期末综合必刷卷(四)-【期末必刷卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治(统编版·新教材)

(2)①漫画二中的观点是错误的。②因个人 喜好而喜欢某位老师很正常，但是不能只喜 欢某种风格的老师而忽略其他老师。由于 年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的 教育教学方式有所不同。不同风格的老师 都有值得我们学习的地方。③我们不能只 喜欢老师的表扬，也要学会正确对待老师的 批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝 诫，可以帮助我们反省自己、完善自己。③ 我们要承认老师之间的差异，尊重并适应不 同风格的老师；对待老师的批评，我们要把 注意力放在老师批评的内容上，理解老师的 良苦用心，与老师和谐相处。 16.(1)甲班优势：在甲班，每个人都有不同的角 色，承担不同的职责，有助于培养我们的责 任感。我们在认真做事的过程中可以体现 自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 乙班优势：在乙班，有助于我们发展个性。 在集体中学习他人的优点，有助于我们不断 完善自己，发挥自己的优势和特长。 (2)甲班：①积极承担班级责任，做有担当的 人。②共同担当，共同学习，共同进步。乙 班：①一起乐学、趣学，让个性飞扬。②在集 体舞台上绽放自我，在参与活动中不断 成长。 17.(1)①图1中逆行者逆行不仅危及自身安全 影响交通秩序，还会危及他人的生命安全， 是不尊重自己和他人生命的不负责任的行 为，所以当罚。 ②图2中救援队员逆行，是为了保护人们的 生命财产安全而舍弃个人安危的行为，体现 了对生命的尊重和敬畏，所以当赞。 (2)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在 和发展的规律。遵循自然界的规律，是对我 们的生命最好的珍视和善待。②敬畏生命， 就要关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身 边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民 至上、生命至上。 期末综合必刷卷（四）】 1.C【解析】本题考查努力的方法。A项“为者 常成，行者常至”是说努力要付诸行动，不符 合题意：B项“不积跬步，无以至千里”是说努 力要从小事做起，每天进步一点点，不符合题 意：C项“诚信者，天下之结也”讲的是诚信的 重要性，不是努力的方法，但符合题意；D项 “学而不思则罔，思而不学则殆”是说努力要 学思并进，不符合题意。故选C。 道法·期末卷 2.D【解析】本题考查做更好的自己。分析材 料可知，导演和主演贾玲从外形到气质上的 变化带来了新鲜感和震撼，这可以看作是她 不断完善自我、提升自我的一种表现。通过 自身的努力和改变，让自己变得更好，这正体 现了不断丰富和发展自己，做更好的自己，D 项符合题意；“追求完美”的说法太绝对，A项 说法错误；“以自我为中心”是自私自利的表 现，不利于做更好的自己，B项不符合题意：我 们可以通过比较学习他人的优，点，促进自身 进步，C项说法错误。故选D。 3.C【解析】本题考查对学习的认识。学校开 展社团课程，有利于培养学生自立能力和创 新意识，提升素养和实践能力，读好“无字之 书”，①④说法正确；学校开展社团课程旨在 提高学生实践能力，不是要求听讲做好笔记， 取得好分数，②③说法错误。故选C。 4.C5.D 6.D【解析】本题考查共建美好集体。中国栽 人航天团队团结一心，取得成功，这说明建设 美好集体需坚持集体主义原则，共同的愿景 引领集体成员团结一致，③④说法正确：美好 集体不是完全没有分歧的，①说法错误：集体 成员需要合作，也需要竞争，②说法错误。故 选D。 7.C8.C9.C 10.D【解析】本题考查树立人生目标。习近平 总书记的这段话告诉我们树立人生目标时 要与人民利益相结合，为人民服务，人生会 焕发无限的生机，人生目标决定着人生道路 的发展方向，②③④说法正确：为人民做实 事不是为了获得大众的认同，①说法错误。 故选D。 11.B【解析】本题考查积极的人生态度。《定 风波》体现了苏轼拥有乐观豁达、积极向上 的人生态度，①正确。乐观豁达、积极向上 的人生态度，能够让我们变得更加自信和从 容，体味更多的生活乐趣：遇到困难和挫折， 能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面 对，③错误，②④正确。故选B。 12.C 13.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报 国为民的重要基础。②学习是我们现阶段 的基本任务，也是我们成就梦想的重要路 径。③学习可以提升我们的思想品德和精 神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的 世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想 七年级上册 的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途 和命运，更关乎民族的未来和发展。 (2)①要发现并保持对学习的兴趣，更加自 觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌 握科学的学习方法，提高学习效率；③积极 参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 “无字之书”，获得更多的启迪。 (3)①学习并不局限在学校，我们生活中的所 看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ②我们要重视书本知识的学习，也要坚持在 实践中学习，让学习成为一种生活方式。 14.(1)①小华识大体，顾大局；小华坚持集体利 益至上；等等。②自觉承担集体责任：主动 作为，贡献各自的智慧和力量：各负其责、各 尽所能；等等。 (2)①集体生活有助于我们学会与人交往： ②集体生活有助于培养我们的责任感；③在 集体生活中，我们展示自己，发展自己；④集 体生活有助于我们发展个性；⑤我们在集体 生活中可以相互促进，相互成就，共同发展； 等等。 (3)①确定共同的愿景：②树立主人翁意识， 自觉承担集体责任，主动作为，贡献各自的 智慧和力量，各负其责、各尽其能；③有序参 与集体生活，自觉遵守共同规则，积极参与 集体的事务；④树立正确的合作与竞争观 念，敢于竞争、勇于挑战，善于合作、共同进 步：⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精 神；等等。 15.(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未 来的向往和追求，决定着人生道路的发展方 向。②正确的人生目标会带来稳定而持久 的内在微励，让我们排除干扰，克服困难，坚 定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人 生道路。 (2)①正确认识个人与社会的关系，是我们 树立人生目标的必要前提。我们只有在个 人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着 正确的方向走好人生道路。②树立人生目 标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱 好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是 我们树立人生目标的影响因素。③树立人 生目标，应当与国家、民族和人民的利益相 结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉 相统一。 (3)①努力学习，激发学习兴趣：多读书，储 备丰富的知识；②掌握科学的学习方法，提 高学习效率；③积极锻炼身体，养成健康的 生活方式，强健体魄；④积极参与社会实践 活动，做到知行合一：⑤磨炼意志，直面挫 折，乐观向上；等等。 16.(1)①在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而 上：②要乐观地面对逆境，不悲观、不言败， 磨炼意志，就可以从这种不利的境地中走出 来，变不利为有利，从而走向成功。 (2)①顺境和逆境在一定条件下可以相互转 化。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能 转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言 败，逆境就有可能转化为顺境。 (3)①要做到顺境不骄。身处顺境时，我们 应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为：同 时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋 生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚 谨慎的态度。②逆境不馁。在逆境中前行， 需要鼓足勇气，迎难而上。③无论身处何种 境地，只要我们正确对待成败得失，处优而 不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以 成为人生成长的阶梯。 17.(1)①劳动意识淡薄：②劳动技能不足：③未 养成良好的劳动习惯：等等。 (2)学校：学校要为学生提供劳动教育基地； 提高劳动教育的专业师资力量；利用班会、 升旗仪式等对学生进行劳动教育宣讲，让学 生从小树立劳动意识：在课程安排上，从学 校实际出发，根据学生的年龄特点、兴趣爱 好，有计划地对学生进行劳动技能教育；提 高劳动课的教学质量，制定行之有效的劳动 教育考核标准；等等。 家长：重视劳动教育，以身作则，让子女从小 树立劳动意识：日常生活中让子女参与到家 务劳动中，教给子女一些劳动方法和技巧： 尊重子女的劳动成果，让子女从劳动中得到 快乐，使其养成爱劳动的习惯：等等。 (3)小徽的看法是错误的。①人世间的一切 美好生活都是通过劳动来创造的：②我们所 取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③参加 劳动会花费时间，但是参加劳动有助于我们 锻炼自己，磨砺坚强意志，培养正确的劳动 观念，促进德智体美劳全面发展：④我们要 热爱劳动、崇尚劳动，用劳动创造美好生活。必剧雀 七年级上册道德与法治 期末综合必刷卷（四） 考试时间：60分钟 满分：80分 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的】 1.【跨学科语文】努力，是一种生活态度，是对美好的不懈追求。努力，也需要方法。下列古语中，不 童 属于努力的方法的是 坦 A.为者常成，行者常至 B.不积跬步，无以至千里 C.诚信者，天下之结也 D.学而不思则罔，思而不学则殆 母圜煦 2.2024年春节期间上映的多部电影中，《热辣滚烫》成为春节档电影票房冠军。更重要的是，它引发一 如长製 丝<架 系列话题，成为更好的自己，为自己而活，对抗生活的艰辛与不公平等各种标志性元素唤起了观众的 据州包 奶组外弥 热烈讨论，特别是导演和主演贾玲从外形到气质上的变化所带来的新鲜感和震撼，为电影增添了辨 O⑧四 识度和情绪价值支撑。对此，下列理解正确的是 () A.做更好的自己，就是要追求完美 B.为自己而活，就是要以自我为中心 C.做更好的自己，不与他人做任何比较 D.不断丰富和发展自己，做更好的自己 期 3.下表是某中学准备在下学期推出的社团课程。学好这类课程旨在 课程名称 课程内容 “红色剧本十” 通过剧情演绎、沉浸思考等环节，跨越历史时空，汲取奋进力量 航空模型 制作、组装、调试航空模型，探究空气动力学，领略科技的魅力 缤纷服装 精心绘制、量体裁衣，让创意落地，提升审美能力 豫章美食 制作、品尝美食，开展送温暖活动，让本土美食文化“入口入心” ①提升实践能力 ②取得一个好分数 ③听讲做好笔记 ④读好“无字之书” A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 线 4.樊振东、许昕是一对乒乓球双打选手，樊振东属于内向型性格，许昕属于外向型性格，他们互相尊重、 互相学习，比赛中配合默契、相互鼓励和支持，已多次获得世界冠军。这给我们的启示有 () ①学习他人的优点，对我们发展个性没有帮助 ②人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” ③在集体中互相学习，有助于发挥我们的优势和特长 ④每个人的个性特点都是相同的，我们要看到自身优点 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.作为中国的“国球”，中国乒乓球一直是国人的骄傲，在乒乓球队里不仅有一批世界冠军，还有一批同 样技艺精湛却默默无闻的运动员，他们就是陪练员，正是他们的努力付出成就了中国乒乓球“梦之 57 队”。这启示我们 () A.集体就是全体成员的简单相加 B.个人利益与集体利益完全一致 C.美好集体没有内部竞争，每个人都是优胜者 D.美好集体需要集体中每个人各负其责，各尽其能 6.神舟十七号载人飞船航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成全部既定任务，于2024年4 月30日返航。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天 梦想。材料表明 () ①美好集体是完全没有分歧的 ②集体成员需要合作，但不应有竞争 ③建设美好集体需坚持集体主义原则 ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2024年7月25日是第四个世界防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人 占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人 () ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强自己的风险意识，远离危险区域 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 8.国家卫健委制定的《健康中国行动(2019一2030年)》明确提出中小学健康促进行动，把学生健康知 识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情 况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。此举 () ①可以激励广大中小学生主动学习防护和急救的知识与技能 ②能够提升全社会成员的防护和急救知识与技能的掌握水平 ③增加了学生的学业负担，不利于中小学生的全面健康成长 ④体现了党和国家对中小学生生命安全和身体健康十分重视 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 9.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。下列语句对人生目标的认识不正 确的是 () A.人生目标体现着对未来的向往和追求 B.人生目标可以分为长远目标和近期目标 C.所有长远目标都是围绕近期目标展开的 D.正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 58 10.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地 时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养 了我不变的信念：要为人民做实事！”习近平总书记的这段话告诉我们 () ①为人民做实事是为了获得大众的认同 ②树立人生目标时要与人民利益相结合 ③为人民服务，人生会焕发无限的生机 ④人生目标决定着人生道路的发展方向 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.【教材素材改编】苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈。苏轼却 泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑 烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” 由此可见 () ①苏轼拥有乐观豁达、积极向上的人生态度 ②积极的人生态度，让他如此自信和从容 ③在境遇糟糕时，就不可能找到生活的乐趣 ④要全面看待事物，遇事要及时调整心态 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.【创新考法】在人生旅程中我们要学会正确面对逆境。一般情况下，在逆境中前行的合理路径是 ①迎难而上，走出逆境②了解自己处于逆境③冷静平和地看待逆境 A.①→②→③ B.①→③→② C.②→③→① D.③→②→① 二、非选择题（本题共5小题，共56分）】 13.阅读材料，回答问题。(8分) 材料一：有调查结果显示：中国有高达87%的家长表示自己在教育孩子的过程中存在焦虑现象， “不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳”。陪伴孩子学习中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问 题，实在令家长们崩溃。 材料二：毛泽东说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”习近平说：“我爱好挺多，最 大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。” (1)我们为何要读书学习？(3分) 59 (2)我们应如何善于学习，使学习更高效，让父母减少焦虑呢？(3分) (3)材料二中两位领导人关于学习的论述对指导我们学习有何启示？(2分) 14.【核心素养·健全人格、责任意识】阅读材料，回答问题。(12分)》 【共同努力】 十一假期前，学校举行了运动会。七年级(2)班的同学们为了取得优异成绩，积极参与，各司其 职，最后夺取年级第一名。比赛后，他们总结成功经验，请你帮助他们。 经验一800米跑比赛即将开始，一个同学因小事与运动 任务一同学们，点赞的理 员小华发生冲突，小华没有计较，立刻跑到赛场参加比赛。 由：① 同学们纷纷为小华点赞。 经验二运动会期间，小丽和小美主动给运动员送水，主动 任务二 我们应该向她们 捡拾班级座位的垃圾。我们也要向她们学习。 学习：② (1)请你完成上述任务。(2分) 60 【个人成长】 在总结经验的过程中，小安发现通过参加班级活动，自己逐渐变得有担当了，学会了接纳、包 容、理解其他同学，同时在其他同学身上学到很多优点。他认为，集体生活成就了更好的自己。 (2)结合材料，请你说说集体生活是如何成就自己的。(6分) 【美好集体】 运动会落下帷幕，七年级(2)班的同学们又有了新的期待和愿景：他们要把自己的班集体建设 成积极向上、充满活力、团结协作、彼此关爱的优秀班集体。 (3)请你帮他们出谋划策。(4分) 15.阅读材料，回答下列问题。(11分) 材料一：漫画《目标决定方向》 材料二：纵观古今，凡成大事者必志向高远，笃行至强。周恩来在12岁时便以“为中华之崛起而读 书”回答了“何以为学”这个问题，表达了他从小立志振兴中华的伟大志向。“夫志，气之帅也。”对一 个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”， 躬身改革，不计毁誉。民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军等历史事 件中，始终做到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 61 (1)结合材料一和材料二分析人生目标有什么作用。(4分) (2)材料二中周恩来等人的故事对我们树立人生目标有哪些启示？(4分) (3)说一说：为了实现人生目标，你要做好哪些准备？(3分) 62 16.阅读材料，回答问题。（11分) 材料一：孔子早年丧父，家境贫困，只好通过自学求得学问，遇到难题多方求教；仕途不顺，周游列 国。他曾说：“三人行，必有我师焉。”他被后人称为“圣人”。司马迁被处以宫刑，后来写出了一部被 称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的历史著作—一《史记》。 (1)材料一中孔子和司马迁的经历对我们正确面对逆境有何启示？(4分) 材料二：五代十国时期，晋王李克用之子李存勖，为给父亲报仇，把父亲留给他的三支箭供奉在家庙 里，经常去祭拜。他励精图治，勤于内政，严于军事训练，十几年后，终于把父亲的仇报了。后来，他 便在洛阳称帝，史称唐庄宗。但他称帝后，不思进取，弄得将士们怨声载道，离心离德。李存勖最终 在内乱之中陷入了孤家寡人的境地，不久被他的亲兵杀害。 (2)唐庄宗李存勖的事例说明了什么道理？(4分) (3)这一事例给我们什么启示？(3分) 63 17.某校初中教育调查组针对现在中学劳动教育的真实情况，对所在地区的部分中学进行了走访，并与 学生、家长、老师交换了意见。下面是调查组的调查过程，请你参与其中，并完成以下任务。 (14分) 通过发放调查问卷，调查组从七年级到九年级随机抽样了120名同学的调查问卷，整理了下面 的表格： 问卷事项 问卷结果 样本占比 每周平均家务劳动时间 半小时左右 48.92% 整理床铺 不常做 54.90% 做饭 不会做 69.10% 垃圾分类 不会做 43.20% (1)上表反映了中学生在劳动教育中存在哪些问题？(3分) 调查组随后走访了学校的部分老师和一些学生家长，得到的反馈与调查问卷的结果惊人相似。 基于此，调查组一致认为，学校和家长应该齐心协力，家校联动，让孩子从小树立劳动意识，掌握基 本的劳动技能。 (2)学校和家长应怎样做才能实现上述目标？请给出你的具体建议。(6分) 线 对于学校开展的劳动教育课程，班上同学意见不一。小徽说：“现在参加劳动会耽误学习时间， 对我们成长意义不大。” (3)请你对小徽的看法予以评析。(5分) 64