1.1 思维的含义与特征 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治导学案聚焦《思维的含义与特征》，引导学生理解思维的含义及感性认识与理性认识的辩证关系，掌握思维间接性、概括性、能动性特征。课前通过对比表格梳理知识搭建认知支架，课中结合候鸟迁徙管理、《吕氏春秋》案例探究特征，形成从理论到实践的学习脉络。 特色在于情境化案例与分层设计，候鸟迁徙等实例培养分析能力，低空经济材料题提升问题解决素养，助力学生形成理性平和的健全人格与担当精神的责任意识，体现逻辑学科理论联系实际的学习方法和应用导向的习题亮点。

高中思想政治 选修2 1.1《思维的含义与特征》导学案 制作人： 2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 1.1《思维的含义与特征》导学案 【课前预习案】 【课程标准】 描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态：懂得正确思维的基本条件 【学习目标】 1.理解思维的含义，体会思维是人所特有的属性，知道人们认识事物的本质、把握事物规律的重要思维方式。 2.掌握思维的特征，区分间接性、概括性和能动性。 3.明确思维与实践之间的关系 【学习重难点】 重点：思维的含义、思维的特征 难点：思维的含义、思维的特征 【知识梳理】 一、思维的含义 感性认识 理性认识 区别 内容 ____ ____ 形式 ____ ____ 阶段 ____ ____ 特点 ____ ____ 联系 ①理性认识依赖于感性认识。②感性认识有待于发展、深化为理性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。 2、 思维的特征 区别 侧重点 关键词 例举 间接性 强调由已知推未知，由感性到理性 根据……判断、推断、推测、预测等 概括性 强调由具体到抽象，由个别到一般， 把握一类事物的共同本质 共同之处是…;整体上看…；共性在于…;总结出 能动性 强调意识的能动作用：人能动地认识（正确\歪曲）+能动地改造（反作用的双重性） 推理、联想、构思、假设、指导等 【体系建构】 【课中探究案】 【探究一】 2025年4月，欧洲航空管理局宣布，通过分析卫星追踪的部分候鸟迁徙路径，研究人员能够总结出鸟类的活动规律。此后，研究人员将把这些迁徙路径和活动规律的数据与气候模型相结合，概括出每年5月北大西洋航线的“动态禁飞区”。航空系统将会据此主动调整全球15%的航班时刻表，使鸟类撞击事故减少73%，同时也能降低航空燃油消耗。这是人类首次把自然行为数据系统性用于人类交通管理。 结合材料，运用思维的特征的知识，分析相关方是如何积极作为的。 【探究二】 《吕氏春秋》中说：“有道之士，贵以近知远，以今知古，以益所见知所不见。故审堂下之阴（意为观察屋堂下太阳和月亮的影子），而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也；尝一脟肉，而知一镬之味，一鼎之调（意为品尝鼎中的一块肉，就可以知道一鼎肉的味道）。” 上述材料体现了思维哪些特征？ 【课后巩固案】 1、 选择题 1.中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是（   ） ①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”主要体现了思维的概括性 ②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”主要体现了思维的科学性 ③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”主要体现了思维的能动性 ④“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”主要体现了思维的间接性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．古代人对天气变化格外关注，总结出了不少与风和雨相关的谚语，有的得到了现代气象学的证实。如南宋《吴船录》中说“朝霞不出门，暮霞行千里”，元代的《田家五行》中就有“上风虽开，下风不散，主雨”的说法等等。这些谚语（   ） ①体现思维的概括性和能动性 ②指导人们实现改造世界的目的 ③是经过实践反复检验的真理 ④是在生活实践中产生和发展的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料分析题 作为一项战略性新兴产业，低空经济有着广阔的发展前景。目前，低空经济的发展还存在一些“堵点”。 下表为某班级研究小组收集到的部分问题： 堵点一 低空飞行器起降所需的基础设施不够，低空飞行相关的通信、导航、监视等方面保障不足。 堵点二 产业链上游：关键零部件进口依赖度高，电动垂直起降飞行器整机制造的自主产业链保障不足。产业链下游：低空飞行商业应用场景少，未形成规模效应，公众认知度低、接受度低。 堵点三 低空飞行存在一定的技术风险、飞行安全问题，还可能涉及国家涉密设施、敏感地区等风险。 针对上述情况，我们要善于运用战略思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维方法，创造性地解决问题，助推低空经济“腾飞”。 综合所学内容，回答问题：政府和企业该如何以科学思维方法为指导，推动低空经济持续健康发展 【答案解析】 【课中探究案】 探究一： ①思维具有间接性。研究人员通过分析卫星追踪的部分候鸟迁徙路径，揭示鸟类活动的共同规律。 ②思维具有概括性。研究人员通过分析候鸟迁徙路径的“部分数据”，总结出鸟类活动的“一般性规律”，并进一步与气候模型结合概括出“动态禁飞区”。 ③思维具有能动性。研究人员通过数据总结规律，航空系统将规律应用于航空管理，实现了“自然行为数据系统性用于人类交通管理”的创新实践。 探究二： ①思维具有间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。材料中的有道之士用看得见的东西来推断未知的领域，体现了思维的间接性。②思维具有能动性。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。材料中的有道之士透过现象把握事物的本质和发展规律，体现了思维的能动性。 【课后巩固案】 1. A2.B 3.①运用战略思维，政府要制定低空经济发展规划，完善低空经济基础设施，出台优惠政策，吸引企业投资低空经济建设项目；企业要制定正确的经营战略。 ②坚持创新思维，政府要鼓励技术创新；企业要加大研发攻克关键零部件难题，积极寻找和开拓低空飞行商业应用场景，形成规模效应。 ③运用法治思维，政府加快立法、强化联合执法监督，为低空经济发展提供坚实的法治保障；企业要严格遵守国家法律法规和行业标准，确保飞行活动的合法性和安全性。 ④坚持底线思维，政府要筑牢安全防线，管控飞行与国家安全风险；企业要以安全为首强化设计、严守国家安全规定。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $