精品解析：山东省济南市长清区2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省济南市长清区2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。选择题部分，满分为50分；非选择题部分，满分为50分。考试时间为60分钟。 2．答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。 3．选择题部分，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，超出答题区域作答无效。 选择题部分共50分 选择题部分共20小题，每小题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺自我④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 某校开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下几个标题，你认为恰当的有（ ） A. 珍视当下把握机遇 B. 涵养品格孤芳自赏 C. 与所有人成为朋友 D. 自觉抵制各种嗜好 3. 进入初中，小深确定了新学期的发展目标并制订了相应的行动方案。在本学期，他认真完成各种任务，积极参加社团活动。一学期下来，大家都说他变得更加优秀了。小深的经历说明（ ） A. 做好人生规划有助于实现学习目标 B. 初中生活丰富多彩，充满了新挑战 C. 初中阶段对人生发展有决定性意义 D. 以不变应万变的心态迎接初中生活 4. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下面是小青遇到的烦恼。假如你是她的朋友，你会建议她（ ） 要想了解自己，并没有那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①理性分析，客观面对他人评价 ②我行我素，对别人的话满不在乎 ③尊重事实，不断探索发现自己 ④劳逸结合，学会合理规划管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年2月9日，徐梦桃在第九届亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧赛中夺得冠军，成为中国雪上项目首位大满贯得主。她凭借卓越的技术、顽强的斗志以及对滑雪运动的无限热爱，克服伤病和困难，不断突破自我。她的事迹启示我们要（ ） A. 欣赏自己，追求完美人生 B. 接纳自己，无视他人评价 C. 发掘潜能，不断提升能力 D. 自信自强，敢于挑战一切 7. 七年级的小文特别爱美，每天花大量时间梳头打扮，却常对同学翻白眼说“你懂什么”。大扫除时她借口“怕弄脏校服”躲在一边，还随手把零食袋扔在教室地上。我们应劝告小文（ ） A. 悦纳自己生理变化，关注形象管理 B. 追求内在美最重要，外在应该邋遢 C. 提升个人品德修养，注重内外兼修 D 完善校园德育制度，构建文明风尚 8. 以下是几位同学关于“梦想与现实”的观点，其中你认为正确的是（ ） ①现实常常把梦想打败 ②梦想即使实现不了，也能引领方向 ③总有一个梦想会现实中开花 ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “沂蒙二姐”是一位来自山东的桃农，她在田间地头创作的文字打动了许多网友，在社交平台上走红。她用自己的经历，完美诠释了对读书的热爱，让我们感受到文字的温暖和力量，践行“让阅读成为一种生活方式”的理念。在“二姐”的身上，我们看到了（ ） ①学习需要自觉主动的态度 ②阅读带给我们美好的情感 ③适度的学习压力可以激发我们的潜能 ④学会独立思考、掌握科学的学习方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 学习经验分享会上小明说:“遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。”从中我们收获的有益经验和方法有（ ） ①勤于钻研，做到学思并进 ②注重合作，依赖同学帮助 ③多做难题，体验学习不易 ④合理安排时间，劳逸结合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下列做法不利于家庭和睦的是（ ） A. 每到晚饭后，全家一起聊天，说说有趣的事 B. 妈妈生病了，爸爸不管不顾 C. 爸爸妈妈努力工作，我认真学习 D. 妈妈对爷爷奶奶非常好，爷爷奶奶也经常夸奖妈妈 13. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小金爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 14. 下列能体现师生交往理想而美好的状态的是（ ） A. 甲同学不喜欢某一位老师，路上遇到该老师故意绕道走 B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号 C. 丙同学在课堂上当众指责班主任在班级管理中存在的问题 D. 丁同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 15. 随着信息技术的发展，学习知识的方式发生了很大的变化，学习者可以通过网络自主学习，甚至在某些方面，我们可以比老师知道的还要多。对此认识正确的是（ ） ①时代的发展对教师工作提出了更高要求 ②老师的作用发生了根本的改变，只是我们学习知识的引路人 ③信息技术将取代教师，教师职业将消亡 ④现代社会仍需教师承担教书育人的使命 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 16. 他们是好朋友，一位品学兼优、勤奋努力；一位见多识广、真挚善良；一起学习的日子里，他们一起思考自己的前途和未来；分开后，他们又彼此惦念、彼此鼓励，虽然不在一起，但他们的心却紧紧地连在一起。从上述故事中我们可以领悟到（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 独行快，众行远 C. 桃李不言，下自成蹊 D. 人之相知，贵在知心 17. 漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 对朋友不能过分依赖 B. 友谊不能没有原则 C. 珍视友谊就要无条件帮助对方 D. 朋友间应该平等，互相尊重 18. 小兰在家从不做家务，只专注于学习，可进入寄宿学校后，打水、洗衣、整理床铺等都得她亲力亲为。一开始，小兰什么都不会做。但是时间一长，这些事情她不仅会做了，而且做得很好，还在学校举办的内务评比中获奖了。这表明（ ） ①集体生活可以让我们学会与他人平等相处 ②在集体生活中，我们展示自己，发展自己 ③在美好集体中，我们能感受到集体的关爱 ④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 19. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（     ） A. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体的规则对个人发展起决定性作用 20. 下面同学的做法，有利于建设美好集体的是（ ） ①为了在舞蹈比赛中取得好名次，小丽辞去了班长职务 ②同学们自觉将废纸收集整理到一个袋子里，足够多时卖掉充当班费 ③校运动会上，军军虽然没有参赛项目，但也每天到赛场搞后勤，为参赛同学服务 ④学校正在进行文明班级评选活动，学生会成员小红私自给自己的班级打高分 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 非选择题部分共50分 21. 【成长时空走向成熟】 距离开学过去两个多月了，班级举行了一次“青春起步，蜕变之旅”主题班会。 【环节一】初遇“回响” 为了帮助同学们回忆初次见面的场景，班主任让每位同学都给自己的朋友写了一封信。小石收到了小光的一封信。 亲爱的小石： 还记得刚上初中那天吗？教室里闹哄哄的，你却安安静静待在角落，眼神怯生生的，一看就很内向。我赶紧走过去和你打招呼，和你一起逛了教学楼、食堂，熟悉新环境。后来美术课，意外发现咱俩都爱书法，之后常凑一起分享作品。我喜欢你字里的细腻，你也夸我创作有灵气，交流心得时总觉得时间过得飞快。平时你会帮我梳理数学思路，我也会在你忘带文具时及时递上，有你这样的朋友，真的很温暖。 你的朋友小光 （1）友谊是人生永恒的话题。你从上述材料体悟到了什么？ 【环节二】启思导行 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。王老师是一位优秀的英语教师，她认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小哲却对王老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，王老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被她狠狠地批评了一顿，她太不近人情了！” （2）请你就如何与老师构建良好的师生关系提出合理化建议。 班主任宣布在刚刚举行的秋季运动会中，本班获得了总排名第一，还获得了精神文明奖，同学们非常高兴，畅谈获奖后的感受。 小元 这次运动会能获得第一，还有精神文明奖，都是因为全班同学劲往一处使，将班级当做自己的家，比赛积极参与，会场遵守纪律，我们才能取得这样的好成绩。 小鸣 咱班拿第一有啥好夸的？要不是我跑步特别快，连咱班同学都比不过我，哪能这么出彩？搞集体的事，还得靠自己抢着表现，别指望靠合作！ （3）请你从如何建设美好集体角度，评析两位同学的观点。 22. 【汲取榜样力量照亮前行之路】 2025年8月，清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。从孝心少年到励志青年，庞众望的故事激励了很多人。以庞众望为榜样，同学们搜集整理了他的经历。 材料一 庞众望出生于一个贫困家庭，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾行动不便。面对家庭的重担，庞众望一边勤于学业，一边照料家庭。但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。 2017年，庞众望高分考进清华大学，就读精密仪器系，开启了人生新的阶段。进入大学后，他在科研中找到方向，如今科研报国已成为他清晰而坚定的理想，“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里的才叫科技。” （1）从梦想的角度，谈谈你对上述材料的认识。 材料二 初入清华，庞众望曾因“出身寒门”陷入自我怀疑。但他很快在学术中找到方向，投身光网络信息感知与精密仪器领域研究。凭借不懈努力，他发表多篇SCI论文，获国家发明专利，解决了一项困扰学术界多年的技术难题。导师评价他：“他的科研敏锐度与抗压能力，源于生活磨砺出的极致专注。” （2）学习是庞众望实现梦想的重要路径。中学生应怎样通过学习实现梦想? 材料三 6岁时，庞众望被诊断出先天性心脏病，手术费需4万元。为救儿子，母亲庞志芹拖着残疾身躯挨家挨户借钱，最终在邻里帮助下凑齐费用。这段经历让庞众望铭记：“是母亲和那些善意，让我第一次感受到生命的重量。”母亲虽未受过教育，却用乐观与坚韧为他筑起精神堡垒：“人要往前看，苦难的背后总有光。” （3）根据材料并运用所学知识谈谈家对我们意味着什么？ （4）学习了庞众望的相关事迹后，同学们深受触动。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你为自己初中阶段确立一个切实可行又具挑战性的目标，并制定一份行动计划书。 我的目标：____ 行动计划：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济南市长清区2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。选择题部分，满分为50分；非选择题部分，满分为50分。考试时间为60分钟。 2．答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。 3．选择题部分，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，超出答题区域作答无效。 选择题部分共50分 选择题部分共20小题，每小题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ②④：“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”体现了中学时代的重要意义，结合所学知识，中学时代是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也是我们人生发展的一个新阶段，故②④符合题意； ①：意味着我们要面临着新的可能和挑战，故①说法错误； ③：“每个人都能重塑完美无缺的自我”说法过于绝对，我们不可能完美，故③说法错误； 故本题选D。 2. 某校开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下几个标题，你认为恰当的有（ ） A. 珍视当下把握机遇 B. 涵养品格孤芳自赏 C. 与所有人成为朋友 D. 自觉抵制各种嗜好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；分析选项，开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛，恰当的标题有珍视当下把握机遇，A符合题意； B：“孤芳自赏”不利于自己健康成长，B说法错误； C：“与所有人成为朋友”说法错误，我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友，C说法错误； D：我们要自觉抵制不良的嗜好，D说法错误； 故本题选A。 3. 进入初中，小深确定了新学期的发展目标并制订了相应的行动方案。在本学期，他认真完成各种任务，积极参加社团活动。一学期下来，大家都说他变得更加优秀了。小深的经历说明（ ） A. 做好人生规划有助于实现学习目标 B 初中生活丰富多彩，充满了新挑战 C. 初中阶段对人生发展有决定性意义 D. 以不变应万变的心态迎接初中生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生合理规划对个人发展的影响。 A：小深通过制定目标和行动方案并积极实践，取得进步，说明合理规划有助于实现目标，故A符合题意； B：题干强调小深因规划而成长，而非描述初中生活的特点，故B不符合题意； C：“决定性意义”表述绝对化，初中阶段重要但并非决定人生全部，故C说法错误； D：小深主动调整适应初中生活，而非“以不变应万变”，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体的变化、思想的成熟。 ①④：依据教材知识，青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。因此小海长高长胖都是正常的；青春期的我们，成长的不仅仅是身体，独立意识也在不断发展，对问题开始有更多的见解，不再人云亦云，思想更加成熟。故①④符合题意； ②：依据教材知识，独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。因此有了自己解决不了的问题，也不求助他人，不是独立的表现。故②说法错误； ③：男生和女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此不再和异性同学交往，至少失去一半朋友，不是理智的表现。故③说法错误； 故本题选B。 5. 下面是小青遇到的烦恼。假如你是她的朋友，你会建议她（ ） 要想了解自己，并没有那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①理性分析，客观面对他人评价 ②我行我素，对别人的话满不在乎 ③尊重事实，不断探索发现自己 ④劳逸结合，学会合理规划管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 ①：小青面临不同人对自己的评价，理性分析、客观面对他人评价是正确认识自己的重要途径，他人评价是认识自己的一面镜子，故①符合题意； ②：“我行我素，对别人的话满不在乎”是错误的，完全忽视他人评价不利于全面认识自己，他人评价中合理的部分应听取，故②说法错误； ③：认识自己是一个不断探索的过程，尊重事实、结合他人评价和自我观察来发现自己，有助于正确认识自己，故③符合题意； ④：“劳逸结合，合理规划管理时间”与题干中小青“如何认识自己”的烦恼无关，题干未涉及时间管理问题，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 2025年2月9日，徐梦桃在第九届亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧赛中夺得冠军，成为中国雪上项目首位大满贯得主。她凭借卓越的技术、顽强的斗志以及对滑雪运动的无限热爱，克服伤病和困难，不断突破自我。她的事迹启示我们要（ ） A. 欣赏自己，追求完美人生 B. 接纳自己，无视他人评价 C. 发掘潜能，不断提升能力 D. 自信自强，敢于挑战一切 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发掘自己潜能的途径。 A：追求完美人生不符合实际，人无完人，故A说法错误； B：无视他人评价是错误的态度，应理性对待他人评价，故B说法错误； C：徐梦桃不断突破自我，体现了发掘潜能、提升能力的过程，故C符合题意； D：“敢于挑战一切”表述绝对化，挑战需遵循规则和底线，故D说法错误； 故本题选C。 7. 七年级的小文特别爱美，每天花大量时间梳头打扮，却常对同学翻白眼说“你懂什么”。大扫除时她借口“怕弄脏校服”躲在一边，还随手把零食袋扔在教室地上。我们应劝告小文（ ） A. 悦纳自己生理变化，关注形象管理 B. 追求内在美最重要，外在应该邋遢 C. 提升个人品德修养，注重内外兼修 D. 完善校园德育制度，构建文明风尚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 C：小文不仅要关注外在形象，更要提升品德修养，注重内外兼修，做到内在美与外在美统一，故C符合题意； A：小文注重形象管理本身无可厚非，但她花大量时间梳头打扮且对同学不尊重，说明她过度关注外在，且没有正确处理好与同学的关系，所以只强调关注形象管理是片面的，故A错误； B：内在美和外在美都很重要，我们提倡内外兼修，而不是忽视外在，故B错误； D：这是学校应该做的，而不是对小文个人的劝告，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 以下是几位同学关于“梦想与现实”的观点，其中你认为正确的是（ ） ①现实常常把梦想打败 ②梦想即使实现不了，也能引领方向 ③总有一个梦想会在现实中开花 ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性的相关知识。 ①：现实与梦想的关系需要努力来平衡，而非简单“打败”，故①说法错误； ②：梦想即使无法实现，仍能激励人前进，故②说法正确； ③：通过努力，梦想有可能在现实中实现，故③说法正确； ④：梦想与现实可以通过努力连接，并非永远无法相交，故④说法错误； 故本题选C。 9. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ③④：分析题文，材料描述了读书可以丰富我们的内涵，让我们的表达能力更好，这说明了读书能够让我们拥有更充实的生活；读书能够滋养我们的精神世界；故③④符合题意； ①②；观点不能从题干材料体现出来；故①②不符合题意； 故本题选D。 10. “沂蒙二姐”是一位来自山东的桃农，她在田间地头创作的文字打动了许多网友，在社交平台上走红。她用自己的经历，完美诠释了对读书的热爱，让我们感受到文字的温暖和力量，践行“让阅读成为一种生活方式”的理念。在“二姐”的身上，我们看到了（ ） ①学习需要自觉主动的态度 ②阅读带给我们美好的情感 ③适度的学习压力可以激发我们的潜能 ④学会独立思考、掌握科学的学习方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义、学习的态度。 ①②：“沂蒙二姐”完美诠释了对读书热爱，践行“让阅读成为一种生活方式”的理念，体现出学习需要自觉主动的态度， 阅读带给我们美好的情感，①②说法正确； ③：适度的学习压力可以激发我们的潜能，在题干中没有体现，③与题意不符； ④：学会独立思考、掌握科学学习方法，在题干中没有体现，④与题意不符； 故本题选A。 11. 学习经验分享会上小明说:“遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。”从中我们收获的有益经验和方法有（ ） ①勤于钻研，做到学思并进 ②注重合作，依赖同学帮助 ③多做难题，体验学习不易 ④合理安排时间，劳逸结合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①：遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。体现了他善于钻研，做到了学思并进，故①符合题意； ④：充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。体现了他合理安排时间，劳逸结合，故④符合题意； ②：注重合作，可以寻求同学帮助，但不能依赖同学帮助，故②说法错误； ③：不能多做难题，要做到难易结合，故③说法错误； 故本题选B。 12. 下列做法不利于家庭和睦的是（ ） A. 每到晚饭后，全家一起聊天，说说有趣的事 B. 妈妈生病了，爸爸不管不顾 C. 爸爸妈妈努力工作，我认真学习 D. 妈妈对爷爷奶奶非常好，爷爷奶奶也经常夸奖妈妈 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 A：全家一起聊天增进感情，有利于家庭和睦，故A说法正确； B：妈妈生病时爸爸不管不顾，缺乏关心，易引发矛盾，不利于家庭和睦，故B说法错误； C：家庭成员各尽其责，共同为家庭努力，促进和谐，故C说法正确； D：孝敬长辈、互相夸奖体现家庭互敬互爱，有利于和睦，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 13. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小金爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①③：题文中，爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，这体现了良好家风对孩子成长的重要性，表明父母是子女成长中的第一任老师，好的家风利于子女形成正确的价值观，故①③说法正确； ②：良好家风对子女成长起积极作用，故②说法错误； ④：没有伤害孩子的自尊，故④说法错误； 故本题选C。 14. 下列能体现师生交往理想而美好的状态的是（ ） A. 甲同学不喜欢某一位老师，路上遇到该老师故意绕道走 B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号 C. 丙同学在课堂上当众指责班主任在班级管理中存在的问题 D. 丁同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的理想状态。 A：甲同学故意回避老师，缺乏主动沟通，不利于建立良好师生关系，故A说法错误； B：乙同学给老师取绰号，属于不尊重老师的行为，故B说法错误； C：丙同学当众指责老师，方式不当，未体现平等、尊重的交往原则，故C说法错误； D：丁同学课余与老师探讨问题，体现了平等交流、相互尊重的师生关系，故D符合题意； 故本题选D。 15. 随着信息技术的发展，学习知识的方式发生了很大的变化，学习者可以通过网络自主学习，甚至在某些方面，我们可以比老师知道的还要多。对此认识正确的是（ ） ①时代的发展对教师工作提出了更高要求 ②老师的作用发生了根本的改变，只是我们学习知识的引路人 ③信息技术将取代教师，教师职业将消亡 ④现代社会仍需教师承担教书育人的使命 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①：时代发展要求教师更新知识和方法，适应信息技术带来的挑战，故①符合题意； ②：教师的作用并未发生“根本改变”，其职责不仅限于“引路人”，还包括育人等，故②说法错误； ③：信息技术无法完全取代教师的情感交流和人格培养功能，故③说法错误； ④：教师教书育人的使命在信息时代依然不可替代，故④符合题意； 故本题选C。 16. 他们是好朋友，一位品学兼优、勤奋努力；一位见多识广、真挚善良；一起学习的日子里，他们一起思考自己的前途和未来；分开后，他们又彼此惦念、彼此鼓励，虽然不在一起，但他们的心却紧紧地连在一起。从上述故事中我们可以领悟到（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 独行快，众行远 C. 桃李不言，下自成蹊 D. 人之相知，贵在知心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊内涵的理解。 A. “千里之行，始于足下”强调行动的重要性，与题干中朋友间真挚情感和心灵相通无关，故A不符合题意； B. “独行快，众行远”强调合作的力量，但题干侧重朋友间即使分开仍心连心的情感，未突出合作，故B不符合题意； C. “桃李不言，下自成蹊”比喻品德高尚自然受人尊重，与朋友间的相互惦念和知心无关，故C不符合题意； D. “人之相知，贵在知心”强调朋友间心灵相通的珍贵，与题干中两人“心紧紧连在一起”“彼此鼓励”的描述完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 17. 漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 对朋友不能过分依赖 B. 友谊不能没有原则 C. 珍视友谊就要无条件帮助对方 D. 朋友间应该平等，互相尊重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊讲原则。 B：漫画“变了味的帮助”不是真正的帮助朋友，这种帮助只会害了朋友。这启示友谊不能没有原则，不能不分辨是非，故B符合题意； AD：说法正确，但是与漫画寓意不符，故AD不符合题意； C：我们不能无条件帮助朋友，故C说法错误； 故本题选B。 18. 小兰在家从不做家务，只专注于学习，可进入寄宿学校后，打水、洗衣、整理床铺等都得她亲力亲为。一开始，小兰什么都不会做。但是时间一长，这些事情她不仅会做了，而且做得很好，还在学校举办的内务评比中获奖了。这表明（ ） ①集体生活可以让我们学会与他人平等相处 ②在集体生活中，我们展示自己，发展自己 ③在美好集体中，我们能感受到集体的关爱 ④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的影响。 ①：题干未体现小兰与他人平等相处的内容，其核心是小兰通过集体生活学会独立处理内务，故①不符合题意； ②：小兰在寄宿生活中学会自理并获奖，体现了集体生活帮助她发展能力、展示自我，故②符合题意； ③：题干未提及集体关爱，仅描述小兰通过自身努力适应集体生活，故③不符合题意； ④：小兰从依赖到独立的变化，说明集体生活影响并改变了她，故④符合题意； 故本题选A。 19. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（     ） A. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体的规则对个人发展起决定性作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体中的竞争。 B：题干中，如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱，这体现了集体成员之间的相互激励和竞争可以促进个人成长，故B符合题意； A：“都会”说法过于绝对，夸大了集体的作用，A说法错误； C：“取决”说法绝对，夸大了竞争的作用，故C说法错误； D：集体的规则对个人发展起重要作用，不是决定性作用，故D说法错误； 故本题选B。 20. 下面同学的做法，有利于建设美好集体的是（ ） ①为了在舞蹈比赛中取得好名次，小丽辞去了班长职务 ②同学们自觉将废纸收集整理到一个袋子里，足够多时卖掉充当班费 ③校运动会上，军军虽然没有参赛项目，但也每天到赛场搞后勤，为参赛的同学服务 ④学校正在进行文明班级评选活动，学生会成员小红私自给自己的班级打高分 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②③：同学们自觉将废纸收集整理，然后卖掉充当班费，体现了人人去参与班级卫生环境的建设，为班级做贡献；军军为本班参加校运会的同学做服务，说明他尽己所能为集体作贡献，故②③说法正确； ①：小丽为取得好名次辞去班长的职务，这是为了个人利益，不愿意承担集体责任的表现，故①说法错误； ④：小红私自给自己的班级打高分，是违反规则的表现，故④说法错误； 故本题选B。 非选择题部分共50分 21. 【成长时空走向成熟】 距离开学过去两个多月了，班级举行了一次“青春起步，蜕变之旅”主题班会。 【环节一】初遇“回响” 为了帮助同学们回忆初次见面的场景，班主任让每位同学都给自己的朋友写了一封信。小石收到了小光的一封信。 亲爱的小石： 还记得刚上初中那天吗？教室里闹哄哄的，你却安安静静待在角落，眼神怯生生的，一看就很内向。我赶紧走过去和你打招呼，和你一起逛了教学楼、食堂，熟悉新环境。后来美术课，意外发现咱俩都爱书法，之后常凑一起分享作品。我喜欢你字里的细腻，你也夸我创作有灵气，交流心得时总觉得时间过得飞快。平时你会帮我梳理数学思路，我也会在你忘带文具时及时递上，有你这样的朋友，真的很温暖。 你的朋友小光 （1）友谊是人生永恒的话题。你从上述材料体悟到了什么？ 【环节二】启思导行 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。王老师是一位优秀的英语教师，她认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小哲却对王老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，王老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被她狠狠地批评了一顿，她太不近人情了！” （2）请你就如何与老师构建良好的师生关系提出合理化建议。 班主任宣布在刚刚举行的秋季运动会中，本班获得了总排名第一，还获得了精神文明奖，同学们非常高兴，畅谈获奖后的感受。 小元 这次运动会能获得第一，还有精神文明奖，都是因为全班同学劲往一处使，将班级当做自己的家，比赛积极参与，会场遵守纪律，我们才能取得这样的好成绩。 小鸣 咱班拿第一有啥好夸的？要不是我跑步特别快，连咱班同学都比不过我，哪能这么出彩？搞集体的事，还得靠自己抢着表现，别指望靠合作！ （3）请你从如何建设美好集体的角度，评析两位同学的观点。 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 ④朋友见证了我们一起走过的成长历程。⑤交友需要真诚和热情。⑥交友需要学会关心和尊重对方。 （2）①彼此尊重，教学相长，携手共进。②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。（正确对待：老师的表扬意味着肯定、鼓励，激励我们更好学习发展；老师批评意味着关心、提醒，帮助我们反省完善自我。我们应把注意力放在老师批评内容上，理解老师良苦用心。） ④尊重并适应不同风格的老师。 （3）①小元的观点正确，小鸣的观点错误。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、构建良好的师生关、建设美好集体的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用友谊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一起逛教学楼、食堂熟悉新环境，常凑一起分享书法作品、交流心得→可链接友谊是一种亲密的关系；朋友见证了我们一起走过的成长历程。 关键词②：小石帮小光梳理数学思路，小光在小石忘带文具时及时递上，两人相互帮助、相互关怀→可链接友谊是平等的、双向的。 关键词③：两人因为都热爱书法而成为朋友，交流心得时总觉得时间过得飞快→可链接友谊是一种心灵的相遇。 关键词④：我赶紧走过去和你打招呼→可链接交友需要真诚和热情。 关键词⑤：我喜欢你字里的细腻，你也夸我创作有灵气→可链接交友需要学会关心和尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用构建良好的师生关系的有关知识，从措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王老师是一位优秀的英语教师，她认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生→可链接尊重并适应不同风格的老师。 关键词②：最近小哲却对王老师有看法→可链接彼此尊重，教学相长，携手共进；真诚接受老师的引领和指导。 关键词③：“早读时，我迟到了一分钟，王老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被她狠狠地批评了一顿，她太不近人情了！”→可链接正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：这次运动会能获得第一，还有精神文明奖，都是因为全班同学劲往一处使，将班级当做自己的家，比赛积极参与，会场遵守纪律，我们才能取得这样的好成绩。 观点②：咱班拿第一有啥好夸的？要不是我跑步特别快，连咱班同学都比不过我，哪能这么出彩？搞集体的事，还得靠自己抢着表现，别指望靠合作。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：建设美好集体的要求。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：建设美好集体的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 22. 【汲取榜样力量照亮前行之路】 2025年8月，清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。从孝心少年到励志青年，庞众望的故事激励了很多人。以庞众望为榜样，同学们搜集整理了他的经历。 材料一 庞众望出生于一个贫困家庭，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾行动不便。面对家庭的重担，庞众望一边勤于学业，一边照料家庭。但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。 2017年，庞众望高分考进清华大学，就读精密仪器系，开启了人生新的阶段。进入大学后，他在科研中找到方向，如今科研报国已成为他清晰而坚定的理想，“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里的才叫科技。” （1）从梦想的角度，谈谈你对上述材料的认识。 材料二 初入清华，庞众望曾因“出身寒门”陷入自我怀疑。但他很快在学术中找到方向，投身光网络信息感知与精密仪器领域研究。凭借不懈努力，他发表多篇SCI论文，获国家发明专利，解决了一项困扰学术界多年的技术难题。导师评价他：“他的科研敏锐度与抗压能力，源于生活磨砺出的极致专注。” （2）学习是庞众望实现梦想的重要路径。中学生应怎样通过学习实现梦想? 材料三 6岁时，庞众望被诊断出先天性心脏病，手术费需4万元。为救儿子，母亲庞志芹拖着残疾身躯挨家挨户借钱，最终在邻里帮助下凑齐费用。这段经历让庞众望铭记：“是母亲和那些善意，让我第一次感受到生命的重量。”母亲虽未受过教育，却用乐观与坚韧为他筑起精神堡垒：“人要往前看，苦难的背后总有光。” （3）根据材料并运用所学知识谈谈家对我们意味着什么？ （4）学习了庞众望的相关事迹后，同学们深受触动。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你为自己初中阶段确立一个切实可行又具挑战性的目标，并制定一份行动计划书。 我的目标：____ 行动计划：____ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 ④只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量。 ⑤做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ⑥做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①努力学习、善于学习。②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动。⑤帮助他人、服务社会，为实现中国梦贡献力量。 （3）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所； ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体；④家是社会的基本细胞。 （4）我的目标：在初中阶段保持年级前10%的学业成绩 行动计划： 1. 时间管理： 制定每日学习时间表（如晚自习完成作业+预习，周末2小时专项突破）；使用“番茄工作法”（25分钟专注+5分钟休息）提高效率。 2.学科强化： 数学/英语薄弱环节每周额外练习3小时（如错题本整理+针对性刷题）；每月与学科老师沟通一次学习反馈。 3.阶段性检验： 设立月考目标（单科进步5分，总分排名稳步提升）。 4. 监督与调整： 每月末召开“家庭会议”复盘进展，根据期中/期末成绩动态调整时间分配。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求、学习的方法、家的内涵与功能。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体为中学生，需要运用梦想的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望→可链接梦想的含义及重要性。 关键词②：如今科研报国已成为他清晰而坚定的理想，“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里的才叫科技。”→可链接做有梦想的少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体为中学生，需要运用学习实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：凭借不懈努力，他发表多篇SCI论文，获国家发明专利，解决了一项困扰学术界多年的技术难题→可链接学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体为中学生，需要运用家的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为救儿子，母亲庞志芹拖着残疾身躯挨家挨户借钱；母亲虽未受过教育，却用乐观与坚韧为他筑起精神堡垒：“人要往前看，苦难的背后总有光。”→可链接家的内涵与功能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查中学生确立一个切实可行又具挑战性的目标并制定一份行动计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $