第13课《短文两篇——谈读书》课件 2025—2026学年统编版语文九年级下册

该初中语文课件围绕《谈读书》展开，聚焦作者观点把握、论述思路梳理及说理艺术学习。以中外读书名言导入，通过预习检查（字音词义）、整体感知（分层梳理读书目的、方法等）、精读研讨（修辞手法与多角度说理）等支架，引导学生逐步深入文本。 其亮点在于融合文化自信（中外读书名言积累）、语言运用（仿写练习与词义梳理）和思维能力（多角度说理分析与批判性评析）。如精读中分析排比、比喻手法，仿写“读史使人明智”句式，评析句子培养辩证思维。学生能提升读写能力与审美素养，教师可借助清晰流程高效开展教学。

短文两篇 《谈读书》《不求甚解》 1、阅读课文,理解并把握作者的主要观点。 2、梳理课文的论述思路,学习作者的说理艺术。 3、树立正确的读书观,认识读书的价值,学会以正确的方法和态度读书。 学习目标 第一课时 谈读书 导入新课 书犹药也,善读之可以医愚。——【汉】刘向 读书破万卷,下笔如有神。——【唐】杜甫 开卷有益。——【宋】赵光义 书籍是人类进步的阶梯。——【苏】高尔基 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德 一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。 ——【瑞士】凯勒 你知道哪些与书有关的名言呢? 读书的目的是什么?读书有什么作用?应该如何读书呢?下面我们从英国哲学家、作家培根的《谈读书》中去发掘。 走近作者 名言:知识就是力量 弗朗西斯 培根(1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。作品风格是文笔紧凑、老练、锐利,说理透彻,警句