安徽省合肥市庐江县部分学校2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

八年级语文参考答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)(1)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 剧哉边海民 寄身 于草野得道者多助失道者寡助 (2)感时花溅泪恨别鸟惊心 采菊东篱下悠然见南山（每空1分，错字、增字、漏字均不得分） 2.(12分) (1)(4分)溢jie砺shuai(每空1分) (2)(2分)示例：被折磨后重伤的战友拖着刑具在牢房中散步坚毅、 豪迈（每空1分） (3)(2分)许云峰示例：战役捷报频传，革命胜利在望（每空1分〉 (4)(4分)示例一：许云峰在身陷绝境时，用生命诠释为理想献身的崇 高气节。被敌人逮捕后，他遭受了酷刑，被担架抬进牢房时他已奄奄 一息，却凭借着超人的意志在短时间便站起，在牢房中从容散步。这 正是许云峰顽强不屈的抗争意志与坚定的革命信仰的生动体现。 示例二：江姐在狱中历经酷刑折磨，身体衰弱、面颊瘦削，却始终保持 庄重乐观。她与战友们用绣花被面制作舞衣举办联欢，这种在绝境 中依旧保持对胜利的憧憬与乐观的心态，体现出江姐乐观坚定的信 念与不屈的革命气节。 3.(13分) (1)①(2分)画线句缺少主语，应在“在天安门广场”前补充主语 “我国”。 ②(1分)：（或“ ”) (2)(3分)示例：“铭记历史”是基础，“缅怀先烈”是对历史的敬畏，只 有懂得这些，“珍爱和平”才有意义，“开创未来”才更有方向。 (3)(4分)示例：《保卫黄河》运用拟人的修辞手法，以铿锵的歌词，描 绘出黄河边抗日健儿奋勇杀敌的壮阔场景，既展现了中华民族不屈 的斗志，更凝聚起全民抗战、保卫国家的磅礴力量。 (4)(3分)示例：先辈热血铸丰碑，吾辈青春护和平，让希望之花永绽！ 二、阅读(55分) [一](23分)》 4.(3分)A 5.(6分)应放在第⑦段和第⑧段中间。第⑦段结尾描述“我们”打愧花 和槐花从树上落下的场景，该段文字则自然过渡，进一步细致描写出 槐花的状态变化：第⑧段开头“那时候，我还有闲心去观察不同状态 的槐花”，则呼应该段文字中槐花“在树上一在地上一晒干后”的三种 状态变化。（答对位置得2分，分别结合两个段落内容进行分析得4 分，意思对即可，共6分) 6.(4分)不同。①第一个“安静”是指秋天到来，槐花已落尽，槐树结束 了花期。②第二个“安静”是指槐花落尽，忙碌与嘈杂的打槐花人群 散去，老街恢复了往日的平静。（答到一点得2分，意思对即可，共 4分) 7.(4分)第一处的问号，以反问语气加强了小萍对“熬夜辛苦”的感叹， 传达出她对“我”当逃兵的埋怨；第二处的感叹号则表达出小萍熬夜 打槐花的疲惫与无奈。（言之有理即可，共4分） 8.(6分)①恒记药店承载着饥饿岁月里“我”在打槐花时的短暂欢乐和 伙伴间的情谊。再也找不到恒记药店旧址，暗含作者对逝去少年时 光的留恋与失落。②恒记药店不仅是药铺，更是见证了老街邻里为 生计奔波的艰辛，邻里间互帮互助的温情生活。旧址的消失，寄托了 作者对旧时光的眷恋与惋惜。③从以前“抬脚就到”的熟悉店铺到 “找不到旧址”，这一变化抒发了作者对时光流逝与变迁的感慨。（答 到一点得2分，意思对即可，共6分) [二](16分) 9.(3分)B 10.(3分)①部署移动边界层气象观测方舱，配备激光雷达等设备，实时 捕捉低空气象数据；②与企业共建“合肥低空气象服务平台”，推送精 细观测产品与关键信息，支持飞行业务。（意思对即可) 11.(4分)①环境特殊性：低空(1000米以下)大气有对流强、天气变化 相对剧烈、局部地方性天气和小气候明显等特点，常规气象探测手 段难以精准预报。②飞行器特殊性：低空航空器种类多、体积小、重 量轻，多数未安装气象探测设备，无法实时监测并适时避让恶劣 天气。 12.(6分)示例：地面气象站与区域自动站获取气温、湿度等近地面基础 天气信息，搭建数据基础；天气雷达快速扫描大气，提供三维气象数 据，捕捉大气参数；风云气象卫星提供大范围、全方位高频率的天气 预测与遥感信息等。三者协同，将收集到的信息发送至气象局探测 中心，形成互补的低空气象监测网络。 [三](16分) 13.(3分)B 14.(2分)少焉/烟敛月出/池光沦涟 15.(6分)(1)(3分)横斜的树枝在上面交错遮蔽，即使是在白天也像黄 昏时那样昏暗。 (2)(3分)秀美的山峰高高耸立，（山峦）像屏风环抱，景色如画。 16.(5分)①【甲】文寄寓了作者对自然山水的沉醉与向往，通过“鸢飞戾 天者，望峰息心”等句子，表达了作者对世俗名利的厌弃和对归隐的 向往。②乙】文流露出作者对山景的痴迷与忘我，体现了其沉醉自 然、超脱尘俗的愉悦以及对宁静境界的精神追求。（答到第一点得2 分，答到第二点得3分，意思对即可，共5分) 【乙】文参考译文： 有说到“上方境界”的，我是十分喜欢的。大概是从山脚登山的石 径（出发），沿着山涧（往）上（走），到达这空旷平坦（的地方）。有一个大 池，大约（有）几十亩。秀美的山峰高高耸立，（山峦）像屏风环抱，景色 如画。游玩到接近暮色的时候，（傍晚）昏暗的天色从四周笼罩过来， (山中云雾)朦胧，树木茂盛。坐在亭子中，后背对着树梢，下面有风声、 水声，人的说话声在茂密的草木间抑扬起伏。不久，烟雾聚集，月亮出 来了，水池的波光（泛起）涟漪，上下互相辉映，在白天是没有这样的景 色的。客人高谈阔论朗诵、吟诵（诗歌），（声音）响彻林谷，（直）至半夜 才停止。 三、写作(55分) 17.(55分)略。（参照安徽中考作文评分标准评分）》 作文评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (5548分)(48~39分) (39~30分) (3021分) (21~0分) 分数 30~26分 2621分 2116分 16~11分 11~0分 内容 文章切题 文章切题 评 基本切题 勉强切题 文不切题 (30分) 分 中心明确 中心较明确 中心基本明确中心基本明确中心不明确 感情真实 感情真实 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达 表达方式 表达方式 评 运用得当 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷 (25分) 分 运用不当 结构合理 结构完整 结构完整 结构基本完整 准 条理清楚 结构不完整 层次基本清楚 语言流畅 层次不清楚 语言通畅 语句较通顺 语句基本通顺 语病较多 说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分； (2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分 取两人评分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判 后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4~3分 2分 1~0分 ①正确使用规范 ①有错别字； ①错别字较多； ①错别字多： 汉字； ②字迹清楚； ②字迹较清楚； ②字迹潦草； ②字体端正、匀称； ③标点、格式有 ③标点、格式错 ③标点、格式错 ③标点、格式正确； 错误； 误较多： 误多； ④卷面整洁美观 ④卷面整洁 ④卷面较整洁 ④卷面脏乱八年级语文 上册第一、二、三、四、六单元 注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)残酷的战争中寄寓着对和平的渴望。李贺《雁门太守行》中的“ ”,从听觉和视觉两个角度写出了战争的残酷与悲壮；曹植《梁甫行》中的“ ”,描绘出边地百姓流离失所、栖身荒野的悲惨境遇；《得道多助，失道寡 助》中的“ ”,指施行仁政、顺应民心的君主能凝聚天下力量， 而背离道义、失去民心的统治者则会陷人孤立无援的境地。 量 (2)“花”历来寄寓着文人墨客的情思。杜甫《春望》中的“ ”那 见花落泪的图景，蕴含着国破家亡的深重悲恸；陶渊明《饮酒》（其五）中的“ ”,巧妙借“菊花”表达归隐田园的闲适之情。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。（12分) 如 【甲】谁也想象不到，隔壁新来的战友，竞有这样超人的顽强意志，被担架抬进牢房时，已 经是奄奄一息，才过了短短的几天，谁能想到他竟挺身站起，哪怕拖着满身刑具，哪怕即将到 临的更残酷的摧残，哪怕那沉重的铁镣钢锯似的磨锯着皮开肉绽沾满脓血的踝骨，那充yⅵ着 的 胜利信心的脚步，正带着对敌人的极度轻蔑，迎着初升的红日，从容不迫地在魔窟中顽强地散 步。他用硬朗的脚步声，铁镣碰响的当啷声，向每间牢房致意，慰藉着战友们的关切；并且用 钢铁的音节磨ì着他自己的和每一个人的顽强斗争的意志。 【乙】她们披着漂亮的舞蹈服装，绣花被面暂时变成了舞衣，闪着大红大绿的丝光，十分优 长 美好看。江姐也出来了，走在扶着手杖的李青竹旁边。江姐穿着整洁的蓝旗袍，上身罩着红 绒线衣，苍白的脸上，带着兴奋的微笑，透出了淡淡的红润。瘦削的两频，显示着考验留下的 痕迹。可是，衰弱的身体，丝毫无损她庄重乐观的神情。 区 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 充yi( 慰藉() 磨i( 衰弱( (2)【甲】语段画线句描写了 的场景，朗读这段时，其感情基调是 。(2分) (3)儿甲】语段中“新来的战友”指的是 ,【乙语段中的狱中联欢是因为 。(2分) 郡 (4)请从上面两个语段中的主要人物中选择一个，阐述你对《红岩》中人物精神的理 解。（4分) 3.为庆祝阅兵顺利结束，班级举办“正义必胜·和平有我”主题活动，请你完成以下任 杯 务。(13分) (1)【任务一】下面是小语同学准备的活动开场白，其中有一些错误，请帮他改正。（3分) 钢铁洪流踏响大地，和平鸽群飞向蓝天。2025年9月3日，在天安门广场开展纪念中国 人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动。 的 这次阅兵活动以庄严仪式诠释胜利的来之不易，以坚定姿态传递守护和平的决心，为民 族复兴汇聚强大力量。中华民族将永远铭记历史所启示的伟大真理☐正义必胜！和平必胜！ 人民必胜！ ①文稿中画线句子有语病，请你提出修改意见。(2分) ②在文稿的“口”中填人正确的标点符号。(1分) (2)【任务二】同学们围绕此次阅兵“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的主题展开了 讨论，请根据情境补全对话。（3分) 小皖：阅兵主题为什么不直接把“珍爱和平”放在最前面？我觉得这样更能强调和平的重 要性。 小文：可是不去了解抗战的历史和英雄做出的牺牲，你能理解为什么要“珍爱和平”吗？ 小语：对啊， 老师：你们说得都很好！这正是此次阅兵的深意，希望我们都做和平的守护者、未来的开 拓者。 (3)【任务三】本次阅兵音乐演奏了《保卫黄河》等抗战经典曲目，请你任选角度对歌词进行赏 析。（4分) 风在吼，马在叫/黄河在咆哮，黄河在咆哮！河西山冈万丈高/河东河北高粱熟了/万山 丛中，抗日英雄真不少！/青纱帐里，游击健儿逞英豪！/端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛/ 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 节选自《保卫黄河》 赏析： (4)【任务四】活动最后，请你在班级的“和平寄语墙”留言，致敬先辈，展望未来。要求至少运 用一种修辞手法，30字以内。(3分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [一](23分) 少年槐花 肖复兴 ①北京城鼎鼎有名的四大药铺一同仁堂、鹤年堂、千芝堂、万全堂，和这四大药铺比，恒记 药店实在太小了，但是在我们老街，一般人家有个头疼脑热、着凉跑肚的小病，常去的还是抬脚 就到的恒记药店。家里的大人总会对孩子说：“到恒记去抓，点儿药！” ②知道恒记不仅卖药，也收药材，是我读小学六年级时的事了。 ③刚放暑假的一天黄昏，我从外面玩完回家，碰见了街坊小萍，她提着个布袋，拿着根大竹 竿，急匆匆正往院外跑。 ④我问她：“干吗去？”“打槐花去。”“打槐花干吗？”“卖钱呀！”我有些吃惊，槐花还能卖钱？ 又问她：“到哪儿卖钱去？”“到恒记！” ⑤我才知道槐花是种中药材，可以换钱，也才知道恒记收购槐花。但得是国槐花，洋槐花不 行，而且得晒干了恒记才收。不记得一斤卖多少钱了，大概是一角或几角。 ⑥那时候，全国闹灾荒，每人每月粮食定量，各家粮食都不够吃。卖槐花得到的钱攒起来， 可以买点儿高价粮，暂时填饱一下饥肠辘辘的肚子。老街上，不知有多少贫寒人家，扛着长竹 竿，满院、沿街打槐花，晒干之后，整麻袋整麻袋地扛到恒记去卖。 ⑦小萍和我从小一起玩到大，我埋怨她，打槐花能卖线，怎么不告诉我一声？此后，我也加 入了打槐花的大军。小孩子打槐花，和大人的心情不同，吃凉不管酸，更多的是觉得好玩。伸出 竹竿，将树上的槐花打得如雨纷纷而下，落满一脸、一身，最是开心。 ⑧那时候，我还有闲心去观察不同状态的槐花。有时，我们还会像冬日下雪天打雪仗一样， 攥起一把把槐花，塞进别的孩子的脖领子里，玩得大呼小叫。这是饥饿中短暂的欢乐。如同白 天不懂夜晚的黑，我们不懂大人的忧心忡忡。 ⑨老街上，各个院子里槐树上的槐花，哪里禁得住这么多人打？很快就被打光了。很多人 开始转移战场。 ⑩“去东交民巷！那儿的道两边，全是槐树，槐花多！”小萍对我说。 ①我问她：“你怎么知道的？” ②她说：“许家大哥告诉我的！” ⑧东交民巷离我们大院不远，穿过后河沿，过护城河和老城墙就到了。我几乎都没有注意， 道两边都种着什么树。 ☑我跟着小萍和许家大哥，一起到东交民巷打槐花。才去了几天，我爸就坚决不让我去了。 因为白天那里有人管，所以必须半夜去，我爸觉得天天这样半夜里跑出去打槐花，耽误我学习。 ⑤“你怎么当逃兵了？睡大觉去了？这么懒！”一连几天没去东交民巷，小萍见到我就埋怨 我，“大半夜的不睡觉，谁不困？我也困！” ⑥我本想说：“你困你还打槐花？”话到唇边，又咽了下去。她妈妈一个人要养活她和妹妹、 弟弟三个孩子，她家日子过得比我家难。 ⑦我们大院里跟着许家大哥去东交民巷的都是自己打自己的，互不干扰。许家大哥看小萍 小，便总是和小萍在一起打，许家大哥负责用竹竿打槐花，小萍负责把落在地上的槐花收进麻袋 里。仰着脖子，挥舞竹竿打槐花特别费力气，小萍心里清楚，许家大哥知道她家日子艰难，在悄 悄地帮助自己。 ®槐花落尽了，秋天到来了。槐树，和其他所有的树，都安静了下来。老街，也安静了下来。 ©前两天，重回老街，寻找恒记药店旧址，却怎么也找不到了。 (选自《光明日报》2025年8月8日，有删改) 4.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.开头写四大药铺和恒记的对比是闲笔，与后文打槐花无关。 B.孩子们打槐花时的打闹，与大人的忧心忡忡形成鲜明对比 C.许家大哥悄悄帮小萍打槐花，写出邻里间互帮互助的温情。 D.标题“少年槐花”是指“我”少年时期和朋友采摘槐花的经历。 5.将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理 由。(6分) 树上的槐花白中泛着一丝青绿，很娇艳的颜色；地上的槐花，一下变得很白，像雪花一样 白。晒干后的槐花，颜色就发黄了，花朵萎缩了，远不如枝头上紧紧簇拥着的一穗穗槐花那么 好看，那么精神。然而就是这么不好看不精神的干槐花，居然是中药材，真不可想象，不知道 能治什么病。 6.文中画线句中的两处“安静”含义相同吗？请结合文章内容，说说你的理解。（4分) 槐树，和其他所有的树，都安静了下来。老街，也安静了下来。 7.文章第⑤段画波浪线句子中两处标点有何作用？请简要分析。(4分) 8.结合全文，分析结尾再也找不到恒记药店旧址，蕴含了作者怎样的情感。(6分) [二](16分) 材料一： 在江准大地上，无人机物流、低空文旅等新业态蓄势高飞，安徽气象部门以科技赋能、数据 驱动，为低空经济发展保驾护航。 在被喻为低空经济“超级实验场”的合肥骆岗公园，气象部门部署的移动边界层气象观测方 舱格外醒目。该设备的激光雷达和无人机气象探测模组可以实时捕捉1000米以下空域的风、 温、湿、低云等气象要素，为保障低空飞行安全提供气象数据支撑。 “聚焦低空飞行安全需求，我们依托局企合作共建的‘合肥低空气象服务平台’，向运营方提 供飞行航线的三维风场、温湿度等精细低空实况观测产品。”合肥市气象局工作人员介绍，目前 平台已初步构建低空气象数据底座，能够实时推送风速、能见度等关键信息至低空飞行管理平 台，为低空航路规划、飞行计划报批、实时运营调度等业务提供支持，保障全市日均30架次的飞 行活动。 (摘编自《安徽：向“新”而行托举低空经济“高飞”》) 材料二： 当前，低空经济发展的主要着力点集中在无人机物流、无人机农业服务、无人机专业服务 (测绘、应急等)和通用航空机场等，未来还会有空中交通(VTOL)等场景，但载人场景相比于 载物场景，安全性的要求更高。除了通信、监视、导航等基础设施，气象保障设施对低空飞行安 全也至关重要。 民航飞行的高度（海拔7000~12000米）主要位于平流层底部或对流层顶部，该高度基本 无云、雨、雪等天气，可以避免颠簸和雷电风险。但是，低空（主要为1000米以下）大气环境复 杂多变，有着对流强、天气变化相对刷烈、局部地方性天气和小气候明显、近地面能见度变化刷 烈等特点，常规大尺度气象探测手段难以预报此类低空恶劣天气，并且低空飞行的航空器种类 多、体积小、重量轻，大多没有安装气象探测设备，飞行中不能实时监测空中天气并适时避让，这 些因素都导致低空飞行安全存在巨大隐患。 (摘编自《低空气象监测预警系统技术解析》2025年4月9日) 材料三： 陆空天一体化、协同高效的低空飞行区域精密气象监测系统涉及的主要设备和技术如下： 地面气象站与区域自动站 获取城市上空的气温、湿度、风速、风向、气压、降水量等天气信息 快速扫描大气，实时提供三维气象数据，包括降雨强度、风速风向、雷暴冰雹 天气雷达 等重要气象参数 在无降水、稳定性降水时可以获取可信度较高的水平风垂直廓线，与天气雷 风廓线雷达 达数据融合，可以优化垂直风场反演精度 探测到微弱的风场、湍流变化和污染物分布情况，在检测低层大气的风速和 激光测风雷达 气溶胶分布方面表现不俗 风云气象卫星 提供天气预测、遥感定位等大范围全方位高频率的气象监测信息 探空站 实时传输垂直剖面数据，包括气压、位势高度、温度、露点温度和风向风速等 风云气象卫星” 探空站 、区城自动站· 激光测 天气雷达 地面气象站 风雷达 气象局 探测中心风廓线雷达 (资料来源：低空飞行安全气象保障系统探究) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A.合肥气象部门通过捕捉1000米以下低空风力变化，为低空飞行提供了决策依据。 努 B.合肥低空气象服务平台通过推送数据，保障全市日均30架次以上载人飞行安全。 C,民航飞行与低空飞行对气象环境的要求不同，且低空飞行更需要气象保障设施。 D.激光测风雷达能监测低空风场与湍流，是低空气象监测系统的核心设备之一。 10.结合材料一，说说安徽气象部门为保障低空经济发展采取了哪些具体举措。(3分) 11.与其他飞行场景相比，低空飞行的气象风险挑战主要源于哪两方面的特殊性？(4分) 12.请结合材料三，列举低空气象监测系统中的三种设备并说明其协同作用。（6分) [三](16分) 烯 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) & 【乙】有曰上方境界者，余所甚爱也。盖自山趾磴道①，缘涧上，至此旷然平夷。有大池，可 数十亩。秀愀高出，屏抱如画。游时且迫暮，暝色四合，空濛浓翠欲滴。坐亭上，背出木抄②，风 水声在下，人语宛转蒙密间。少焉烟敛月出池光沦涟，上下相映发，当昼无此景也。客高谈朗 吟，响答林谷，逮③夜半乃已。 (选自《金华北山游记》，有删改) 【注】①磴(deng)道：登山的石径。②木杪(miǎo):树木的末端，即树梢。③逮：至。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分) 烟 A“蝉则千转不穷”的“转”与“转视积薪后”的“转”含义不同。 B.“窥谷忘反”的“反”与成语“物极必反”的“反”含义相同。 C.“缘”有“沿着，顺着”“攀援”“缘分”等义项，“缘涧上”中的“缘”含义为“沿着，顺着”。 辨 D.“可数十亩”的“可”与“可爱者甚蕃”中的“可”含义不同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 少焉烟敛月出池光沦涟 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 霄 (1)横柯上蔽，在昼犹昏。 (2)秀城高出，屏抱如画。 16.文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出两位作者在文中所寄寓的情感。（5分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 总有一些时刻让我们心生感慨：“这还真不错啊！”一一次特别的经历，一个正确的选 择，一场醉人的风景…这些“真不错”的瞬间，正是我们接纳世界的证明，正是对自我价值 的认可，正是对自然之美的沉醉。 请以“ 真不错”为题，写一篇文章。 要求：(1)补全题目，然后写作；(2)文体不限；(3)文中不要透露你个人的身份信息； (4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(5)不少于600字。