名费5000元。但王某还未正式开始学习，便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还交纳的报名费，驾校拒绝退款。对此，你会建议王某（ ） A. 属于民事纠纷，只能协商解决 B. 学会换位思考，理解驾校经营难处 C. 不惜一切代价，坚持斗争到底 D. 一切依规办事，按照合法程序维权 14. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。这说明（ ） A. 法治观念的树立取决于法律制度是否健全 B. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人共识 C. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 D. 自身权益受到侵害时，必须向人民法院提起诉讼 15. 某市交通管理局为了加强交通安全法规教育，增进警民相互理解，首创性地让快递员和交警做了两天角色互换。对此项活动，存在误解的是（ ） A. 快递员在扮演交警角色时需依法给予违规者行政处罚 B. 交警应率先做尊法守法的榜样，带动快递员共同守法 C 建设法治国家需要创新思维，实现德治与法治有机统一 D. “己所不欲，勿施于人”，交警与快递员应该相互尊重 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 16. 为了让同学们更好地了解社会规则，理解社会规则的意义和价值。某校八年级（3）班利用周末开展走进社区的实践活动： 八年级（3）班同学们在社区进行法治宣传活动的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小华同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。 小宁劝小华：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。 （1）如果当时你也在场，你会如何做出应对？ （2）事件妥善处理后，同学们得出了“与规则同行，创造美好生活”的结论，请你结合生活实际，帮助同学们论证这一结论。（要求：举两个例子） 17. 2025年“双十一”将至，网购以其便捷性深入生活各个角落，在带来便利的同时，也引发了新的问题与挑战。 事件回顾 黄女士网购18件衣服，旅行中试穿拍照，并发至微信朋友圈。回家后以“不喜欢”为由，申请七天无理由退货。 店家李先生看到黄女士微信旅游照片，选择拒绝退货。黄女士进行第二次申请，淘宝客服介入，依据《淘宝网七天无理由退货规范》，判定可退货退款。 店家因对强制退货不满，便将黄女士的个人信息和事件发到网上。 网友评论 网友A：可恶小人，为了一己私利，却让别人穿你的二手货。 网友B：平台也不是什么好东西，和没有道德的人狼狈为奸。商家真惨，没人来管管吗？ 网友C：网购说到底就是不行。要我说，还得是实体购买，东西看得见摸得着，没那么多恶心人的套路！ （1）针对黄女士网购退货风波，请你参与讨论，写下全面而理性的留言。 （2）为了使网络经济健康发展，营造良好网络购物环境，请你建言献策并说明理由。（要求：从平台、消费者、商家、国家中任选一个角度阐述即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省南京市栖霞区2025-2026学年八年级第一学期期中 道德与法治试题 （60分，开卷） 第Ⅰ卷 单项选择题（共30分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年大会于2025年9月3日在京隆重举行，习近平强调，隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。（ ） A. 60 B. 70 C. 80 D. 90 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 2025年9月25日上午， 成立70周年庆祝大会隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席庆祝大会。（ ） A. 广西壮族自治区 B. 新疆维吾尔自治区 C. 内蒙古自治区 D. 西藏自治区 【答案】B 【解析】 【详解】本题时政题，解析略。 3. “祝叔叔福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”……小李的爷爷过80大寿，小李将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同社会关系中，人的身份不同 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④不同的身份，要承担相同的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的相关知识。 ①：材料中“叔叔”“老同学”等称呼体现了爷爷在不同社会关系中的身份，说明人的身份通过社会关系确定，故①符合题意； ②：爷爷在家庭中是“叔叔”，在同学关系中则是“老同学”，说明不同社会关系中人的身份不同，故②符合题意； ③：题干强调社会关系中的身份差异，未体现社会为人的生存发展提供条件，故③不符合题意； ④：不同身份对应不同责任，而非“相同的责任”，故④说法错误。 故本题选A。 4. 下图是某班“行走的思政课””活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ） A. 感受科技巨变，创造精彩人生 B. 参与社会实践，改善生态环境 C. 探寻多样文化，树立文化自信 D. 走进社会生活，增强综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走进社会生活的相关知识。 A：“感受科技巨变，创造精彩人生”仅对应路线一“感受科技魅力”，未涵盖路线二的绿色之美和路线三的古都文化，故A不符合题意； B：“参与社会实践，改善生态环境”仅涉及路线二“领略绿色之美”，未体现科技和文化内容，故B不符合题意； C：“探寻多样文化，树立文化自信”仅对应路线三“探寻六朝古都”，未包含科技与绿色主题，故C不符合题意； D：“走进社会生活，增强综合素养”中，“走进社会生活”涵盖了南京科技馆（科技领域）、中山陵风景区（自然景观）、六朝博物馆（文化领域）等社会场所，“增强综合素养”对应科技、自然、文化等多方面素养的提升，全面覆盖三个路线内容，故D符合题意； 故本题选D。 5. 为解决如图漫画《充满“AI味”的作业》中的问题，下列做法合理的是（ ） A. 学生培养深度思考能力，学会合理使用AI工具 B. 教师不断提升专业能力，提升自己的信息素养 C. 家长发挥家庭保护作用，禁止孩子使用AI工具 D. 教育部门出台相关法律，明确AI工具使用边界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：漫画中“学生让AI做作业”反映出学生过度依赖AI工具，缺乏自主思考。解决这一问题需要学生自身培养深度思考能力，学会合理使用AI工具，故A符合题意； B：教师提升信息素养有助于识别学生是否滥用AI，但漫画核心问题是学生过度依赖AI，该选项并非直接解决学生自身行为的关键措施，故B不符合题意； C：AI工具本身具有积极作用（如辅助学习），完全禁止不符合科技发展趋势，应引导合理使用而非禁止，故C说法错误； D：教育部门属于行政机关，针对漫画中的问题无相关的立法权，故D说法错误； 故本题选A。 6. 网络在给社会生活带来巨大便利的同时，也衍生出一些新的问题。下列关于网络现象与影响的推导，正确的是（ ） ①沉迷短视频算法推荐→信息获取渠道单一化→禁锢人的思维发展 ②开通官方政务微博→及时发布权威政策信息→促进政府信息公开透明 ③商家利用大数据“杀熟”→老客户享受更多优惠→提升用户忠诚度与粘性 ④个人在微博发起公益募捐→汇聚社会爱心与资源→所有善款都能得到有效监管 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识网络的影响。 ①：沉迷短视频算法推荐会导致用户被动接受单一信息，信息获取渠道变窄，长期可能限制思维广度，故①说法正确； ②：政务微博能直接发布权威政策信息，有助于公众及时了解政府动态，推动信息公开透明，故②说法正确； ③：大数据“杀熟”指商家对老客户抬高价格，而非提供优惠，这会降低用户信任而非提升忠诚度，故③说法错误； ④：个人发起的公益募捐缺乏强制监管机制，无法保证所有善款均被有效监管，结论过于绝对，故④说法错误。 故本题选A 7. 在学习“社会秩序与规则”时，小林得出如下结论，正确的是（ ） A. 使秩序有序就要保持规则不变 B. 有了规则，社会就会有秩序 C. 规则的实施离不开人们的自律 D. 不合理的规则没必要去遵守 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与规则的关系。 A：规则需要随着社会发展而调整，并非一成不变，故A说法错误； B：规则的存在是基础，但社会秩序的形成还需人们遵守规则，故B说法错误； C：规则的实施既需要他律，也依赖人们的自觉遵守，故C符合题意； D：即使认为规则不合理，也应通过合法途径修改而非直接违反，故D说法错误； 故本题选C。 8. 每个人都是交通参与者，只有司机和行人都能以“车让人，人快走”的方式出行，主动相互礼让，社会才能变得更加文明、和谐，斑马线才会成为生命守护线。由此可见（ ） A. 守护生命需要每个人履行文明有礼的法定义务 B. 社会文明和谐能保证每个公民都做到相互尊重 C. 加快立法进程，才能营造和谐安宁的交通环境 D. 自觉树立规则意识，才能让生命之花自由绽放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的知识。 A：文明有礼是道德要求，非法定义务，故A说法错误； B：“保证每个公民都做到”过于绝对，社会文明和谐无法确保所有人必然遵守，故B说法错误； C：题干强调自觉礼让，未涉及立法问题，故C不符合题意； D：司机与行人主动礼让体现规则意识，规则保障自由和生命安全，故D符合题意； 故本题选D。 9. 一名游客在南京红山森林动物园参观时，因擅自操作无人机飞入细尾獴展区，严重惊扰动物。园方依据《南京市红山森林动物园游客行为守则》及相关规定，对其做出了终身禁止入园的决定。你对此事的评价是（ ） A. 对不文明行为的行政处罚应该适度 B. 双方应尊重规则，坚定维护规则 C. 该园的行为限制了游客的人身自由 D. 触犯了规则就必须承担法律责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则意识及法律常识。 A：园方的处理属于内部管理措施，并非行政处罚，故A说法错误； B：游客违反规则，园方依规处理，体现了对规则的尊重和维护，故B符合题意； C：禁止入园仅限制进入特定场所的权利，未涉及人身自由，故C说法错误； D：游客违反的是园方规则，未明确触犯法律，故D说法错误； 故本题选B。 10. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为”，而非“诚实守信”，故③错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④错误； 故本题选A。 11. 江苏一家面馆老板每天中午都会做一顿“公益大锅菜”，免费提供给周边的困难人士。告示一经贴出后在网上迅速传播，得到许多网友转发点赞。大家转发点赞的原因是（ ） ①我们应理性参与网络生活，提高媒介素养 ②要树立法治意识，学会依法办事 ③老板能够关心他人，友善待人 ④社会需要我们积极传递情感正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活中友善待人、传递正能量的相关知识。 ①：理性参与网络生活与题干中网友转发点赞的动机无直接关联，故①不符合题意； ②：树立法治意识与题干中老板的公益行为无关，题干未涉及法律问题，故②不符合题意； ③：老板免费提供饭菜给困难人士，体现了关爱他人、友善待人的品质，符合网友点赞的原因，故③符合题意； ④：网友转发善举的行为是传递情感正能量的表现，符合题干中社会倡导的价值导向，故④符合题意； 故本题选D。 12. 诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （ ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 ①：“尊重他人隐私” 在图表中没有体现，故①不符合题意； ②：“运用诚信智慧” 也未在图表里得到反映，故②不符合题意； ③④：从图表中可以看到，失信被执行人名单总人数十年首次下降，新增纳入失信被执行人名单人次同比下降，这表明公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强；同时，这也反映出社会信用体系不断完善，信用水平不断提高，故③④说法正确； 故本题选D。 13. 大学生王某利用暑假在某驾校报名，并交纳报名费5000元。但王某还未正式开始学习，便因交通事故导致身体受伤，不能继续学习。之后王某与驾校沟通，要求退还交纳的报名费，驾校拒绝退款。对此，你会建议王某（ ） A. 属于民事纠纷，只能协商解决 B. 学会换位思考，理解驾校经营难处 C. 不惜一切代价，坚持斗争到底 D. 一切依规办事，按照合法程序维权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事要求。 A：民事纠纷的解决方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等，“只能协商解决”的说法错误，故A说法错误； B：换位思考是道德倡导，但王某的合法权益受损时，应优先依法维权而非仅理解对方，故B说法错误； C：“不惜一切代价”违背理性维权原则，可能激化矛盾，故C说法错误； D：依法依规通过合法程序（如协商、投诉、诉讼等）维权，符合法治要求，故D符合题意。 故本题选D。 14. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。这说明（ ） A. 法治观念的树立取决于法律制度是否健全 B. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 C. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 D. 自身权益受到侵害时，必须向人民法院提起诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治观念、依法办事的相关知识。 A：法治观念的树立需要多方面因素，法律制度是否健全不是决定因素，故A说法错误； B：“所有人”表述绝对化，题干仅说明比例变化，不能推断出所有人的共识，故B说法错误； C：选择法律渠道比例上升，说明人们的法治观念、法律意识在不断提高，C说法符合题意； D：维权途径多样，“必须诉讼”绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 15. 某市交通管理局为了加强交通安全法规教育，增进警民相互理解，首创性地让快递员和交警做了两天角色互换。对此项活动，存在误解的是（ ） A. 快递员在扮演交警角色时需依法给予违规者行政处罚 B. 交警应率先做尊法守法的榜样，带动快递员共同守法 C. 建设法治国家需要创新思维，实现德治与法治有机统一 D. “己所不欲，勿施于人”，交警与快递员应该相互尊重 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、友善待人等相关知识 A：快递员在角色互换中不具备行政执法权，无法实施行政处罚，故A说法错误； B：交警作为执法人员，应带头守法并引导他人，故B说法正确； C：活动体现创新思维，强调德治与法治结合，故C说法正确； D：角色互换促进换位思考与相互尊重，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 16. 为了让同学们更好地了解社会规则，理解社会规则的意义和价值。某校八年级（3）班利用周末开展走进社区的实践活动： 八年级（3）班同学们在社区进行法治宣传活动的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小华同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。 小宁劝小华：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。 （1）如果当时你也在场，你会如何做出应对？ （2）事件妥善处理后，同学们得出了“与规则同行，创造美好生活”的结论，请你结合生活实际，帮助同学们论证这一结论。（要求：举两个例子） 【答案】（1）①我会支持小华做法，驳斥小宁。因为小宁说别管闲事是没有养成亲社会行为的表现，并且认为这是警察的事，缺少责任感。 ②我会和小华一起继续说服车主挪车。告诉车主占用消防应急通道，是不文明的表现，没有做到换位思考；占用应急车道也是违法行为，是缺乏法治观念的表现。 ③如果说服不成功我还会打电话报警/平台一键挪车，遇事找法，解决问题靠法/学会依法办事。 （2）①遵守红绿灯与斑马线规则，保障出行有序，减少事故，让道路安全成为生活常态。 ②在景区遵守排队规则，保障了游览的安全有序，避免了拥挤与争执，让每个人都能安心欣赏风景，获得愉悦的游览体验。 ③在公共场合遵守不外放声音的文明规范，维护了环境的宁静，尊重了他人的安宁权，共同营造出和谐、舒心的公共空间。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、树立法治观念、社会规则的作用、遵守规则 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用养成亲社会行为、树立法治观念、与人为善的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小华同学拨通了车主留下的挪车电话→可链接支持小华做法；是亲社会行为的表现；占用消防应急通道是不文明的表现，没有做到换位思考；占用应急车道也是违法行为，是缺乏法治观念的表现。 关键词②：说服不成功我还会打电话报警→可链接可遇事找法，解决问题靠法，学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用遵守规则的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：与规则同行，创造美好生活→可链接遵守红绿灯与斑马线规则，保障出行有序，减少事故，让道路安全成为生活常态；在景区遵守排队规则，保障了游览的安全有序，避免了拥挤与争执，让每个人都能安心欣赏风景，获得愉悦的游览体验；在公共场合遵守不外放声音的文明规范，维护了环境的宁静，尊重了他人的安宁权，共同营造出和谐、舒心的公共空间。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 2025年“双十一”将至，网购以其便捷性深入生活各个角落，在带来便利的同时，也引发了新的问题与挑战。 事件回顾 黄女士网购18件衣服，旅行中试穿拍照，并发至微信朋友圈。回家后以“不喜欢”为由，申请七天无理由退货。 店家李先生看到黄女士微信旅游照片，选择拒绝退货。黄女士进行第二次申请，淘宝客服介入，依据《淘宝网七天无理由退货规范》，判定可退货退款。 店家因对强制退货不满，便将黄女士的个人信息和事件发到网上。 网友评论 网友A：可恶小人，为了一己私利，却让别人穿你的二手货。 网友B：平台也不是什么好东西，和没有道德的人狼狈为奸。商家真惨，没人来管管吗？ 网友C：网购说到底就是不行。要我说，还得是实体购买，东西看得见摸得着，没那么多恶心人的套路！ （1）针对黄女士网购退货风波，请你参与讨论，写下全面而理性的留言。 （2）为了使网络经济健康发展，营造良好网络购物环境，请你建言献策并说明理由。（要求：从平台、消费者、商家、国家中任选一个角度阐述即可） 【答案】（1）①黄女士，你的行为缺乏诚信，并且这样钻空子也是缺乏规则意识的表现。这个社会需要诚信，希望你能反省自己的侥幸心理，把诚信放在心里。 ②能理解店家的不满，但是将他人个人信息发至网上有失妥当，网络中要恪守道德，遵守法律。要树立法治观念，学会依法办事/遇事找法，解决问题靠法。 ③网友们，在网络中跟帖要注意文明有礼，言谈文明/友善待人/恪守道德、遵守法律。网购产生是网络深刻改变着我们生活方式的一种表现，其存在问题，但也有积极一面，不能太偏激。要学会理性评论，传播网络正能量。 ④平台维护了消费者的权益，但现有规则存在不合理之处，坚定维护规则的同时还需要积极完善规则。 （2）我选择国家角度 建议：加快完善电子商务法律法规；强化市场监管与综合执法，严厉打击网络销售假冒伪劣商品、价格欺诈等行为。 理由：网络经济新业态，衍生出新的监管挑战与市场风险。完善法律体系能为市场划定红线、明确规则；强化执法监管能有效遏制乱象、维护秩序。这既能保护消费者与守法经营者权益，也能为网络经济健康、有序、繁荣发展提供坚实保障。 我选择平台角度 建议：完善商家准入机制，建立严格审核标准；加强商品信息管理，严厉打击虚假宣传；优化消费纠纷处理流程，推行先行赔付制度。 理由：网络购物环境复杂，信息真伪难辨，交易纠纷频发。通过严格准入和审核可从源头保障商品质量，加强信息管理能维护市场诚信，优化纠纷处理则能有效保障消费者权益。 我选择消费者角度 建议：提升信息辨别能力，理性看待商品宣传；增强依法维权意识，主动留存凭证勇于维权。 理由：消费者面临营销诱惑，易引发冲动消费与权益受损。提升辨别能力可减少受骗风险，增强维权意识则能对不法商家形成震慑。这不仅能保护自身合法权益，也能倒逼商家与平台规范经营，共同净化网络消费环境。 我选择商家角度 建议：增强诚信意识和法律意识； 理由：诚信是企业无形的资产；保护消费者合法权益，共同净化网络消费环境。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信的要求、依法办事的要求；理性参与网络生活；完善规则；营造清朗空间；诚信的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚实守信、依法办事、传播网络正能量、完善规则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄女士网购18件衣服，旅行中试穿拍照，并发至微信朋友圈。回家后以“不喜欢”为由，申请七天无理由退货→可链接是缺乏诚信的表现； 关键词②：店家因对强制退货不满，便将黄女士的个人信息和事件发到网上→可链接能理解店家的不满，但是将他人个人信息发至网上有失妥当，网络中要恪守道德，遵守法律；要树立法治观念，学会依法办事； 关键词③：网络平台规定七天无理由退货→可链接平台维护了消费者的权益，但现有规则存在不合理之处，坚定维护规则的同时还需要积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为平台、消费者、商家、国家， 需要运用营造清朗空间、依法办事、诚实守信的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使网络经济健康发展，营造良好网络购物环境→可链接国家完善法律法规，加大执法的力度；平台完善商家准入机制，建立严格审核标准；加大监管的力度；消费者理性购物，增强维权意识；商家增强诚信意识和法律意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为平台、消费者、商家、国家， 需要运用营造清朗空间、依法办事、诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家完善法律法规，加大执法的力度→可链接完善法律体系能为市场划定红线、明确规则；强化执法监管能有效遏制乱象、维护秩序；能保护消费者与守法经营者权益； 关键词②：平台完善商家准入机制，建立严格审核标准；加大监管力度→可链接维护市场诚信，优化纠纷处理则能有效保障消费者权益； 关键词③：消费者理性购物，增强维权意识→可链接能保护自身合法权益，也能倒逼商家与平台规范经营，共同净化网络消费环境； 关键词④：商家增强诚信意识和法律意识→可链接诚信是企业无形的资产；规范经营，共同净化网络消费环境。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $