期末综合素养提优卷-2025-2026学年四年级语文上册统编版

2025-2026统编版四年级语文上册期末综合素养提优卷姓名； 班级： 学号： 线 封 密 （满分:100分 时间:90分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 为促进各民族文化交流，搭建跨地域友谊桥梁，云南某小学与内蒙古某小学联合开展“民族团结手拉手，同心共筑中国梦”主题活动，四年级学生们通过书信往来分享生活与学习，共同感受中华文化的魅力。 一、云南的小诺收到了内蒙古小伙伴巴特尔的来信，请完成练习（15分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）亲爱的小诺： 你好！我叫巴特尔，是个蒙古族男孩。我的家乡在辽阔的呼伦贝尔草原，这里天高地阔，水草丰美，成群的牛羊像云朵一样在草原上飘动。每当夜幕降临，蒙古包外的篝火燃起，大人们弹起马头琴，我们围着篝火唱歌跳舞，别提多热闹了！ 最近草原上降温明显，寒风呼啸，但我们的热情丝毫未减。上周学校举办了那达慕大会，我参加了摔跤比赛，虽然没拿到冠军，但过程特别过瘾。我还学会了制作奶豆腐，虽然过程有点复杂，经常把案板弄得乱七八糟，但成品香浓可口，爷爷直夸我能干。 我最爱读《草原英雄小姐妹》的故事，里面的小英雄们勇敢坚强，让我特别敬佩。听说云南有很多美丽的风景和有趣的民俗，你能给我讲讲你的家乡吗？另外，能不能推荐一本你觉得超好看的课外书？盼着你的回信！ 祝 学习进步！ 你的朋友：巴特尔 2025年1月5日 A. 辽阔（liáo） 蒙古包（měng） B. 篝火（gōu） 马头琴（tou） C. 过瘾（yǐn） 奶豆腐（fu） D. 敬佩（pèi） 民俗（sú） 2. 信中词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 天高地阔 B. 乱七八糟 C. 丝毫未减 D. 香浓可口 3. 下列与“虽然没拿到冠军，但过程特别过瘾”意思相同的一项是（ ）（3分） A. 因为没拿到冠军，所以过程特别过瘾。 B. 即使拿到冠军，过程也不会比这更过瘾。 C. 尽管没拿到冠军，过程却特别过瘾。 D. 如果拿到冠军，过程会更过瘾。 4. 巴特尔不可能在《草原英雄小姐妹》中读到的情节是（ ）（3分） A. 小姐妹冒着风雪保护羊群 B. 草原上举行盛大的那达慕大会 C. 小姐妹克服困难返回牧场 D. 乡亲们寻找并救助小姐妹 5. 下列不属于蒙古族民俗的一项是（ ）（3分） A. 摔跤比赛 B. 制作奶豆腐 C. 围着篝火跳舞 D. 做五色糯米饭 二、小诺准备给巴特尔回信，请完成练习（15分） 1. 用两个四字词语形容小诺的“激动”（4分）亲爱的巴特尔： 你好！收到你的来信，我激动得一夜没睡，你的家乡听起来太令人向往了！ 我们云南被称为“彩云之南”，这里风景如画。你一定听过“洱海月照苍山雪”的美景吧？就像《观潮》中描写的大潮一样令人震撼。我们这里的少数民族节日特别多，傣族的泼水节最热闹，大家相互泼水送祝福，寓意“洗去不顺，迎来吉祥”。正如古人所说“__________，有礼者敬人”，热情好客是我们共同的品质。 这学期的课文里，( )的盘古、( )的普罗米修斯、( )的周恩来、( )的叶圣陶，都让我深受感动。作为“小书虫”，我向你推荐《__________》，这本书讲述了__________，相信你一定会喜欢。 等你来云南，我带你逛古城、尝鲜花饼，一起感受彩云之南的魅力！ 祝 天天开心！ 你的朋友：小诺 2025年1月12日 收到你的来信，我激动得__________，__________。 2. 选择恰当的成语填入括号中（填序号）（4分） ①志存高远 ②为民造福 ③勇敢不屈 ④严谨认真 3. 补充文中引用的古训，并推荐一本合适的课外书（4分） 古训： 推荐书目及理由： 4. 下列词语中，最能形容云南特色的一项是（ ）（3分） A. 天高地阔 ` B. 彩云缭绕 C. 水草丰美 D. 广袤无垠 三、小诺给巴特尔推荐了两篇美文，让我们一起阅读（40分） （一）傣家竹楼里的年味（18分） ①我的家乡在云南西双版纳，傣家竹楼是我们世代居住的家园，而过年的味道，就藏在这竹楼的每一个角落。 ②进入腊月，竹楼里就开始热闹起来。奶奶会带着我们做年糕，把糯米泡软后蒸熟，再放进石臼里捣烂，撒上红糖和芝麻，软糯香甜的年糕寓意着“年年高升”。妈妈则忙着缝制新傣装，孔雀图案的裙摆绣得栩栩如生，穿上它过年，别提多精神了。 ③除夕这天，竹楼被打扫得干干净净，门口挂上了红红的灯笼。傍晚，全家人围坐在竹楼的火塘边，桌上摆满了菠萝饭、烤竹鼠、酸笋煮鱼等特色美食。爷爷会给我们讲傣族祖先的故事，火塘里的火苗跳动着，映得每个人的脸上都红彤彤的。 ④大年初一，晚辈要给长辈拜年，长辈会回赠我们用彩线编织的护身符，保佑我们平安健康。村里的男女老少会聚集在广场上，跳孔雀舞、敲象脚鼓，笑声和鼓声传遍整个村寨。 ⑤傣家竹楼里的年味，是香甜的年糕味，是刺绣的丝线味，是家人团聚的温暖味。这份味道，藏着我们对生活的热爱，也藏着民族团结的温情。 1. 傣家过年时会做的美食有__________、__________、__________等，象征“年年高升”的食物是__________（4分） 2. 按照时间顺序，梳理文章描写的过年场景（4分） 腊月：做年糕、缝新傣装 → 除夕：__________ → 大年初一：__________ 3. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（4分） A. 傣家竹楼是西双版纳傣族世代居住的房屋 B. 孔雀图案的傣装是过年时的传统服饰 C. 大年初一敲象脚鼓、跳孔雀舞是村里的习俗 D. 文章主要描写了傣族泼水节的热闹场景 4. 结合文章内容，说说“傣家竹楼里的年味”包含哪些味道（6分） （二）草原上的风（22分） ①草原上的风，是大自然的信使，带着草原的气息，穿梭在天地之间。 ②春天的风是温柔的。它吹醒了沉睡的小草，让嫩绿的芽尖探出脑袋；它吹开了草原上的野花，五彩斑斓的花朵像星星一样点缀着大地。风里带着泥土的芬芳和花的清香，吸一口，沁人心脾。牧民们赶着羊群，跟着风的脚步，寻找鲜嫩的草场。 ③夏天的风是热烈的。正午时分，阳光火辣辣的，风一吹，带来阵阵清凉。马群在风中奔驰，鬃毛飞扬，像一团团流动的乌云。傍晚，晚风带着草叶的凉意，吹散了一天的炎热，牧民们坐在蒙古包外，听风穿过蒙古包顶的毡毛，发出“沙沙”的声响，仿佛在讲述草原的故事。 ④秋天的风是饱满的。它吹黄了草原，吹熟了牧草，牧民们忙着收割、晾晒，脸上洋溢着丰收的喜悦。风里带着牧草的清香和奶酒的醇厚，每一口呼吸都充满了满足。迁徙的候鸟跟着风的方向，飞向温暖的南方。 ⑤冬天的风是凛冽的。它卷着雪花，呼啸而过，给草原披上银装。蒙古包里，火塘里的火苗跳动着，抵御着外面的严寒。风虽然寒冷，却吹不散牧民们的热情，大家围坐在一起，喝着热奶茶，聊着家常，暖意融融。 ⑥草原上的风，四季不同，却都藏着草原的灵魂。它见证着草原的变迁，也守护着牧民们的生活，成为草原上最动人的风景。 1. 文章按照__________顺序描写草原上的风，找出标志性语句用“______”画出（4分） 2. 根据文章内容，完成填空（10分） 草原上的风 ├─ 春天：温柔 → 吹醒小草、吹开花朵，带着泥土和花香 ├─ 夏天：热烈 → __________、__________ ├─ 秋天：饱满 → __________、__________ └─ 冬天：凛冽 → __________、__________ 3. 作者在描写风时运用了多种感官描写，请举例说明（4分） 4. 下列对文章主题理解最准确的一项是（ ）（4分） A. 赞美草原上的风四季不同的特点 B. 表达对草原风光和牧民生活的热爱 C. 说明风对草原生态的重要作用 D. 介绍草原上的四季变化和民俗 四、习作（30分） “哇、哎、哟、嘿、呀……”一个简单的语气词，往往藏着一段难忘的经历。“哇，太神奇了”背后可能是一次意外的发现；“哎，真可惜”或许是一次错过的机会；“嘿，我做到了”一定藏着一段努力的时光…… 请以“__________，我__________”为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，写清事情的经过和当时的感受，运用细节描写让文章更生动，不少于400字。 2025-2026统编版四年级语文上册期末综合素养提优卷参考答案 一、巴特尔来信阅读理解（15分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（B）（3分） 2. 信中词语使用不恰当的一项是（B）（3分） 解析：“乱七八糟”形容混乱无序，用来形容制作奶豆腐的过程，不符合语境，可改为“手忙脚乱”。 3. 下列与“虽然没拿到冠军，但过程特别过瘾”意思相同的一项是（C）（3分） 解析：原句为转折关系，C项“尽管……却……”同样表示转折，意思一致。 4. 巴特尔不可能在《草原英雄小姐妹》中读到的情节是（B）（3分） 解析：《草原英雄小姐妹》主要讲述小姐妹保护羊群的故事，那达慕大会并非核心情节。 5. 下列不属于蒙古族民俗的一项是（D）（3分） 解析：做五色糯米饭是壮族、傣族等民族的民俗，不属于蒙古族。 二、小诺回信填写（15分） 1. 形容小诺的“激动”：手舞足蹈、欣喜若狂（4分，符合要求即可） 2. 成语填空：② ③ ① ④（4分） 解析：盘古“为民造福”，普罗米修斯“勇敢不屈”，周恩来“志存高远”，叶圣陶“严谨认真”。 3. 古训：仁者爱人（2分） 推荐书目及理由：示例《昆虫记》，这本书详细介绍了各种昆虫的生活习性，语言生动有趣，能让我们了解大自然的奥秘（2分，书目合适，理由通顺即可） 4. 最能形容云南特色的一项是（B）（3分） 解析：“彩云缭绕”符合云南“彩云之南”的别称，A、C、D均形容草原特点。 3、 美文阅读（40分） （一）傣家竹楼里的年味（18分） 1. 傣家过年美食：菠萝饭、烤竹鼠、酸笋煮鱼；象征“年年高升”的食物：年糕（4分） 2. 过年场景梳理： 除夕：打扫竹楼、挂灯笼、全家围坐火塘吃美食、听爷爷讲故事（2分） 大年初一：晚辈给长辈拜年、领护身符、跳孔雀舞、敲象脚鼓（2分） 3. 下列对文章内容理解有误的一项是（D）（4分） 解析：文章主要描写傣家过年的场景，而非泼水节。 4. “傣家竹楼里的年味”包含的味道： 香甜的年糕味；刺绣的丝线味；家人团聚的温暖味；特色美食的鲜香味；节日的欢乐味（6分，答出3点即可） （二）草原上的风（22分） 1. 文章按照（时间/四季）顺序描写，标志性语句：“春天的风是温柔的”“夏天的风是热烈的”“秋天的风是饱满的”“冬天的风是凛冽的”（4分） 2. 填空： 夏天：热烈 → 带来阵阵清凉、马群在风中奔驰（2分） 秋天：饱满 → 吹黄草原、吹熟牧草，带着牧草清香和奶酒醇厚（2分） 冬天：凛冽 → 卷着雪花、给草原披银装，吹不散牧民热情（2分） 3. 感官描写举例： 视觉：“马群在风中奔驰，鬃毛飞扬，像一团团流动的乌云”（视觉） 嗅觉：“风里带着牧草的清香和奶酒的醇厚”（嗅觉） 听觉：“听风穿过蒙古包顶的毡毛，发出‘沙沙’的声响”（听觉）（4分，答出2种即可） 4. 对文章主题理解最准确的一项是（B）（4分） 解析：文章通过描写草原四季的风，表达对草原风光和牧民生活的热爱，A仅概括特点，C、D偏离主题。 四、习作（30分） 等级 评分区间 评分要点 一类文（27-30 分） 题目补充恰当，事情经过完整具体，细节描写生动，感受真实真挚；语句通顺，无错别字；结构清晰，不少于 400 字。 二类文（23-26 分） 题目补充恰当，事情经过较完整，有一定细节描写，感受较真实；语句较通顺，错别字较少；结构较清晰，字数达标。 三类文（19-22 分） 题目补充基本恰当，事情经过不够完整，细节描写不足，感受平淡；语句基本通顺，有少量错别字；结构基本清晰。 四类文（18 分以下） 题目补充不当，事情经过不完整，缺乏细节描写，感受不真实；语句不通顺，错别字较多；结构混乱，字数不足。 示例作文 略。 学科网（北京）股份有限公司 $