板块3 专题10 考点1 殖民体系形成发展脉络与瓦解的历程(Word教参)-【精讲精练】2026年高考历史二轮专题辅导与训练

该高中历史讲义聚焦近代殖民体系、民族解放运动与社会主义运动三大高考核心线索，按“形成-扩张-瓦解”逻辑分层梳理考点，通过考点细化、考向分析、真题精讲及分层练习，构建系统复习路径，助力学生突破重点难点。 资料以唯物史观揭示殖民本质，时空观念串联运动历程，创新设计“殖民政策对比”活动（如葡萄牙直接掠夺与英国工业资本渗透比较）培养史料实证能力，真题分类训练结合方法总结，确保高效复习，为教师把控节奏提供精准指导。

专题十　近代以来的民族解放运动与社会主义运动 线索一　世界殖民体系的形成与瓦解 线索二　亚非拉民族民主运动 线索三　科学社会主义的诞生与十月革命 新航路开辟后，西班牙和葡萄牙等西欧国家逐渐走上对外殖民侵略的道路；随着工业革命的开展和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外殖民活动愈演愈烈；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，二战后世界殖民体系瓦解 18世纪末19世纪初，亚非拉国家的民族资产阶级先后掀起了民族独立运动的高潮，20世纪二三十年代，亚非拉民族民主运动高涨。二战后，独立后的发展中国家为改变不合理的国际政治经济旧秩序进行着不懈的努力 马克思主义的诞生标志着无产阶级革命新时代的来临。俄国十月革命通过武装斗争，率先在资本主义世界的薄弱环节打开一个缺口，向世界宣告了社会主义国家的诞生 考查方向 考情速递 命题预测 殖民体系形成发展脉络与瓦解的历程 关注殖民体系的形成、扩张及最终瓦解 殖民体系不同阶段的殖民方式差异，从全球影响角度考查殖民体系瓦解对国际政治格局的重塑 民族解放运动的历程与自主道路拓展 聚焦不同时期、不同地区民族解放运动的特点及道路探索 民族解放运动中不同力量的合作与博弈，不同地区运动的道路差异及成因 工人运动国际浪潮涌动与斗争的深化 侧重考查工人运动的发展阶段及斗争形式的演变 工人运动与时代背景的互动，第一国际、第二国际在推动工人运动全球化中的作用及局限 考点1　殖民体系形成发展脉络与瓦解的历程 [对应学生用书P148] 一、西欧国家早期殖民扩张与掠夺 背景 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，西欧列强走上大规模殖民掠夺的道路 概况 葡萄牙 16世纪，葡萄牙建立了巴西殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站 西班牙 除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地 荷兰 组建大型商业公司，垄断东方香料贸易，17世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”；17世纪中叶，阿姆斯特丹成为国际金融中心 英国 殖民帝国 17世纪，进行商业战争，打败对手；18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国 主要方式 殖民战争、海外贸易、政府鼓励海盗劫掠、以“三角贸易”形式进行黑奴贸易 影响 为欧洲提供了资本原始积累；给殖民地带来了深重的灾难；使资本主义世界市场得到进一步拓展 殖民方式的阶段性差异与国家特征 葡萄牙、西班牙的殖民以直接掠夺金银和垄断贸易为主(体现封建王权主导的掠夺性)；荷兰通过商业公司(如东印度公司)进行垄断贸易，体现商业资本主导的特征；英国则通过殖民战争、“三角贸易”等多种手段，将殖民与工业资本扩张结合，最终成为“日不落帝国”，反映了资本主义不同发展阶段的需求。 二、资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 1．拉丁美洲的殖民地化：到18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖民统治之下，殖民国家实行专制统治，限制殖民地经济的发展，发展黑奴贸易。 2．亚洲沦为殖民地半殖民地 (1)南亚：英国通过东印度公司，几乎控制了印度全境。 (2)东南亚：荷兰殖民者侵入印度尼西亚，法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手里夺得菲律宾。 (3)西亚：英、法、俄等国在奥斯曼帝国和伊朗划分势力范围。 (4)东亚：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛。 3．西方列强瓜分非洲 概况 19世纪中叶以前，殖民活动大多局限在沿海地区；工业革命后，进行全面殖民入侵；19世纪末20世纪初，侵占了几乎整个非洲 柏林会议 为解决列强之间的矛盾和进一步瓜分非洲，提出了“有效占领”原则 4．世界殖民体系的形成与瓦解 形成 19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成 瓦解 第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系；第二次世界大战后的几十年间，一大批国家摆脱了殖民统治获得独立，彻底瓦解了世界殖民体系 殖民体系瓦解后，列强与前殖民地的关系并未彻底终结 殖民体系瓦解后，列强通过经济援助、跨国公司、文化渗透等方式，继续维持对前殖民地的影响力(如法国对非洲的“法郎区”、美国对拉丁美洲的经济控制)，这种“新殖民主义”是殖民体系的变种。 考向一　资本主义殖民体系的形成 1．(2025·安徽卷)在里斯本科学院的一幅地图(1563年手稿)上，欧洲国家的标志十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这(　　) A．呈现了欧洲民族国家林立的格局 B．表明了资本主义世界殖民体系的形成 C．体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮 D．反映了早期西欧列强入侵非洲的特点 解析　选D。1563年处于新航路开辟后早期殖民扩张阶段，地图中非洲海岸港口标注明显，反映出早期西欧列强主要通过沿海港口入侵非洲，故选D项；材料焦点是非洲海岸港口，主题更直接关联殖民入侵，且此时欧洲尚未形成民族国家林立的格局，排除A项；资本主义世界殖民体系形成于19世纪末20世纪，排除B项；第二次工业革命期间列强掀起瓜分非洲的狂潮，16世纪中叶仅葡萄牙等占据零星沿海据点，未涉及内陆分割，排除C项。 2．(2025·河南卷)19世纪，英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶制。但在1811年到1870年间，仍有将近190万名奴隶输入巴西，有55万名奴隶输入古巴。这反映出(　　) A．殖民统治下拉美经济停滞不前 B．西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮 C．世界经济发展的不平衡性加剧 D．拉美国家工业化需要大量劳动力 解析　选C。根据材料及所学知识可知，19世纪，英法等国通过工业革命转向资本主义大工业生产，自由劳动力成为主流；而拉美仍以种植园经济为主，奴隶制是种植园经济的基础，体现了全球经济体系中不同地区发展阶段的差异，说明世界经济发展的不平衡性加剧，故选C项；拉美种植园经济在19世纪因国际市场需求(如蔗糖、咖啡等)而扩张，“经济停滞”与史实不符，排除A项；瓜分非洲狂潮始于19世纪后期，主要针对非洲领土，而非奴隶贸易，且材料核心是拉美奴隶输入，与瓜分非洲无关，排除B项；19世纪拉美尚未开启真正的工业化(其工业化始于20世纪初)，输入奴隶主要服务于种植园农业，而非工业生产，排除D项。 15—18世纪的黑人奴隶贸易 考向二　世界殖民体系的崩溃 3．(2024·湖南卷)20世纪50年代，美国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实(　　) A．揭示了民族解放运动的历史背景 B．有助于解释殖民统治崩溃的原因 C．有助于衡量英法两国当时的经济实力 D．揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 解析　选B。美国为了镇压肯尼亚的“茅茅运动”、法国为了镇压印度支那人民的独立运动都付出了巨大的代价，这很大程度上说明其殖民统治已经难以维系了，所以有助于解释殖民统治崩溃的原因，故选B项；题干所述是美国和法国所控制的殖民地民族解放运动被镇压的结果，而不是揭示民族解放运动的历史背景，排除A项；题干所述为镇压殖民地民族解放运动付出代价的是美国和法国，而不是英法两国，C项与题意不符，排除；题干并未提到拉丁美洲的反殖反帝斗争，所以不能据此得出“揭示了亚非拉反殖反帝斗争正义性”的结论，排除D项。 4．(2024·吉林卷)下图是某书封面使用的漫画。据此推断，该书的主题最有可能是(　　) A．民族解放与殖民帝国瓦解 B．种族歧视与民权运动 C．霸权主义与非洲地区冲突 D．南北差距与泛非主义 解析　选A。图片中树干代表“非洲”，树枝代表“白人至尊之巢穴”，即漫画反映的是非洲人民要把根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”吹翻，这反映的是非洲人民积极争取民族独立，推翻欧美殖民统治的民族解放运动，故选A项；材料反映的是非洲人民争取民族解放，并未提及民权运动，排除B项；材料的主旨是反抗殖民主义，与霸权主义没有直接关联，排除C项；南北差距指的是发展中国家和发达国家之间的差距；泛非主义指的是全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的民族主义思潮。材料主要涉及的是非洲地区，排除D项。 世界殖民体系瓦解的原因 走向灭亡的加速器 20世纪的两次世界大战削弱了帝国主义的势力 培养了民族革命力量 在反法西斯斗争中殖民地半殖民地人民的觉悟提高，民族民主意识增强 物质基础和组织条件 两次世界大战促进了殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现 苏联的鼓舞与支持 以苏联为首的社会主义力量的壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地人民的民族解放斗争 联合国的推动 联合国的非殖民地化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素 1．核心要点考——西班牙在拉丁美洲的殖民统治 (2025·云南昆明月考)西班牙政府规定，它正在生产的产品，殖民地一律不准生产。例如在新西班牙就不准种植葡萄、橄榄等作物，后又禁止养蚕并砍光桑树。殖民地各地区之间不准通商，只能与宗主国通商……葡萄牙在巴西则禁止建立手工工场，只允许小生产存在。上述殖民政策(　　) A．优化了殖民地的经济结构 B．加剧拉丁美洲的贫困 C．切断殖民地同欧洲的联系 D．推动欧洲的社会转型 解析　选B。西班牙和葡萄牙的殖民政策限制了殖民地的生产种类，禁止殖民地各地区之间的贸易往来，只允许与宗主国之间通商，这严重阻碍了拉丁美洲殖民地的经济发展，从而加剧了拉丁美洲的贫困，故选B项；这些举措造成了殖民地经济的畸形发展，并不能优化经济结构，排除A项；拉丁美洲的殖民地可以与宗主国通商，并未切断殖民地同欧洲的联系，排除C项；材料强调的是殖民政策对美洲的影响，与欧洲社会转型并无直接关联，排除D项。 2．历史趋势考——英国对拉丁美洲的经济渗透 (2025·广东江门二模)至第一次世界大战前夕，英国垄断资本在拉丁美洲已拥有118条铁路、45家港口服务公司、120家公用事业公司、25家硝石公司和23家石油公司，并控制了几乎全部的电话、电力和水利等事业。这一现象(　　) A．表明英国是殖民地最广阔的国家 B．说明英国全面控制了拉美地区 C．体现了拉丁美洲文化具有包容性 D．阻碍了拉美资本主义经济发展 解析　选D。英国垄断资本在拉丁美洲大量投资并控制诸多领域，使得拉美经济发展严重依赖英国垄断资本，自身资本主义发展受到限制和阻碍，故选D项；题干仅提及英国垄断资本在拉美经济控制情况，未将英国殖民地与其他国家对比，无法表明其殖民地最广阔，排除A项；英国垄断资本虽在拉美有诸多经济活动，但不能就此说全面控制了拉美地区，“全面控制”表述过于绝对，排除B项；题干讲述的是英国垄断资本在拉美的经济控制情况，与拉美文化包容性无关，排除C项。 3．主干深化考——东印度公司对孟加拉地区的掠夺 (2025·安徽合肥预测)1769—1770年，孟加拉地区大旱，几近颗粒无收。东印度公司施压于傀儡政府，一方面囤积大米，另一方面规定大米不得限价销售，最终东印度公司赚得盆满钵满，孟加拉因饥饿死亡了上千万人。这体现出(　　) A．英国殖民统治的罪恶性 B．东印度公司贸易垄断性 C．地方政府治理的低效性 D．传统农业生产的脆弱性 解析　选A。东印度公司作为英国殖民统治的工具，在孟加拉大旱时，通过囤积大米和破坏限价规定，不顾百姓死活谋取暴利，致使上千万人饿死，充分暴露英国殖民统治给被殖民地人民带来沉重灾难，体现其罪恶性，故选A项；东印度公司此时已从商业机构转变为殖民统治机构，材料反映的是殖民压迫，而非单纯贸易垄断，排除B项；孟加拉地方政府是受东印度公司控制的傀儡政权，其“低效”本质是殖民统治剥夺地方自主权的结果，排除C项；传统农业虽受旱灾冲击，但材料强调的是殖民者人为加剧灾难，而非农业自身缺陷，排除D项。 4．主干拓展考——英国在印度的殖民统治 (2025·湖北十堰三模)18世纪50年代，印度作为纺织品生产国在全球具有举足轻重的地位，但1880年统计数据的研究表明，当时印度每年棉布消费约291 000吨，其中54.4%从英国进口。造成这一变化的主要原因是(　　) A．印度民众消费观念发生根本改变 B．印度本土纺织原料供应短缺 C．世界市场的形成促使贸易全球化 D．英国工业与殖民优势的叠加 解析　选D。18世纪60年代，英国开始工业革命，工厂制生产效率大幅提高，产品质优价廉，且英国凭借殖民优势，将印度变为其原料产地和商品销售市场，导致印度大量消费英国进口棉布，故选D项；民众消费观念变化多受经济和政治因素驱动，题干未提及印度社会文化转型，且“根本改变”缺乏史实依据，排除A项；印度盛产棉花，“原料供应短缺”不符合史实，且殖民统治导致原料外流属于结果，而非原因，排除B项；世界市场形成确实使贸易全球化，但这不是印度从英国大量进口棉布的主要原因，排除C项。 5．主干深化考——西方列强瓜分非洲 (2025·江苏宿迁预测)19世纪末20世纪初，有漫画描绘了英国在南非的殖民头目罗得斯的侵略野心。罗得斯双手持电报线，电报线纵贯整个非洲，暗示了其铺设纵贯非洲大陆电报线的计划。这(　　) A．揭示英国企图占领整个非洲 B．意味非洲已被列强瓜分完毕 C．展现英德争夺非洲殖民霸权 D．说明殖民者抓紧建设殖民地 解析　选A。据材料“罗得斯双手持电报线，电报线纵贯整个非洲”可知，罗得斯主导的“开罗—开普敦计划”旨在建立纵贯非洲南北的殖民帝国，电报线作为控制殖民地的象征，直接体现了英国企图占领整个非洲的战略意图，故选A项；柏林会议后列强已基本完成对非洲的瓜分，但漫画主题是英国单方面的侵略计划，而非整体瓜分结果，排除B项；英德争夺非洲殖民霸权确有其事，但材料仅突出英国而未提及德国或其他国家，无法体现争夺关系，排除C项；殖民者建设殖民地属于客观现象，但漫画中电报线是侵略野心的隐喻，核心是领土扩张，而非建设，排除D项。 6．历史趋势考——资本主义殖民体系的瓦解 (2025·江西萍乡三模)19世纪末20世纪初，资本主义殖民体系正式形成；第二次世界大战结束后，殖民体系的瓦解成为一股锐不可当的时代潮流。造成这一变动的主要原因是(　　) A．殖民地民族工业的兴起 B．社会主义运动对殖民势力的冲击 C．殖民地频发的经济危机 D．亚非拉民族解放运动的蓬勃发展 解析　选D。第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，殖民地半殖民地人民通过不懈斗争，纷纷赢得独立，最终促使资本主义殖民体系瓦解，故选D项；殖民地民族工业的兴起虽为独立提供经济基础，但多数地区工业基础薄弱，且经济因素需通过政治运动转化为独立动力，排除A项；社会主义运动(如苏联)的支持确实助力部分国家独立，但并非全球性殖民体系瓦解的核心原因，排除B项；殖民地经济危机多由殖民剥削引发，但经济困境本身未直接导致殖民体系崩溃，需通过民族解放运动实现政治变革，排除C项。 学科网（北京）股份有限公司 $